小学英语教学工作总结个人10篇

本文格式为Word版，下载可任意编辑——小学英语教学工作总结个人10篇为进一步提升个人的工作才能，我们首先要学会对自己的缺乏做好分析，写好工作总结，想要让自己在工作中有更大的进步，就务必专心写好一份工作总结，在这里我今天就为您带来了小学英语教学工作总结个人10篇，相信确定会对你有所扶助。

小学英语教学工作总结1

一学期来，本人专心备课、上课、听课、评课，实时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛学习各种学识，形成对比完整的学识布局，严格要求学生，崇敬学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺遂完成教导教学任务，下面是本人的教学阅历及教训。

一、积极上好课首先：课前打定，备好课。

我专心钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄领会，了解教材的布局，重点与难点，掌管学识的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。深入了解学生原有的学识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。然后考虑教法，解决如何把已掌管的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安置每节课的活动。

其次：课堂上的处境，上好课。

组织好课堂教学，关注全体学生，留神信息反应，调动学生的有意留神，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言干脆领略，抑制了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，留神引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

二、专心做好培忧转差要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学的学生爱动、好玩，缺乏自控才能，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教导，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和扶助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，譬如，和他们聊闲聊，谈谈心，交挚友，全体的人都渴望得到别人的理解和崇敬，所以，和差生交谈时，对他的情况、想法表示深刻的理解和崇敬，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的缺乏。

三、积极学习，积累阅历，自我学习与完善由于我教学阅历浅薄，我就积极向老教师学习，积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。培养多种兴趣爱好，到阅览室博览群书，在网络上不断学习最新学识点。不断扩宽学识面，为教学内容注入崭新血液。"进无足赤，人无完人"，在教学工作中难免有缺陷，例如，对教材把握不够，扩展较少。对孩子包揽的较多等等，我都会在今后的工作中不断提升。不断学习。

走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教导教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的气力。

小学英语教学工作总结2

一年来，在学校行政、指导处的领导下、我圆满地完成了本学期的教导教学工作，回想这学期的教学工作，使我感到既繁忙又充实、在校领导的指导下，我的教学思想和教学水平都得到了很大的提高，并取得了一些劳绩。但也存在缺乏，为了使我在今后的教导教学工作中取得更大的进步。下面我将这一学期的工作总结如下：

一、思想政治方面

在这学期的教学工作中，我自始至终以专心、严谨的工作态度，勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学。我积极响应学校的各项号召，积极加入政治学习，专心领会学习内容，以教师职业道德模范为准那么，严格要自己。思想积极向上，要求进步，这学期，在教学中，能够做到为人师表，关爱学生，扶助学生对英语学习弥漫学习热心和信仰，以健康文明的形象言传身教。

二、业务素质方面

为了适应课改的需要，我不断地钻研新的教学理念，探索新的教学方法，不断将自己的所学运用到课堂教学之中。但是，我深知自己与一些优秀英语教师相比，还存在着确定的差距。由此，我积极加入学校组织的业务学习和市里组织的各项英语培训，专心学习，领会其精神实质，学习先进的教学理念、教学方法。并积极与我校的其他英语教师研究教材、教法，同时，对她们在教学中感到不解不解的地方，我也能毫不留存地发表自己的见解，以此来共同提高业务水平。

三、教导教学工作方面

这学期我承担的是六年级（三个班）和四年级（五个班）的英语教学工作。阅历报告我，对于这个年段的英语教学（教学内容多，语法点多），假设不专心研究教法和学法，结合教材和学生的实际处境来教学，就会使学生失去对英语学习的兴趣。兴趣没了，英语自然也不会学好。因此，我对教学工作不敢怠慢，专心学习，勤于专研，提防在实践中积极探索新的教学方式，潜心研究英语课堂教学，深刻领会新课改的理念，提防激发和培养学生学习英语的兴趣，自制教具，开展英语特长活动等，使学生在轻松、高兴的空气中学习和运用语言，树立学习英语的自信仰，提防形成性评价在英语教学中的运用，并能够实时总结阅历，提高自己的科研水平。本学期，英语学习劳绩还好，今后，我要更加努力，使我教的全体班的英语水平再提高一个档次。

