人教版六年级下册语文课内阅读答案参考

人教版六年级下册语文课内阅读答案人教版六年级下册语文课内阅读答案人教版六年级下语文课内阅读练习《学弈》阅读练习一、 写出“之”在句子中的意思。1、 弈秋，通国之善弈者也。（的）2、 一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。（弈秋的教导）(鸿鹄）3、 虽与之倶学，弗若之矣。（她，指前一个人）二、 理解课文，回答问题。为什么两个人同时学下棋，后一个人却不如前一个人？答:因为后一个人不如前一个人专心。 （或者一人专心致志，一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至）三、 仔细阅读课文后填空。课文记叙了两个人跟弈秋学下围棋，一个（专心致志），一个（心不在焉），告诉我们（学习必须专心致志的道理）。《两小儿辩日》阅读练习一、 一词多义：1、此不为远者小而近者大乎？ （就是） 孰为汝多知乎？（认为）2、问其故。（那） 及其日中如探汤。（它）二、 古今异义。1、 日中如探汤。汤:古义(热水） 今义（常用于食物煮后所得的汁水）。2、 我以日始出时去人近。去:古义(离） 今义(为从所在地到别的地方）三、 划分句子的朗读节奏。1、我以日始出时去人近。 2、此不为远者小而近者大乎？四、 文学常识填空。《两小儿辩日》中,两个小儿辩论中太阳大小的变化情况 ，一个从（视觉）角度出发，一个从（触觉)角度出发，故得出相反的结论。说明了（知识无尽）、（学无止境）的道理，表现了她们（独立思考）、（探索真理）的可贵精神。五、 课文内容：1、两小儿为什么会得出不同的结论？ （因为判断太阳远近的标准不同）2、这则故事可能给我们以多方面的启示。请写出您所得到的一种启示。 （人们懂得的东西总就是有限的，知识就是无穷尽的。）3、从文中哪一句话可以见两小儿辩论内容的复杂性？ （孔子不能决也）4、两小儿能对这个复杂的自然现象提出疑问 ，说明了什么？（表现了古人认识自然、探求客观事理而独立思考、大胆质疑的精神。《匆匆》阅读练习一、 指出下列句子的修辞手法：1、 过去的日子如轻烟，被微风吹散了。（比喻）2、 太阳她有肢啊，轻轻悄悄地挪移了。（拟人）3、我何曾留着像游丝样的痕迹呢？ （反问）二、 仿写句子。1、洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。()2、燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。()三、说说下面句中破折号的用法。1、但就是，聪明的您告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？ 就是有人偷了她们罢…… （解释说明）人教版六年级下册语文课内阅读答案2、于就是 洗手的时候，日子从水盆里过去……（列举）四、按课文内容填空。1、《匆匆》就是一篇（散文)体裁，作者就是现代作家（朱自清）。文章紧紧围绕“匆匆”二字,细腻地刻画了（时间流逝的踪痕）。表达了作者对（流逝的时间）感到（无奈）与(惋惜）。揭示了（既然来到这个世界就不能白白走一遭）,但又(对已逝的日子深深地留恋）的复杂心情。《桃花心木》阅读练习一、 读课文，把种树人回答作者问题的话概括起来简述。1、到底应该什么时间来？多久浇一次水？ （模拟老天下雨，时间不确定。）2、桃花心木为什么无缘无故会枯萎？ （在不确定的情况下，无法汲水生长的树苗会枯萎）3、假如您天天来浇水，桃花心木苗该不会枯萎吧？（定时定量浇水会养成树苗的仍靠心，根本无法深入地下，假如停止浇水就会枯萎，幸存的树苗也会被暴风雨吹倒。）二、 填空并答题。1、种树人的一番话，使我非常感动。（不只就是树），(人也一样），在不确定中生活的人，能比较经得起（生活的考验)，会锻炼出一颗（独立自主的心）。在不确定中，就能（学会把很少养分转化为巨大的能量），努力生长。2、上述一段话就是作者跟种树人谈话后的 （感想），借(物)喻(人)，蕴含了深刻的生活哲理。《北就的春节》阅读练习（一）照北京的老规矩，春节差不多在腊月的初旬就开始了。 腊七腊八，冻死寒鸦”这就是一年里最冷的时候。在腊八这天，家家都熬腊八粥。粥就是用各种米，各种豆，与各种干果熬成的。这不就是粥，而就是小型的农业展览会。除此之外，这一天还要泡腊八蒜。吧蒜瓣放进醋里 ，封起来，为过年吃饺子用。到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有些辣味，色味双美，使人忍不住要多吃几个饺子，在北京，过年时，家家吃饺子。孩子准备过年，第一件大事就就是买杂拌儿。这就是用花生、胶枣、榛子、栗子等干果与蜜饯掺与成的。孩子们喜欢吃这些零七八碎儿。第二件大事就是买爆竹，特别就是男孩子们。恐怕第三件事才就是买各种玩意儿一一风箏、空竹、口琴等。孩子们欢喜，大人们也忙乱。她们必须预备过年吃的、喝的、穿的、用的 ，好在新年时显出万象更新的气象。腊月二十三过小年，差不多就就是过春节的彩排”。天一擦黑，鞭炮响起来，便有了过年的味道。