地理中图版新课标高中必修2教案全套下载(适用于高一下学期)

PAGEPAGE3中图版新课标必修2全套教案（适用于高一下学期）目录中图版新课标必修2全套教案（适用于高一下学期） 1第一章 人口的增长、迁移与合理容量 2第一节 人口增长的模式及地区分布 2第二节 人口的迁移 10第三节 环境承载力与合理人口容量 21高一地理学段质量检测题（一） 34第二章 城市与地理环境 40第一节 城市的空间结构 40第二节 城市化 52第三节地域文化与城市发展 67高一地理学段质量检测题（二） 73第三章生产活动和地域联系生产活动与地域联系 79第一节农业区位因素与地域类型 79第二节 工业区位 96第三节 地域联系 113高一地理学段质量检测题（三） 131第四章人类与地理环境的协调发展 137第一节人类面临的主要环境问题 137第二节人地关系思想的历史演变 150第三节通向可持续发展的道路 166高一地理学段质量检测题（四） 178中图版必修二模块检测试题 184第一章 人口的增长、迁移与合理容量第一节 人口增长的模式及地区分布【课标要求】〖标 准〗分析不同人口增长模式的主要特点及地区分布。〖活动建议〗运用本地人口资料，绘制图表，探究本地人口的发展模式。【教学目标】学学习水平知识要点图表 综合了解 理解 评价应用 分析人口增长模 人口增长模式√式人口增长模式的特点√√√人口增长模式的地区分布√通过了解不同人口增长的模式的特点、转变规律及地区过程与方法分布，通过图表分析，探究不同人口增长模式形成的原因。让学生通过学习了解到我国的人口增长情况和我国应情感态度与价值观采取的正确的人口政策，树立正确的人口观。【重点难点】〖重点〗人口增长模式及其特点。〖难点〗人口增长模式的地区分布。【活动设计】（详见课件）〖活动1〗教学参考：观察网页中的人口钟（中国人口信息网 /；世界人口钟 /main/www/popclock.html，了解中国人口和世界人口的增长情况。〖活动2〗影响人口自然增长的因素有哪些？下面是2000年三个国家的人口统计资料，计算并填写下表。国家总人口人口出生率人口死亡率人口自然增长率2000年新增（万）（%）（%）（%）人口数（万）埃及63982.50.65日本126870.940.82中国1267431.4030.645〖活动3〗读图1-1-2（世界人口增长，分析世界人口增长的特点。世界人口增长的总趋势是什么？世界人口增长的“拐点”出现在什么时间？为什么？〖活动4〗读图1-1-3（世界人口增长阶段，分析世界人口增长的阶段性。世界人口增长的变化具有什么规律性？世界人口增长大致经历了几个阶段？世界人口增长各阶段人口增长的特点是什么？〖活动5〗如何阅读人口年龄结构金字塔图？〖活动6〗读图1—1—4、图1—1—5、图1—1—6（三种人口增长模式答：这种人口增长模式有什么特点？主要分布在哪些国家和地区？有哪些有利与不利之处？71—1—1（1750—1940地区差异，分析回答：两类地区的“三率”高低有什么区别？为什么？两类地区“三率”的变化有什么区别？为什么？82002长率，分析回答：目前哪个大洲的人口最多，哪个大洲的人口最少？1900/少？1900/慢？41900－1950年人口增长得最快/慢的大洲是哪个？1950－2002快/慢的大洲是哪个？（5）欧洲和北美洲在人口增长方面有什么异同，为什么？〖活动9〗如何阅读和分析图1—1—8（20世纪世界各大洲和地区的人口增长情况）？〖活动10〗探讨下列问题：为什么发展中国家人口增长过快？为什么发达国家人口增长缓慢？两类国家为什么俄罗斯有人提出“一夫四妻”的荒唐法案？怎样的人口增长才是合适的？巩固练习基础·巩固目前世界人口增长的地区差异主要表现在（ A.发达国家的人口增长很快B.发展中国家的人口增长很快C.经济发展水平越高，人口增长越快D.人口密度大的地区人口增长都快解析：目前发展中国家人口自然增长率高，人口增长速度快；经济发展水平影响人口的增长，发展中国家目前人口增长快是因为社会经济发展水平的提高，从而使人们的生活水平提高。而发达国家的人口增长率下降也是因为经济发展水平的提高，使人们生活没有后顾之忧。所以相同的原因可以产生不同的结果。答案：B下列地区中，出现零增长或负增长的主要是（ ）A.拉丁美洲 B.非洲 C.欧洲 D.亚洲4解析：亚非拉发展中国家和地区大多数处于从“高低高”向“三低”过渡模式；欧美则属于“三低”模式。答案：C世界人口增长速度最快出现的时间为（ ）①工业革命之前 ②18世纪中叶以后 ③20世纪后半叶开始 ④二战以A.①② B.③④ C.①③ D.②④解析：20世纪后半叶开始，这个时间也是二战之后，人口增长速度最快，因此选项B正确。答案：B4.1995年天津人口出生率是人口死亡率是人口自然增长率是其人口生产模式应该是（ ）A.“高低高”模式 B.“三低”模式C.从“高低高”向“三低”过渡模式 D.从“三低”向“高低高”过渡模解析：了解中国国情，再根据数据不难得出正确结论。答案：C人口增长速度最快的人口增长模式是（ A.“高低高”模式B.“三低”模式C.从“高低高”向“三低”过渡模式D.从“三低”向“高低高”过渡模式解析：人口再生产的发展变化过程，首先是人口的死亡率下降，随后出生率下降，最后导致自然增长率下降。而“高低高”模式阶段出生率高、死亡率下降快，使得人口自然增长率最高，当然人口增长速度最快。答案：A图1-1-45（1）据图示材料看出，世界人口每增加10亿所用的时间 ，其主要原在于 。（2）世界人口增长速度明显加快，始于 年以后，其原因在于 。（3）1974。（4）据一些国际机构和人口专家预测， 将成为世界人口最多的国家，到2100年该国人口将达16.32亿；而欧洲国家的人口将会出现 增长 增长，它带来的直接问题是 化。70有效地控制了人口的增长。我们还要清楚，人口出生率过低，势必会产生人口老龄化问题。答案（1）越来越短 人口基数过大（2）1930 资本主义发展，社会生产力提高6许多国家实行了计划生育政策印度 零 负 人口老龄综合·应用1-1-5ABA、B两国人口年龄构成所反映的人口问题是A国： 。B国： 。上述人口问题对两国人口增长及社会产生的影响是A国： 。B国： 。针对以上人口问题，两国应采取的人口政策是：A 国 ： 。 B 国 ： 。解析：从图中可以看出，A（65）BB（0～14AB（1）人口严重老龄化少年儿童比重大7PAGEPAGE10国防兵源不足等问题 人口快速增长，导致人均资源减少、就业困难、经济和生水平下降等问题鼓励生育，接纳移民 实行计划生育，降低人口增长8.分析表1-1-6中的有关资料，完成下列问题。表1-1-6国家日本巴基斯坦蒙古澳大利亚面积(万平方千米)37.879.6156.7768人口(亿)1.261.40.024人口密度(人/平方千米)3331.52.3分别计算巴基斯坦的人口密度和澳大利亚的人口数。根据各国数据分析，下列叙述正确的是（ A.人口数量越少，经济越发达BD.人口数量和密度不能决定经济发展水平高低（3）衡量一个国家人口密度是否适当，应该看 是否得到最佳配合。所谓最佳，是产生和 。解析：第（1）题，人口密度=人口数÷国土面积，由此可得：140000000÷

796000 =17（人/平方千米76（万）2.3=0.1（亿。第2）题，人口数量少，一般来说，劳动力资源不是十分丰富，自然资源得不到合理而有效的开发，从而影ACB（3）衡量一个国家、一个地区人口分布是否合理、人口密度是否适当，应该看在一定社会历史时期，一定的生产力条件下，自然资源和人口资源的结合和利用程度答案（1）176 0.18（2）D人口和自然 良好的社会经济效益 生态效板书设计：世界人口空动历史发展总趋势：不断堵长：严 : 2 2二战后 迅猛世界人口的守动（世界人口的常长）