总之，在今后的工作中，我会更加努力学习，提高自身素质，严格要求自己，完善自我，与努力去迎接未来的挑战！

小学英语教学工作总结3

本学期我承担了三、四、五、六年级五个班的英语教学工作，在工作中我结合本校的实际条件和学生的实际处境，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有筹划，有组织，有步骤地开展。进一步地提高了听、说、读、写才能和语言综合运用才能。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期的教学工作做出总结，以便能发挥优点，抑制缺乏，总结阅历教训，继往开来，使自己的教学工作更上一层楼。

一、专心备课

备课是上好课的前提。以英语课程标准和教学用书为指导，专心学习、研究每个单元的话题、主要任务和各语言学识点。根据我校四年级的学生实际，从他们的年龄、心理特征启程，合理设计教案，处理好教材里的教学重点和教学难点，由易到难，由分散到集中，创设情景教学，联系学生的生活，让英语真实地运用到学生的生活中。在让四年级保持兴趣的根基上学习新学识，加大单词认读的力度。

二、构建高效课堂

在课上，以提高教学质量为目的，尽量使讲解明显化，条理化，切实化，情感化，生动化，做到线索明显，层次清晰，言简意赅，深入浅出。在课堂上，专心授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教导学生。教学生做嬉戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。激励学生大胆质疑，提防以学生为主体、教师为导的教学方法，充分调动学生的学习积极性，根本做到了让学生学得轻易，学得轻松，学得高兴；留神精讲精练，在课堂上我讲得尽量少，让学生有更多动口动手动脑的机遇；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习才能，让各个层次的学生都得到提高。

三、专心批改作业

对学生的作业批改实时、专心，分析并记录学生的作业处境，将他们在作业过程展现的问题做出分类总结，举行透彻的评讲，并针对有关处境实时提升教学方法，做到有的放矢。在批改作业方面，学生的作业总是按时实时地批改，并细致地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还采取面批方法，一一地分析讲解、扶助学生解决疑难习题，大大提高了教学质量。

四、提防听、说、读、写全面进展。

英语是语言。因此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练，察觉问题实时校正。课后察觉学生作业问题也实时解决，实时讲领会，让学生即时消化。另外，对片面不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，提高他们的才能。期中考试和期末考试是考察每位同学在本学期的学习成果，因此理应予以重视。考试前举行有系统的复习，考试后举行学科总结。当察觉学生的综合才能不够强，在以后的教学中我就加强这方面的训练。让学生轻松学，轻易掌管。

总之，一学期以来，本人勤勤垦垦地做好各项教学工作，孜孜不倦地传授给学生各种英语会话学识，努力开发喜悦课堂，取得了确定的成效，学生的劳绩也有了很大的提高。

小学英语教学工作总结4

转瞬间本学年终止了，一学年来，我自始至终以专心、严谨的懈的精神从事小学英语教导教学工作。本学年本人任教三年级三个班的英语教导教学工作。专心制定教学筹划，研究教学理论，新课程标准和教学理念。有针对性地应用于教学活动当中。同时在教学过程中，能够根据学生的天性特点采取不同的教学方法，取得了一些的劳绩。下面就以下几个方面举行总结，使我在今后的教导教学工作中取得更大的进步。

首先，专心制定教学筹划，提防研究教学理论，专心备课和教学。积极学校组织的各项活动，并能经常听各老师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高英语教学工作的业务水平。每节课都以最正确的精神状态站在教坛，以轻松、专心的形象去面对学生。按照小学英语教学课程标准举行施教，让学生掌管好学科学识。为提高每节课的教学质量，本人除提防研究教材，把握好根基、重点难点外，还采用多媒体教学，屡屡在语音室上课。在课堂上多嬉戏、多情景对话，多唱英语歌曲和歌谣。通过培养学生学习英语的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。

