创伤病人术后护理课件

创伤病人的护理创伤病人术后护理创伤病人的护理学习目标1理解创伤的定义2了解创伤的病理生理特点3掌握创伤病人的评估步骤4掌握创伤病人的护理创伤的定义狭乂:机械致伤因子造成机体结构完整性破坏广义:机体受到外界某些物理化学或者生物性致伤因素作用后所引起的组织结构的破坏创伤病人的护理创伤病人术后护理创伤病人的护理1学习目标1理解创伤的定义2了解创伤的病理生理特点3掌握创伤病人的评估步骤4掌握创伤病人的护理学习目标2创伤的定义狭乂:机械致伤因子造成机体结构完整性破坏广义:机体受到外界某些物理化学或者生物性致伤因素作用后所引起的组织结构的破坏创伤的定义3创伤是青壮年的第一杀手与肿瘤,心脑血管疾病并存为危害人类生命健康的三大杀手交通事故和工伤是创伤的主要原因不仅仅是患者躯体的问题,而是一个社会性的问题:角色改变,心理问题,经济问题创伤4创伤分级危重伤危及生命需紧急手术治疗类R<10次或>35次:P>120次/分或<50次/分;严重意识障碍重伤伤员生命体征平稳,需手术治疗,允许一定的时间做术前准备和检查,力争在伤后12H急救处理得伤员得到要善的处理轻伤伤员意识清楚,无生命危险,无需特殊处理,手术可在伤后12h处理创伤分级5创伤的分类按有无伤口开放性-擦伤,撕裂伤,刺伤,砍伤,火器伤闭合性-挫伤:钝性暴力打击所致,表现为伤部肿胀,皮下血,局部压痛压伤:受伤机制与挫伤相似,但受力更大,压追时间更挤压综收压的组织由于长时间缺血导致细胞变性坏额攻校后雩趣性功能会特别扭伤:关节部位的韧带,肌腱或肌肉损伤震荡伤:脑震荡关节脱位:肩关节容易脱位,恢复后容易复骨折:可伤及神经,血管创伤的分类6创伤分类按受伤的部位:颅脑,颌面,胸腹,脊柱等按致伤因素:钝器伤,锐器伤创伤分类7实质性器官肝、脾、胰、肾等或大血管实质性8空腔性器官般指含气的器官如胃肠道、胆道、膀胱、尿道等空腔性9【分类】开放性损伤由利器或火器引起【分类】10创伤病人术后护理课件11创伤病人术后护理课件12创伤病人术后护理课件13创伤病人术后护理课件14创伤病人术后护理课件15创伤病人术后护理课件16创伤病人术后护理课件17创伤病人术后护理课件18创伤病人术后护理课件19创伤病人术后护理课件20创伤病人术后护理课件21创伤病人术后护理课件22创伤病人术后护理课件23创伤病人术后护理课件24创伤病人术后护理课件25创伤病人术后护理课件26创伤病人术后护理课件27创伤病人术后护理课件28创伤病人术后护理课件29创伤病人术后护理课件30创伤病人的护理创伤病人术后护理创伤病人的护理学习目标1理解创伤的定义2了解创伤的病理生理特点3掌握创伤病人的评估步骤4掌握创伤病人的护理创伤的定义狭乂:机械致伤因子造成机体结构完整性破坏广义:机体受到外界某些物理化学或者生物性致伤因素作用后所引起的组织结构的破坏创伤病人的护理创伤病人术后护理创伤病人的护理31学习目标1理解创伤的定义2了解创伤的病理生理特点3掌握创伤病人的评估步骤4掌握创伤病人的护理学习目标32创伤的定义狭乂:机械致伤因子造成机体结构完整性破坏广义:机体受到外界某些物理化学或者生物性致伤因素作用后所引起的组织结构的破坏创伤的定义33创伤是青壮年的第一杀手与肿瘤,心脑血管疾病并存为危害人类生命健康的三大杀手交通事故和工伤是创伤的主要原因不仅仅是患者躯体的问题,而是一个社会性的问题:角色改变,心理问题,经济问题创伤34创伤分级危重伤危及生命需紧急手术治疗类R<10次或>35次:P>120次/分或<50次/分;严重意识障碍重伤伤员生命体征平稳,需手术治疗,允许一定的时间做术前准备和检查,力争在伤后12H急救处理得伤员得到要善的处理轻伤伤员意识清楚,无生命危险,无需特殊处理,手术可在伤后12h处理创伤分级35创伤的分类按有无伤口开放性-擦伤,撕裂伤,刺伤,砍伤,火器伤闭合性-挫伤:钝性暴力打击所致,表现为伤部肿胀,皮下血,局部压痛压伤:受伤机制与挫伤相似,但受力更大,压追时间更挤压综收压的组织由于长时间缺血导致细胞变性坏额攻校后雩趣性功能会特别扭伤:关节部位的韧带,肌腱或肌肉损伤震荡伤:脑震荡关节脱位:肩关节容易脱位,恢复后容易复骨折:可伤及神经,血管创伤的分类36创伤分类按受伤的部位:颅脑,颌面,胸腹,脊柱等按致伤因素:钝器伤,锐器伤创伤分类37实质性器官肝、脾、胰、肾等或大血管实质性38空腔性器官般指含气的器官如胃肠道、胆道、膀胱、尿道等空腔性39【分类】开放性损伤由利器或火器引起【分类】40创伤病人术后护理课件41创伤病人术后护理课件42创伤病人术后护理课件43创伤病人术后护理课件44创伤病人术后护理课件45创伤病人术后护理课件46创伤病人术后护理课件47创伤病人术后护理课件48创伤病人术后护理课件49创伤病人术后护理课件50创伤病人术后护理课件51创伤病人术后护理课