小学班主任年度个人工作总结

本文格式为Word版，下载可任意编辑——小学班主任年度个人工作总结小学班主任年度个人工作总结5篇

总结是在某一时期、某一工程或某些工作告一段落或者全部完成后举行回想检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性熟悉的一种书面材料，它可以提升我们察觉问题的才能，不如静下心来好好写写总结吧。那么我们该怎么去写总结呢？以下是我整理的小学班主任年度个人工作总结，接待大家借鉴与参考，梦想对大家有所扶助。

小学班主任年度个人工作总结1

时间一晃已有几个多月过去了，在学校领导指导下，及其课任老师的共同协作努力下，我班在多方面取得了可喜的劳绩。班级风貌根本得以呈现，也很欣慰。就把这几个月来的处境作一个简朴的汇报：

第一，走近学生，了解班级处境，树立个人形象和风格。

在接班之初我分别找了多个学生举行谈话，了解家庭，学习，生活，品格等细致处境。建立了细致的分析表。加上平日查看对班级处境有了深入的了解之后，确立了自己的管理思路：关切支持家庭困难学生，如彭贵强，刘小红等；

积极激励学习劳绩差的学生，使之在班级中找到自己的位置；

严格管理问题学生，以压服思想教导为主，踩取有进步必表扬的方法，使他们找到猛烈的表现欲望，如高建，王加山等。“知己知彼，才能百战百胜。”这为我班班级工作的开展奠定了根基。

其次，努力创设班级环境，营造学习空气。

“近朱者赤，近墨者黑”这句话深刻的说领略环境对于人的影响。更加是对于小学阶段的学生更为重要。首先，在本学期中旬，在学校的统一部署下，我班也确立了本班特色的班级文化创办，添加了“团结、进取、勤学、善思”的八字班训。指领略我班的长期奋斗目标。设立了学识百窗，把学生自己收集的百科学识表示出来，把有限的学识布局丰富化。

荣誉榜的设立，更是把学生的一技之长充分表示出来，让学生察觉自己的闪光点，积极发挥自己的特长。从而建立多角度培养学生成材的初步模式。通过这些的设立使原本死气沉沉的教室变成了色调秀美纷繁，学习气氛慌张。学生生活在一个喜悦舒适的环境中，不但有美感的享受，而且得到文化的熏陶。

第三，加强对学生的思想道德教导，培养学生良好的品质。

“学习不好是次品，品德不好是危害品”这句话深刻的阐释了德育在教导中的重要地位。班级中班主任是德育的中心，也是德育的重心。因此我在这方面深感压力，也做了大量的努力。

首先，我更加看中每日早会课的时间，我确立了一天一个主题的德育备课工作。把安好、卫生、健康、学习、生活、价值观多个方面拿入其中。选取了一些具有代表性的主题，如：“生命的价值在于运动”“文明用语在身边”“礼貌待人”“崇敬别人就是崇敬自己”“安好牢记心头”“少壮不努力，老大徒伤悲”“冬季饮食几忌”等。其次，班队课也是品德教导的有利时机，有教师选题并指导，学生选材加工的模式。

本期对比告成开展“呈现自我”、“我们是挚友”等班会活动。全班学生几乎全员参与，表现积极，兴趣很高。通过他们自己从选材——加工——表演的深度过程，学识得到掌管，才能得以磨练，情感得以升华，更使道德品质得以突显。

再次，结合少先队工作，通过活动使学生陶冶情操。本期举行了“愿中华巨龙永远腾飞”的诗歌朗诵比赛，赛后在班上有以此为契机，举行了以小组为单位的“祖国在我心中的演讲比赛”，劳绩突出效果明显。并在12、9红歌传唱中取得实效，获得高段三等奖，实现班级阶段性突破。通过这几种形式，班级凝结力得到巩固，集体主义感显著提高。

第四，加强班级管理，培养优秀的学风、班风。

班委是班级的中流砥柱，更是连接老师与学生之间的桥梁和纽带。在这个学期里，我慎重地选拔和培养班委成员：

首先、大力表扬班委优点，扶助小班委树立威信；

其次、在激励班委大胆工作，指示他们工作方法的同时，更严格要求班委个人在学识、才能上取得更大进步，在纪律上以身作那么，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面；