其次，本人留神重以德为本，结合现实生活九年级英语教学总结中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养学生良好的品德和高尚的

人格。教导是爱心事业，为培养高素质的下一代，本人时刻从学生身心健康启程，根据学生的天性特点去点拨引导。对于个别后进生，利用课间屡屡倾谈，激励其确立正确的学习态度，积极面对人生；而对优生，教导其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去进展自己的观念，树立崇高远大的梦想。

结果，在本学年里，我努力做好本职工作，专心做好备、讲、批、辅、考等工作，不仅教给学生学识，更提防自己业务水平的提高。不仅教给学生学识，更教给学生学习学识的方法，不仅教给学生学识，更提防根据学科特点，教导学生喜欢祖国，了解中西方文化六年级英语教学工作总结的差异，培养学生爱国主义精神。用“情”感人，以“情”动人，真诚地面对每一个学生，师生关系分外融洽，教学效果对比好。总之，劳绩是有的，但也有缺乏之处，我会在今后的教导教学过程中逐步改正和完善教导教学方法，争取更大的进步！

小学英语教学工作总结5

一学期来，在东莞市教研室，石碣镇教办和校教务处的领导下，本校英语教研组根据学校教学、教研工作筹划提出的根本要求，专心制订教研组教学、教研工作筹划并积极开展教学、教研活动。在大力抓好传统常规教学的同时，深化课堂教学改革，培养学生的自主学习、创新思维和实践才能，努力提高教学质量和科研水平。概括工作如下：

一、专心学习，转变观念，不断提高自身素质和业务才能。

我校是一所民办学校，教师都是以青年教师为主，甚至还有刚走上教学岗位不久的新教师。因此，摆在我们面前的第一个大问题：如何提高教师的教学观念和业务水平，达成统一熟悉，是摆在我组面前的一大难题。围围着这个目标，我们开展了多种形式的理论水平和业务才能培训，先后学习了新《英语课程标准》，《如何评价一节课》，〈〈如何开展英语课堂教学〉〉等等理论书籍。教导教学改革、素质教导的实施和教导现代化工程的推进，英语教师在教导思想、教学方式、教学手段等方面已有了“求变”的意识、渴望和尝试，但大多处在萌芽阶段、探索阶段，通过理论的学习极大的巩固了教师的理论修养和信仰。在教学研讨、英语教师集体互帮备课，互帮起始年级调研、座谈会等活动中，更便当地交流阅历、体会，把握课改脉搏。

我们学习和教研以实现“四个结合”为最终目标，即：与新一轮课程改革相结合，努力钻研教材；与全面实施素质教导相结合，培养社会主义新人；与当地实际相结合，充分发挥校本教研的作用；与教导教学管理相结合，培养好的英语学习习惯。英语是一个走在教改前沿的科目，内容的更新和方法的改革使教师需要自己去创新，在尝试中成长。教师以课堂教学为中心，努力落实新课程标准，渗透新教材倡导的课改思想。努力优化课堂教学设计和养成好的课堂常规。因此，理论修养的学习必不成少。

二、加强教学研究，提防实效，努力提高课堂教学效益和教学质量。

我校教师从自己现有的实际处境和客观条件启程，深入学习《根基教导课程改革纲要(试行)》和《英语课程标准》精神，根据课程改革的目标，通过不断“调适”个人的教学习惯、行为方式、角色地位、教学策略，使自己的教导教学行为，落实到每位学生的进展上。民办学校的学生普遍存在根基差，进展不平衡，滚动性大等特点，给英语教学工作带来了极大的困难。针对这种处境，在开学初，我们就组织老师深入了解学生，开展学生学情摸底考试和分析，制定培优辅差的概括筹划和方案，成立学习互助小组，一帮一手拉手活动，

倡导营造民主、对等、互动、合作的师生关系，在与学生交往互动、合作交流中情感交融中健全学生人格。掌管教材体系、根本内容及其内在联系，抓住主线、明确重、难点，搞清疑点，把握关键。用心设计教案。