世界人口增长的表玑人口夺动的反

j：财邑甚至中国 家：快 速增长目然增长率第二节 人口的迁移教学目标化的交流等积极作用。使学生了解第二次世界大战前后人口迁移在原因、形式以及流向上的不同特点。教学重点造成国际人口迁移的主要原因和对地区经济发展的深刻影响，新中国成立以来国内人口迁移的主要方式和重要意义。教学难点教学方法教学媒体教学过程【引入新课】上一节课我们学习了世界与我国人口增长与分布大势以及影响人口分布的因素等内容，但是人口是随着社会的经济条件的变化以及生产力的发展而移动的，不是静止的。今天我们就来学习世界和我国人口的迁移问题。【引导阅读】请同学们自由组合，分成六个小组阅读课本国际人口迁移的有关内容以及“19世纪以前人口迁移示意图”，思考以下问题1.人口迁移与人口增长和分布有哪些关系？2.人口迁移有哪些作用？3.什么叫人口迁移？并根据要求填写下表：迁移原因迁移人口的流向

第二次世界大战以前的人口迁移地理大发现和新航线的开辟资本主义的发展和殖民扩张从欧洲迁往美洲

第二次世界大战以后的人口迁移世界各国生产发展的不平衡性劳动力供求关系上的地区差异欧洲由人口迁出变为迁入11迁移的特点

从非洲劫掠黑人到美洲中国、日本、印度移民开发东南亚和美洲从旧大陆移向新大陆从已开发国家流向未开发国家

拉丁美洲由人口迁入地区变为迁出地区北美洲和大洋洲仍为迁入地区人口从发展中国家流向发达国家定居移民减少，短期流动工人（籍工人）大量增加西亚、南美、南非迁移的意义 促进了迁入国和地区的经济发减轻了迁出国的人口压力

一个国家人口的移出，对于缓和所在国人口过多的压力，有一定的好处，但也往往造成人才外流为移入国提供了廉价的劳动力，促进了迁入国的经济发展表中的楷体字为学生填写。【引导归纳】请同学们思考：国际人口迁移，在第二次世界大战以前和以后，具有哪些不同的特点？【学生回答】（略）【教师小结】前面大家进行了广泛的讨论。根据同学们的讨论，小结如下：国际人口迁移，在第二次世界大战以前和以后人口迁移的不同点是：其一是主要流向不同：第二次世界大战以前，国际人口迁移主要流向是从已开发国家流向未开发国家，即从“旧大陆”移向“新大陆”。而战后，则是从发展中国家流向发达国家。其二，迁出、迁入的地区不同；第二次世界大战以前，国际人口迁移的主要以及非洲黑人的贩卖。而战后，除去北美洲、大洋洲仍为迁入地区外，欧洲则由原来的迁出变为迁入，拉丁美洲则由原来的迁入变为迁出。其三，移民的性质不同：第二次世界大战以前，国际人口的迁移，主要以定定居移民减少。其四，迁移的原因不同：世界各国生产发展的不平衡性，是造成人口迁移的PAGEPAGE16主要原因。但是，第二次世界大战以前，国际人口迁出的地区，主要是一些欧洲国家，他们为了进行殖民主义扩张和资本的积累，掠夺迁入地区的资源。而其他地区人口的迁移则是被威逼诱骗，甚至作为奴隶被贩卖，还有一部分是为谋求生计而背井离乡，踏入异国他乡。作为迁入地区，主要是有进一步开发的地区，那里地多人少，需求劳动力。战后，国际人口迁移主要是由于西欧、北美各国生产发展，生活水平提高，但人口增长缓慢、人口老龄化现象严重，需求从事累活脏活的廉价劳动力，而迁入地区发达的经济又为移民提供了就业的机会和较高的待遇。一些石油生产国经济发展很快，也吸引了不少移民。而作为人口迁出地区的发展中国家，因为经济发展缓慢，加之人口增长过快，出现劳动力过剩的现象，需要缓解人口过多产生的人口压力。近年来由于地区战争的蔓延，南北贫富差距日益扩大，灾荒、贫穷、犯罪、逃难所引起的人口迁移，也给国际社会造成了不安定因素。有些国家采取了限制移民入境的政策，还有的国家出现了排外倾向。【板书】第二节人口的迁移一、国际人口迁移（流向、原因、意义1.第二次世界大战以前的人口迁移【转承】我们了解了国际人口的迁移的原因、流向、意义等内容，那么国内人口的迁移又有什么特点呢？【引导阅读】让我们来看课本提供的资料，请同学们阅读课本“国内人口迁移”与“我国的人口迁移和流动”。请同学们思考主要有哪些情况？原苏联和美国的国内人口是如何移动的？日本、英国、德国的国内人口又是如何迁移的？新中国成立以来国内人口迁移的主要特点、原因是什么？（请同学们参考课本“农业生产和粮食问题”、“我国工业分布地区的变化图”、“我国人口的分布图”、“建国以来我国人口迁移示意图”，参照世界工业布局的新趋向、我国的调整工业生产和工业布局、我国主要的工业基地和工业地带）改革开放以来出现的民工潮其原因是什么？分小组进行讨论。然后每个小组有一名同学发言。全班进行评议。【学生回答】（略）【教师小结】我现在给大家一个表，请同学们加以对照，看看是否相同。原苏联美国

迁移的原因工业从欧洲部分的老工业区向乌拉尔山以东的西西伯利亚扩展工业由东北部老工业区向南

迁移的方向从欧洲组织移民开发西伯利亚促使国内人口从处于饱和状部、西部扩展，在阳光充足、态的老工业区迁往能够容纳环境污染较少的新区建立石业部门，发展旅游业等日本 工业从太平洋沿岸的老工区向国土南北两端扩展英国 在苏格兰地区建立新兴的子工业德国 工业从鲁尔区向南部的慕黑、法兰克福等地扩展中国 我国西部北部的黑龙江蒙古甘肃宁夏青海疆等省区荒地的开垦：为了改变旧中国工业集中分布的东部沿海地区的不合理疆和少数民族地区发展了一分集中在东部沿海地区大西部、北部人口稀少；济开发区的经济飞速发展的农村过剩的劳动力涌向东部沿海地区

大量人口的新工业区人口由南向北迁移人口由北向南迁移国家有组织地从东部地区的城市迁出人口，支援西部内地与边疆的建设：一些农民自发地从东部人口稠密的省区，移向地广人稀的东北、酉北各省区以及西部内地和边疆；农村大量的剩余劳动外出打70％以从以上的表格中可以看到国内人口的迁移一方面是由于战后城市化进程的加了城市的发展和第三产业的发展。对调整我国人口的分布起到积极的作用。一些国家由开发国土而引起的移民，与国内工农业生产的发展，特别是一些发达国家近年来工业由集中趋向分散密切相关。许多新工业区的出现，吸引了大量的国内燃料产地发展民族工业，或开垦荒地发展农业，或改革开放经济、城市的发展等，也吸引了国内的人口迁移。因此，工农业生产的发展和布局的变化，是促使国内人口迁移的主要原因。而国内人口的迁移，反过来也促进了国内工农业生产的发展与工业布局的变化。【板书】二、国内人口的迁移（世界和我国国内人口迁移的流向、原因、意义）【教师总结】这节课我们学习了世界和我国人口迁移的有关内容，其中造成国际人口迁移的主要原因和对地区经济发展的深刻影响，新中国成立以来国内人口迁移的主要方式和重要意义，是本节课的重点。请同学们在课下利用空白的世界和我国的政区图，画出世界和我国人口迁移的路线，并说明原因和意义。巩固练习基础·巩固二战后国际人口迁移流向发生了一些变化，下列叙述正确的是（ A.欧洲由人口净迁入区变为净迁出区BC.北美洲和大洋洲均为人口的迁入区D.北美洲由迁入区变为迁出区解析：欧洲人口迁移的变化是由净迁出区变为净迁入区，所以选项A是错误的；拉丁美洲人口迁移是由净迁入区变为净迁出区，所以选项B也是错误的。答案：C历史上，我国发生过大规模的人口迁移，其迁移路线正确的是（ A.由黄河流域向长江流域、珠江流域迁移BC.人口主要是由东向西迁移解析：历史上，我国人口迁移的总体趋势是由黄河流域向长江流域迁移，由北向南迁移。答案：A目前国内人口迁移中，城乡人口迁移的现象更为普遍，主要分布在（ A.发展中国家 B.发达国家C.发达国家和发展中国家都有 D.工业发达国家解析：20世纪初城乡人口迁移，这种国内人口迁移形式仅局限在工业发达国家，目前在世界各国尤其是发展中国家更为普遍。答案：A下列影响人口迁移的因素中，属于政治因素的有（ ）①巴以战争使许多巴勒斯坦人逃离家园②历史上我国实行移民戍边改革③由于民族歧视而大规模迁往他处求生④印巴分治导致大批穆斯林从印度迁往巴基斯坦A.①② B.②③ C.①③ D.③④解析：政治因素包括政治迫害、战争、国家有组织的大规模人口迁移，因此判断①②属于政治因素，而③④属于社会文化因素。答案：A新中国成立后，大批技术人员、干部、知识青年迁移的原因是（ A.人口自由迁移B.由落后地区到发达地区移民是由于经济原因C.闯关东或走西口解析：D答案：D近年来，我国出现“民工潮”的主要原因有（ ）①城市和沿海地区经济的迅速发展②东南部地区劳动力不足③我国农村出现大量剩余劳动力④我国农村人口密度大①②

