小学音乐教师工作总结7篇

本文格式为Word版，下载可任意编辑——小学音乐教师工作总结7篇通过写工作总结我们是能够找到自己工作中存在的缺乏的，当我们在工作中有收获时，理应拿起笔写工作总结了。在这里我今天就为您带来了小学音乐教师工作总结范文7篇，相信确定会对你有所扶助。

小学音乐教师工作总结1

时光飞逝，转瞬在学校工作已有两年了，现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补缺乏，精益求精。

一、课堂教学：

坚持以审美教导为核心，提防培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教导陶冶情操、启迪聪慧、激发学生对美的爱好与追求。提防以学生为主体，让学生在高兴的音乐实践活动（听、看、唱，议论、联想、想象及律动）中，主动地去察觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在确定根基上创造音乐。

缺乏之处是侧重了情感、兴趣的培养，稍微疏忽了对学生乐理学识的传授。终究三者是相互作用、相互促进的。掌管了乐理学识才能更深层次地感受、理解音乐。

二、课堂管理：

为了使学生能轻松、高兴地上音乐课，多用激励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的留神力。对于破坏课堂秩序的行为也举行了善意的批评与校正。

缺乏之处是对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够。总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正熟悉到自己的错误而有恃无恐。因此，今后应更加留神赏罚清晰、把握尺度。还有，幽默气力运用不够。

三、课外兴趣活动：

为了更好地培养学生对音乐的兴趣，按学校的筹划，在学生中挑拣对音乐爱好的学生。兴趣小组的成员根本上是自愿报名加入的。不收任何费用。周一至五的下午活动课时间举行活动。这学期我还组织了学校庆祝元旦文艺活动，均获得很好的劳绩。

四、考试：

为了是音乐考试不流于老套、死板，使学生能更自然地表现音乐，表达自己对音乐的理解，也为了让我对每位学生有个根本的了解，这学期的音乐考试我采用了：让学生选择一种表演方式，即唱、奏、舞等来表现。

五、其他：

我经常利用休息时间去自费收集各种音乐文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。要是条件允许的话，还让学生适当地接触一下电脑音乐。此外，我还很留神自身的学习。如：加入县里的音乐教研活动;练习专业技能;阅读一些音乐、教导、文化等方面的报刊、杂志;上英特网里上的教导工作站与各地的中小学教师举行交流。但做得分外缺乏的是出去听课太少，出去直接学习的机遇不多。

综上所述，这学期我取得了确定的劳绩，但也有缺乏之处，梦想以后自己能多多学习，努力充实自己，做一个对学生负责，更对自己负责的好老师。

小学音乐教师工作总结2

忙繁忙碌的一学期又过去了，这一学年我承担的是二年级片面班级和五年级片面班级的音乐教学工作。作为音乐教师的我，回想本期的教导教学工作，有劳绩，也存在确定的缺乏。现将这一学期的教学工作做以如下总结，以便今后更好地开展教导教学工作，弥补缺乏，使自己的教导教学工作做得更好

一、思想方面：

在思想上我积极要求向上，拥护党的各项方针政策，加入政治学习，专心做好笔记，响应学校各项号召以及领导交给的各项任务，遵守各项学校的规章制度。

二、教学方面：

在教导教学工作上，我利用学科特有的气力来教导学生的思想，崇敬学生的人格，让学生独立，对学生举行各方面的引导和教导。在教学工作中，本学年期，我专心根据新调整的教学大纲和学生实际处境备教案。在教导教学提防学生学习习惯、学习方法的培养和积极性的调动，坚持以审美教导为核心，提防培养学生对音乐的兴趣，提防以学生为主体，让学生在高兴的音乐实践活动中，主动地去察觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在确定根基上创造音乐。音乐真正成为他们的挚友，让每个学生都爱好音乐，热爱音乐。

三、活动方面：

为了更好地培养学生对音乐的兴趣，按学校的筹划，开学初组建了“百鸟园合唱社团”，利用每周三中午的一小时举行训练，为明年的江宁区“五月花”中小学合唱比赛打下根基。10月份，我与刘菲老师、齐飞老师利用业余时间排练了“马浦锣鼓”，在“江宁区特色文化汇演比赛”中获得了第一名。

四、努力目标：

1、加强自身音乐素质的训练，摸索出一套适合我自己的特长和教学方法。

2、在教学中踏实教课，利用各种方法，培养学生各种才能和思想的进步，争取多讲公开课和加入活动，以锤炼自己。

五、今后计划：

一如既往积极开展学校组织的教学工作，上好每一节课。我以勤奋、扎实、乐观作为自己做人的标准，时刻鞭策鼓舞自己。在思想、学习、工作和生活中严格要求自己，全方面进展自身优势。

