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文档简介
小组合作学习2、3自然段，完成下面的学习任务并汇报：1、这段话的中心句是哪一句？
2、作者是怎样体现中心意思的？
互动课堂
生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。植物生长
昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。请用“因为……所以……”把这五种物成长的特点说出来。
因为草长，树木长，所以山是一天一天地变丰满。因为稻秧长，甘蔗长，所以地是一天一天地高起来。因为水长，瀑布长，所以河也是一天一天地变宽变深。因为铁路的铁轨也长，所以把连接处的缝隙几乎填满。因为柏油路软绵绵的，所以像是高起来。最热的时候，连铁路的铁轨也长，把连接处的缝隙几乎填满。柏油路也软绵绵的，像是高起来。写法总结：1、围绕中心，选取不同事物进行描写；2、围绕中心，运用有因果关系的句子，写出了事物的变化；3、运用了大量时间的词语，突出生物迅速成长的特点；4、运用了夸张、拟人等修辞手法，形象生动地写出了事物的迅速成长。默读最后一个自然段，思考：作者是如何围绕“人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长”这一中心意思写的？你如何理解这句话？六月六，看谷秀。
农历六月初六，就到处可见齐腰深，秀出穗的谷子了，谷穗吐金后谷苗让农民们欣喜不已。处暑不出头，割谷喂老牛。
处暑的时候，谷子如果还不出穗，就没收成的希望了，就像无用的荒草一样，只能割掉喂牛吃了。不仅仅指身体的成长、年龄的增长、体重的增加，还要看知识的积累，认识的提高，对时间的珍惜，对机遇的把握，努力学习。
人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。
不仅是指季节，而是指利于学习知识，利于成长的时间、环境等，主要指青少年时期。
齐读第四自然段，深刻体会人要成长的道理。
少年易学老难成，一寸光阴不可轻。——朱熹《偶成》少壮不努力，老大徒伤悲。
——《长歌行》拓展延伸莫等闲，白了少年头，空悲切。
——岳飞《满江红》盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。
——陶渊明《杂
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