③④

C.①③ D.②④解析：改革开放以来，我国东部沿海地区和各大中城市经济迅速发展，创造了大量答案：C有关我国人口迁移的叙述，正确的是（ ）①引起我国历史上人口迁移的最直接原因是战争②历史上，每当我国北方地区发生战乱或灾荒，就会引起一次较大规模的人口南迁③从新中国成立后到20世纪80年代中期，我国人口迁移和流动数量减少④从新中国成立后到20世纪80年代中期，我国人口迁移多为自发性A.①② B.②③ C.①③ 解析：2080人口迁移和流动数量较少，尤其是自发的人口迁移和流动更少。答案：B以外省市形成阻力的现象是（）①移民不愿意离开祖祖辈辈生活的故乡②库区生态环境脆弱，环境容量低，就近安置困难大③拨给移民的安置费用太少④移民对迁入地的生活习惯和生产条件不太适应A.①② B.②③ C.③④ D.①④解析：推力是表示一个地区排斥人口的因素。三峡移民不愿意离开生活的故乡，是由于故乡难离。再加上移民对迁入地生活习惯、生产条件不太适应，使库区迁移受到很大阻力。答案：D图1-2-2图1-2-2A、B、CC→AAB1 2 1 1内人口迁移；如果A、B、C分别表示三个相邻的国家，则由C→A、A→B表示 人口迁移。

1 2 1 1ACC→CA→A1 2 1 2什么？导致人口迁移的主要因素有哪些？人口的迁移对迁出地C和迁入地B分别产生的影响是对迁出地而言加强出地与外界社会的经济、科技和文化等联系，有利于社会经济的发展，同时也可解迁出地的 ，更好地利用和保护自然环境；但也可能导致迁出地 的人口迁移可使迁入地综合环境得到较大的改善；但盲目的人口迁移可增加迁入地的环境和人口压力。解析：本题主要考查人口迁移的分类、影响因素及其对环境的影响。根据A、B、C的边缘界定来判断人口迁移的类型。引发人口迁移的因素主要有自然环境因素、社（1）国际17人口压力 人才和资金综合·应用图1-2-3为“20世纪80成下列问题。图1-2-3（1）从图中看出，人口迁移数量最多的地区是 、 、 。（2）新疆吸引人口迁移的主要原因是 。（3）四川人口大量外迁对本省产生的积极影响是 。（4）这一时期人口迁移的特点主要表现为 的大量增加，人口迁移的要目的是为了 。解析：这一时期人口迁移的特点是流动人口大量增加，人口迁移的类型以农村到城18市为主，而且往往是自发的。他们这样做，就是为了追求更好的就业机会和更高的特别是沿海开放港口城市的经济迅速发展，生活水平提高，自然条件也比较优越，于是便存在一系列吸引农村人口迁入的自然因素和社会经济因素。所以从20世纪80年代中期以后，流动人口数量呈逐年增加的趋势答案（1）京津唐 沪宁杭 珠江三角洲开发资源，边境贸易发展缓解人地矛盾压力，加强了与外界的联系，增加了收入，促进了经济发展流动人口 务工、经商图1-2-4图1-2-4阶段③处于（ ）A.原始社会 B.农业社会C.工业化阶段 D.后工业化阶段影响③④阶段人口迁移的主要因素是（ ）C

D.战争解析：读图不难发现，在历史早期，人口迁移主要是受自然环境的影响；现代则主要受经济发展水平的影响。生产力的发展与人口的迁移存在密切的关系，一般随社会经济发展水平的提高，人口迁移量会相应增加。（1）B（2）C19PAGEPAGE21在我国，从2080（民工）到城市中就业，但是人数很少；到了90年代初，农村劳动力（主要是青年）开始大规模外出打工。到1994、1995“民工潮”一词出现，并逐渐受到政府、媒体和研究机构的重视。据此完成下列问题。目前我国为何有大量的民工流动？民工流动的特点是什么？弊？解析：农”问题的重要突破口；也是形成我国低成本国际竞争优势的重要组成部分。中国不可能带着七八亿之多的农民迈入现代化。中央强调，全面小康建设重点是农村和农民，而富裕农民唯一的途径就是减少农民，只有如此，才能提高农业的劳动生产率。（1）①动艰辛，文化落后；④农村体制改革；⑤城市的吸引力。各地区劳动力的余缺；民工到城市承担了建筑、环卫、商业、饮食业、服务业等工作，对城市的发展和繁荣起了积极作用；民工的劳务收入、文化技术水平的提高，对改善农村经济、促进乡镇企业发展起了重要作用。弊：民工盲目无序的流动也带来了一些社会问题，如加重了城市和交通的负荷，影响社会治安和稳定等。最为突出的是城镇民工的违法犯罪率有所上升，对社会治安和当地居民安全造成了巨大的增加城市就业压力、损害环境等。板书设计：第二节人口的迁移一、国际人口迁移（流向、原因、意义）1.第二次世界大战以前的人口迁移第二次世界大战以后的人口迁移二、国内人口的迁移（世界和我国国内人口迁移的流向、原因、意义）第三节 环境承载力与合理人口容量一、课标要求：说出环境承载力与人口合理容量的区别二、教学目标理解环境承载力的概念和影响环境承载力的因素。理解合理人口容量的含义。义，树立正确的人口观、资源观和环境观。三、教学重点：四、教学难点：五、教学方法：六、课时安排2新课导入：同学们有没有想过我们地球上最多能容纳多少人？地球上容纳多人适合？今天我们就来学习 第三节 环境承载力与合理人口容〖活动1〗课本P18图1-3-1（计算机模拟的未来趋势）分析2000点？业生产和污染五个因素中，哪个因素的发展变化会导致其他因素的变化？们的生活质量会发生怎样的变化？这些变化反映了什么问题？〖活动2〗探索河流淡水资源对环境承载力的影响(1)从河流淡水饼状图中找出河流淡水总量居于前三位的大洲和总量最少的大洲；(2)对照人口比重饼状图，你认为那些大洲会出现水源短缺问题？载力大小的因素有哪些？为什么世界上许多国家和地区正面临着淡水资源不足的危机？2小结：产生水资源危机的原因 缓解水资源危机的措施