这一天，就是要吃糖的，街上早有好多卖麦芽糖与江米糖的，糖形或为长方块或为瓜形，又甜又黏，小孩子们最喜欢。过了二十三，大家更忙。必须大扫除一次，还要把肉、鸡、鱼、青菜、年糕什么的都预备充足一一店铺多数正月初一到初五关门，到正月初六才开张。1、 这个片断主要写（腊八到除夕之前人们的活动，有哪些风俗习惯）。2、请在片断中找出一个谚语就是：(腊七腊八，冻死寒鸦），这个谚语说明了（这就是一年中最寒冷的时候）。3、为什么说“这不就是粥，而就是小型的农业展览会”呢？ （比喻，形象生动的说明腊八粥里的品种众多,内容很丰富。）4、腊八这天，还要泡腊八蒜，腊八蒜的做法就是这样的：(把蒜瓣放进醋里，封起来）5、“色味双美”的意思就是颜色与味道都很好。说明腊八蒜色味双美的句子就是 ：(蒜泡得色如翡翠，而醋也有了些辣味)6、孩子们准备过年，有哪几件事就是喜欢做的呢？ 答(1)买杂拌儿；(2)买爆竹；(3)买各种玩意儿。TOC\o"1-5"\h\z7、“零七八碎儿”在文中具体指什么？ （用花生、胶枣、榛子、栗子等干果与蜜饯搀合成的杂拌儿 。）8、找出一个过渡句。（孩子们欢喜，大人们也忙乱。）9、哪句话说明了“大人们也忙乱”？ （她们必须预备过年吃的、喝的、穿的、用的 ）10、北就的春节，年前的腊八要熬腊八粥，泡腊八蒜，腊月二十三过小年，吃糖，还要大扫除，一片繁忙的景象。同学们想想，您们的年前都有哪些准备或活动呢？ （ ）11、 文段的写了作顺序就是：(时间）。人教版六年级下册语文课内阅读答案人教版六年级下册语文课内阅读答案人教版六年级下册语文课内阅读答案人教版六年级下册语文课内阅读答案《北就的春节》阅读练习（二）除夕真热闹。家家赶作年菜，到处就是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣 ，门外贴上了红红的对联，屋里贴好了各色的年画。除夕夜家家灯火通宵 ，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边作事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。正月初一的光景与除夕截然不同：铺户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。男人们午前到亲戚家、朋友家去拜年。女人们在家中接待客人。 城内城外有许多寺院举办庙会，小贩们在庙外摆摊、卖茶、食品、与各种玩具。小孩们特别爱逛庙会 ，为的就是有机会到城外瞧瞧野景，可以骑毛驴，还能买到那些新年特有的玩具。庙会上有赛马的 ，还有赛骆驼的。这些比赛并不争谁第一谁第二 ，而就是在观众面前表演马、骆驼与骑者的美好姿态与娴熟技能。多数的铺户在正月初六开张，不过并不很忙，铺中的伙计们还可以轮流去逛庙会、逛天桥与听戏。1、片断的第一自然段的主要内容就是什么？摘录文中的句子。 （除夕真热闹。）2、除夕真正体现出了过年的喜庆气氛，可以有热闹来概括，请找出表示“热闹”的句子。(家家赶作年菜，到处就是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣，门外贴上了红红的对联，屋里贴好了各色的年画。除夕夜家家灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。）从哪两个方面体会到除夕真热闹：从味、色、声上能体会除夕真热闹 从人们的活动中能体会到除夕真热闹文中划线的句子勾画的画面反映了 淳朴善良、崇尚劳动、热爱生活、追求美好的 民族心理特征与文化传统。3、除夕真热闹，主要的活动有：做(年菜）、穿(新衣）、贴（对联）与(年画）、放(鞭炮）、吃（团圆饭），还要（守岁）。4、文中说“正月初一的光景与除夕截然不同” ，表现在哪里？找出相关语句，写下来：(铺户都上着板子，门前堆入昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。）5、“逛”字就是（半包围）结构，部首就是（走之底），首序就是（G)，它的意思就是（外出闲游）。6、“光景”这个词在文中指（初一的情景）；“截然不同”的意思就是（两种事物毫无共同之处）7、 第三自然段写了哪些人？她们进行什么活动？(男人们拜年，女人们待客，小贩们摆摊，孩子们逛庙会。）8、选择这些人物来进行描写，说明了什么？（初一的时候，每个人都没闲着，轻松自在的各做各的事。）9、这里写了除夕与正月初一的热闹光景 ，就是属于（详写，略写）《北就的春节》阅读练习（三）元宵上市，春节的又一个高潮到了。正月十五，处处张灯结彩，整条的大街像就是办喜事，红火而美丽。有名的老铺子都要挂出几百盏灯来，各形各色，有的一律就是玻璃的，有的清一色就是牛角的，有的都就是纱灯，有的通通彩绘全部《红楼梦》或《水浒传》故事。这在当年 ，也就是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观；晚上灯中点上烛，观者就更多。小孩子们买各种花炮燃放，即使不跑到街上去淘气，在家中照样能有声有光地玩耍。