总之，在今后的工作中，我们仍应持续努力，专心做好音乐教学的本职工作，同时还要不断深入地开展学校各项艺术教导及学生的兴趣培养工作，提高全体学生的艺术修养；完善学校特色文化的创办，为创办好我校的艺术教导工作献出一份力。

小学音乐教师工作总结3

一、指导思想：

全面贯彻党的教导方针，使同学在德、智、体、美诸方面全面进展。音乐课是美育教导的一局部，要着重培养同学在歌咏和感受音乐的才能，通过音乐的艺术形象，培养同学的远大梦想，陶冶情操，启迪聪慧，促进小挚友们身心健康的进展，促进社会主义精神文明创办，为选就一代社会主义新人发挥重要作用。

二、教学任务：

1、学会课本上的八首歌曲，通过歌曲的演唱，使同学更加爱祖国、爱人民、爱劳动、爱学习、爱科学、爱大自然、爱生活。

2、学会如下读谱学识：弱起小节、速度记号、跨小节的切分音。

3、专心完成课后的综合训练，通过练习逐步提高同学的创作旋律、填写旋律的才能，并逐步学会区分三和弦的和谐与否。

4、上好赏识课，通过赏识，扩大同学的视野，以音乐的艺术形象有力地感染和鼓舞同学。在上好赏识课的同时，专心介绍民族乐器的“吹管乐器”和“打击乐器”，提高同学的民族自尊心和骄傲感，还要介绍世界出名音乐家莫所特和洗星海的生平事迹，学习他们顽强拼搏的奋斗精神。

三、学情分析：

1、四年级之前的歌曲都是单声部歌曲，八册展现了三首二声部歌曲，唱二声部歌曲对比困难，两个声局部别唱效果都不错，而合在一起难协调统一，因此，要加强练习。

2、在唱歌、视唱和听音练习方面，大局部同学都有了确定的根基，但每班还有四五个音乐上的后进生—五音不全者，我们要多给这些同学一些关切和爱心，使他们尽快地热爱起音乐来，让他们欣喜地唱起来，尽快脱掉“乐盲”的帽子。

3、在赏识方面，大多数同学图个喧嚷，而对曲目的主旋律不熟谙或知之甚少，同学不知道音乐美在哪，就很难激发同学赏识音乐的心绪，达不到预期的目的，因此，需要同学先熟旋律，再作赏识。

4、创作旋律对于同学来说是一大难题，要对同学循循善诱，多激励、多赞扬，对同学的作品多看优点，少说缺点，更不要批评，先让同学敢想敢写，再陈述一些创作方法和进展旋律的方法，引导同学走上正确的轨道。

四、工作措施：

1、专心备课，专心学习音乐教学大纲，全面了解本学期的教学任务，备教材、备同学、备教法，教学目标明确，重难点突出。

2、专心上课，课堂是老师完成教学任务的主要阵地，提高课堂教学质量是完成教学任务的主要手段，课堂教学力求思路明显，布局严谨，符合同学的熟悉规律，教同学动形象，激发同学的学习兴趣，让小挚友们听起来津津有味，学而不厌。

3、积极参与组里的教研活动，多听同行老师的课，吸取他们的优点，不时提高自身的'业务和教学才能。

4、积极大胆地使用现代化的电教设备，加大教学容量，提高课堂教学效果。

5、紧密联系同学，经常征求同学对老师的观法，不时提升教法，提高教学效果，争取大面积的丰收。

小学音乐教师工作总结4

现将我本学期的教学工作做一总结，以便于今后的教学，总结有以下几点：

一、音乐教学

我专心根据《新课程标准》和学生实际处境备教案。《新课程标准》全力倡导学校的教导教学活动应当"以生为本",把"关注学生的个体进展"作为根本的教导目标。坚持以审美教导为核心，提防培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。以学生为主体，让学生在高兴的音乐实践活动(听、看、唱，议论、联想、想象及律动)中，主动地去察觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在确定根基上创造音乐。

二、课堂教学

在课堂教学在依据幼儿年龄特点，我会运用讲故事、做嬉戏、即兴表演等各种“动”的形式来充分调动幼儿对音乐学习，积极加入到幼儿学习音乐的活动中去。我经常利用休息时间去收集各种音乐文化资料,多接触优秀的作品,从而增长见识,并获得更多美的感悟。此外,我还很留神自身的学习.积极加入组里的音乐教研活动，练习专业技能，阅读一些音乐、教导、文化等方面的报刊、杂志。

三、课外活动

为了更好地培养学生对音乐产生浓重的兴趣，本学期的活动有“红歌咏响十月”、“亲子运动会”、“亲子美食节”等等活动中让孩子去参与其中，让孩子感受到了父母陪伴的喜悦，亲子合作的成就感。也让家长表示各自的厨艺，进一步拉近了老师与家长之间的距离，也给家长与家长之间供给一个交流的平台。使得我们这个大集体凝结力更加强大，家长对我们的教导工作更加认可，从活动开头前的奇怪，到带着璀璨笑容离开。我相信没有最好只有更好。

