知识助我成长课件20-人教版课件

知识助我成长大冶三中柯咏平2017.5.3..3知识助我成长大冶三中柯咏平2017.51

你想我想

请看下面的小故事

你想我想2这个幽默故事的寓意是什么？

一个家长和老朋友聊天，谈及自己的儿子。家长：我要教育我的儿子，免得他成为愚人。朋友：做的对，要给孩子准备上学的钱。家长：这笔钱数目不小啊，够我买头毛驴了。朋友：如果你买了毛驴，而不让孩子上学，家里就有两头驴了。幸运猜想一：不让孩子上学是愚昧的做法，教育能为人们未来的生活奠基这个幽默故事的寓意是什么？一个家长和老朋3教育的含义：

教育，是以促进人的发展、社会的进步为目的，以传授知识、经验为手段，培养人的社会活动；是人类文化的一种传承活动和催化活动，是连接过去和未来的中介。教育的含义：4中央台为录制一部反映西部生存状况的片子，在录制过程中经过一个山坡，在西北昏黄的天幕下，下边是记者和放羊娃的一段对话：“孩子，你不去读书，在干吗”“放羊”“你放羊做什么？”“让羊长大”“羊长大了作啥”“卖钱”“有钱了干吗”“娶媳妇”“娶媳妇做什么？”“生娃”“生娃做什么？”“放羊”读完这篇报道,有何感想?幸运猜想二：中央台为录制一部反映西部生存状况的片子，读完这篇报道,有何感5一根稻草两种命运

那一年，肖琴五年级，妹妹肖燕云二年级。要开学了，两个土家族小姑娘却在妈妈手里攥着的两根稻草前呆住了——“家里只供得起你们中的一个上学，这两根草一长一短，抽到长的去上学，短的留在家里做事……”(攥zuan）结果，妹妹抓了长的去上学……姐妹的命运将发生怎样的变化?一根稻草两种命运那一年，肖琴五年级，妹妹肖6这则招聘广告对你有什么启示？招聘广告某厂招收制袋工,初中文化,身体健康,月薪1600元。某公司招聘工程师，研究生学历，软件开发专业，月薪8000元。华工学院招聘客座教授，除国家工资外，年工资补贴10万元，配备一套三居室住房。招道路清洁工，建筑工地小工若干，身体健壮，月薪1700元。这则招聘广告对你有什么启示？招聘广告某厂招收制袋工,初中文化7俗话说：“玉不琢，不成器；人不学，不知义。”（为人子，方少时，亲师友，习礼仪。)

结合刚才的材料和这句话思考，你觉得教育对一个人的成长，有什么重要作用？教育对一个人成长的作用：(强记P59页)（1）教育是每个人生活的准备，是分享人类知识财富，获得独立生活的必要条件。（2）它能唤起人的潜能，不断提高和革新自己，为未来奠定基础,为人的幸福生活奠定基础。知识改变命运俗话说：“玉不琢，不成器；人不学，不知义。”教8接受知识，掌握知识的益处：学习语文，能使我们——学习数学，能使我们——

学习物理，能使我们——学习地理，能使我们——

学习思想品德，能使我们——掌握人们交流的语言工具，健全和谐、高尚的人格思维慎密养成科学思维的习惯，掌握科学思维的方法，提高思维能力开阔视野，正确认识人类与地理环境的关系，合理安排生产生活提高思想道德水平，树立正确的人生观、价值观，受益终身接受知识，掌握知识的益处：学习语文，能使我们——掌握人们交流9对于个人来说,教育获得知识,知识改变命运.对于民族、国家来说，教育成就未来。对于个人来说,教育获得知识,知识改变命运.10

你说我说

11小李的故事我来断案小李爸爸这样说对吗为什么？假如你是老师，你会如何说服小李的父亲？小李的故事我来断案12受教育是公民的一项基本权利依据法律的规定，我国公民享有受教育的权利

