小学数学老师工作总结8篇

本文格式为Word版，下载可任意编辑——小学数学老师工作总结8篇老师每天的工作就是传道受业解惑，本着对自己负责对学生负责的态度，需要不定时的对教学工作做一份总结，概括总结理应怎么写呢。以下是在这里网我和大家共享精选小学数学老师工作总结范文8篇相关参考资料，梦想能扶助到大家。

精选小学数学老师工作总结范文1

一、根本处境

这学期主要带一年级1班和2班的数学，以及这两个班的品生课，1班的午读课，益智乐园1团，涉及到数学教学，品生教导以及与孩子们的故事共享。这学期主要承受了一节阅读课，一节生本聪慧课堂的课，附小的一节新入职教师的师徒同台课。现将根本处境汇报如下：

二、取得劳绩

数学学科：

（一）学识技能

2个班的学生都能从概括的情境中抽象出100以内的数，掌管百数表中的根本学识，数的组成，数的大小依次，以及对比两个数（多一些，少一些，多得多，少得多）；能熟悉生活中物体中的平面图形，并能找出简朴的图形排列中的规律；根本能纯熟计算100以内的进位加法和退位减法；会读题，画出知道的数学信息，找出问题，并梳理问题情境中的数量关系，利用所学数学学识去解决简朴实际问题，结果根据问题，简朴作答检验算式是否正确。

（二）数学斟酌

在平日的教学过程中，留神启发学生斟酌，针对某一情境图，撇开给定的问题，延迟学生的思维，让学生试着自己去提出问题，并想手段去解决这些问题。在此过程中，让学生感受数学的简朴与“接地气”，身边四处有数学，从而爱上数学；此外，学生独立斟酌解决问题的喜悦感与成就感，也让学生初步形成爱动脑筋的学习品质，培养学生对数学学习的乐趣；结果，说明情境中还有好多其他的问题，等待学生自己去察觉并解决，给学生留有斟酌的空间，激励学生开动脑筋，积极斟酌，从而拓展思维。

（三）情感态度

给每个人表达自己的机遇，同时教导：只有专心倾听的学生才有更多的机遇表达自己的观点。教导学生学会崇敬“别人的发言权利”。通过与孩子们之间的一些简朴的手势、默契的培养，既训练了学生的查看力、回响速率，又能集中学生的留神力；同时加深了师生之间的感情期望。学期后期采用的a、b分组，将全班同学分成两大组，每个同学的表现都会影响小组得分处境，学生之间相互监视，彼此相互促进，课堂常规有了明显的改善，学生的课堂参与程度也有了很大的提高，最为重要的是学生有了初步的集体意识，熟悉到小组的重要性，并形成初步的自我约束的意识。

品生课的教学：

通过品生课的情境教学，让孩子们在耳濡目染的环境和我有目的渲染的价值观念下学会关切、呵护他人；体会个体是集体中的一员，并初步领悟集体荣誉感，以及自身作为集体中的一员的骄傲感；学会自然界中的简朴常识；初步熟悉并学会自理，熟悉身边的关系等等。

午读课：

这学期，我们班的午读这块分了三个片面：教师说故事、周二的同学共享、周四的故事爸妈进课堂。用不同的方式演绎，让孩子们从午读课上培养阅读兴趣，训练每个孩子的口语表达才能；此外，在周二的同学共享中，问答环节可以培养孩子们专心倾听，收集信息、判断信息的才能，激发孩子表达的欲望，让更多的孩子参与到阅读中来，参与到午读中去，把讲台还给孩子，发挥孩子的积极主动权。

三、存在的问题

数学学科：

教导教学阅历缺乏，对教学的预设缺乏，对教材的整体理解把握不够深入，对课堂中的突发状况处理的不够到位。对学生的学情分析以及学生之间的差异性了解不够，及针对学生的差异性提出有效的教学措施。缺乏系统的儿童心理学的学识，不能诊断问题学生的理由，不能采取切实有效的教学干预措施。

