小学语文北师大二年级上册努力第三个小板凳课件

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默读第三自然段。想象爱因斯坦做每一个小板凳时，怎么想、怎么做的。我们可以把自己当成课文中的主人公，去思考他当时是怎么想的、怎么做的。金钥匙

当爱因斯坦做好第一个、第二个______的小板凳

什么样时，他想___________，于是他_________________。

怎么想

怎么做他做好了第三个小板凳时，他又想________________。

怎么想1、讲清楚故事主要写了谁，他们在干什么？2、用上金钥匙的方法，把故事讲得更加生动、有趣。1、自由小声朗读课文，注意读准字音，读通句子。2、边读边想：课文讲的是谁？它们在干

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