所谓受教育权，是指公民有从国家接受文化教育的机会，以及获得受教育的物质帮助的权利什么叫受教育权呢？（强记P60页)受教育是公民的一项基本权利所谓受教育权，13

上学不上学是个人和家庭的私事，法律不应干涉。上学不上学是个人和家庭的私事，法律不应干涉。14我国普及九年义务教育

（记忆P61页)义务教育的含义

义务？谁的义务？义务教育是指依照法律规定，适龄儿童和少年接受的，国家、社会、学校、家庭予以保证的国民教育。(两个方面）必须必须我国普及九年义务教育（记忆P61页)义务教育的含义义务？15义务教育具有以下特征：一、具有强制性：主要表现在以下三个方面(1)公民自身:适龄儿童和少年必须接受义务教育;(2)家庭方面：监护人必须让适龄的子女人学就读，不得让其中途辍学或者外出务工；(3)社会方面：要助学，不得招用童工是由国家强制力保证推行和实施的义务教育具有以下特征：是由国家强制力保证推行和实施的16义务教育具有以下特征：二、具有公益性：不收学费、杂费三、具有统一性：在全国范围实行统一的义务教育。其统一性包括制定统一的义务教育阶段课程设置标准、教学标准、建设标准、学生公用经费标准等。义务教育具有以下特征：17一、具有强制性：二、具有公益性：不收学费、杂费三、具有统一性：义务教育具有以下特征一、具有强制性：义务教育具有以下特征18案例分析：

某乡中学初三（1）班同学王小红因家庭困难，加上她的父亲有病失去劳动能力，家里缺少劳动力，她不得不辍学，回家务农。1、假如你去劝说王小红的父母让其复学，劝说会涉及哪几部法律知识？（写出相关法律的名称）答案：《宪法》、《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》案例分析：1、假如你去劝说王小红的父母让其192、王小红父母同意其复学后，你准备从哪几个方面帮助她，使她安心读书？答案：（1）动员学生捐款捐物，在物质上帮助她；（2）做好其思想工作，树立远大理想，珍惜受教育权利，自觉履行受教育义务；（3）帮助她补习功课；（4）在休息日，帮助她做家务，减轻她的负担。（5）建议学校减免杂费；（6）向当地政府、新闻媒体、有关社会团体反映，给予经济上的帮助；（7）做其父母思想工作，防止反复。2、王小红父母同意其复学后，你准备从哪几个方20知识积累