再次、培养班委团结协作的精神，通过班委这个小集体建立正确、健康的舆论，带动整个班集体的评价制度，形成集体的组织性、纪律性和进取心。从本期的效果来看，这些新班委能切实旅行好自己的职责。在清洁卫生，课堂纪律，寝室纪律方面，根本能做到此地无师当有师的效果。

第五，协调各方面的教导气力，发挥好纽带监视作用。

本班有38人，单靠一个人是很难管理到位的。因此，进展多方面的教导气力是必要的。

首先，和课任老师合作好课程安置，协同观法、交流看法、共同谈判班级处境和处理手段。更加是教数学的赵老师对工作尽职尽责，好多事情扶助代办，不分你我。

其次，取得学生家长的大力支持、合作和理解。我接班之初就建立了以书信、电话、登门的几种形式分别了解学生处境。争取他们对教导工作的支持和合作。到本期末，我根本实现了以不同的方式，和各学生家长通上了话，事实证明效果明显。

总之，在这一个学期里，在学校领导的指导下，在各方面的积极合作下，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素质在不断的提高，班级特色也将日益形成。但在诸多方面我也领会的熟悉到存在的缺乏。

一、班级的学风创办上虽有重视，但涉足未深。

二、班规的形成和落实未能落到实处。

三、学生的教导评价体系没有定案，没能形成完善的班级评价制度。这些说明班级的管理任重而道远，还有诸多方面需要学习和指导。

我相信，用我有限的才能以无限的热心，做好自己应尽的事业！

小学班主任年度个人工作总结2

今年是我第一年承担六年级毕业班的班主任。在承担这项工作的过程中，我越来加倍现，现在的孩子见多识广，对社会，家庭，环境的了解更深，要想当好这个班主任还真是不轻易。本班孩子各有不同的特点，有的娴静，有的活泼，有的见解独到，有的学识丰富，有的乐于助人，有的心胸宽广，有的淘气捣蛋，有的关切他人……

为了今后更好的做好班主任工作，现将本学期班主任工作总结如下：

一、班级管理工作

一个好的班级需要有才能的干部，我特别重视小干部的培养。一开学就竞选班干部，假设谁想当班干部就自我推举，竞选气氛特别强烈。接着召开班干部会议明确各自的职责，小干部们各司其那么，班级管理根本上了轨道。

六年级学生自我操纵才能较差、活动才能较强，是小学阶段最难管理的时期。因此培养学生自我管理才能特别重要。我采用值日班委制，每天由值日班委举行班级管理。同时我把班级细化，每一扇窗，每一排桌子，都有专人负责，让人人参与班级管理。

二、丰富多彩的赛事活动

本学期，学校的活动丰富多采，这是培养学生集体意识、培养集体荣誉感的最正确机遇。在县校运会上，张进同学表现卓越，获得男子200米第5名，潘宇宇同学表现卓越，获得女子铅球第3名。加入了镇“关爱在我心中”主题队会评比，获镇二等奖。组织片面学生加入了“水文化书画作品”赛，并获得二、三等奖若干名。这些活动的加入，培养了学生的自信仰、集体意识。

三、班级主题活动

本学期我班主要开展了“班级之星评比活动”、“学生每日得分活动”、“我们在成长”等主题活动，这些活动的开展鼓舞了学生的学习积极性，培养了学生的自信仰。利用班队会举行了“安好教导”、“关爱在我心中”等主题班队会活动，这些班队主题活动的开展培养了学生的安好、爱心等才能。

四、加强家校联系

多年来的班主任工作，使我体会到，要管理好班级，要教导好学生，就要对事业、对学生有充分的爱心投入。要像父母爱子女那样去理解和关切学生，做学生的良师益友。平日，我能关切保护班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。一旦察觉他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊处境，我总是实时主动地和家长联系（本学期我和孙兰水校长家访了每一位学生），向他们了解处境，细心地做他们的工作，彼此合作，使每一位学生健康成长。这学期，根据学校的安置，告成地合作学校召开了一次家长会，我向家长们介绍学生在校处境，并虚心听取了家长的观法。