作为一名小学音乐教师,学习虽然辛苦慌张,但是让我享受了收获的喜悦.通过这个学期的培训,我的理论和专业教学水平同时得到了很大的提升,我将带着收获、带着感悟、带着信念、带着满腔热心,在今后的教学中,持续学习教导教学理论学识,不断反思自己的教学行为,让自己在教学实践中获得成长,使自己的教学水平和教学才能更上一个台阶。

小学音乐教师工作总结5

在小学音乐的教学工作中，我不断学习、勇于创新、大胆实践、努力更新自己的教学观念，做到与时俱进。在教学过程中，我尝试让学生用自主、合作、探究的学习方式举行学习，以音乐审美体验为核心，以培养智力因素（歌曲，乐谱，节奏等）与非智力因素（兴趣，情感，性格，意志等）相结合为原那么，以进展学生的创造思维为重点，激发学生的兴趣，提防学生对音乐感受才能培养学生形成良好的人文素养，为学生终身爱好音乐，学习音乐，享受音乐奠定良好根基。

一、提防音乐审美体验

我在每节课的教学设计中都对比提防——音乐审美为核心的这个根基理念，这一理念常贯穿于音乐教学的全过程，在潜移默化中培养学生的学习兴趣，充分发挥音乐艺术的魅力，设计生动，活泼的教学形式，并将学生对音乐的感受和对音乐律动的参与放在重要位置。

首先，我从自身的点滴做起，一方面，上课是留神歌声美，琴声美，语言美，教态美等，让学生从教师的身上体会到美，从而使学生爱好老师，进而热爱上音乐课。另一方面，通过凝听音乐，表现音乐，音乐创造等审美活动，使学生充分体验蕴涵于音乐中的美和丰富的情感，为音乐所表达的真善美梦想境界所吸引，所迷醉，与之产生情感的共鸣，使音乐艺术净化心灵，陶冶情操，启迪聪慧，以利于学生养成健康，高尚的审美情趣和积极乐观的生活态度。

二、给学生适当的时间、活动空间及思维空间

在教学过程中，我每节课至少要留五分钟时间，让学生表现自己，激励学生在他人面前自信的表现，树立学生的自信仰。每节课还设计一些值得研究、可议论的问题。让学生创造性的斟酌回复。提防进展学生的发散思维，并且从不用教师的思维定势去约束学生，应崇敬学生对音乐的感受及理解，让学生充分的发挥自己的想象力。

三、提防自主、合作、探究的学习方式

自主、合作、探究式的学习主要是通过供给开放式的音乐情景，激发学生的奇怪心和探究愿望。小组合作学习的形式是举行自主、合作、探究学习的一种有效的途径。通过小组学习，学生们从中可挖掘自身的潜力。小学音乐教学总结。如：组织才能、交际才能、合作意识、团结精神等。我上课组织学生举行小组合作学习时，提防引导学生积极加入各项音乐活动，提高学生的兴趣，巩固学生的音乐表现的自信仰，培养良好的合作意识和团结精神。

四、提防进展学生的创造性思维

创造是艺术乃至整个社会历史进展的根本动力，是艺术教导功能和价值的重要表达。在教学过程中，设计生动好玩的创造性活动内容，形式和情景，进展学生的想象力，巩固学生的创造意识。以往的音乐课有个误区：把创造单纯看成是作曲。我觉得音乐课中的创造可以多种多样，丰富多彩。如：根据音乐编动作，创造新词，用声音创编故事等等。就宛如用铃鼓发出声音，我觉得这也是一种创造，让全班同学想一种不同的敲击方法让铃鼓发出声音，让全班同学一起来举行创造性学习。

小学音乐教师工作总结6

本学期即将终止，我顺遂地完成了三年级音乐教学任务，为了达成教学目的，培养学生有理解，有表情地歌咏和感受音乐的才能，通过音乐的艺术形象，培养学生的革命梦想，陶冶高尚情操，启迪聪慧，使他们的身心得到健康的进展。我在教学工作中做出大量努力，现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作。

本学期繁琐的工作使我的生活越来越充实，让我的各方面的才能都得到很好的训练和培养。在每节课的教学设计中我都对比提防音乐审美为核心的这个根基理念，这一理念常贯穿于音乐教学的全过程，在潜移默化中培养学生的学习兴趣，充分发挥音乐艺术的魅力，设计生动，活泼的教学形式，并将学生对音乐的感受和对音乐律动的参与放在重要位置。