教育：是以促进人的发展、社会的进步为目的，以传授知识、经验为手段，培养人的社会活动。

教育的作用：1、教育获取知识，知识改变命运；2、成就一个民族国家的未来；

受教育权：是指公民有从国家接受教育的机会，以及获得受教育的物质帮助的权利。

义务教育：是指依照法律规定，适龄儿童和少年必须接受的，国家、社会、学校、家庭必须予以保证的国民教育。具有强制性、公益性、统一性三个特点。知识积累

教育：是以促进人的发展、社会的进步为目的，以传授知211.考点:你对“知识改变命”运这句话怎么理解?幸福，是人的向往和追求。教育能为人们未来的幸福生活奠基......对于民族、国家来说，教育成就未来。(P60页第一自然段）。1.考点:你对“知识改变命”运这句话怎么理解?幸福，是人的向22当你的才华还撑不起你的野心时，你就该努力。心有猛虎，细嗅蔷薇。我TM竟然以为我竭尽全力了。能力是练出来的，潜能是逼出来的，习惯是养成的，我的成功是一步步走出来的。不要因为希望去坚持，要坚持的看到希望。最怕自己平庸碌碌还安慰自己平凡可贵。脚踏实地过好每一天，最简单的恰恰是最难的。拿梦想去拼，我怎么能输。只要学不死，就往死里学。我会努力站在万人中央成为别人的光。行为决定性格，性格决定命运。不曾扬帆，何以至远方。人生充满苦痛，我们有幸来过。如果骄傲没有被现实的大海冷冷拍下，又怎么会明白要多努力才能走到远方。所有的豪言都收起来，所有的呐喊都咽下去。十年后所有难过都是下酒菜。人生如逆旅，我亦是行人。驾驭命运的舵是奋斗，不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。失败时郁郁寡欢，这是懦夫的表现。所有偷过的懒都会变成打脸的巴掌。越努力，越幸运。每一个不起舞的早晨，都是对生命的辜负。死鱼随波逐流，活鱼逆流而上。墙高万丈，挡的只是不来的人，要来，千军万马也是挡不住的既然选择远方，就注定风雨兼程。漫漫长路，荆棘丛生，待我用双手踏平。不要忘记最初那颗不倒的心。胸有凌云志，无高不可攀。人的才华就如海绵的水，没有外力的挤压，它是绝对流不出来的。流出来后，海绵才能吸收新的源泉。感恩生命，感谢她给予我们一个聪明的大脑。思考疑难的问题，生命的意义；赞颂真善美，批判假恶丑。记住精彩的瞬间，激动的时刻，温馨的情景，甜蜜的镜头。感恩生命赋予我们特有的灵性。善待自己，幸福无比，善待别人，快乐无比，善待生命，健康无比。一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道的开始。在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。骄傲是胜利下的蛋，孵出来的却是失败。没有一个朋友比得上健康，没有一个敌人比得上病魔，与其为病痛暗自流泪，不如运动健身为生命添彩。有什么别有病，没什么别没钱，缺什么也别缺健康，健康不是一切，但是没有健康就没有一切。什么都可以不好，心情不能不好；什么都可以缺乏，自信不能缺乏；什么都可以不要，快乐不能不要；什么都可以忘掉，健身不能忘掉。选对事业可以成就一生，选对朋友可以智能一生，选对环境可以快乐一生，选对伴侣可以幸福一生，选对生活方式可以健康一生。含泪播种的人一定能含笑收获一个有信念者所开发出的力量，大于个只有兴趣者。忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野、事业和成就，甚至一生。每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。懒惰像生锈一样，比操劳更消耗身体。所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道挫折其实就是迈向成功所应缴的学费。在这个尘世上，虽然有不少寒冷，不少黑暗，但只要人与人之间多些信任，多些关爱，那么，就会增加许多阳光。一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。没有人富有得可以不要别人的帮助，也没有人穷得不能在某方面给他人帮助。时间告诉你什么叫衰老，回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵，昨天的太阳，晒不干今天的衣裳。今天做别人不愿做的事，明天就能做别人做不到的事。到了一定年龄，便要学会寡言，每一句话都要有用，有重量。喜怒不形于色，大事淡然，有自己的底线。趁着年轻，不怕多吃一些苦。这些逆境与磨练，才会让你真正学会谦恭。不然，你那自以为是的聪明和藐视一切的优越感，迟早会毁了你。无论现在的你处于什么状态，是时候对自己说：不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力。世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。崇高的理想就像生长在高山上的鲜花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。海浪的品格，就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁石。人都是矛盾的，渴望被理解，又害怕被看穿。经过大海的一番磨砺，卵石才变得更加美丽光滑。生活可以是甜的，也可以是苦的，但不能是没味的。你可以胜利，也可以失败，但你不能屈服。越是看起来极简单的人，越是内心极丰盛的人。盆景秀木正因为被人溺爱，才破灭了成为栋梁之材的梦。树苗如果因为怕痛而拒绝修剪，那就永远不会成材。生活的激流已经涌现到万丈峭壁，只要再前进一步，就会变成壮丽的瀑布。生命很残酷，用悲伤让你了解什么叫幸福，用噪音教会你如何欣赏寂静，用弯路提醒你前方还有坦途。山涧的泉水经过一路曲折，才唱出一支美妙的歌通过云端的道路，只亲吻攀登者的足迹。敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。骄傲，是断了引线的风筝，稍纵即逝；自卑，是剪了双翼的飞鸟，难上青天。这两者都是成才的大向你的美好的希冀和追求撒开网吧，九百九十九次落空了，还有一千次呢。只有创造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充实的生活。激流勇进者方能领略江河源头的奇观胜景忙于采集的蜜蜂，无暇在人前高谈阔论有一个人任何时候都不会背弃你，这个人就是你自己。谁不虚伪，谁不善变，谁都不是谁的谁。又何必把一些人，一些事看的那么重要。有一种女人像贝壳一样，外面很硬，内在其实很软。心里有一颗美丽的珍珠，却从来不轻易让人看见。人生没有绝对的公平，而是相对公平。在一个天平上，你得到越多，势必要承受更多，每一个看似低的起点，都是通往更高峰的必经之路。你要学会捂上自己的耳朵，不去听那些熙熙攘攘的声音；这个世界上没有不苦逼的人，真正能治愈自己的，只有你自己。时间会告诉你一切真相。有些事情，要等到你渐渐清醒了，才明白它是个错误；有些东西，要等到你真正放下了，才知道它的沉重。时间并不会真的帮我们解决什么问题，它只是把原来怎么也想不通的问题，变得不再重要了。生活不是让你用来妥协的。你退缩得越多，那么可以让你喘息的空间也就是越少。胸怀临云志，莫负少年时唯有行动才能解除所有的不安。明天的希望，让我们忘记昨天的痛！如果你不努力争取你想要的，那你永远都不会拥有它。过去属于死神，未来属于你自己其实每一条都通往阳光的大道，都充满坎坷。所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。我已经看见，多年后的自己。自信！开朗！豁达！努力的目的在于让妈妈给自己买东西时像给我买东西一样干脆。被人羞辱的时候，翻脸不如翻身，生气不如争气。成长道路谁都会受伤，我们才刚刚起航，必须学会坚强。每个人都是自己命运的建筑师。在成长的过程中，我学会了坚持自己。别忘了答应自己要做的事情，别忘了答应自己要去的地方，无论有多难，有多远。当你的才华还撑不起你的野心时，你就该努力。心有猛虎，细嗅蔷薇23