①水资源的地区分布不均②水资源的时间分配不均③人口增多、工农业发展，用水量剧增④水污染严重

跨流域调水修建水库节约用水防治水污染〖活动3〗探索土地资源的生产力对环境承载力的影响下图是人口增长与土地资源减少的动态关系图，请同学们在它们之间加上因果关系的箭头。〖活动4〗阅读教材第20页，《地球到底能承载多少人口》然后展示下图，让学生谈一谈自己对地球环境承载量的看法23小结：可以乐观的相信，地球的人口增长不会达到自然环境的最高人口容量，因为科技水平在不断提高，新科技能为人类的生存和发展提供更为广阔的未来；另外世界人口增长已得到有效控制。但是乐观的态度并不表示忽视环境承载力估计的意义。〖活动5〗请你说出环境承载力和人口合理容量的区别（小组合作完成下表）环境承载力环境承载力合理人口容量概念 指一国或一地区在可以预见的时期内，利主要指从生态学、资源或环境的角度看，用该地的能源和其他自然资源及智力、一定时期内某一地域能够维持抚养的最大术等条件，在保证符合社会文化准则的人口数量。 质生活水平条件下，所能持续供养的人数量。“存”问题；合理人口容量从人口发展的角度考虑；是有限的，是人口数量的极限，而合理人口容量则体现了人口在发展中的变化，他强区别 调人口与社会、经济、环境、资源相互协调。容量。合理人口容量不是一个具体的定值，具有相对性。影响 自然地理因素：太阳、空气、淡水、土地、环境、资源、人口的消费水平、地域的因素 生物、矿产等是首要因素。其中淡水和土 放程度、科学技术发展水平等。地是最重要的因素。〖活动6〗根据以下两段材料区别环境人口容量和合理人口容量材料一：20801.231.938.350055060016.615.113.816891024美国的消费水平，我国人口大致应控制在7亿之内。问题：材料一是指 ；材料二是指 。提高我国合理人口容量应该采取哪些措施？巩固练习基础·巩固有关中国人口与环境、资源之间矛盾的叙述，正确的是（ A.中国是世界上人均草地最少的国家B.中国属于世界人均可耕地最少的国家行列C.随着计划生育的进行，中国人均耕地可望在短期内转为上升趋势D.中国是一个淡水资源比较丰富的国家解析：我国陆地生态系统中草地所占比重最大。我国人均淡水占有量仅为世界平均水平的1/4。答案：B图1-3-420世纪世界人口、资源、环境污染的相关示意图3图1-3-4关于人口增长、资源、环境污染相关关系的叙述，正确的是（ A.人口增长与资源呈负相关，与环境污染无相关关系B.人口增长与资源无相关关系，与环境污染呈正相关C.人口增长与资源和环境污染均无相关关系D.人口增长与资源呈负相关，与环境污染呈正相关25解析：看曲线随着时间的变化趋势即可得出正确答案。答案：D由图示可反映出制约环境人口容量的因素是（ A.资源 B.环境质量C.科技发展水平 D.对外开放程度解析：图中能够反映出的因素只有资源，尽管影响环境人口容量的因素是多方面的。答案：A下列有关环境承载力的叙述，正确的有（ ）环境承载力只能从单一的因素考察，如淡水资源、土地资源、矿产资源等环境承载力D.所有自然环境的要素都是有限的解析：环境承载力既可以从单一的因素考察，也可以从自然环境系统综合考察，所ABD答案：C下列关于环境承载力与合理人口容量关系的叙述，正确的是（ ）二者的共同点是在考虑了自然环境、自然资源的同时也兼顾考虑了社会经济条件展”层面上的意义合理人口容量是一个警戒值，它大于环境承载力内容纳多少人口时，除了了解该地区环境承载力外，更应推算合理人口容量解析：本题环境承载力主要从自然环境和自然资源角度考虑容纳人口数，而没有考26ABC合理人口容量了。答案：D我们通常所指的水资源是指（ A.地球上的总水量B.地球上的淡水资源C.河流淡水D.我们所有可利用的水体答案：B下列有关合理人口容量的叙述，正确的是（ ）我国上海市自然资源比较贫乏，所以尽管现实人口较多，但合理人口容量比较低C.合理人口容量是绝对性的D.我国东南部地区，一般比西北地区合理人口容量大，所以现实人口多解析：上海市尽管自然资源不丰富，但社会经济条件发达、交通便利，所以不能片面地考虑自然条件对合理人口容量的影响，所以选项A是错误的。一个开放的地区使资源的互补大大提高，能增大合理人口容量，所以选项B是错误的。合理人口容量受多种因素的影响和制约，所以是相对的，选项C错。我国西北地区气候干旱，缺少淡水，而且那里受地形的影响，交通不便，环境相对闭塞，所以现实人口远远小于东南部，合量人口容量也相对较小。答案：D(2006重庆高考文综)图1-3-58～9题。27图1-3-5a、b（A.现代型和过渡型B.原始型和传统型C.现代型和传统型D.传统型和过渡型c（）①经济发展水平较高②人口受教育水平较低③医疗卫生水平较低④人们的生育意愿较低A.①②B.①④C.②③D.③④8～9.解析：a是高出生率、高死亡率、低自然增长率的传统型人口增长类型；b是下降了的人口出生率、大大下降后的人口死亡率、极高的人口自然增长率；c是低出生率、低死亡率、极低自然增长率的现代型人口再生产类型。c是社会发展到一定阶段后出现的人口增长类型，经济水平高，人们生育意愿低，但受教育程度和医疗卫生水平高。答案：8.D 综合·应用分析我国人口和人均耕地的有关数据，完成下列问题。表1-3-3年份1949195719711982人口(亿)10.3人均耕地(公顷)0.180.1560.120.1028（1）表中数据反映我国人地关系的突出问题是 。（2）我国土地资源面临的严重问题是 。（3）为保护我国的土地资源，我国政府确定了两个基本国策是：① ；② 。解析：我国人地关系的矛盾表现在许多方面，本题提供的信息所反映的是人口迅速增加，人均耕地迅速减少；我国土地资源面临的问题也有许多，本题所反映的是，随着人均耕地的减少，土地所承受的人口压力越来越大；基本国策当然也就是围绕土地资源和人口两个问题了。（1）随着人口的迅速增加，人均耕地越来越少土地承载量受人口的压力越来越大实行计划生育 十分珍惜和合理利用每一寸土地，切实保护耕11.阅读材料，完成下列问题。我国东、西部地区自然环境和社会经济环境因素差别显著。比如，东部地区人对此，李明同学认为，过去西部地区经济落后关键是交通落后、劳动力缺乏。随着青藏铁路的修筑、第二条亚欧大陆桥和南昆铁路的开通，西部交通落后的面貌正在迅速改变，现在加快西部大开发最关键的工作就是要实现我国人口向西部的转移，为西部输送大量的劳动力，以加快资源开发，实现西部地区的经济腾飞。李明的上述观点你同意吗？请运用所学知识阐述理由。解析：本题以西部地区的开发为背景，考查影响环境人口容量的因素。李明的观点不正确之处主要是片面看到西部地区矿产资源丰富，而忽视西部地区耕地、水资源等必需的资源相对短缺，环境人口容量远远小于东部。所以，加快西部开发包括资源的开发，应鼓励东部的工程技术人员和科技工作者投身于西部开发，所需的劳动力主要应立足于本地，不宜大量输入劳动力，否则会加剧西部地区的人地矛盾，造成对西部地区生态环境的破坏。答案：不同意。影响一个地区环境人口容量的首要因素是资源。西部地区矿产资源29丰富，但耕地、水资源不足，环境人口容量大大小于东部。如果向西部大量输送劳动力，可能会加剧西部地区的人地矛盾，造成生态环境的进一步恶化。12.读图1-3-6，完成下列问题。图1-3-6世界可耕地总面积从 开始随人口增加呈下降趋势。按现有生产水平所需的耕地面积，在 世纪 年代以后速增长。图中A点的含义是 。（4）B或C 。（5）根据该图所提供的资料，说明研究环境人口容量的意义。解析：202050正是研究环境人口容量的重要目的之一。（1）20世纪初（2）20502130依靠科技进步，提高农业生产技术，控制人口增长，保护耕地资源等缓解人口与资源、人口与环境的矛盾，最终实现人口、资源、环境的协调发展都具有重要的意义。13.(2005上海高考)阅读下列人口统计图表，计算并完成下列问题。图1-3-7国人口自然增长率约为 ‰；在ABC三国中，人口自然增长最高的是 国，与我国人口自然增长率（ 2004年约6‰）相似的是 国。与A国人口自然增长率类似的国家主要分布于（单项选择（ A.非洲 B.亚洲 C.欧洲 D.北美洲根据表格提供的数据，在图1-3-8AA1565及以上人口年龄构成。表1-3-4 2004年A、B两国人口年龄构成（％）年龄年龄15156465国家A50455B17651831分析图1-3-7和图1-3-8可以看出，A国人口问题主要是 和 等。图1-3-9所示的城市流动人口数量变化对该市产生的积极影响是 可能带来的问题是 。解析：做题时需要提取的主要信息有（1（2）读两国人口年龄构成表，提取A国15岁以下和65上人口数据并在图中标出。（1）30AC（2）A如下图32等压力（任答两点即可）弥补劳动力不足，提高城市竞争力，活跃市场，提高人口素质，加强多元文交流（任答两点即可） 加大教育压力、住房压力、交通压力，加重了环境负担，加大了社会治安压力（任答两点即可）板书设计：3高一地理学段质量检测题（一）(人口的增长、迁移与合理容量45分钟100分)班级： 姓名: 座号: 成绩: 一、单项选择题（每题3分，共60分）下图是甲.乙两国人口变化的曲线图，读后分析完成1=3题1下列有关人口增长的说明，正确的是（ ）A.19B.20C.在欧洲发达国家中，出现了与甲国相同的情况D.老年人口比例，乙国高于甲国下列有关人口问题及原因的叙述，正确的是（ ）A.甲国人口增长过快，人均粮食及资源占有量明显减少B.乙国人口增长过快，是因为经济发展迅速C.最近乙国人口增长过于缓慢，城市化进程明显减慢D.最近甲国人口增长过于缓慢，出现了劳动力不足的情况3下列有关解决人口问题采取对策的叙述，正确的是（ A.B.解决甲国人口问题，可采取计划生育对策C.D.解决乙国人口问题，要靠战争、瘟疫使居民大量外迁4-5题人口数量（万人）增长幅度