品生课的教学：缺少实践性与互动性，缺少追踪调查。课上引导教导的阅历与习惯，课下没有很好地追踪反应。

午读课：在材料收集以及周反应方面需要实时到位。

四、今后的计划

专心研读教材及教师教学用书，多学习数学名师的课，积极主动地参与数学研讨学习，在交流中获得新的斟酌，加深自己对数学教学的熟悉，对生本的理解及实践；进一步做好教导教学的反思，多读教导教学反思着作，利用间接阅历，提升自己的教导教学水平；抓住时机学习儿童心理学，丰富自己的心理学学识，并尝试分析儿童的生理进展，利用儿童的学习心理促进儿童更好地学习。

精选小学数学老师工作总结范文2

时间过得很快，又终止了一个阶段的工作。期末考试的阅卷工作已经完成，劳绩也统计完成了。有好多同学取得了进步，也有好多同学退步得对比明显。现在我对这一段时间的工作做一个总结，借此机遇举行教学反思，提高自己的水平。

一、期中考试和期末考试总结

期中考试我们班的平均分在年级第x，期末考试的平均分在第x，没有太大的变化，但也有进步。期中考试有好多的同学没有考好，主要理由就是没有收心，还没有投入到学习中来。在后半个学期，为了让他们找到一个好的学习状态，我管理得对比的严格，对作业的要求很高，对上课开小差行为的容忍度降低。从期末考试的劳绩来看，这样做有确定的效果。比较两次考试的劳绩，有些同学进步很大，有些同学退步了好多。我会做一个统计，把退步了好多的学生名单报给班主任老师，由班主任老师出面与学生举行沟通。

二、课堂教学

这个学期，学生们的劳绩起伏不定，作为老师的我也很为他们担忧。但好在现在还是打根基的阶段，学习内容的难度都不是很高。我要做的就是化繁为简，把书本上的字通俗易懂的向学生讲出来，让他们更好的理解学识，所以合理的利用上课的时间就显得尤为重要。

但要如何才能充分的利用时间呢？第一，要求我提前做好打定，做好教学筹划，上课要讲什么内容、每一片面花多长的时间都要筹划好。其次，要求学生集中精力，不要分心。我在察觉有学生分心的时候，就会出声指点，用提高音量或者轻拍黑板、讲台的方式指点同学，有的时候还会走到学生座位旁边，在课桌上敲两下。这种“简朴粗暴”的方式是最有用的。

三、课后作业

现在都在说要给学生减负，不要布置太多的家庭作业。如何在裁减家庭作业的处境下，让学生更好的运用学识就成了教师的头等大事。每节课会讲一到两个学识点，当天只有一个学识点我就会布置六个题目，两个学识点就布置八个题目。我布置的课后作业也是经过精挑细选的，分为三个等级，每个等级有一到两个题目，这样学生一个学识点简朴的题和稍微难一点的题目都会做。

我布置的家庭作业只要上课专心听了，根本上十五分钟之内就可以完成。作业并不是布置的越多越好，而是要让学生更好的运用当天上课所学到的学识，所以作业理应要有代表性，作业难度也要有阶梯性，从易到难。

四、备课

要想充分的利用上课的时间，就要做好教学筹划，就是备课。备课有三备：备教材、备教法、备学生，即打定好要讲的内容、打定好教学的方法、充分了解学生的特点。每节课都会有一个学识点需要讲解，在上课之前就要打定好；一个学识点也会有好多个教学方法和解题方法，但上课时间有限，只能选择一个；不同的学生对学识的采纳度也不一样，要实时根据学生的状态选择教学方法。

我会不断的举行教学反思和教学总结，查漏补缺，不断的提升自己的教学方法，提高教学水平，让同学们得到更大的进步。

精选小学数学老师工作总结范文3

本学期，我适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，积极向其他教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际处境，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有筹划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，梦想能发扬优点，抑制缺乏，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。

一、专心备课，不但备学生而且备教材备教法。

根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序实时间安置都作了细致的记录，专心写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的打定，并制作各种利于吸引学生留神力的好玩教具，课后实时对该课作出总结，写好教学后记，并专心按搜集每课书的学识要点，归纳成集。