知识助我成长大冶三中柯咏平2017.5.3..3知识助我成长大冶三中柯咏平2017.524

你想我想

请看下面的小故事

你想我想25这个幽默故事的寓意是什么？

一个家长和老朋友聊天，谈及自己的儿子。家长：我要教育我的儿子，免得他成为愚人。朋友：做的对，要给孩子准备上学的钱。家长：这笔钱数目不小啊，够我买头毛驴了。朋友：如果你买了毛驴，而不让孩子上学，家里就有两头驴了。幸运猜想一：不让孩子上学是愚昧的做法，教育能为人们未来的生活奠基这个幽默故事的寓意是什么？一个家长和老朋26教育的含义：

教育，是以促进人的发展、社会的进步为目的，以传授知识、经验为手段，培养人的社会活动；是人类文化的一种传承活动和催化活动，是连接过去和未来的中介。教育的含义：27中央台为录制一部反映西部生存状况的片子，在录制过程中经过一个山坡，在西北昏黄的天幕下，下边是记者和放羊娃的一段对话：“孩子，你不去读书，在干吗”“放羊”“你放羊做什么？”“让羊长大”“羊长大了作啥”“卖钱”“有钱了干吗”“娶媳妇”“娶媳妇做什么？”“生娃”“生娃做什么？”“放羊”读完这篇报道,有何感想?幸运猜想二：中央台为录制一部反映西部生存状况的片子，读完这篇报道,有何感28一根稻草两种命运

那一年，肖琴五年级，妹妹肖燕云二年级。要开学了，两个土家族小姑娘却在妈妈手里攥着的两根稻草前呆住了——“家里只供得起你们中的一个上学，这两根草一长一短，抽到长的去上学，短的留在家里做事……”(攥zuan）结果，妹妹抓了长的去上学……姐妹的命运将发生怎样的变化?一根稻草两种命运那一年，肖琴五年级，妹妹肖29这则招聘广告对你有什么启示？招聘广告某厂招收制袋工,初中文化,身体健康,月薪1600元。某公司招聘工程师，研究生学历，软件开发专业，月薪8000元。华工学院招聘客座教授，除国家工资外，年工资补贴10万元，配备一套三居室住房。招道路清洁工，建筑工地小工若干，身体健壮，月薪1700元。这则招聘广告对你有什么启示？招聘广告某厂招收制袋工,初中文化30俗话说：“玉不琢，不成器；人不学，不知义。”（为人子，方少时，亲师友，习礼仪。)

