文学批评学作 业

第1题刘勰认为批评家应该具有的批评态度是将阅文辞，先标之观圆照之象，务先博观平理若衡，照辞如镜知多偏好，人莫圆该您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.0第2题新批评创造的一种具体的批评方法叫解读法细读法研读法速读法您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.0第3题<p>文学批评思维的实证性强调的是</p>科学抽象客观事实审美愉悦纯粹思维您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.04•第4题春秋战国时期提出“以意逆志"、"知人论世"批评方法的是孔子孟子荀子老子您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.0第5题南北朝时期，将诗歌风格与诗人精神个性结合起来评诗的是钟嵘《诗品》江淹《杂体诗序》陆机《文赋》《文心雕龙？明诗》您的答案：A题目分数：2.0此题得分：2.0第6题文学批评思维的审美性主要是强调在文学批评过程中要尊重文学的意识性科学性真实性文学性您的答案：D题目分数：2.0此题得分：2.0第7题20世纪文学批评变化发展的动力是继承与创新改革与创新批判与否定思考与理解您的答案：c题目分数：2.0此题得分：2.0第8题文学批评的前提、基础、出发点是文学研究文学欣赏文学分类文学创作您的答案：A题目分数：2.0此题得分：0.0第9题<p>被视为20世纪文学批评的开端和源头的是</p>俄国形式主义新批评结构主义解构主义您的答案：A题目分数：2.0此题得分：2.0第10题本雅明的理论建树主要在与他对“文化霸权”问题的研究“机械复制时代的艺术”的研究“大众工业”问题的研究“大众传媒”问题的研究您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.0第11题古罗马文学评论家贺拉斯用来归结文学批评对文学创作作用的比喻是绊脚石风景石磨刀石试金石您的答案：c题目分数：2.0此题得分：2.0第12题提出“原始意象”概念的是冯特詹姆斯弗洛伊德荣格您的答案：D题目分数：2.0此题得分：2.0第13题法国女性主义批评家与众不同之处在于重文本评论而轻理论建设重理论建设而轻文本批评理论建设与文本批评并重既不重理论建设也不重文本批评您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.0第14题文本批评用文本概念代替作品是为了突出批评对象的自主性和客观性主观性和能动性能动性和创造性主观性和随意性您的答案：A题目分数：2.0此题得分：2.0第15题新批评流派中提出“意图谬误”和“感受谬误”的艾略特和瑞恰兹卫姆萨特和比尔兹利雅各布森和什克洛夫斯基格雷马斯和热奈特您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.0第16题文学批评的意识形态功能突出表现在文学批评的审美判断政治倾向意义阐释道德教育您的答案：您的答案：c题目分数：2.0您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.0第17题第一次从种族、环境、时代三个因素研究文学的是维柯斯达尔夫人丹纳赫尔德您的答案：A题目分数：2.0此题得分：2.0第18题<p>作为有明确理论主张的印象批评出现在</p>17世纪18世纪19世纪20世纪您的答案：c题目分数：2.0此题得分：2.0第23题文学批评的一项根本性原则是实事求是量的精确性可证伪性可重复性您的答案：A题目分数：2.0此题得分：2.020.第24题与文学作品的政治、道德评价不同，审美价值判断的第一个层面是社会政治判断道德判断传递美感理智判断此题得分：2.0第26题文学批评的目标是对文学现象作出欣赏阅读判断批判您的答案：c题目分数：2.0此题得分：2.0第27题中国古代小说批评的理论形态主要是论著评点涵永象喻您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.023.第28题文学批评是一种科学研究活动，需要遵循形式逻辑规范和情感逻辑规范生活逻辑规范辩证逻辑规范道德规范您的答案：c题目分数：2.0此题得分：2.024.第29题莱辛的批评具有较强的哲学意识，其《拉奥孔》中讨论了现实主义创作浪漫主义创作诗与戏剧的关系诗与画的关系此题得分：2.025.