二、巩固上课技能，提高教学质量。

使讲解明显化，条理化，切实化，条理化，切实化，情感化，生动化，做到线索明显，层次清晰，言简意赅，深入浅出。在课堂上更加留神调动学生的积极性，加强师生交流，充分表达学生的主作用，让学生学得轻易，学得轻松，学得高兴;留神精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习才能，让各个层次的学生都得到提高。

三、虚心请教其他老师。

在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的观法，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，抑制自己的缺乏，并往往邀请其他老师来听课，征求他们的观法，提升工作。

四、专心批改作业，布置作业做到精读精练。

有针对性，有层次性。为了做到这点，我往往到各大书店去搜集资料，对各种辅佐资料举行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改实时、专心，分析并记录学生的作业处境，将他们在作业过程展现的问题作出分类总结，举行透切的评讲，并针对有关处境实时提升教学方法，做到有的放矢。

五、做好课后辅导工作，留神分层教学。

在课后，为不同层次的学生举行相应的辅导，以得志不同层次的学生的需求，制止了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的'辅导，并不限于学习学识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的劳绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛楚的事情。而是弥漫乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简朴粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一片面。在此根基上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并专心细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在好多学识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要更加留神给他们补课，把他们以前学习的学识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。

六、积极推进素质教导。

目前的考试模式依旧对比传统，这抉择了教师的教学模式要停留在应试教导的层次上，为此，我在教学工作中留神了学生才能的培养，把传受学识、技能和进展智力、才能结合起来，在学识层面上注入了思想情感教导的因素，发挥学生的创新意识和创新才能。让学生的各种素质都得到有效的进展和培养。

精选小学数学老师工作总结范文4

一个学期的工作已经终止，收获不少，在这半年里我深刻体会到了做老师的艰辛和喜悦，从刚接班时的迷茫，甚至惧怕，到现在信仰十足。下面我对一学期的工作做一总结，为新学期的工作确立新的目标。

一、思想熟悉

一学期来，我勤勤恳恳，悄悄奉献。对工作尽职尽责；对教学不断创新，不断研究；对自身不断完善。在努力提高文化专业学识水平的同时，还刻意培养教导教学才能。教师是一面镜子，教师的言行无形中影响熏陶着学生，因此，我更加提防言传身教，四处严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、孩子们的心目中都树立起模范的作用。

二、教学工作

整个学期的教学任务都安置的很饱满，为了圆满完成教学任务，我主要做了以下几点：

1、平日专心研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，切实把握重、难点。在制定教学目标时，分外留神学生的实际处境。教案编写专心，并不断归纳总结阅历教训。

2、提防课堂教学效果，针对低年级学生特点，以高兴式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，提防讲练结合。在教学中留神抓住重点，突破难点。

3、在作业批改上，专心实时，力求做到全批全改，重在订正，实时了解学生的学习处境，以便在辅导中做到有的放矢。

4、课余时间广泛涉猎各种学识，形成对比完整的学识布局，严格要求学生，崇敬学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，同时不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺遂完成教导教学任务。

三、教学工作中的心得体会

通过一年的数学教学，我总结出关于小学数学教学的一些心得与体会，那就是在教学过程中务必为学生创设各种各样引发他们兴趣的学习情境。当然在情境设置的过程中我们也要留神情境设置的一些要点。

1、创设的情景要弥漫趣味性

兴趣是学习之最重要的动力，没有兴趣是不成能学好数学的。所以我们要根据小学生的特点为他们创设弥漫趣味的学习情景，以激发他们的学习兴趣。

2、创设的情景要生活化

数学来源于生活，生活中四处有数学。数学教学应寓于生活实际，且运用于生活实际。例如：本册第七单元中《美观的田园》，就是让学生联系生活实际提出数学问题，并解决问题。提出数学问题并解决问题对于一年级学生来说存在确定的难度。数学问题的提出可以分为两类，一类是同类问题简朴的数量关系，如关于鸟的问题，可以分为飞的鸟与停留的鸟，所以可以提出加法与减法问题；另一类是不同种类物体间的数量关系，如鸟与羊之间的数量关系，也可以提出加法与减法问题。所以，数学教师在教学中要有意识地引导学生通通生活中的概括问题与有关数学问题的联系，借助学生熟谙的生活实际中的概括事例，激起学生学习数学的求知欲，探索生活中的数学问题，运用所学学识分析、解决实际问题，引导他们举行研究性学习