首先，给自己定一个教学指导思想，我深知自己现在所从事的是普遍教导，将来去当音乐家的终究是少数，而绝大多数学生长大后只能成为热爱音乐，爱听音乐的人。所以我的音乐教导是为众多的将来不是音乐家的孩子着想，让他们在高兴的音乐教学活动中，自觉主动地感受音乐，自己动手去创造音乐，从而获得音乐素质的提高，智能的开发和天性的进展。

其次，给各班制定短期目标举行分层次学习，从总的完成处境来看，同学们的音乐素养是越来越好.在以后的教学中我会多为学生设计一些音乐嬉戏课件，来提高学生学习积极性。在下学期的教学工作中，我要使学生真正感受到音乐的美育功能。多让学生听好的音乐,唱好的课外歌曲,培养学生自主创编、自主参与、积极主动学习音乐的兴趣。

结果，让全体学生动起来。在课堂教学中我会，为上好“下一堂课”坚持作好课堂教学后记反思自己的教学行为，运用课后记领会的回响自己教学处境，我利用它实时地斟酌解决自己的教学问题，使自己的音乐课教学效果逐步好转。使音乐教导更多元化，同时以此增加了音乐课的魅力，使学生更热爱音乐课了。

在以后的教学工作中，我会更加努力地加强音乐教师根本功训练，提高课堂教学水平，不断创新，树立终身学习的观念，为做一名优秀的音乐教师再接再厉。

小学音乐教师工作总结7

本学期，本组老师都能较好地贯彻学校总体工作筹划，在各项教学与活动中发挥老师们的积极能动性，能较好地完成各项工作。在学校领导的亲自组织与率领下，我们音乐组能较好地抓好各项常规工作，通过新老结对的形式做好课堂教研工作，积极加入学校开展的各项活动，以自己的学科特色参与其中，更加是学校的“读书科技节”，显现我们其次小学的学科特色。以下是音乐组本学期来的工作处境，总结如下：

一、扎实落实教学常规工作

积极开展常规教研活动。本学期我们音乐课组加入的比赛对比少，除了学校自己开展读书科技节活动之外，其他的时间我们都用来扎实做好本组的常规教研活动，除了持续在网络上举行学习探讨，我们还经常开展交流课学习，在交流中，我们都感觉颇有收获。

二、持续新老结对，教研活动更进一步

1、本学期我们组老师持续以结对子的形式学习，彼此听课、彼此交流。在本学期中老教师对典型的教学内容备好课，上示范课，邀请新教师听课；新教师主入耳指导教师及本年级教师的课，借鉴他人的阅历上课，并且专心撰写结对心得，实时记录自己的成长点滴。

2、以“聪慧课堂”为教研宗旨，融汇我们学校音乐科原有的“唱演式”课堂教学方法，在饶志东主任和陈燕萍主任的指导下，我们组持续探讨“唱演式学习法”，并且在原有的根基上，举行“聪慧课堂”的探讨。同时在聪慧课堂的探讨中，我们组也形成一种统一的概念，就是如何举行科学的发声方法的指导、音域、音高、音阶等等，然后在抓好根基的处境下，对孩子们举行如何排练节目、怎么去赏识音乐、赏识节目等等的教学。

三、学无止境，组内老师均加入了不少专业培训与学习

1、在本学期中，本组老师加入了各种音乐教研活动，概括略。

2、不断反思，撰写心得。

本学期，我们通过了数次的教研活动，每位老师都有了这样那样的教研心得，并且实时把心得记录下来，整理出一篇篇的论文。以下是本学期关于论文撰写的处境。

3月份，刘老师撰写了三篇论文。分别是《如何在音乐教学中实施先学后教》、《小学音乐唱演式课堂模式的探索》、《以己之长，打造天性化音乐高效课堂》。

5月份，刘、李、崔三位老师各撰写了一篇论文加入沙田镇论文评比，分别是《关注动态生成，让音乐课堂弥漫聪慧情趣》、《在音乐课堂中，别让高效疏忽了德育》、《建立开放性音乐课堂》。

四、喜欢音乐，积极开展其次课堂活动

兴趣小组的工作正常开展。作为音乐老师，不单止在教学中，提高全体学生的音乐修养与音乐水平，还能实时察觉一些值得培养的苗子举行课后的训练，使这些学生能更快更好地成长，率领他们在各种比赛中丰富他们的人生体验，同时也为学校争取荣誉。本学期中，音乐兴趣小组有三个：话剧组、合唱队、竹笛队。话剧组由李xx老师承担辅导工作，排练了作品《追月》。合唱队由刘俊芳老师举行教学，训练曲目有《看看你经过的路上》、《榕树爷爷》和《天空之城》三首。竹笛队由崔玉婷老师负责教学，训练的曲目有《歌咏二小放牛郎》。这三个队不