家中也有灯：走马灯、宫灯、各形各色的纸灯，还有纱灯，里面有小铃，到时候就叮叮地响。这一天大家还必须吃汤圆呀！这的确就是美好快乐的日子。一眨眼，到了残灯末庙，春节在正月十九结束了。学生该去上学，大人又去照常作事。腊月与正月，在农村正就是大家最闲在的时候。过了灯节，天气转暖，大家就又去忙着干活了。北京虽就是城市 ，可就是它也跟着农村一齐过年，而且过得分外热闹。1、“悬”字的部首就是（心),音序就是（X);“悬”的意思有：①挂；②公开揭示；③抬;④无着落，无结果；⑤距离大，差别大。文中的“悬”取第（①)种解释；“实力悬殊”取第（⑤)种解释。2、找出一个夸张句，(有名的老铺子都要挂出几百盏灯来）;说说这样写就是为了说明（老铺子的气派，景色的壮观)。3、 说明灯的数量多的词语就是（张灯结彩），说有灯的种类多的词语就是（各形各色）4、 根据您的课外阅读理解，把下面人物分类。林冲、贾宝玉、宋江、武松、林黛玉、薛宝钗属于《水浒传》的有：林冲、宋江、武松。属于《红楼梦》的有：贾宝玉、林黛玉、薛宝钗。5、文中最能说明“有声有光”的句子就是 ：（走马灯、宫灯、各形各色的纸灯，还有纱灯，里面有小铃，到时候就叮叮的响。）6、喜欢北京的元宵节不？（喜欢）您从哪句话瞧出来的？（这的确就是美好快乐的日子。 ）读这句话要读出什么感情呢？（高兴、幸福）《十六年前的回忆》阅读练习（一）在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着她那件灰布旧棉袍 ，可就是没戴眼镜。我瞧到了她那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。1、从这句话中可以瞧出父亲虽受敌人的折磨，但依旧沉着、慈祥 。2 、没戴眼镜、乱蓬蓬的长头发说明敌人对李大钊施了重刑，平静说明李大钊经历残酷的折磨后依旧坚强，慈祥 充分体现了李大钊对亲人的爱。《十六年前的回忆》阅读练习（二）父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。她脸上的表情非常安定，非常沉着。她面玲珑的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就就是她平日对我们讲的一一她对于革命事业的信心。1、写出下列词语的近义词。安定（镇定、安宁）信心（自信）2、用“ ”画出描写父亲神态的句子。3、父亲脸上的表情为什么就是“非常安定 ，非常沉着”的？答：她的心被一种伟大的力量占据着一一她对于革命事业的信心 。还有一点就就是，父亲为了让母亲，我与妹妹安心，不要担心她为她操心。《十六年前的回忆》阅读练习（三）在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着她那件灰布旧棉袍，可就是没戴眼镜。我瞧到了她那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。“爹！”我忍不住喊出声来。母亲哭了 ，妹妹也跟着哭了起来了。“不许乱喊！”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。 父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。她脸上的表情非常安定，非常沉着。她的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就就是她平日对我们讲的一一她对于革命事业的信心。“这就是我的妻子。”她指着母亲说。接着她又指了一下我与妹妹 ，“这就是我的两个女孩子。”“她就是您最大的孩子不？”法官指着我问父亲。“就是的i我就是最大的。”我怕父亲说出哥哥来i就这样抢着说了。我不知道当时哪里来的机智与勇敢。“不要多嘴！”法官怒气冲冲的，又拿起她面前那块木板狠狠地拍了几下。父亲立刻会意了，接着说：“似的，她就是我最大的孩子。我的妻子就是个乡下人，我的孩子年纪都还小，她们什么也不懂。一切都跟她们没有关系。”父亲说完了这段话 ，又望了望我们。1、 请给这个文段加上一个小标题：在法庭上2、用“ ”找出描写父亲外貌的句子，并说说您从中体会到了什么？答：体会到李大钊经历残酷的折磨后依旧坚强与李大钊对亲人深刻的爱。3、她的心被一种伟大的力量占据着。“伟大的力量”就是指 ：她对于革命事业的信心。4、 这段话主要写了一件什么事？作者通过这件事表达了怎样的思想感情？答：写我们与父亲最后一次在法庭上见面的情景。 表达了作者对父亲的敬仰之情。5、 读文中画直线的句子，然后自己提问自己回答，体会划线句子的内涵。问题：父亲脸上的表情为什么就是“非常安定，非常沉着”的？答：她的心被一种伟大的力量占椐着一一她对于革命事业的信心 。还有一点就就是，父亲为了让母亲，我与妹妹安心，不要担心她为她操心。6、父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。这时她心里也许在想 ：孩子对不起了，大爱无情，为了革命的胜利这也就是我应该做的，不久的将来胜利一定会来的，我相信虽然我不在了，我的同志一定会照顾您们的，相信您们一定会过得很好。