英语组在教务处的领导下，常抓教学常规不动摇，作业和教案每月一大检和不定期的抽查，教研活动分单周四举行业务学习，每周轮替由一人打定一个主题发言，然后举行集体探讨；双周四举行教学活动，举行集体备课，评课，说课。

每课教案做到“五有”：有明确的教学目的；有概括的教学内容；有连贯而明显的教学步骤;有启发学生积极思维的教法；有适合精当的练习。授课后实时反思本课教学的告成和失误；以便总结阅历，提升教法，不断提高。

在制定详尽有效的筹划下，英语科组的每一位成员都很年轻，弥漫热心，素质好，才能强，工作专心，负责。英语教师积极加入各种比赛；教研活动中，能积极主动的提出观法和创新见解，交流中乐于得到共同提高。英语学科蓝图紧靠指导处的指导思想，目的明确，针对性强，有条不紊，可操作性强。

三、团结协作，提高教师的专业素质和业务水平

本教研组共有7人，全部都是“中青”结合，弥漫了活力和朝气，教学教研奇怪活跃盼，都梦想早日成为英语教学骨干；在融洽的教学空气中，李英，周琴两位青年英语老师在教学上日趋成熟。在公开试教活动中，一人上课，全组出动，个个都是好帮手。在组内的公开课的根基上，推出一节示范课，大家一起备课一起探讨教学活动的组织。还记的每当镇里和学校每有教学课程任务，全组老师没有一个退缩和置之事外，一起研究推选人员和扶助出方法，一起动手制作教具。

四、提升与进展努力方向。

回首20xx年，脚踏实地，一学年的工作也留下一串踪迹，繁忙中留下回味。

1．学习是我们的本钱。每一位教师深信“三人同行，必有我师”。彼此学习，向书本学习、向网络学习，向别科组、别的老师学习，共同协作，取长补短。为此在市教研室邓宁霞老师的激励下，我还建立“东莞小学英语教研组长群”，在那里有来自各镇的英语科组长一起探讨课堂教学，将更大的丰富我们的视野，把我校的英语教学工作推向一个更高的水平。

2．不拘一格，使用多种教学手段，上课形式多样生动，充分发挥现代多媒体的优势。让学生在学习中感受学习的喜悦，喜悦再激发他们进一步自我要求学习的动力。

3．多开展活动，形式丰富多样，让学生增加对这门学科的爱好，更巩固兴趣，也是我们努力的方向。今年我们在各年级开展了英语兴趣小组活动，更加是本学期告成的举办了英语演讲比赛，更是丰富了学生的课余生活和开阔了眼界，让学生在开心中感受英语的美感。今后我们将不断的调整不同的活动，如英语手抄报，英语剧，英语诗歌比赛，英语书写比赛等等。

4．同时，扎扎实实上完每一堂课，专心做到备好每一节课，向40分种要质量，用心设计作业，课后要写教学反思，分析这节课学生掌管的处境和自己的得失。努力达成新教材要求的小学英语的根本技能的落实，。

5．使学生有一些实际的英语技能落实、掌管，为其进一步提高、深入学习创造好条件、打好根基，学有真正所得所知；培养他们学习习惯甚至更重要。“授人以鱼，不如，授之以渔”，是我们的目标。

因此，尽管我们英语科组现在虽然还很稚嫩，但是在各级领导的关切和指导下，确定会长成一棵参天大树。我也相信在全体年轻，有朝气，有活力的英语组成员的共同努力下，定能撑起民办学校英语特色教导的一片蓝天。

小学英语教学工作总结6

这学期我承担六年级的英语教学。该班学生面临毕业，因此，我对教学工作不敢怠慢，专心学习，深入研究教法。经过一个学期的努力，有了确定的收获。以下是我在本学期的教学处境。

教学就是教与学，两者是相互联系，不成分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生处境，有针对地教对教学告成与否至关重要。最初接触教学的时候，我还不懂得了解学生对教学的重要性，只是潜心研究书本，教材，现在有针对性地把理论学识应用于教学活动当中。同时在教学过程中，能够根据学生的特点采取不同的教学方法，取得了一些的劳绩。下面就以下几个方面举行总结，请予以批评指正，使我在今后的教导教学工作中取得更大的进步。