结合刚才的材料和这句话思考，你觉得教育对一个人的成长，有什么重要作用？教育对一个人成长的作用：(强记P59页)（1）教育是每个人生活的准备，是分享人类知识财富，获得独立生活的必要条件。（2）它能唤起人的潜能，不断提高和革新自己，为未来奠定基础,为人的幸福生活奠定基础。知识改变命运俗话说：“玉不琢，不成器；人不学，不知义。”教31接受知识，掌握知识的益处：学习语文，能使我们——学习数学，能使我们——

学习物理，能使我们——学习地理，能使我们——

学习思想品德，能使我们——掌握人们交流的语言工具，健全和谐、高尚的人格思维慎密养成科学思维的习惯，掌握科学思维的方法，提高思维能力开阔视野，正确认识人类与地理环境的关系，合理安排生产生活提高思想道德水平，树立正确的人生观、价值观，受益终身接受知识，掌握知识的益处：学习语文，能使我们——掌握人们交流32对于个人来说,教育获得知识,知识改变命运.对于民族、国家来说，教育成就未来。对于个人来说,教育获得知识,知识改变命运.33

你说我说

34小李的故事我来断案小李爸爸这样说对吗为什么？假如你是老师，你会如何说服小李的父亲？小李的故事我来断案35受教育是公民的一项基本权利依据法律的规定，我国公民享有受教育的权利

所谓受教育权，是指公民有从国家接受文化教育的机会，以及获得受教育的物质帮助的权利什么叫受教育权呢？（强记P60页)受教育是公民的一项基本权利所谓受教育权，36

上学不上学是个人和家庭的私事，法律不应干涉。上学不上学是个人和家庭的私事，法律不应干涉。37我国普及九年义务教育

（记忆P61页)义务教育的含义

义务？谁的义务？义务教育是指依照法律规定，适龄儿童和少年接受的，国家、社会、学校、家庭予以保证的国民教育。(两个方面）必须必须我国普及九年义务教育（记忆P61页)义务教育的含义义务？38义务教育具有以下特征：一、具有强制性：主要表现在以下三个方面(1)公民自身:适龄儿童和少年必须接受义务教育;(2)家庭方面：监护人必须让适龄的子女人学就读，不得让其中途辍学或者外出务工；(3)社会方面：要助学，不得招用童工是由国家强制力保证推行和实施的义务教育具有以下特征：是由国家强制力保证推行和实施的39义务教育具有以下特征：二、具有公益性：不收学费、杂费三、具有统一性：在全国范围实行统一的义务教育。其统一性包括制定统一的义务教育阶段课程设置标准、教学标准、建设标准、学生公用经费标准等。义务教育具有以下特征：40一、具有强制性：二、具有公益性：不收学费、杂费三、具有统一性：义务教育具有以下特征一、具有强制性：义务教育具有以下特征41案例分析：

某乡中学初三（1）班同学王小红因家庭困难，加上她的父亲有病失去劳动能力，家里缺少劳动力，她不得不辍学，回家务农。1、假如你去劝说王小红的父母让其复学，劝说会涉及哪几部法律知识？（写出相关法律的名称）答案：《宪法》、《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》案例分析：1、假如你去劝说王小红的父母让其422、王小红父母同意其复学后，你准备从哪几个方面帮助她，使她安心读书？答案：（1）动员学生捐款捐物，在物质上帮助她；（2）做好其思想工作，树立远大理想，珍惜受教育权利，自觉履行受教育义务；（3）帮助她补习功课；（4）在休息日，帮助她做家务，减轻她的负担。（5）建议学校减免杂费；（6）向当地政府、新闻媒体、有关社会团体反映，给予经济上的帮助；（7）做其父母思想工作，防止反复。2、王小红父母同意其复学后，你准备从哪几个方43知识积累