3、创设的问题情境理应是开放的、富有探索性的

教学中供给的问题情境应留神确定的开放性，供给一些富有挑战性和探索性的问题。这样不仅会激发学生进一步学习的动机，还能让学生在解决这些问题之后巩固自信仰，并且大大提高学习数学的积极性。我认为开放的、有探索性的问题情境对学生思维才能的培养和学习兴趣的激发有很大的作用。

通过这学期在课堂中的实践，以及课余时间的总结，我察觉还有大量有待解决的问题：

1、把数学课上得像语文课一样既有人文精神、生动好玩、又有很浓的数学味道。

2、对于一些后进生，学习兴趣不高，作业不能自觉完成，还没有找到行之有效的方法。

3、对于后进生辅导工作由于时间问题或其它理由经常还不到位。

教导工作，是一份常做常新、永无止境的工作。在以后的工作中我将一如既往精心去教化我的学生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日确定能盛开绚丽的花朵。梦想在以后的工作中能发扬优点，抑制缺乏，总结阅历教训，使教学工作更上一层楼。

精选小学数学老师工作总结范文5

转瞬间，xxxx学年其次学期已终止。回想起这一学期与孩子一起共学、共长的日子，真令人难忘。本学期，在各位任课老师的支持和同学们的努力下，班级的各项工作开展得井然有序。

一、同心协力，表示新面貌

在学期初，本班提出“全体同学同心协力，表示一个新面貌”的班级目标。全体同学急速行动，努力营造班级新形象。新组建的班委会急速开展工作，同学们都朝着同一个目标前进。

在原有的班级工作根基上，新任班委向同学们提出了新的要求。同时，班委会还急速提出了不少贴近同学学习生活的新措施、新方案，并立刻开展起来。在无形中培养同学们自学、求知的精神。一切活动都为丰富同学们的学识，增长同学们的学习兴趣，为同学们供给更好的学习方法、更好的学习技巧服务。

班委会除了提出学习方面的要求，还提出了有关纪律卫生等方面的要求。班委会梦想培养同学们自觉关切班级，做班级的小仆人的意识。班级建立起完善的卫生管理责任制度，充分调动了每个人的积极性。纪律方面，通过班主任和班委的共同努力，班级的纪律处境大为改观，人人树立起自觉遵守纪律、严格要求自己的观念。

二、健康活泼，活动显示新特点

为了提高学生的积极性，带动班级工作的进展，班委会专心分析了我班的概括处境，开展了大量受接待的特色活动。

开展了有利于同学们学习的特色活动。例如：同学们拿来各种书籍，彼此交换阅读，同学们又可以在各种活动中一展风采，大大丰富了同学们的课余生活；每月一次的信息集萃，搜罗一些对大家有扶助的信息，安置演讲表示才华、班队课上各抒己见，磨练了语言表达才能及写作才能；在总结学习时，采用“实话实说”的别致谈话形式，同学们从交流中得到了不少学习阅历。

三、努力奋进，劳绩有了新突破

本学期，我们班积极地加入学校的各项活动竞赛，并且取得了骄人的劳绩。在艺术节活动中，我班潘王洁的小制作、吴卞英的硬笔书法获一等奖；班级书法获优胜奖；“六一”汇演中，我班舞蹈“喜唰唰”获二等奖；在班级黑板报评比中，我班获二、三等奖；课内作文比赛中，我班骆凌锋获一等奖，吴卞英获二等奖，钱欣雨、王思泽获三等奖。我们班集体将不骄不躁，向着更远大的目标抬头前进。

四、坚持不懈，努力追求新梦想

我班的班级工作虽取得了很大的劳绩，但仍有需要不断完善的地方。使我们班逐步改正缺乏，积极进展，使各项班级工作齐头并进。我们坚信，402班前进的步伐不会中断，402班委会将会以更大的热心来率领全体同学超越自我，坚持不懈地追求一个又一个新梦想。