广东省864237.5％

北京市138227.7％

上海市167425.5％

78720％

全国12953311.63％199071（ ）34B.生活水平高，人口出生率高C.经济发展快，国内人口大量迁入务工、经商D.坚持对外开放，外籍工人数量多实行计划生育政策，使我国人口年龄结构发生变化，正确的是（ ）老年人口比重下降BC.农村人口比重上升D.男性人口比重上升6—86、人口再生产类型转变的根本原因是：A、自然环境状况改善的结果B、人类社会生产力水平的提高C、出生率明显降低造成的D、两次社会大分工及现代科学技术的进步7、目前，世界人口再生产类型属于：

死4亡率出生2率2（%）0（1）

出生率 （3） （4）死亡率（2）时间A（1）阶段 B（2）阶段 C（3）阶段 D（4）阶8、第（4）种人口再生产类型，其死亡率又略有上升的原因是：A、频繁的战争，医疗卫生条件差 B、人口的老龄化C、出生率的下降 D、生活质量的下9、近年来，我国人口流动出现“孔雀东南飞”的现象，该现象表示A.大批民工流向沿海地区打工 B.建设新工业基地引起人口迁移C.知识分子从内地流向沿海城市 D.高等院校搬迁招生和分配形成的人口迁移3)，回答10-1210、关于人口增长、资源、环境污染相关关系的叙述正确的是A．人口增长与资源呈负相关，与环境污染无相关关系 资B．人口增长与资源无相关关系，与环境污染正相关

环境污染人口35图3C．人口增长与资源和环境污染均无相关关系D．11、由图示可反映出制约环境人口容量的首要因素是A．资源 B．环境质C．科技发展水平 D．对外开放程度12、关于人口数量与环境关系的叙述，A、人口数量增长过快可能加速生态环境的恶化BC、人口增长过快，环境势必受到污染或不良影响D、目前造成环境污染的主要因素是世界人口数量的增长过快13．环境承载力是指 ( A．环境能持续供养的最大人口数量 B．衡量人口数量的重要指C．制约经济发展的主要指标 Ｄ．环境所能容纳的最大人口数14 ． 制 约 环 境 人 口 容 量 的 首 要 因 素 是（ ）资源基础 B．三大发明C．消费水平 D．商品经济的发环境人口容量是指 ( A．一个地区人均资源量的极限值B．环境所能容纳的最大人口数C．科学技术最发达时所能容纳的最大人口数D．一个地区的环境质量好坏我国人口承载量最高应控制在A．13亿左右 B．16亿左右 C．19亿左右 D．20亿左17、目前上海面临的最主要的人口问题是： （ ）A、卫星城镇人口比重大B、人口老龄化，青壮年赡养照顾众多老人负担过C、人口基数大，自然增长率高36D、人口年龄构成轻，生育高峰压力大18、发达国家历史上和发展中国家当前人口迁移的主要类型是：( )A、由农村到城市 B、由城市到农村C、由城市到城市 D、由农村到农村19．环境人口容量的变化由小到大的排序正确的是（ ）A原始社会农业时期现代社会 工业时期B农业时期原始社会工业时期 现代社会C工业时期原始社会农业时期 现代社会D原始社会农业时期工业时期 现代社会我国西藏人口密度每平方千米小于2人长江三角洲每平方千米则大于500人关 于 两 地 的 环 境 人 口 容 量 的 叙 述 ， 正 确 的 是（ ）A．影响两地环境人口容量的首要因素是科技B．长江三角洲人口密度较大的主要原因是经济较发达C．两地环境的人口容量都已达到极限D．二、综合题（40分）1-8，（14）目前，我国以占世界 %的耕地养活着占世界 %的人口。今后我国人口发展的可能趋势是 。耕地发展的可能趋势是 。我 国 耕 地 承 载 量 所 面 临 的 问 题 是 。37目前国家为解决上述问题所采取的政策和措施是：① ； ② 。1972类的境遇”问题，研究者以1900年到1970年世界人口、粮食、资源以及工业污染的（8分）人口不受限制增长必将导致人均粮食 。人口膨胀，必然会使自然资源、工业生产发生 。人口剧增、环境污染加剧，会加速粮食减产，从而使人口死亡率 。（4）从模型曲线可以看出，为了人类的根本福利，应当 。23、图中A、B表示两类不同经济发展水平国家的人口年龄构成，读图解答：（共12分）38PAGEPAGE40A、B：A）上述人口问题对两国人口增长及社会产生的影响是：； BA。；B 。（3）针对以上人口问题，两国应采取的人口政策是：A；B。24、水库移民是许多国家在修建水库时所碰到的一大难题。目前水库移民的方式主要是就地靠后和远迁两种。由于种种原因，远迁的居民常常会返迁，从而严重影响2009133至2002（共6分）三峡库区移民属于 （主动或被支迁移影响三峡库区移民流向的主要因素是（2）库区移民远迁为什么常出现返迁的现象？就地靠后迁移为什么会对生态环境造成更大的压力？（2）（2）。（2分）第一章 测试题答案：题号12345678910答案CDACBBCBCD题号11121314151617181920答案ADAABBBADB21．(1)7 22．6 (2)不断增长不断减少耕地承载量受到的压力过大，农业生态系统有遭到破坏，失去平衡的危险把“实行计划生育”作为一项基本国策 把“十分珍惜和合理利用每寸土地切实保护耕地”作为一项基本国策2（1）减少（2分） （2）灾难性下降（2分）（3）提高（2分） （4）控制人口增长，保护资源，防止环境污染（2分）23国人口严重老龄化B国少年儿童比重大 国人口死亡率回升，生率和自然增长率下降；劳力不足，社会负担过重。B国人口出生率高，自然增长率快，导致经济、教育、就业、环境等社会问题，甚至陷入恶性循环。（3）A国鼓励生育或移民B国计划生育，降低人口增长率24（1）被动政策因素（2）移民生活条件较差，长期处于贫困状态就地靠后迁移加剧了库区人多地少的矛盾，开荒种地造成了生态环境恶化教学目标：

第二章 城市与地理环境第一节 城市的空间结第１课时１．在城市地图上，指出城市具有的土地利用方式和功能分区，并归纳其分布的特点；２．运用实例分析城市内部的空间结构，并解释其形成原因。教学重点：１．城市各功能区的空间分布规律和特点；２．影响城市功能分区的因素。教学难点：城市各功能区的空间分布规律及形成原因。教学方式：探究式教学流程：课标要求教师活动学生活动设计意图指出城市具学生发言温习初中知识有的土地利利用类型？用方式（展示北京市市区分组活动，引入形象理解常见土地利地图指出北京典型的土地利用在北京市地图上标注用类型的具体内容类型？能分区

归纳：城市功能区的分类。

学生回答（学生可选择距离自己生活较近的小区或较为熟悉的各功能区）

通过探索初步感受城市的空间结构区分中心商务区与商业区的差思考问题，讨论，异。 答问题特点

问题：认定该功能区的判定依据？

描述分布的规律间结构因

市空间结构的含义。 分组，讨论，回问题：归纳总结城市功能分区的空间分布规律。学生讨论展示：最近北京住房价格环比图，学生可以认知到地租与距离的关系。展示：石景山，牛街，故宫位置分布图讨论：影响上述地区城市功能区分布的因素（石景山可让学生扩展出功能区的变迁过程）归纳：空间结构分布规律形成的影响因素。