首先，根据我所任教班级的英语学习实际处境，优生很少，中下面学生却俯视皆是。有人曾说：假设孩子天生就是优生，那教导还有什么功能？又谈什么根基的素质教导呢？因而对占相对多数的中下面学生，我更应变嫌弃为爱好，变忽略为重视，变冷漠为关注，变薄待为厚待。我留神扶助他们找到优、缺点，以发扬优点，抑制缺点。其次是以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应享有同其它学生同样的对等和民主，也应享受到优秀学生在老师那儿得到的爱。厚爱后进生，我真正做到以情动人：首先做到"真诚"二字，即我在学生面前不敢有丝毫虚伪与欺哄，做到言出必行；其次做到"采纳"，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、踌躇、得志、冷漠，错误的想法和指责等，信任中下面学生，激励他们自由议论；结果做到"理解"二字，即通过学生的眼睛看事物。由于我能善意理解他们，欣喜地采纳他们，因此促进了中下面学生不同程度的进步和进展。

其次，专心制定教学筹划，提防研究教学理论，专心备课和教学，积极加入科组活动和备课组活动，上好辅导课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最正确的精神状态站在教坛，以轻松、专心的形象去面对学生。按照小学英语教学大纲举行施教，让学生掌管好学科学识。还留神以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养学生良好的品德和高尚的人格。

结果，能制定好复习筹划，并能专心备好复习课，制定复习筹划并付诸于教学过程中。同时能够专心布置和批改课后作业，争取不让作业成为学生的一种负担。经过全体师生的共同努力，班级学生取得了确定的进步。下期还将做如下努力：

1、对学生多激励多表扬，让每个学生看到自己的进步，提高学习兴趣。

2、从英语教学及班主任工作中多匀出时间抓该班的英语常规练习，端正其学习态度，辅导后进生。

3、勤钻研，提高课堂教学效率。

小学英语教学工作总结7

一个月的暑期培训班工作即将终止，在这段边工作边学习的日子里，我凡事都脚踏实地地做，不弛于空想，不骛于虚声，而惟以为真的态度做踏实的功夫。因此，在这里，我想实事求是地来谈谈自己所取得的劳绩与缺乏之处。

我承担小学三四五六年级的英语教学工作，在教学中我严格遵从教学的五个环节，课前专心备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力实施课堂改革，积极探索小学英语喜悦课堂，小学阶段英语教学的目的是：激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的积极性，使他们树立学习英语的自信仰，同时培养学生确定的语感和良好的语音、语调根基，为进一步学习打下根基。在英语课堂教学中，怎样创设良好的学习空气、激发学生的兴趣是搞好小学英语教学的重要一环。下面结合本学期教学实践总结一下教学处境

一、专心备课、面向全体授课

在教学中，专心备课，专心阅读各种教科参考书，结合自己的教学阅历与学生的学习处境，专心编写好教案制定好教学筹划，并不断地加以改善修改，在传授学生学识的同时，关切保护学生，更加是差生，课堂紧密留神他们，教导他们求学勿半途而废，在思想教导的同时，还细心地辅导学生复习遗漏学识。使他们的学习劳绩跟上班里的其他同学。由于三四年级合班，五六年级合班。人数较多，学生的根基参差不齐，对于学习劳绩不同学生，利用不同方法举行指导。

二、在课堂教学中

第一、在课堂上，专心授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教导学生。教学生做嬉戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。做嬉戏是最为劳神的，课下花了大量时间打定道具，设置嬉戏环节，做到寓教于乐。激励学生大胆质疑，提防以学生为主体、教师为导的教学方法，充分调动学生的学习积极性。学生有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。

其次、在批改作业方面。学生的作业总是按时实时地批改，并细致地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还采取面批方法，一一地分析讲解、扶助学生解决疑难习题，大大提高了教学质量。