第30题文学批评的最基本的功能是阐释功能意识形态功能哲学功能审美功能您的答案：A题目分数：2.0此题得分：2.0第31题用“磨刀石”比喻文学批评对文学创作作用的是柏拉图亚里士多德贺拉斯朗吉努斯您的答案：c题目分数：2.0此题得分：2.0第32题印象主义思潮首先出自19世纪中期的印象主义音乐派别雕刻派别绘画派别文学派别您的答案：c题目分数：2.0此题得分：2.0第33题别林斯基的批评文章《智慧的痛苦》属于论著体评论随笔体评论对话体评论序跋体评论您的答案：A题目分数：2.0您的答案：您的答案：c题目分数：2.0此题得分：2.029.第34题把文学艺术创作活动看成是“白日梦”的是冯特詹姆斯弗洛伊德荣格您的答案：c题目分数：2.0此题得分：2.0第35题作为批评家的主体心理结构，批评家首先应该具备的是审美情感力审美想象力审美感知力审美理解力您的答案：c题目分数：2.0此题得分：2.0第36题文学批评的论证所依赖的思维形式主要是描述和论证分析与综合论述与抒情归纳与演绎您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.0第37题近代科学意义上的具有社会历史性质的批评的发端者是维柯斯达尔夫人丹纳赫尔德此题得分：2.033.第38题批评文章中最能打动读者，最具启发性和震撼力的文字往往是分寸警策章法规格您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.034.第39题形式主义的什克洛夫斯基在分析托尔斯泰小说时提出文学性概念陌生化概念非个性论诗性语言您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.035.第40题文学批评的哲学功能首先表现为文学批评中的价值导向对文学文本的阐释对文学作品审美价值的判断文艺学内部的相互运动您的答案：D题目分数：2.0此题得分：2.0第41题针对“文情难鉴”，提出“先标六观”的鉴察方法的是曹丕陆机刘勰钟嵘此题得分：0.0第47题批评家正面提出和展开自己对作品的看法通常有两条途径是描述和论证分析与综合论述与抒情归纳与演绎您的答案：A题目分数：2.0此题得分：2.038.第48题文本批评的一个鲜明特征是立足文本，强调批评的主观性客观性鲜明性模糊性您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.039.第49题文学批评研究的对象是抽象思维的产品形象思维的产品思辨活动的产品逻辑活动的产品您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.0第50题代表19世纪现实主义批评最高成就的是别林斯基的著作车尔尼雪夫斯基的著作杜勃罗留波夫的著作费尔巴哈的著作此题得分：2.0第19题论著体的文学批评文章的特点是逻辑严密短小精悍论据充分论点明确卓约轻灵您的答案：A,C,D题目分数：2.0此题得分：2.0第20题印象批评的理论特征主要表现为注重文学与社会生活的关系推崇主体的创造性和个性色彩关注作家的政治思想倾向强调批评过程中的印象和直觉突出批评的审美特性您的答案：B,D,E题目分数：2.0此题得分：2.043.第21题为印象主义批评提供理论基础的是西方现代人本主义哲学实证主义理性主义哲学审美知觉理论文艺复兴人文主义您的答案：A,D题目分数：2.0此题得分：2.044.第22题弗洛伊德为文学批评提供的学术资源主要有冰山理论与潜意识本能压抑与欲望升华早期经验与人格生成

原始意象与文学梦的工作与文学创作您的答案：A,B,D,E题目分数：2.0此题得分：0.0.第25题荣格继弗洛伊德之后提出的理论有无意识集体无意识欲望升华原始意象原型您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.0.第42题受分析哲学影响的文学批评一般具有两个共同特征，即从历史观点出发以语言为研究对象强调读者的地位推崇分析方法注重心理分析您的答案：B,D题目分数：2.0此题得分：2.0.第43题<p>心理批评的主要形态有</p>传记批评文本批评原型批评文体批评结构主义精神分析批评您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.0.第44题印象批评的基本步骤是A.情感体验获取印象入乎其中整合感受抒情描写您的答案：B,D,E题目分数：2.0此题得分：2.0.第45题下列概念中