培养学生的自主学习能力，通过实例认识城市空间结构形成因素，了解影响空间结构形成的要素是变化的。41板书设计：第2课时课标要求：学习目标：了解城市的等级不同，提供的服务种类和服务范围不同，运用实际资料并联系城市空间结构的理论，说明不同规模城市服务功能的差异。教学重点：不同城市服务功能的差异教学方式：探究式、启发式教学过程：课标要求教师活动学生活动设计意图说明不同规模城（复习导入）1、一般城市的空间结构是学生回答问题。明确城市的空间结构，解释其形成原因。42市服务功能的差异

什么？2、城市空间结构形成的原因？（教师陈述）本务。（讲授新课）

学生阅读图表，说出 通过图表资料，城市规模等级。 入新知探索。图表资料。

读图，说出

层层递进地提出问展示图业服务业布局上

1、北京市商业中心 题符合认知规律的不同级别与地理位置关系。的规划与应用” 2、不同级别商业中引导读图。设计活动：

心服务功能的差异。学生看表，将不同级 通过图表资料观别城市按照我国城市 与分析，进行新你认为图示某镇 等级划分标准进行城 探索附近的居民在寻 市等级判定。求下列几组不同 2．依据表中内容，的服务时，会选 断该镇附近居民出行择哪个城市?为 到不同级别城市的距44什么? 离和频率。不同等级城市的3．将表上的代表三组服务功能服务的数字填入表(1)购买纸、笔、中，并解释原因。米、面等日常消费品，看头痛感冒等常见病，上小学等。箱等生活用品，看一些大病或者上高中等。购买时装等高档商品，看疑难病症，上大学或听音乐会，参观博物馆等。展示：北京与天读图，得出结论：各津经济作用示范级城市服务范围在空示意图，引导读间上相互重叠交错，图。 形成一个层层嵌套的引导得出正确城市体系。 论。得出结论：城市规模展示桂林与同等大小与城市服务功能规模的非旅游城大小或强弱不一定成市图表资料，引正比。通过对比分析得导读图。出，地理原理的普遍性与特殊性关课堂小结：系，全面掌握学习的过程与方法。帮助学生理清内板书设计：容。巩固练习基础·巩固中心商务区是一定地区的商业中心，也是（ ）C

D.解析：中心商务区职能具有双重性，除了有大型商场外，还有大商行、大银行等服务机构，所以还具有服务功能。答案：C对于城市内工业区发展的趋势，叙述正确的是（ A.不断向市区移动，布局日趋合理不断向市区外缘移动，大型工厂还具有多种职能CD.目前稍具规模的新建工厂都不进驻工业区解析：随着城市的发展，工业区不断向城市的外缘移动，布局日趋合理化。大型工45厂往往还包括职工住宅及各项服务设施。工业企业选址考虑市场，但在市区或远离市区的郊外并不会产生很大影响，相反对环境的影响却很大，所以工厂选址时要考虑环境因素。没有绝对的新厂不进驻工业区的。相反，工业区往往具有规模效益，工厂选址是应该考虑的。答案：B图2-1-3“北京市功能区和工业布局示意图图中英文字母代表功能分区字代表工业区的分布。读图，B代表的功能区是（ ）C

图2-1-3D.文化区解析：中心商务区一般分布在城市的正中心位置。答案：B关于城市功能区的叙述，正确的是（ ）①住宅区也会有商店或医院等②工业区布局在城市的外缘，只是为了考虑经济因素③一个城市商业区可以有多个，中小城市的商业区多在城市的中心区内④城市的空间结构中不包括郊区A.①② B.②③ C.①③ D.②④解析：住宅区尤其是统一规划的住宅小区，往往有学校和医院；工业区布局在城市46答案：C图2-1-4中工业区和居住区布局合理的是（ ）图2-1-4解析：住宅区应该布局在上风向，以防止工厂废气产生污染。答案：D形成美国旧金山“唐人街加拿大多伦多“华人社区的主要原因（ ）C

D.解析：会因素。答案：D城市的发展和更新改造需要考虑继承和保持城市的特色，这是由于（ ）C

D.解析：历史因素是城市地域功能分区的形成基础。一个城市内的建筑物和街道设计可以维持久远，早期设立的活动可以不断吸引相同的活动，因而，城市早期的土地利用对今后的土地功能分区往往有着深远的影响，这就要求在城市的发展和更新改造过程中需要考虑继承和保持城市的特色。答案：A有关服务范围的说法，正确的是（ ）B.一个城市的服务范围就是这个城市本身47C.在一定区域内，各级城市的服务范围在空间上是相互独立的D.大、中、小各级城市在区域中的作用是相同的，因此服务范围的大小也是相同的解析：服务范围是指实际接受服务的人口在空间上的分布。与供应地呈点状不同，它呈片状。服务范围通常不固定，也没有明确的界线。一个城市的服务范围除了城市本身，还包括城市附近的小城镇和广大农村地区。大、中、小各级城市在区域中的作用不同，因此服务范围的大小也不同。答案：A(2005天津高考文综)图2-1-5为“我国南方某城市道路和居住小区分布图9～10图2-1-59.20世纪90年代末与80年代初比较，该城市交通运输系统（ A.建设发展均不受河流分布的影响B.联系市外的新道路有所增加C.未形成点、线、面结合的立体网络D.道路格局未发生明显变化10.20世纪90年代末，该城市新建居住小区（ ）C