小学班主任年度个人工作总结3

时光飞逝，岁月如梭，刺眼间一个学期的生活已经邻近尾声。经过将近两年的辅导员工作的磨练，本学期我分外荣幸的参与了四年组，承担了四年四班的班主任。首先在这里，我要感谢学校领导对我的信任以及各位老师在工作和生活中赋予我的激励和扶助，让我有士气和信仰来挑起这个担子，迎接这个挑战。对于班主任工作，我还是一个新兵，所以在此谈不上什么阅历，我只是想把这一学期来自己的所思所想和所为说出来与大家交流，假设有不当的地方还请大家直言不讳，多多批评指正。

一．知己知彼百战不殆

由于我的班级是一个新成立的班级，我对学生和家长都完全的不了解，所以，在学生来之前，我就留心专心的看每一份学生考试报名表上的信息和资料，对于他们的根本处境做到心中有数。入学之后，我给他们每个人建立一个细致的档案资料。在开学第一天，不仅我向同学们介绍了我自己，同时也让他们每个人到前面做自我介绍，这样我和同学们之间就更加深了对彼此的了解，对我开展工作也就能够更加有的放矢。

二．民意选举班级干部

班级干部不仅是老师的得力助手，更是班级的核心气力。开学初，我没有急于定班干部，而是让同学们之间彼此查看彼此的表现，同时我也在各个方面考察学生们的特点和才能，同时，我也让同学们斟酌，根据自己的性格和特长来抉择去竞选什么班干部。经过一个月的考察，十一之前，我让每个同学写了自己的参选意愿，让他们在十一期间打定竞选稿，回来之后的第一个班会，我们就举行了分外正规的竞选演讲。我们完全崇敬了学生选票的意愿，并结合学生的性格特点和班级的实际需要做以适当的调整。同学们对选出来的班干部都分外认可和合作，有了这样一支精良的班干部，班级的凝结力和向心力更强了，以后的班级工作也更好开展了。

三．人人有事做，事事有人做

虽然班级干部已经定了，但是还有那么多乐于为班级做事的同学落选怎么办呢？我从曾经看过的魏书生的《班主任工作漫谈》中受到启发，给全体的学生都安置了确定的任务，并起了好听的名字。譬如：负责关灯、关窗的“环保小卫士”，负责浇花的“护花使者”，还有负责检查物品摆放、书架布置的同学等等，几乎我能想到的全体事情都有同学负责。包括全体室内外值日生和擦地贴的同学也都能够按时到岗去工作。总之，我的宗旨就是让学生们：人人有事做，事事有人做，只要学生能够做的我从来不做。我这样做的主要目的，就是磨练学生们的才能，培养他们的自信仰和责任感，让他们每个人都感受到自己既然是班级的一份子，就有责任和义务为同学们服务和奉献，班级的荣辱与共与每个人息息相关，班级全体劳绩的取得是每个人共同努力的结果。

四．培养全面进展的人

我觉得在小学阶段是塑造人的性格和品性的最为关键的时期，由于个人智商不同，所以学习劳绩可以不是最好，但是人格确定要完善，确定要培养孩子全方面的才能和素养。我班孩子绝大多数都来自于农村，热心、懂事、淳朴，但是普遍有些胆小，而且方言严重、平翘舌不分，说好“四年四班”这四个字对于他们来说都很有难度，语文课上能够有感情的没有错别字的读好一段话的同学屈指可数，对此我真是看在眼里急在心上。所以，我更加珍惜每一次能够磨练他们的机遇，专心率领他们做好每一次晨读和脱口秀。我曾经利用一个中午的时间，请来了四年组一班和二班里普遍话对比好的.同学到我班表演诗朗诵、演讲、文化墙阐明，并和我班同学合作表演课文《去年的树》和《小木偶的故事》。他们的精彩表现让我班同学大开眼界，而且更加的欣喜和冲动，尤其对王月琪扮演的小木偶这一角色念念不忘、称赞有加，有个新来的男同学说自己鼓掌都把手拍红了。现在，他们的朗读水平有了很大提高，而且能够很敏感的指出其他同学的错误之处。英语朗读跟随多媒体语音语调更是模仿的很像，这其中当然少不了英语老师李欢的功勋，更让我意外的是，在期末考试中，孩子们英语及格率达成了百分之分。