再见了 ！7、 在文中的空白处加上适当的标点符号。8、在文中找出下列词语的近义词。与蔼 （慈祥） 机敏（机智）火冒三丈（怒气冲冲）《十六年前的回忆》阅读练习（三）1927年4月28日，我永远忘不了那一天。那就是父亲的被难日 ，离现在已经十六年了。那年春天，父亲每天夜里回来得很晚，每天早晨，不知道她什么时候又出去了。有时候她留在家里 ，埋头整理书籍与文件。我蹲在旁边，瞧她把书与有字的纸投到火炉里去。我奇怪地问爹_^为什么要烧掉 ？怪可惜的，待（@dd)了一会儿，父亲才回答：“不要了就烧掉。您小孩子家知道什么！”父亲就是很慈（祥详）的，从来没骂过我们，更没打过我们。我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。她不论多忙，对我的问题总就是很感兴趣，总就是耐心地讲给我听。这一次不知道为什么，父亲竟（jinjing)这样含糊地回答我。后来听母亲说，军阀张作霖要派人来检查。为了 （I僻）免党组织被破坏，父亲只好把一些书籍与文件烧掉。才过了两天，果然出事了。工友阎振三一早上街买东西 ，直到夜里还不见回来。第二天，父亲才知道她被抓到警察厅里去了。我们心里都很不安 ，为这位工友着（zhezhao)急。局势越来越（严厉严重)，父亲的工作也越来越紧张。她的朋友劝她离开北京 ，母亲几次劝她。父亲（坚定坚决)地对母亲说^不就是常对您说不？我就是不能轻易离开北京的。您要知道现在就是什么时候t这里的工作多么重要。我哪能离开呢？母亲只好不再说什么了。1、“籍—字用音序查字法应查j_，用部首查字法应查 。“慈—字用音序查字法应查_C，用部首查字法应查部。“稚—字用音序查字法应查_?_，用部首查字法应查禾部。2、 给文中第三自然段与最后一个自然段缺标点的地方加上标点。3、 与“我蹲在旁边，瞧她把书与有字的纸投到火炉里去。—照应的句子。为了避免党组织被破坏，父亲只好把一些书籍与文件烧掉。后来听母亲说，军阀张作霖要派人来检查。工友阎振三一早上街买东西，直到夜里还不见回来。4、本段话的中心句就是：局势越来越严重，父亲的工作也越来越紧张。5、“局势越来越严重—表现在三个方面 ：1717、文中的第五自然段运用了什么写作手法 ，其作用就是什么?1717、文中的第五自然段运用了什么写作手法 ，其作用就是什么?人教版六年级下册语文课内阅读答案军阀张作霖派人来检查（2)工友阎振三被抓（3)含糊回答我的问题6、文中通过哪几件具体事来突出“局势越来越严重 ，父亲的工作也越来越紧张。”？父亲早出晚归（2)烧文件书籍（3)军阀张作霖派人来检查（4)工友阎振三被抓（5)含糊回答我的问题7、用“ ”选择正确的读音或词语。8、文中“我哪能离开呢？”请换一种说法 ，不改变句子的意思。 我不能离开。9、这段话反映了父亲的什么品质？ （D)(2分）A、 反映了父亲忠于革命事业的高贵品质。B、 反映了父亲关心家庭的高贵品质。C、 反映了父亲以为自己很了不起。D反映了父亲对革命事业高度负责的精神。10、在文中找出下列词语近义词。 （1分）果断（坚决）慈爱（慈祥）随便（轻易）严峻（严重）毁坏（破坏）11、 在文中找出下列词语反义词凶恶（慈祥）清楚（含糊）成熟（幼稚）12、给下面的句子换一种表达方式而不改变其句意。 （3分）、为了避免党组织被破坏，父亲只好把一些书籍与文件烧掉。为了避免党组织被破坏，一些书籍与文件只好父亲被烧掉、我就是不能轻易离开北京的 难道我能轻易离开北京的不?13、父亲对母亲说的话有两层意思，一就是（她不会离开北京）二就是（仍然坚持留在北京继续革命工作 ）这表现了她（对革命工作高度负责、）的精神14、“那年春天”就是指（1927年）的春天，这年春天父亲的行为比较异常，体现在：早出晚归、烧掉文件与书籍、含糊回答我的问题。15、“含糊”的意思就是（模糊，不清楚），文中指父亲没有十分明确地回答我。父亲为什么含糊回答我的问题？答：因为当时局势严重，不就是与孩子谈心的时候，且像防止革命书籍与文件落到敌人手里的事也不就是几句话就可以讲清楚的。16、 从“竟”这个词中可以瞧出父亲的回答出乎“我”的意料。人教版六年级下册语文课内阅读答案答：用了对比的写作手法，写出了当时局势的严重，不就是几句话就可以讲清楚的，也不就是与孩子谈心的时候。写出了李大钊对亲人的热爱与对工作的认真负责!18、 如果您来到李大钊的塑像前，您想说什么？答：您那临危不惧、把生死置之度外的高尚品德，对革命工作的高度负责，忠于革命事业，为革命英勇奉献的高贵品质，深深地感染了我们。就就是有您这种为老百姓奉献的高尚品质 ，才有我们美好的未来，谢谢您。19、 将这个句子改为第三人称转述，正确的就是：（C)A、父亲对母亲说：“我就是不能轻易离开北京的。” B、父亲对母亲说，我就是不能轻易离开北京的。C、父亲对母亲说，她就是不能轻易离开北京的。 D、父亲对母亲说：“她就是不能轻易离开北京的。20、 假如您就是文中的李大钊，当局势这样严峻时，您会怎样想？又会怎样做呢？并想对李大钊说些什么？用几句话写下来。答：人固有一死，或重于泰山或轻于鸿毛。