多在商业中心附近选址D.由商业区向北、东、南扩展9～10.解析：此组题主要考查读图提取有效信息的能力，解题时只要对比20世纪90年代与80年代城市道路分布图，逐一分析各个选项即可清楚地得出正确答案。48答案：9.B 10.D自己所生活的城市，具体功能分区如何？有哪些主要的功能区？联系实际，置身于生活，了解自己家乡的城市功能分区，如住宅区、商业区、工业区、文化区、行政区、旅游区等，并简要说明各自分布的方位。图2-1-62-1-2。表2-1-2服务范围半服务范围半服务范围半教育职能 商业职能 娱乐职能径 径 径小学服务范围半服务范围半服务范围半教育职能 商业职能 娱乐职能径 径 径小学汽车电影院家具、服中学大剧院装米、油、 录像带出租大学盐屋图2-1-7完成下列问题。49图2-1-7示合理的城市功能分区。商业区 A工业区 B居住区 C绿地 D水厂 ①污水处理厂 ②重型机器厂 ③印刷厂 ④解析：本题涉及对城市提供服务的理解。必须明白：①城市是区域核心，具有多种职能，可提供货物和服务；②服务有等级之分，服务等级越高，所需人口越多，则范围通常会越大；③大城市具有中小城市的所有职能，同时拥有中小城市所没有的服务职能。从图中可以看出，R的服务范围最大，R最小，R居中。在教育职能中，3 1 2大学等级最高，吸引范围大，属R；小学等级最低，吸引范围最小，属R；中学介3 1R2答案：50教育职能小学服务范围半径R商业职能汽车服务范围半径R娱乐职能电影院服务范围半径R132中学R2家具、服R2大剧院R3装大学R3米、油、R1录像带出租R1盐屋14.(2005上海高考)阅读以下图文材料，完成下列问题。我国第三大岛——崇明岛形成至今，虽然“身体”在不断“长大20041/3。2020图2-1-8（1）崇明岛的“身体”之所以在不断“长大”，主要是因为 ；而它在上海的经济地位一直“长大，主要由 阻隔，交通不便。200451PAGEPAGE54驾车从浦东五号沟出发，经岛至崇明陈镇只需30分钟，通过崇启大桥或 大桥还可北达江苏省的启东、海门地。崇明岛开发前景良好的可再生能源是（单项选择（ A.水能 B.风能 C.核能 D.地热能从建设“生态岛区”的战略考虑，崇明岛东滩湿地不适宜（多项选择（ A.开垦农田 B.建立高科技工业园区C.开发商品房 D.建设候鸟自然保护区为实施可持续发展战略，崇明岛可大力发展的产业有（多项选择（ A.森林工业 B.园艺业C.娱乐休闲业 D.高科技产业近年来不少来自崇明农村的年轻人，加入了上海市区出租车司机行列为海城市建设作贡献。这一现象说明 。按照规划，陈家镇将建设成以生态休闲为主要特色的“海岛花园”城镇，其位（布局）条件是 。（ 8 ） 崇 明 岛 的 进 一 步 发 展 对 上 海 的 意 义 是。解析：通过读图综合考查了城市功能分区和城市工业部门的布局，意在考查运用知识解决问题的能力。第题，根据城市三大功能区（商业区、住宅区、工业区）绿地的作用，结合图示条件，很容易连线完成。第题，水厂应布置在城区最上游，污水处理厂放在城区下游，重型机器厂与城区特别是居住区之间应隔以必要的城市绿地，印刷厂可布置在城区的近郊。答案（1）商业区—D 工业区—A 居住区—C 绿地—B（2）水厂—④ 污水处理厂—① 重型机器厂—② 印刷厂—③第二节 城市化一、课标解读[课程标准]：环境的影响。（来。二是景观图，通过对这类图的分析来解释一些现象产生的原因。二、教材分析：2即城市化就是城市内部空间结构的形成和不断完善的过程，也是城市等级的提升过程和一个区域内城市等级体系的形成过程。这种现象不仅是社会经济发展的必然结城市化还与第一章的人口迁移密切相关，大量人口从乡村迁往城市是城市化的一个方面（如迁移方向相反，则为逆城市化。[准备知识]：地理必修1中的地理环境要素、水循环、气候“热岛效应”等（如曲线的斜率三、教学目标：（一）知识与技能理解城市化的含义以及衡量的重要标志正确认识城市化对社会、经济、文化等方面发展的积极作用掌握发达国家和发展中国家城市化的进程和特点6.理解城市化对地理环境的影响（二）过程与方法水平的重要标志是城市人口占总人口的比重纳出发达国家和发展中国家的城市化的差异通过上网查阅和调查身边的农民工，了解他们进城的动力特点增长而产生的主要问题小组讨论：给南京市政府提出建设南京市的一些合理化建议（三）情感态度和价值观通过对农民工的调查，培养学生对农民工的正确认识，建立他们之间的阶级情感环保意识心和爱护环境及参与治理环境的社会责任感，并逐步形成可持续发展观四、教学重点：城市化的含义以及重要标志不同类型国家城市化进程特点五、教学难点：城市化对地理环境的影响六、教学方法：读图分析法：本节内容的教学过程，也可以说是读图析图的过程，特别是曲线图还提高了学生的读图能力。七、教学过程：一、什么是城市化多媒体显示上海市1911年到1990年用地和人口数的变化图：海市的等级发生了怎样的变化？[评价]：不仅引出了本节的内容，还加强前后知识的联系。通过上海市人口和用地面积的变化，引出城市化的含义，即人口向城镇集聚和城市范围不断扩大、乡村变为城镇的过程。读P长江三角洲地区的城市发展图：31[问]：图中哪些城市等级提升了？ 城市什么增加了图中哪些是新增加的城市？ 城市什么增加了5[思考]：1.用“第二节不同等级城市的服务功能”的内容来说明城市化的含义。2.乡村的人口为什么大量向城市迁移？主要的动力有哪些？[答]：1.对一个城市而言，城市化就是城镇等级升级的过程；对一个地区而言，城市化就是城市等级体系的形成过程。（提示：①P32

图2.18中 ②引导学生回顾第一章的问题研究中的部分内容，即P15

分析促使这种劳动力转移的主要因素）[评价]：用学过的知识来解释城市化的含义，不仅巩固了旧知识，还学会了知识迁移和应用。阅读P32

第二段的内容，回答下列问题：①城市与所在区域经济发展的关系？②城市化水平与所在区域经济发展水平的关系？③衡量城市化水平的重要标志是什么？④城市化给人们带来哪些影响？[讨论]：为什么不能用城市人口数量多少或其占地面积大小来作为衡量城市化水平的标志？二、世界城市化的进程[问]：城市化是什么的产物？世界范围的城市化进程是从什么时候开始的？（工业革命）读P图2.20城市化进程示意图3356个阶段有可能产生哪些问题？（读图提示：横坐标、纵坐标的含义，曲线的形状，各阶段的名称。）读P图2.19世界城市化水平提高（1800～2000年）并阅读P33世界城市化浪潮32（读图提示：横坐标、纵坐标的含义，图中的图例。）[问]：1.两类国家城市化水平有什么差异？城市化快速发展的时间有什么不同？2.1950年前后，城市化发展速度有什么差异？4.（答案如下表格）5.不同时间段世界城市化进程速度主要受哪个地区城市化影响较大？（读P33世界城市化的浪潮：先后顺序是欧洲、北美、发展中国家）读P、图2.21，完成P活动1、2、3题34 3457[评价]：①巩固并验证图2.19，发达国家和发展中国家的共性特征②说明同类国家内部也是有差异的阅读案例4和图2.27，完成下列内容。[问]：1.详细分析英国城市化进程的时间、特点以及产生的主要问题，并结合图2.20，完成P35

活动题。[迁移拓展]：将图2.22、图2.23和图2.24转化下图：⑴上图t至t的过程中城市发展变化的特征是：① ② ③1 4⑵此过程为 2.阅读图2.2758[分析]：我国城市化特点，包括起步时间、进程速度、所处阶段、三个不同阶段进程速度不同的原因。19601980点的原因。[内容调整及评价]（一）本人将有关内容提高”之前学习；②将图4我国的城市化特点；③将P

“如何降低城市化对地理环境的影响”后37 38（二）评价：调整后的思路很清晰且完整，成为总体分类个例，这样就使得学习的内容特别是读图分析逐步地深入、细化。既有助于学生对知识的理解和掌握，也有助于学生读图能力的提高。首先多媒体展示世界各国城市化水平随2.19，P读图思考；其次，读图2.21，分析52.212.1933延续，想说明的是同类国家中也有不同之处，但它们之间仍存在许多共性，如发达国家城市化起步时间早、目前都处在后期阶段、未来发展趋势较缓慢等等；最后，再学习个例，即发达国家中的代表国英国和发展中国家中的中国城市化具体情况。三、城市化对地理环境的影响[回忆]：地理环境要素包含哪些？[思考]：城市化对地理环境各要素产生哪些影响？2.25，1题。主要是从土地利用方式的变化开始，继而对生物、土地、地表水和地下水、气候等产生影响。读P37图2.26，完成下面的表格：污染类型污染类型大气污染水污染来源危害59固体垃圾污染光污染固体垃圾污染光污染要发展低污染的节能建筑和绿色交通，减少城市各类活动对环境的污染；另一方面使城市景观尽可能地与山、河、湖、海、植被等自然景观保持协调，建立一种良性循环。[活动]：课文中引入生态城市概念，那么紧接着就学习并完成P38

活动，引导学生对这三种城市绿地系统模式进行评价。并通过案例5说明生态城市的建设以及对城市的有利影响。[教师提示]：从绿地对城市小环境气候的调节作用和城市土地的利用效率两方面来评价。最后再完成读P37

图2.27，完成P37活动题1、2、3三个小题。[补充]：多媒体显示资料：我国对大、中、小等各级城市发展的政策和策略。目的是帮助学生更好地完成P37

活动题3。[调整及评价]：将P37

的活动题调整到后面学习，①是因为保证了“城市化对地理环境的影响”内容的完整性，即产生的影响以及如何降低对环境的影响；②是为完成P活动题3提供了依据。37[归纳总结]：本节内容的知识结构如下60[作业]：填图册P——P。14 16[教学建议]：①31985㈢P活动题第3题答案，我认为应突出中国的具体措施，如严格控制大城市37的人口规模，合理发展中等城市，积极发展小城镇等。板书设计：第二节 城市化一、城市化的表现二、城市化的特点城市化进程加快发达国家和发展中国家的城市化进程的差异特大城市迅速发展出现了巨大的城市带巩固练习夯基达标611.通常被用来衡量一个国家或地区城市化水平高低的标志是（ A.城市的人口规模 B.城市的用地规模C.城市人口在总人口中的比重 D.特大城市数量思路解析：城市人口在总人口中的比重是衡量一个国家或地区城市化水平高低的标志。答案：C读图2-14，完成2～3题。图2-14某地区1950～1980年人口增长图2.30年间该地区（ ）2000C.总人口增长了两倍