我班学生不仅胆子小还对自己不够自信，在选择课外活动课的时候，刚开头对于大片面孩子都热爱的合唱，竟然一名同学都没有选，不是由于不热爱，而是都畏缩唱不好，结果，经过我和张姐的激励和奉劝，终究有四名同学加入了。当他们上完第一次课回来就冲动的对我说，分外热爱这个合唱组，选这个没有懊丧，在元旦联欢会上，他们四个为全班同学共同演唱了在合唱班学习的《让爱传出去》这首歌，由于我班孩子都分外热爱挺，一遍没听够，又大家共同演唱了其次遍。

经过一个学期的磨炼，还有古诗文诵读比赛和合唱比赛的磨练，同学们的胆子有了很大的提升，也比以前有了很大的进步。在此，也更加感谢李冰冰老师在我班合唱比赛中对学生的训练和培养。

五．个人业务的提高

工作的前两年我一向是承担辅导员，除了音体美和英语，我几乎教便了全体的科任课，唯独对数学和语文接触对比少。本学期，我开头教数学和语文，开头时真是有些摸不着头绪，每天晚上备课做课件都要到十一二点钟。让我印象最深的就是本学期的年组教研课，分外感谢我们四年组和金老师能够给我这个磨练和成长的机遇。开头的时候我打定的不是很充分，思路也不太明显，金老师就利用自己休息的时间一句一句的帮我分析，捋顺，曹主任、陈波老师、小勇等四年组的老师也都给我提出了名贵的观法，这个过程真是让我收获良多，受益匪浅！

在这里，我还理应感谢我的辅导员康迪老师对这个班级的付出和奉献。我是一个新班主任，她是一个新辅导员，在搭班的第一天，我就对她说过，我自己还是一个新手，可能给与不了她什么阅历，我们就是共同努力来管理和经营这个班。在工作中，也切实是这样，康迪老师对班级的各项事务都分外的尽心尽力，尤其在期末复习阶段，抽时间辅导学习稍差的同学，每天都至少帮我判一套卷子，这也给我减轻了大量的负担和压力，我们班级全体劳绩的取得都离不开她的奉献和付出，在这里也深深的表示感谢！

六．家长会内容

1.介绍班级的根本处境和任课教师处境，让他们对学校和班级有更深的了解，同时对家长的积极支持和合作表示感谢。

2.分析一下学生自身的优势存在的问题，以及今后努力的方向。

3.看古诗文诵读和合唱比赛的视频以及学生照片的视频，让他们能够感受学生在校的成长和喜悦。

4.家长之间可以共同探讨教导子女的阅历和困惑。

5.提出未来的工作要求，做好假期的工作安置。

七．存在的困惑

1.《学记》中有一句话是“亲其师信其道”，但是在实际的生活中，和学生走的太近，还轻易失去教师的那种严肃，如何才能做到让学生既敬爱又爱戴，有没有什么好的方法？

2.学生对自己感兴趣的问题举手好多，不感兴趣或稍难的题目就不敢举手，但是实际教学中不成能都是让学生感兴趣的话题，如何能够集中学生的留神力，提高学生课堂回复问题的积极性？

结果，我想用几句话来终止我的总结：我爱四年四班这个班集体，每次走进班级都让我感受到一种浓浓的暖意；

我爱小学部这个大家庭，同事们在一起相亲相爱，团结协作，锐意进取；

我爱我们测验学校这个大熔炉，在这里，不仅可以品尝到生活的酸甜苦辣，更让我实现了自身的价值，享受无尽的喜悦和幸福！

我的总结到此终止，在此忠心祝愿大家20xx年工作顺心，万事如意！

小学班主任年度个人工作总结4

素质教导要求我们要面向全体学生，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地进展，天性特长得到充分的培育。这是一项长期的、具有划时代意义的改革。学校教导是我国主要的教学形式，班级授课制是学校教导的根本形式。因此，作为“班集体灵魂”的班主任理应充分熟悉到自己所承受的历史重任。