第三，在单词方面。教学生趣味记单词，并每天听写十个单词。取得了良好的效果。

另外，我承担初中九年级的英语教师。讲解了中考英语试题，传授了学生大量解题技巧，让学生能够举一反三。对于阅读、书面表达和相关语法做了训练。没有让学生搞题海战术。提防的是方法。对教材也做了专心的讲解。由于只有四个学生，课堂气氛没有小学生活跃。对每个学生也针对概括问题，识别对待。

同时我也承担三四年级的语文老师。由于讲的不是教材，而是资料书。困难要大一些。我收集了不少资料。例如名言警句、唐宋诗词等。同时，教了学生做题方法。小学语文有些题较生动，我尽量的拓宽他们的思路。根基学识也没有疏忽。

当然我也存在缺乏。由于小学生自觉性较差，轻易患“冷热病”。在这方面我监视不够。还有一些经常捣乱的学生破坏秩序，由于我的阅历缺乏。在处理这些问题上也有一些缺陷。

同时也暴露了我自身的缺乏。需要向其他老师学习。

以下是对格林森培训中心的一点小小建议：

我是永安的格林森培训中心的老师。针对这边的处境谈一下。下午的作业辅导时间有大量学生作业完成后，无所事事。建议安置一些活动。

结果，感谢格林森培训中心为我们这些大学生供给了一个平台，为孩子们供给一个学习机遇。在这里我受益匪浅。梦想格林森有一个美好的未来，茁壮成长。梦想我能为它做一些付出。

小学英语教学工作总结8

在这瑞雪纷飞、银装素裹的节令，我们又迎来了期末的总结工作。回想一学期的工作，总是在匆忙中付出，在繁忙中收获，尽管每个学期下来疲惫不堪，但看看自己充实的每一天，看看孩子们的进步，心里还是感到欣慰和得志，以下是对本学期工作的总结：

本学期我承担六年级一班及二年级两个班的英语教学工作。六年一班是高年段学生，是这学期我新接手的一个班。对他们班级的处境一无所知，但这个班级的孩子们对比听话，学习英语的态度较好，所以，在引导他们学习上，感觉对比轻顺手。虽然教两个学年有时让我忙得晕头，但是想到我在授课中得到好多启示和阅历，我觉得累也值得。

在教学中，背两个学年的课很累，每日让我繁忙不堪，也让我从中受益，为使学生能够在课堂上活跃起来，我既要备学生，又要备教法。充分打定每一节课，尽力在每一节课上探索学生的亮点，激发学生学习的积极性。由于两个学年的课程贯穿不上，所以在备课和授课中，让我的心绪忽高，忽低，由于教学方法不同，我只好实时调整自己的心绪。高年段的批改量很大，每天我都很繁忙，但是看着学生们一每日的进步，心里很欣喜。更加促进自己专心钻研教材的积极性，同时把自己教学中的所想、所感实时记录下来；专心反思教学中存在的问题，调整教学思路、方式，让学生能以高兴的心情学习学识，提高教学效果。

对低年级学生，针对他们书写才能差的特点，本学期我们采取让学生查看、模仿、合作交流等方式，对学生的书写根本技巧举行训练。在辅导学生的书写过程中，我从写好字母的要求做起，逐步培养学生英语书写才能。写的练习不是动作的机械重复，而是使动作得到强化，使学生写好字母的意识得到升华。这就要求学生在写字母练习时有意识地按照写字规矩举行练习，提高书写技能。虽然有些学生没有达成我预想的效果，但他们的进步还是让我感到欣慰，大片面学生书写模范、工整了，虽然还不是很完备，却有了走向模范的趋势，为今后持续提高奠定了根基。

针对差生，我制定了概括的筹划和目标，对他们举行有针对性的辅导。并把学生分成两人一组，以好带差，互帮互助，对他们的进步，共同赏赐，促进他们学习的积极性。

工作之余，我积极加入网联学习和学校组织的各项学习活动，并把自己的学习所得、所感实时记录在自己的博客上。

听课也是提高自身教学才能的一个好方法，本学期我们英语组有机遇外出听课，让我们感到很兴奋，头一次体验名师讲课，感到受益匪浅，学到好多，学习到好多名贵的阅历。掌管了更多的驾驭课堂的技巧。将他们好多优点和优点应用到我的课堂教学当中去，提高教学效果。