宁愿站着死，不能跪着生丨自己选择的路，生命结束并不代表就是终点，一个李大钊倒下了，会有千千万万李大钊站起来！我的孩子们 ，您们要坚强，继承者父亲的意志精神，替父亲，为中华民族而活下去！想对李大钊说：您辛苦了！我们会继承您的意志，发扬您的精神，您就是我们中华民族的精神脊梁！21、这段话主要写了工友阎振三被抓、父亲不愿离开北京这两件事情。《十六年前的回忆》阅读练习（四）可怕的一天果然来了。4月6日的早晨，妹妹换上了新夹（jiaiLJ)衣，母亲带她到儿童娱乐场去散步了。父亲在里间屋里写字，我坐在外间的长木椅上瞧报。短短的一段新闻还没瞧完 ，就听见啪啪……几声尖锐的枪声，接着就是一阵纷乱的喊叫。“什么？爹！”我瞪着眼睛问父亲。“没有什么 ，不要怕。星儿，跟我到外面瞧瞧去。”父亲不慌不忙地从抽屉里取出一支小手枪 ，就向外走。我紧跟在她的后面，走出屋子，暂时躲在一间僻静的小屋里。一会儿，外面传来一阵沉重（chengzheng)的皮鞋声。我的心剧烈地跳动起来，用恐怖的的目光瞅了瞅父亲。“不要放走一个！”窗外一声粗暴的吼声。穿灰制服与长筒皮靴的宪兵 ，穿便（址立pian)衣的侦探，穿黑制服的警察，一拥而入，挤满了这间小屋子。她们像一群魔鬼似的 ，把我们包围起来。她们每人拿着一支手枪，枪口对着父亲与我。在军警中间，我发现了前几天被捕的工友阎振三。她的胳膊上拴着绳子，被一个肥胖的便衣侦探拉着。……人教版六年级下册语文课内阅读答案她们夺下了父亲的枪，把父亲全身搜了一遍。父亲保持着她那惯有严峻态度 ，没有向她们讲任何道理。因为她明白，对她们就是没有道理可讲的。残暴的匪徒把父亲绑起来 ，拖走了。我也被她们带走了。1、在文中找出下列词语的反义词。 （1、5分）居然（果然） 温柔（粗暴） 平静（剧烈）2、从文中找出下列句子的照应句。 （1分）工友阎振三一早上街买东西，直到夜里还不见回来。在军警中间，我发现了前几天被捕的工友阎振三。3、在李大钊被捕的过程中可以瞧出敌人就是:⑴ 心虚（2)残暴 。4、 用“一”在片断中带点的字选择正确的读音。5、 纷乱、剧烈这两个词写出了李大钊被捕时的紧张气氛。6、 找出两个描写父亲神态的词：不慌不忙与__严峻_。从不慌不忙这个词可以瞧出父亲非常沉着，镇定。7、给这个片断加上一个小标题就是 : 被捕时8、找出“我”十分惊慌害怕的句子：我的心剧烈地跳动起来，用恐怖的的目光瞅了瞅父亲。9、片断中带有“瞧”的意思的字就是 瞅、瞪 。10、“剧烈”写出了“我” 紧张_的心情；“恐怖”写出了我害怕的神态。11、“她们像一群魔鬼似的”，“她们”就是指穿灰制服与长筒皮靴的宪兵，穿便衣的侦探，穿黑制服的警察。这句话用了用比喻的修辞方法，写出了敌人的凶恶残忍。12、 哪句话能瞧出李大钊处变不惊、把生死置之度外的大无畏革命精神？答：她们夺下父亲的手枪 没有向她们讲任何道理13、这一片断写出了李大钊具有忠于革命的精神与对敌人坚贞不屈的英雄气概。主要就是通过人物的动作、神态、语目描写来体现的。《为人民服务》阅读训练（一）人总就是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迀的说过 ：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民与压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志就是为人民利益而死的 ，她的死就是比泰山还要重的。先解释下列加粗的字，再说说全句的意思。“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”固:(本来） 或:(有的）于:(比）这句话的意思就是：(人本来就要死，有的死比泰山还重，有的死比鸿毛还轻。）本段的中心句就是：(人总就是要死的，但死的意义有不同），此句与后面三句就是（总分）关系。“张思德同志就是为人民利益而死的 ，她的死就是比泰山还要重的。”您怎么理解这句话？答:张思德的死就是光荣的，她的死就是有价值的，因为她为人民的利益而死。《为人民服务》阅读训练（二）我们都就是来自五湖四海，为了一个共同的革命目标，走到一起来了。我们还要与全国大多数人民走这一条路。我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地 ，但就是还不够，还要更大些，才能取得全民族的解放。我们的同志在困难的时候，要瞧到成绩，要瞧到光明，要提高我们的勇气。中国人民正在受难，我们有责任解救她们，我们要努力奋斗。要奋斗就会有牺牲，死人的事就是经常发生的。但就是我们想到人民的利益 ，想人教版六年级下册语文课内阅读答案人教版六年级下册语文课内阅读答案人教版六年级下册语文课内阅读答案到大多数人民的痛苦，我们为人民而死，就就是死得其所。不过，我们应当尽量地减少那些不必要的牺牲。我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。1、什么叫“死得其所”？解释为现代汉语。 （死的有意义有价值）2、毛泽东同志认为，怎样才算就是“死得其所”？ （为人民而死）3、“我们都就是来自五湖四海，为了一个共同的革命目标，走到一起来了。”毛泽东同志所说的这个“共同的革命目标”就是什么？请用原文中的句子回答。 （取得全民族的解放）4、学完全文后，您对司马迀的话有什么理解？谈一谈。 （道理论据，为人民而死，就有意义有价值，伤害人民，剥削人民，对人民没有好处的人死，就就是微不足道的）5、江泽民同志指出，共产党人应积极实践“三个代表”的精神。您知道这“三个代表”都就是哪些内容不？写出来，再谈谈自己的理解。（一就是代表中国先进社会生产力的发展要求。二就是代表中国先进文化的前进方向。三就是代表中国最广大人民的根本利益 ）6、 《为人民服务》曾广为流传，许多语句都曾作为“毛主席语录”的形式融入人们的生活当中。您对文中哪句话印象最深，谈一谈个人感想。（ ）《卖火柴的小女孩》（一）天冷极了，下着雪，又快黑了。这就是一年的最后一天一一大年夜。在这又冷又黑的晚上 ，一个乖巧的小女孩，赤着脚在街上走着。她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋 ，但就是有什么用呢？那就是一双很大的拖鞋一一那么大，一向就是她妈妈穿的。她穿过马路的时候 ，两辆马车飞快地冲过来，吓得她把鞋都跑掉了。一只怎么也找不着，另一只叫一个男孩捡起来拿着跑了。她说 ，将来她有了孩子可以拿它当摇篮。小女孩只好赤着脚走，一双小脚冻得红一块青一块的。她的旧wdqm( )里兜着许多火柴，手里还拿着一把。这一整天，谁也没买过她一根火柴，谁也没给过她一个yingbi( )。可怜的小女孩！她又冷又饿，哆哆嗦嗦地向前走。雪花落在她的金黄的长头发上 ，那头发打成卷儿披在肩上，瞧上去很美丽，不过她没注意这些。每个窗子里都透出灯光来 ，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这就是大年夜一一她可忘不了这个。1、在文中括号里写上词语。（、围裙、硬币）2、“乖”字的部首就是（丿），音节就是（gud);“兜”字的部首就是（儿)，共(11画)笔。3、“不过她没注意这些”。“这些”指（雪花落在她的金黄的长头发上，那头发打成卷儿披在肩上，瞧上去很美丽);她注意的就是（每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味）;她注意这些就是因为（这就是大年夜，自己却仍然饥寒交迫。）4、请判断下列句子中的破折号的用法，分别在括号中标上序号。破折号用法：①用于文中解释说明的部分；②用于话题突然转变；③用于声音延长。TOC\o"1-5"\h\z这就是一■年的最后一■天大年夜。 （①）那就是一■双很大的拖鞋那么大，一■向就是她妈妈穿的。（①）因为这就是大年夜她可忘不了这个。 （②）5、这个选段主要写（可怜的小女孩与她身处的环境。 ）6、改写文中画线的句子、（她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但就是没有什么用。）7、阅读课文，说说小女孩每次擦燃火柴都瞧到了什么 ，从中您体会到什么。（ ）8、 读读课文的最后三个自然段，联系上文，回答问题。飞到那没有寒冷，没有饥饿的，也没有痛苦的地方去了。（这句话就是什么意思？）(用了排比。反映了现实生活的残酷，体现了小女孩对美好生活的向往）她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。 （对这句话中的两个“幸福”，您就是怎样理解的？(第一个“幸福”就是小女孩幻想的美好生活 ，第二个“幸福”就是小女孩摆脱了她痛苦的生活。 ）《卖火柴的小女孩》（二）一，读1一一4自然段，说出下面句子就是怎样写出小女孩遭遇的悲惨的。1、天冷极了，下着雪，又快黑了。这就是一年的最后一夜一一大年夜。(环境描写，用特定的环境侧面供托出小女孩的悲惨 ）2、一■个光着头赤着脚的小女孩在街上走着那就是一■双很大的拖鞋那么大 ，一■向就是她妈妈穿的。(外貌描写，正面刻画小女孩的悲惨遭遇）3、小女孩只好赤着脚走，一双小脚冻得红一块青一块的。她的旧围裙里兜着许多火柴 ，手里还拿着一把。(外貌描写，正面刻画小女孩的悲惨遭遇）4、它又冷又饿，哆哆嗦嗦地向前走。雪花落在她金黄的长头发上 ，那头发打成卷儿披在肩上，瞧上去很美丽，不过她没注意这些。(动作、外貌描写，正面刻画小女孩的悲惨遭遇）5、 每个窗子都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味……(环境描写，侧面突出了小女孩的悲惨）二、 读课文第5—一10自然段，根据课文填空。因为小女孩冷，她就幻想有（大火炉）;因为饿，她就幻想有（烤鹅）;因为圣诞节就要来了，她就幻想有（圣诞树）;因为没人疼爱，她就幻想出（奶奶）。幻想与现实的鲜明对比，说明小女孩生活遭遇极其（悲惨）。“飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去。”一句连用三个“没有”就是为了强调 （女孩对幸福生活的强烈渴望，侧面表现社会的冷酷）。