精选小学数学老师工作总结范文6

回想一年的工作，在学校领导的正确领导下，在同事们的支持下，较圆满的完成了小学数学学科的教研工作任务。本学期紧紧围围着市县教导局关于普遍中小学提高教导质量的行动筹划与实施方案的精神，全面贯彻党的教导方针，以数学课程改革为核心，以课堂教学改革为突破口，研究常态教学，加大研究解决新课程实施中热点和难点问题的力度;依托网络，转变教研工作方式、策略，拓宽教研工作空间;教研工作重心下移，关注宏大农村地区的课程改革，为农村课程改革供给专业支持;关注青年骨干教师的专业成长与素养的进展，主要做了以下工作：

(一)加强自身学习，提高素质。

在本年度里，新课程改革仍是教研工作的重头戏，引领课程改革，既要加强理论学习，主要围绕以下几方面举行学习：一是学习了《数学课程标准》和各年级教材的要求，力求做到熟谙教教材，掌管教材。二是学习了明德学校的“数学分层测试卡”的相关书籍，在学习中专心领会“以学生为本，使每一个学生在每一节课数学学习中都能有告成的体验”思想，感悟专家的各种讲座实质，并且实时反思自己的工作，写下自己的感想。三是积极加入教导系统的学习工程的学习活动，自己选择了苏霍姆林斯基的《给教师的100建议》一书举行学习，通过学习进一步用专业理论充实学识底蕴，除此之外专心学习了齐齐哈尔市教导局下发的《齐齐哈尔市教导局关于构建普遍中小学课堂教学模式的指导观法》(试行稿)、《齐齐哈尔市教导局关于普遍中小学校本教研工作的指导观法》(试行稿)等相关文件，领会其精神实质并专心做好学习笔记。

(二)立足课堂，做好常规调研。

本年度借集中调研和教导教学管理评估检查的契机，先后在3月和9、10月份，深入10个乡9所乡直小学和1所村校和6所局直小学举行听课评课导课，听评课在百节之上，在听课的过程中，实时与做课教师对等交流，充分断定教师的优点，提出可操作的建议，扎实有效做好常规调研工作。

(三)加强学科教师队伍创办，做好青年教师“升格”培养、骨干教师“风格”培养工作。

深入基层学校，走进青年教师(xxxx、xxxx、xx、xxxx等)和学科骨干教师(xxxx、五小xx、xxxx等)的课堂，一同探讨教学中的问题，引领青年教师反思自己的教学，尽快提升教导教学的才能。

(四)为全县教学教研活动供给研讨的课例。

在本学年的两次全县小学教研教学活动中，供给了6节数学表示课例，都收到了良好的效果。

(五)有效实施“五个一”工程，举行了学科校本培训工作。

在局领导、校领导的指示指导下在4月24、25日举行了小学数学校本集中培训，本次培训充分打定，用心布置，在培训中表示研讨了数学学科不同课型的5节课，真正做到了以课例为研讨的依托，积极引领参训教师探索教学内容和教学方法，探讨教学策略和学习方法，提升课堂教学质量，提升教师实施教学的技能。

(六)组织骨干教师加入了齐齐哈尔市的首届小学数学教师根本功大赛。

在本次活动中，积极推举参赛选手，加入竞赛的选手有xx乡直小学的xx、xx老师，xx乡xx小学的xx老师，指导参赛选手做好赛前打定，最终3位选手都以较好的劳绩举行了表示。

(七)充分利用网上资源开展网上教研活动，全面提高我县小学数学教研水平。

本学年借小学数学教师根本功大赛的契机，组织10个乡6所局直小学的片面骨干教师积极网络中举行同备一节课的教研活动，这样的大型的多人次的网络教研是首次，让更多的人共享到网络的资源，感受到网络的教研魅力，我县有8名教师的论文和案例获得了网络教研优秀成果奖。