在期末复习阶段，我有筹划地率领学生们背单词，复习课文，做卷子，通过学生的卷子来察觉学生存在的问题，实时补救。并交给他们答卷子和检查卷子的方法。尤其六年级毕业班，由于三分之一的学生根基较差，复习时他们跟的很吃力，为使他们能积极参与复习，弥漫自信仰，我在备课、批改和讲评卷子上下来好多的功夫，使大片面学生都有不同程度的提高。

在劳动纪律方面，专心遵守学校的各项规章制度，依法执教，严格遵守学校的考勤制度，不迟到，不早退，做到全勤，专心完本金学期的各项工作。

小学英语教学工作总结9

一学期来，本人专心备课、上课、听课、评课，实时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛学习各种学识，形成对比完整的学识布局，严格要求学生，崇敬学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺遂完成教导教学此文转自任务，下面是本人的教学阅历及教训。

一、积极上好课

首先：课前打定，备好课。

我专心钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄领会，了解教材的布局，重点与难点，掌管学识的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。深入了解学生原有的学识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。然后考虑教法，解决如何把已掌管的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安置每节课的活动。

其次：课堂上的处境，上好课。

组织好课堂教学，关注全体学生，留神信息反应，调动学生的有意留神，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言干脆领略，抑制了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，留神引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

二、专心做好培忧转差

要提高教学质量此文来自优秀斐斐，课件园，还要做好课后辅导工作，小学的学生爱动、好玩，缺乏自控才能，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教导，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和扶助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，譬如，和他们聊闲聊，谈谈心，交挚友，全体的人都渴望得到别人的理解和崇敬，所以，和差生交谈时，对他的情况、想法表示深刻的理解和崇敬，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的缺乏。

三、积极学习，积累阅历，自我学习与完善

由于我教学阅历浅薄，我就积极向老教师学习，积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。培养多种兴趣爱好，到阅览室博览群书，在网络上不断学习最新学识点。不断扩宽学识面，为教学内容注入崭新血液。”进无足赤，人无完人”，在教学工作中难免有缺陷，例如，对教材把握不够，扩展较少。对孩子包揽的较多等等，我都会在今后的工作中不断提升。不断学习。

走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教导教学此文转自工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的气力。

小学英语教学工作总结10

这学期我们**小学也参与了攀登英语测验校的行列，我也有幸成为一名教学攀登英语的主课老师。下面我就把这学期的攀登英语工作做如下的总结。

一，专心学习攀登英语辅导材料，切实把握攀登英语的教学理念

自从领导抉择叫我教攀登英语开头，我就开头关注有关攀登英语的内容了。上学期去石景山的小学去听了攀登英语课以后，我对攀登英语有了初步的了解，但还有好多问题不太明白。暑假时领导给了我一些有关攀登英语的书籍，光盘，磁带，看到这些材料我如获至宝。我抉择要专心学习这些材料，做好上攀登英语前的打定工作。于是我充分利用假期的时间在家专心阅读攀登英语书籍，留心观看斟酌攀登英语光盘。有时为了弄明白一个问题，一张光盘我要看好几次，直到把问题弄懂为止。攀登英语的每本书我都看了好几次，书中的内容对我教好攀登英语有了很大的扶助。为了掌管好课堂用语，我专心向我的儿子请教英语的有关学识，课堂用语手册我总放在床头，没事时就拿起来背课堂用语。经过一段时间的努力，我掌管了这些课堂用语。就这样在暑假里经过努力，我为攀登英语工作做好了打定。

二，运用攀登英语教学原那么，上好攀登英语课

"动静结合原那么，noChinese原那么，无错原那么"这是攀登英语的三大原那么。我在上每节攀登英语课时都把攀登