500D.乡村人口增长了两倍思路解析：10002000增加了1000万，增长了1倍。总人口由1500万增加到3000万，增长了1倍。5001000答案：B3.30年间，该地区城市化水平（A.大幅度提高 B.略有提C.没有变化 D.略有下降思路解析：÷1500000÷3万，没有变化。答案：C第二次世界大战以来，世界城市发展的特点是（ ）62A.发达国家的城市化速度高于发展中国家B.发展中国家的城市化速度慢于发达国家CD.发展中国家的城市人口已超过乡村人口思路解析：二战后，世界城市化的速度、规模、范围都达到了空前的程度，世界城市人口占总人口的比重迅速上升，大城市不断涌现。答案：C图2-15中曲线能正确反映世界农村人口增长趋势(1920～2000年)的（ ）图2-15思路解析：本题主要考查了世界的农村人口和城市人口的增长情况。农村人口在增长到一定程度后，增长速度逐渐降低，人口在1920年的基数为15亿。答案：B图2-16是某城市的成长模型。据此完成6～7题。图2-1663在城市成长时不会发生的现象是（ ）①交通问题得以缓解 ②通讯和信息变得重要起市周边地区温差增大

③大气污染加重 ④城市和城A.①② B.③④ C.①③ 7.城市化进程的本质内容是（ ）C.郊区面积扩大

城市规模扩大，大量人造景观出现D.思路解析：城市形成初期，地域狭小，商业区、住宅区、工业区往往混杂布局，但随着城市规模的扩大，城市的人们制定了合理的城市规划，把对环境污染严重的工业布局在城市郊外，增加城市绿地和防护带，可减轻污染和城郊温差；城市是区域经济发展的中心，城市化是社会经济发展的必然结果，只有产业结构不断由第一产业向第二、三产业转变，才能使农业人口转变为非农业人口，使乡村地区转变为城市。答案：6.B7.D目前发达国家城市化进程大大变慢，其原因是（ A.农业现代化发展 B.农村经济繁荣城市人口拥挤，物质满足不了需要 D.城市环境恶化，地价上涨思路解析：城市人口和工业集中，导致城市环境恶化、地价上涨，加上发达国家城市化水平基数高，从而导致城市化进程放慢甚至出现逆城市化现象。答案：D我综合我发展图2-17为“2001年3月69～12题。64图2-17各城市空气质量状况相比较（ ）太原优于天津，天津优于兰州C

D.昆明优于重庆，重庆优于兰州按“城市—主要污染物—主要污染源”排列，与图示情况相符的是（ ）A.上海—可吸入颗粒物—燃煤取暖 B.太原—可吸入颗粒物—扬尘及燃煤取暖C.珠海—可吸入颗粒物—沙尘暴 D.重庆—SO—火电2冬季兰州空气污染较严重的原因是（ ）A.地处黄河谷地，污染物不易扩散 B.工业废气及居民取暖的烟尘数量较小C.偏北风从西伯利亚带来大量工业废气散

D.长时期受低压系统控制，污染物难以扩减轻西北及华北冬季大气污染的可行措施是（ ）变集中供热为分户燃煤C

该季节停止各类建筑施工D.大力植树，减少裸地面积思路解析：本组题理论联系实际较密切。空气质量的优劣主要从数值上判断，而对取暖并不以燃煤为主，珠海不存在沙尘暴直接侵袭，以兰州为代表的北方城市污染65源则是煤炭。答案：9.D 10.B 11.A 12.D2-18A、B图2-18A城市的主要职能是 ，B城市的主要职能是 。A城市的发展历史较B城 ，但A城所在国家城市化水平较B城所在家 。A城人口在1850年以后曾大量减少的原因是 。第二次世界大战后，B城周围城市发展的显著特征是 。1960年以后城人口稍有减少这符合城市发展方针中的 的要求了贯彻这一方针，A城今后的发展方向是 。1960年以后城人口的变化趋势是其原因是 这种变化势的好处是 。ABBBBA1840A（1）中国的政治、文化中心美国最大的工业、金融中心和港口早低帝国主义的侵略，近代战争的影响6PAGEPAGE70严格控制大城市规模，限制重工业进一步发展，使工业向“高、精、尖、新方向发展 着重发展食品加工、微电子工业和适合首都特点的轻工业，进一步把郊区建成稳定的副食基地B60B第三节地域文化与城市发展【教学目标】——人类活动对城市地理环境的影响，探讨人与环境的协调发展问题。2用于地理学习过程，并能从中发现地理问题，提出探究方案——举一返三对本地城市的发展提出有益的建议。学会与人合作，培养科学人文素质。【内容分析】高中地理的核心应是探讨人地关系的协调发展，城市是区域的核心，也是整个本节就是要探究地域文化对城市的影响——人地之间的相互影响。地理学中的文化泛指人类社会发展过程中创造出来的所有物质财富和精神财富的总和，城市是人创造的文化景观，在城市的形成和发展中，不同的地域文化背景，其形成的文化景观各有特色。地域文化对城市的影响有多种表现，如物质方面的城市地域结构、建筑景观、交通、服饰等，或非物质方面的语言、饮食、生活习惯等。本课内容主要是通过分析具体案例中不同城市的文化景观，认识地域文化对城市的影响。【教学过程】〖教学准备〗32～3〖问题情境〗[开场白]前面我们认识了城市的地域结构及其形成原因，同学们也收集很多世界不同城市的景观资料，那么同学们发现每个城市具体的地域结构和发展历程是相似的还是各具特色呢？（各具特色）[思考]为什么不同地域的城市会有如此大的差异呢？（学生讨论城市的形成因素——自然环境、各种人文因素）[转折语]不同的地理环境下形成了不同的城市，同时也赋予城市鲜明的城市地域文化，今天我们就来讨论地域文化的含义以及地域文化对城市的影响。〖探究解决问题〗12～3课后学生完成一片小论文（题目选其一：①谈谈如何根据本地的地域文并借鉴其他城市的成功经验合理规划本城市未来的发展 ②移民城市的发展之路——对深圳市未来的规划〖讨论与交流〗32～3其他两组学生在学生发言过程中充当听众，并给各组评论打分。【自我评价】的办法，通过思考、收集资料、讨论、发言的方式，让学生自己去探索、去发现、去体会城市中人地关系的互动，从中感受人与环境的关系，培养地理素质，并在探究学习的过程中欣赏不同地域文化之美，提高地理审美情趣。在实施过程中，有以下几点问题需要注意：①一定要让学生预先阅读学材；②布置给学生收集资料的任务要具体、责任到人，并且，资料最好用多媒体的形式展示；③教师预先多准备一些备用资料，以防学生在举例说明时出现冷场的局面。巩固练习夯基达标北京的四合院建筑反映出我国地域文化具有很强的（ ）C

D.思路解析：四合院是一种封闭式的建筑，和我国北方寒冷的气候相适应，反映了内向性、封闭性的地域文化。答案：C我国云南地区傣家竹楼采用“高脚”式建筑形式的主要原因是（ A.气候干燥 B.气候湿热地表不平 D.当地风俗于通风。答案：B在建筑结构方面，中外建筑的主要差别有（ ）①在建筑结构方面，围墙是中国建筑的主要景观 ②在 美国所有的建筑都不允许建设围墙，以便体现自由、民主的思想 ③中国园林讲究含蓄，西方园林强调向 ④中国园林直率敞朗，西方园林曲径通幽A.①③ B.②④ C.②③ D.①④思路解析：围墙是中国建筑的主要景观，中国园林讲究含蓄，中国园林曲径通幽，所以①③正确。美国一般建筑没有围墙，特殊的建筑有围墙。答案：A下列城市中，具有独特性并区别于其他城市地域文化的是（ ）①沙特阿拉伯的麦加 ②巴西的巴西利亚 ③巴勒斯坦的耶路撒冷 ④美国的纽约A.①③ B.①② C.①④ D.②③思路解析：麦加和耶路撒冷是伊斯兰教的圣地，浓厚的伊斯兰文化同现代建筑的巴西利亚和纽约区别明显。答案：A关于我国园林的叙述，正确的是（ ）B.我国北方皇家园林和江南私家园林都以黑白为主色C.北方