三、 读11、12自然段回答问题。第二天清晨，这个小女孩坐在墙角里，两腮通红，嘴上带着微笑。她死了，在旧年的大年夜冻死了。”两句中,为什么要写小姑娘的微笑？为什么要强调就是在“大年夜”冻死？ （ ）四，概括本文的中心思想。（ ）没有人注意到这个可怜的孩子，侧面表现社会的冷酷。第一个幸福指小女孩幻想上午美丽的生活。第二个幸福指小女孩摆脱了痛苦悲惨的生活。小女孩对幸福生活的渴望。批判了社会的冷酷《凡卡》阅读（一）“亲爱的爷爷康司坦丁•玛卡里奇，”她写道，“我在给您写信。祝您过一个快乐的圣诞节 ，求上帝保佑您。我没爹没娘，只有您一个亲人了。”凡卡朝黑糊糊的窗户瞧瞧，玻璃窗上映出蜡烛的模糊的影子；她想象着她爷爷康司坦丁•玛卡里奇，好像爷爷就在眼前。一一爷爷就是日发略维夫老爷家里的守夜人。她就是个非常有趣的痩小的老头儿 ，65岁，老就是笑眯眯地眨着眼睛。白天，她总就是在大厨房里睡觉。到晚上，她就穿上宽大的羊皮袄，敲着梆子，在别墅的周围走来走去。老母狗卡希旦卡与公狗泥鳅低着头跟在她后头。泥鳅就是一条非常听话非常讨人喜欢的狗。它身子就是黑的，像黄鼠狼那样长长的，所以叫它泥鳅。现在，爷爷一■定站在大门口，眯缝着眼睛瞧那乡村教学的红亮的窗户。她一■定在踩着穿着高筒毡靴的脚 ，她的梆子挂在腰带上，她冻得缩成一团，耸着肩膀……天气真好，晴朗，一丝风也没有，干冷干冷的。那就是个没有月亮的夜晚 ，可就是整个村子一一白房顶啦，烟囱（）里冒出来的一缕缕（）的烟啦，披着浓霜一身银白的树木啦，雪堆啦，全瞧得见。天空撒（）满了快活地眨着眼的星星，天河显得很清楚，仿佛为了过节，有人拿雪把它擦亮了似（）的……1、 这段主要写了什么？（爷爷守夜时的情况）2、 仿照下面的词语在横线上写四个这样的词。如:干冷干冷：（ )( )( )( )3、作者在这里穿插了对往事的回忆，一次就是爷爷守夜时的情况；另一次:与爷爷一起去砍圣诞树。这样安排就是为了说明什么？（对比，突出了凡卡学徒生活的悲惨，突出了旧社会的黑暗；)通过(对比）与(衬托），增强了作者所要表达的思想感情。4、请找出描写爷爷外貌的句子。 （她就是个非常有趣的痩小的老头儿 ，65岁，老就是笑眯眯的眨着眼睛。她一定在跺着穿着高筒毡靴的脚，她的梆子挂在腰带上，她冻得缩成一团，耸着肩膀。）5、请用找出文中的一句拟人句，并仿照这个句子写一句话。 （天空洒满了快活地眨着眼睛的星星 ，天河显得很清楚，仿佛为了过节，有人拿雪把它擦亮了似的。）6、找出文中几处写景的语句，说说它好在哪里。（、天气真好，晴朗，一丝风也们有，干冷干冷的。那就是没有月亮的夜晚，可就是整个村子一一白房顶啦，烟囱里冒出来的一缕缕烟啦，披着浓霜一身白的树木啦，雪堆啦，人教版六年级下册语文课内阅读答案全瞧得见。天空洒满了快活地眨着眼睛的星星 ，天河显得很清楚，仿佛为了过节，有人拿雪把它擦亮了似的。环境描写，拟人，形象生动的写出了乡村的宁静，凡卡对乡村生活的留恋，与悲惨的命运形成了鲜明的对比。 ）7、给文中彩色的字注音。 （crng lusash1)《凡卡》阅读（二）凡卡叹了口气，蘸了蘸笔尖，接着写下去。“昨天晚上我挨了一顿打，因为我给她们的小崽子摇摇篮的时候 ，不知不觉睡着了。老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿皮带揍了我一顿。这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼，拿鱼嘴直戳我的脸。伙计们捉弄我，她们打发我上酒店去打酒，她们叫我偷老板的黄瓜，老板随手捞起个家伙就打我。吃的呢，简直没有。早晨吃一点儿面包，午饭就是稀粥，晚上又就是一点儿面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。她们叫我睡在过道里 ，她们的小崽子一哭，我就别想睡觉，只好摇那个摇篮。亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们村子里去吧！我再也受不住了！……我给您跪下了 ，我会永远为您祷告上帝。带我离开这儿吧，要不，我就要死了！……凡卡撇撇嘴，拿脏手背揉揉眼睛，抽噎了一下。“我会替您搓烟叶，”她继续写道，“我会为您祷告上帝。要就是我做错了事，您就结结实实地打我一顿好了。要就是您怕我找不着活儿，我可以去求那位管家的，瞧在上帝面上，让我擦皮鞋；要不，我去求菲吉卡答应我帮她放羊。亲爱的爷爷，我再也受不住了，只有死路一条了！……我原想跑回我们村子去 ，可就是我没有鞋，又怕冷。等我长大了，我会照应您，谁也不敢来欺负您。1、您认为这段主要写什么？表达了作者怎样的思想感情？ （写了凡卡的悲惨学徒生活，对凡卡的同情以及对黑暗社会的批判。）2、您从“凡卡叹了口气，蘸了蘸笔尖，接着写下去。”这个句子您体会到凡卡怎样的心情？ （对乡村生活的渴望。一想起伤心处，就忍不住叹气。无奈，痛恨学徒生活。）3、从这段话找出老板与老板娘三次毒打凡卡的动词 ，并说说您从中体会到什么?动词:揪拖揍捞戳体会:凡卡学徒生活的悲惨，社会的黑暗。5、 请用“6、 仿写词语(线画出凡卡三次挨打的原因的句子。