小学班主任面对6、7岁－11、12岁的儿童，工作更加繁重。我相信，任何一位班主任都梦想胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来，那么，如何开展小学班主任工作就至关重要。下面我谈谈自己这学期来工作的体会。

一、亲近学生，研究学生；

呈现自我，树立威望。

“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教导孩子。”班主任要擅长接近孩子，关怀和关切学生，和他们举行亲近的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺遂开展一切工作的根基。研究学生是教导取得告成的必要条件，最好的途径是通过活动查看。

了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其理由所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待校正的弱点；

二要研究学生的天性特征（包括才能、气质、性格、爱好等），了解个人的生活环境，掌管哪些是积极分子，哪些是更加需要留神的学生等等。

在亲近与研究学生的过程中，我们班主任要努力呈现自身广博的文化与高尚的道德情操，使学生对你既亲近又崇拜，既认定你是值得相信的老师，又把你当作好挚友，树立起班主任崇高的威望。那么，你的教导可能取得事半功倍的效果。

二、干部队伍的组建和培养。

一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部抉择的。小干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用，我称他们是“班主任的左右手。”所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍，班主任工作才能逐步从繁重走向简朴与轻松。

选中的干部应具有较强的号召力和自我管理才能。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任务必用心培养：其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，扶助小干部树立威信；

其二，在激励干部大胆工作，指示他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在学识、才能上取得更大进步，在纪律上以身作那么，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；

其三，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。

三、树立良好的班风班貌。

良好的常规习惯是举行正常的学习和生活的保障，一个学生淘气捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下可惜，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括《小学生守那么》和《小学生日常行为模范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。日常行为的训练要通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式举行（根据概括处境选择），使每个学生具有“按照集体，按照命令”的思想，具有自我管理的才能，形成习惯，保证整个班集体随时表现出“活而不乱，严而不死”的良好班风班貌。

四、切合实际拟定集体与个人的远、近期目标。

有目标才有动力。班主任要根据学校工作安置和本班实际处境，拟定全班与小组在学识、才能、情感等方面的远、近期目标，让每一个学生明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，制止盲目、低效地学习和生活，从而巩固集体的凝结力和动力。并引导学生拟定个人目标，将集体的动力落实到每个学生身上，扶助和激励每一个人进步。

五、激发学生竞争意识。

竞争是一股巨大的、潜在的、其它任何外力都不成能达成或代替的动力。班主任应在班内掀起强烈的、耐久的竞争活动。务必强调，这是“互助”、“友好”的竞争而不是“敌视”和“保守”的竞争，其目的是为了取得共同的、更大的进步。

1、激发与外班学生的竞争意识：

从集体活动的表现、班级荣誉的争取、留给老师的印象以及个人获将处境等等多个方面激发全班由整体到个人的与外班的竞争意识。这也是一种集体主义精神的培养。

2、设立定期评价制度：

以“小红花”等相对固定的评价模式，对学生个人和小组的各种表现定期评价，使每个学生和小组明确近期优缺点何在，在班上居何位置，从而巩固机警性和进取心，培养学生的自觉性。

3、建立互助组：

以互助小组、1+1小组（一一对应的优生扶助差生形式）、小组扶助组员等等多种互助方式促使差生取得更大进步，共同实现个人、小组与集体奋斗的目标。

4、赏赐和批评：赏赐与批评的方式各种各样，目的都是激励先进、指出缺点、鼓舞全体学生争取更大的劳绩。赏赐比批评的教导效果更明显。

六、重视主题班会与主题队会的开展。

要提防每次活动的实效性，使每次活动都让学生得到一次思想和灵魂的洗礼，留下深刻印象并指导自己以后的言行。其主题可以根据社会影响、学生思想动向以及偶发事情拟定。譬如鼓舞学生好好学习的班会《古代勤奋学习的故事》，教导学生正确对待金钱的班会《一分钱》以及教导学生树立正确人生观的《八荣八辱》等等，主题都分外优秀。