教育：是以促进人的发展、社会的进步为目的，以传授知识、经验为手段，培养人的社会活动。

教育的作用：1、教育获取知识，知识改变命运；2、成就一个民族国家的未来；

受教育权：是指公民有从国家接受教育的机会，以及获得受教育的物质帮助的权利。

义务教育：是指依照法律规定，适龄儿童和少年必须接受的，国家、社会、学校、家庭必须予以保证的国民教育。具有强制性、公益性、统一性三个特点。知识积累

教育：是以促进人的发展、社会的进步为目的，以传授知441.考点:你对“知识改变命”运这句话怎么理解?幸福，是人的向往和追求。教育能为人们未来的幸福生活奠基......对于民族、国家来说，教育成就未来。(P60页第一自然段）。1.考点:你对“知识改变命”运这句话怎么理解?幸福，是人的向45当你的才华还撑不起你的野心时，你就该努力。心有猛虎，细嗅蔷薇。我TM竟然以为我竭尽全力了。能力是练出来的，潜能是逼出来的，习惯是养成的，我的成功是一步步走出来的。不要因为希望去坚持，要坚持的看到希望。最怕自己平庸碌碌还安慰自己平凡可贵。脚踏实地过好每一天，最简单的恰恰是最难的。拿梦想去拼，我怎么能输。只要学不死，就往死里学。我会努力站在万人中央成为别人的光。行为决定性格，性格决定命运。不曾扬帆，何以至远方。人生充满苦痛，我们有幸来过。如果骄傲没有被现实的大海冷冷拍下，又怎么会明白要多努力才能走到远方。所有的豪言都收起来，所有的呐喊都咽下去。十年后所有难过都是下酒菜。人生如逆旅，我亦是行人。驾驭命运的舵是奋斗，不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。失败时郁郁寡欢，这是懦夫的表现。所有偷过的懒都会变成打脸的巴掌。越努力，越幸运。每一个不起舞的早晨，都是对生命的辜负。死鱼随波逐流，活鱼逆流而上。墙高万丈，挡的只是不来的人，要来，千军万马也是挡不住的既然选择远方，就注定风雨兼程。漫漫长路，荆棘丛生，待我用双手踏平。不要忘记最初那颗不倒的心。胸有凌云志，无高不可攀。人的才华就如海绵的水，没有外力的挤压，它是绝对流不出来的。流出来后，海绵才能吸收新的源泉。感恩生命，感谢她给予我们一个聪明的大脑。思考疑难的问题，生命的意义；赞颂真善美，批判假恶丑。记住精彩的瞬间，激动的时刻，温馨的情景，甜蜜的镜头。感恩生命赋予我们特有的灵性。善待自己，幸福无比，善待别人，快乐无比，善待生命，健康无比。一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道的开始。在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。骄傲是胜利下的蛋，孵出来的却是失败。没有一个朋友比得上健康，没有一个敌人比得上病魔，与其为病痛暗自流泪，不如运动健身为生命添彩。有什么别有病，没什么别没钱，缺什么也别缺健康，健康不是一切，但是没有健康就没有一切。什么都可以不好，心情不能不好；什么都可以缺乏，自信不能缺乏；什么都可以不要，快乐不能不要；什么都可以忘掉，健身不能忘掉。选对事业可以成就一生，选对朋友可以智能一生，选对环境可以快乐一生，选对伴侣可以幸福一生，选对生活方式可以健康一生。含泪播种的人一定能含笑收获一个有信念者所开发出的力量，大于个只有兴趣者。忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野、事业和成就，甚至一生。每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。懒惰像生锈一样，比操劳更消耗身体。所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道挫折其实就是迈向成功所应缴的学费。在这个尘世上，虽然有不少寒冷，不少黑暗，但只要人与人之间多些信任，多些关爱，那么，就会增加许多阳光。一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。没有人富有得可以不要别人的帮助，也没有人穷得不能在某方面给他人帮助。时间告诉你什么叫衰老，回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵，昨天的太阳，晒不干今天的衣裳。今天做别人不愿做的事，明天就能做别人做不到的事。到了一定年龄，便要学会寡言，每一句话都要有用，有重量。喜怒不形于色，大事淡然，有自己的底线。趁着年轻，不怕多吃一些苦。这些逆境与磨练，才会让你真正学会谦恭。不然，你那自以为是的聪明和藐视一切的优越感，迟早会毁了你。无论现在的你处于什么状态，是时候对自己说：不为模