()如:结结实实：（ )、5、 请用“6、 仿写词语(线画出凡卡三次挨打的原因的句子。()如:结结实实：（ )、（ )、（如:撇撇嘴揉揉眼：（ )、（ )、（7、 文段中您从哪几个方面可以体会到凡卡生活的悲惨。不愿过学徒生活）8、 从文中找出下列词语的近义词。扎扎实实（结结实实）哭泣（抽噎） 照顾（照应） 欺压（欺负）9、读了这个文段，您想对凡卡说些什么？请把您想说的话写下来。 （))(挨打、挨饿、睡不好觉，宁愿回乡村吃苦受累，也)《跨越百年的美丽》阅读练习这点美丽的淡蓝色的荧光，融入了一个女子美丽的生命与不屈的信念。 玛丽的性格里天生有一种更可贵的东西，她坚定、刚毅、顽强，有远大、执著的追求。这种可贵的性格与高远的追求 ，就是玛丽•居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时，也完成了对人生意义的发现。在发现镭之后的不断研究中 ，居里夫人也在不停地变化着。在工作卓有成效的同时，镭射线也在无声地侵蚀着她的肌体。 她美丽健康的容貌在悄悄地隐退，逐渐变得眼花耳鸣，浑身乏力。皮埃尔不幸早逝，社会对女性的歧视，更加重了她生活与思想上的负担。但她什么也不管，只就是默默地工作。她从一个漂亮的小姑娘，一个端庄坚毅的女学者，变成科学教科书里的（新名词“放射线”），变成物理学的一个新的（计量单位“居里”），变成一条条（科学定律），她变成了科学史上（永远的里程碑）。1、 “卓”字用音序查字法应查（Z);用部首查字法应查（卜或十）。2、按课文内容填空。 （新名词“放射线”，计量单位“居里”，科学定律，永远的里程碑。）

3、 按要求写词句：形容玛丽奉献的：年轻漂亮，神色庄重又略显疲倦的妇人 穿着一袭黑色长裙，白净端庄的脸庞显出坚定又略带淡泊的神情，而那双微微内陷的大眼睛，则让您觉得能瞧透一切，瞧透未来。美丽的生命与不屈的信念。表示玛丽钻研：:尽管这都还就是偶然的发现，居里夫人却对此提出了新的思考：其她物质有没有放射性？就像就是在海滩上捡到一个贝壳，别人也许仅仅就是把玩一下而已，可居里夫人却要研究一下这贝壳就是怎样生、怎样长、怎样冲到海滩上来的。别人摸瓜她寻藤 ，别人摘叶她问根。就是她提出了放射性这个词。两年后，她发现了钋，接着发现了镭。为了提炼纯净的镭，居里夫妇搞到一吨可能含镭的工业废渣。她们在院子里支起了一口大锅，一锅一锅地进行冶炼，然后再送到化验室溶解、沉淀、分析4、分别用感叹句、反问句、双重否定句介绍一下玛丽对人类的贡献 .玛丽对人类做了多么大的贡献啊！ 难道玛丽没有为人类做出贡献不？ 玛丽不可能没有为人类做出贡献。5、 “淡蓝色的荧光”就是什么？它怎么会融入了一个女子美丽的生命与不屈的信念？“淡蓝色的荧光”就是居里夫人用三年零九个月的时间提炼出来的 0.1克镭发出的射线，也就就是她的成就。这项成就的取得，就是以居里夫人终日的烟熏火燎、身体的疲劳为代价获得的 ，因而融入了“美丽的生命”。这项成就的取得也就是居里夫人坚持探寻“其她物质有没有放射性”的信念的结果 ，因而融入了“不屈的信念”。这句话就是对居里夫人在科学研究中表现的坚持不懈的献身精神的赞颂。6、“玛丽•居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时 ，也完成了对人生意义的发现。”中“伟大自然发现”指的就是居里夫人发现了放射性金属元素镭，而玛丽•居里发现人生的意义就是居里夫人明白了人生的价值并不在于年轻美貌、金钱名利，而在于为科学作出贡献，为人类作出贡献。7、请把这段话中您最喜欢的一句话画上横线 ，并把您的体会写下来。（ ）8、居里夫人在科学事业上贡献了一生 ，她美丽健康的容貌隐退，变得眼花耳鸣，浑身乏力。您觉得这样值得不？请谈谈您的瞧法。（ ）《真理诞生于一百个问号之后》阅读练习有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后。其实，这句话本身就就是一个真理。纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者、创立者 ，差不多都就是从细小的、司空见惯的现象中瞧出问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。洗澡水的漩涡、紫罗兰的变色、睡觉时眼珠的转动，这些都就是很平常的事情。善于“打破砂锅问到底”的人，却从中有所发现，有所发明，有所创造，有所成就。在科学史上，这样的事例还有很多，它说明科学并不神秘，真理并不遥远，只要您见微知著，善于发问并不断探索，那么，当您解答了一百个问号之后，就能发现真理。当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力 ，不就是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的 ，科学的灵感，决不就是坐等可以等来的。如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