七、学生天性特长和创造才能的培养。

素质教导应时代需要所培养的人才应是高素质的，是有创造性的人才。班主任在使素质不同的全体学生在各自原有根基上都得到尽可能大的提高和进展的同时，更要努力挖掘学生的潜能，充分进展学生的天性特长、培养创造才能，培养他们成为班上各方面的顶梁柱和带头人，也为培养21世纪的专业人才奠定根基。

诚然，在我国的班级授课制度下，在教导学生“学会生存，学会学习，学会关切，学会做事，学会生活”的过程中，小学班主任工作的内容是繁杂的，任务是繁重的。但是，只要我们真诚地捧着一颗“爱心”，加深理论修养，在实践中不断完善自己，形成系统科学有效的工作方法，是完全能够干得卓越而游刃有余的。

小学班主任年度个人工作总结5

一、不断学习是工作的根本

现在的工作都是需要先进的科学技术去完成。新课程测验搞的红红火火，为了保证新课程测验能健康顺遂开展，重要的是教师要树立的新课程理念，要以新课程的理念指导实践，在实践中进一步领悟新理念。为此，我分外重视学习，平日专心阅读教学杂志上有关新课程改革的文章，学习教科研专著，专心听讲座，积极加入校本培训，通过一系列的学习，自己的教学理念进一步更新，对新课程理念感悟也在一步步加深。

我深切体会到：当一名语文教师的不易，由于传统的教学方法已经不适应当前的课改，从教学理念的转变到教学方式的转变是一个质的飞跃，不学习那么落伍。语文学科涉及的学识面广泛，它对教师提出了更高的要求，除了学习理论文章外，我还学习文化学识方面的书籍。

为了提高自己的课堂教学水平，我还虚心向同行们学习，积极参与教研组的备课、听课、评课、观摩、研讨活动，不断吸收崭新血液，以适应现代化教导的需要，使自己的课堂教学跟上时代进展的脉搏。

二、为创实小努力上课

今年下半年学校迎接测验小学的验收，验收小组要求全面听课，对于我这个一线的老教师来说既是一种全心的挑战，又是一次考验。为了使自己在课堂上有精彩的表现，我努力钻研业务，努力提高自身素质，积极探索新的教学思路，新的教学模式。

在备课上下功夫。在教学中本着“教是为了不教”的观念，以“用好教材，实践新理念，使每个学生生动活泼、自主和谐进展”作为自己追求的目标。努力创设古诗文自学自悟的条件，让学生在课堂上通过不同层次的吟诵，主线的引导，理解古诗的内容，体会诗人的心情。而在课堂上我那么隐退至后台充当学生“学习的促进者、指导者”。把学习的主动权力还给学生。

课堂上我努力让学生感受到一种亲切、和谐、活跃的气氛；

我努力使自己成为学生的亲近挚友，让教室也转变成为学生的学堂；

我努力让学生的天性得到充分的呈现与培养。所以在课堂上学生或质疑问难，或浮想联翩，或组间交流，或挑战权威。

师生互动，生生互动，组间互动，环境互动，在有限的时间内，每一位学生都得到了较为充分的磨练和表现的机遇。教室中再没有阴暗冰冷的“死角”，课堂上弥漫着滚动的阳光，对等、和谐与交流共存，察觉、挑战与寻思同在。学生思维活跃，闪光点频频，他们已成为课堂上真正的仆人。班内学生普遍回响热爱上语文课。一节课40分钟，往往觉得太短了，下课后还围着我议论问题。

一个班级中难免有学习态度不端正、采纳才能差的学习困难生。对于这样的学生我循循善诱、细心辅导，特殊照管。然而他们都没有达成我所期盼的程度。

三、班主任工作不容懈怠

作为一名班主任，工作压力大（关注学生的安好），任务重（学习、思想、健康、劳动……样样要管），但是班主任工作却关系着53名学生的成长，因此不容懈怠。

我看法充分发扬民主，让全体学生积极参与管理，千方百计调动他们的积极性和创造性，培养他们独立自主的精神和自我管理的才能，逐步完成由教师管理向学生管理的过渡，真正扮演好引路人和协调者的角色。我的班务工作主旨是：让每一位学生都喜悦地度过在学校的每一天。

爱每一个孩子，使他们由于有我这样的班主任，每天能喜悦充实。在工作中把告成教导这