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文档简介

生命生命

杏林子自读提示：1、自由朗读课文，注意把生字读准确，句子读通顺。2、想一想，课文围绕“生命”写了哪些事例?3、用简洁的语言概括三个事例。课文从哪些事例引出了对生命的思考？飞蛾求生欲望香瓜子生命顽强“我”心跳沉稳有律

但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！飞蛾那种求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它！我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！飞蛾那种求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它！

墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，过了几天，竟然冒出一截小瓜苗。那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮生长，即使它仅仅只活了几天。小组讨论：我看到，一株小小的瓜苗，虽然它生在没有(

)，没有（

）的（）中，但是它仍然（

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)，没有（泥土

）的（砖缝）中，但是它仍然（不屈向上、茁壮生长），因为它（

对生命有着强烈的渴望。）。

杏林子在12岁那年，不幸患上严重的类风湿性关节炎，全身关节大部分遭到损坏，致使她腿不能行，肩不能举，手不能抬，头不能转。这意味着她的一生将失去行动的自由，只能在轮椅中度过余下的光阴。但是坚强的杏林子并没有向命运低头，她忍着极大的痛苦，凭着坚强的毅力，数十年坚持自学，四十多年来，只有小学学历的她凭着对生命的无限热爱，坐在轮椅上写下了80多部文学作品，被誉为“台湾最具影响力的作家”。

这就是我的生命，单单属于我的。我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。一切全由我决定，我必须对自己负责。

这就是我的生命，单单属于我的。我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。一切全由我决定，我必须对自己负责。虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。于是，我下定决心，一定要珍惜生命，绝不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力。

生命生命生命/是飞蛾/极力挣扎的/身影生命/是飞蛾/极力鼓动的/双翅生命/是墙角砖缝中/昂然挺立的小瓜苗生命/是香瓜子/冲破坚硬外壳的/勇气

生命/是香瓜子/在没有阳光、没有泥土的砖缝中/不屈向上的/决心生命/是心脏/那一声声/沉稳而有规律的跳动生命/是杏林子/留给我们的/一本本沉甸甸的著作生命/

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