(八)积极参与专项调研。

在教导局指示下，在我校领导的率领下，参与了全县的中小校的调研工作，在此次调研工作中，我负责的是调研要点中的6至10项。从作业、测试后质量分析、校园文化创办、在校体育活动时间、德育活动筹划5个方面举行了检查。从检查处境来看，各校均高度重视此次检查工作，都相应作了专心的安置;从检查结果来看，各校都有自已的特点。总的处境是：作业量及批改处境，表达在作业本上的量是适量的，教师批改实时，多数教师批阅对比专心，有的有鼓舞性语言;大多数学校的学生本面感激、书写专心规并且能在教师的指示下修改错误，通过作业达成温习稳定的目的。

(九)积极参与评估工作。

在此项工作中，承受了现场组的组长工作并完成了成果表示和小学组的材料汇总。

(十)专心做好期末命题(本年度命题18套)、测试、劳绩统计、测试后的分析工作。

(十一)积极参与明德学校的课题实践活动。

按要求实时向上反应信息，深入六所xx学校，与一线教师共同探讨如何使用《分层测试卡》，随行课题组成员举行了全面检查。在课题xx的扩大阶段辅助教导局普教股做了根基性的调查积极相关的信息反应，收集了相关的资料。

(十二)其它工作。

1、积极参与“国培”的网络活动，促使并辅导参训教师完成学习任务。

2、参与了幼教开展的教研活动。

3、加入了xx乡中心学校的青年教师课堂教师竞赛活动。

4、加入了xx小学的教学模式探讨的教研活动。

5、在xx小学举行了科研课题现场课的导课。

精选小学数学老师工作总结范文7

一个学期来，数学教研组在校领导的领导带动下，全组教师坚持教导、教学理论的学习，积极加入各项教研活动和探索课堂教学新模式，专心学习先进的教导教学理论和新的课程标准，完善和提升教学方法和手段，通过学习数学课程标准，进一步深化教导改革，全面推进素质教导，努力把教学抓紧、抓细、抓实，在实践中积累阅历，以真正达成教学效率的提高。为提高我校的数学教学质量做出了确定的付出。现总结如下：

一、坚持理论学习，促进教师素质的提高

“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，教师假设不学习，教研活动就会成为“无本之木，无源之水”。

教师专业化是未来教导进展的趋势，因此，本学期学校根据实际处境，立足校本，挖掘校本资源，发挥学校骨干教师作用，有筹划、有步骤举行校本培训，措施得力，目标明确，形式多样。

1、要求教师深入学习《国家课程标准》以及《课程标准解读本》，组织教师专心学习议论，更新观念，探讨新策略，利用新方法组织好课堂教学，在实践中不断提高自身的素质，让教师从阅历型向专业型、科研型转变。

2、为加强修养，提高素质，我们教研组利用课余时间组织教师举行网络培训，学习各年段的《优因数学》教材，了解教研课改信息。善学才能善研，善研才能善教，已成为全组教师的共识。不光如此，我们还留神用教学理论指导教学实践。两年多来，我小数学教师辅导的学生速算屡屡加入县、乡组织的文体活动。

二．积极加入和开展教研活动

我们每学期初教研活动有筹划，学期末教研活动有总结。为了改革课堂布局和教学方法，提高教师的课堂教学水平和课堂教学效益，我们坚持开展听、评、说课活动。且把这个活动做为一个重要的教研活动。本学期，我们组持续按指导处的筹划照实开展了“人人为我开一课、我为人人开一课”活动，每位老师都能在期初向教研组长报送开课课题和时间，专心按照“集体备课、集思广益——分头做课、共同评议——反思总结、内化吸收”的步骤举行，听课后专心评课，实时反应，如教学内容安置否恰当。难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的渗透。是否符合素质教导的要求，老师的教学根本功等方面举行中肯，全面的评论、探讨。本学期，我组老师积极加入镇,校级组织的教研活动,教师从理论学习到实践研讨，从集体备课到听课、评课，使教师教学理论向纵深方向进展。

三、健全教研制度，加强教学常规管理

1、本学期，教研组都能在每月设定一个检查重点，严格按照课程筹划，强化教学法规意识，加强课程筹划的执行和管理，做到“开齐、开足、教好”，促进学生全面进展，把教研工作做细、做实，持续坚