部编版四年级语文下册：第一单元测试题3(含答案)

2020春部编四年级语文下册第一单元测试题3（含答案）90分钟分值：100分）一、看拼音，写词语。（10分）fujin hxxiep usushudlingbifujin h）（ ） （） （） （）mgyingbaq1shnmgyingbaq1shnshuozhu由gsh1）（）（）（） （）二、给加点的字选择正确的读音，打。（8分）.中国女排连续五年摘得奥运会女子排球比赛的桂冠 （里m（ucn）,获得冠（gum里m）军。.张晓磊在他的同学宿（suxiu）舍里住了一宿（suxiu>.小红的爸爸是个高干，因受贿而声名狼藉（j邙3）,整天喝酒,只能从酒中寻找慰藉（jijie）.我和（hehe）同学们来到山间的小溪边，同学们吹起竖笛，那悠扬的笛声应和（heh3）着流水声十分悦耳。三、选择题（ 12分）1.下列加点的字读音正确一项是（）A.清平乐A.清平乐（13）亡（wu）赖C.剥（bo）莲蓬构（gu）成2.下列词语搭配不当的一项是（B.相媚（mi3）好绮（qi）丽D.一瞥（pi3）绘（kui）成）。A.搭瓜架A.搭瓜架B.种南瓜C.攀棚架D.蹲屋檐3.下列不是描写乡下人家生活场景的一项是（A.院里鸡觅食B.A.院里鸡觅食B.孩子雨中跑C.门前吃晚饭 D.河中鸭嬉戏4.下面对诗句理解有误的一项是（ ）。“最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬”这一句中“卧”、“喜”两个字，写出了小儿天真活泼、顽皮淘气，是最招人喜欢的，喜欢他的天真烂漫，无忧无虑。“茅檐低小，溪上青青草”这句词运用白描的手法，描绘了一幅清新秀丽、朴素恬静的乡村美景图。C.从《宿新市徐公店》这首诗中的“新绿”、“未成阴”、“菜花”等词语可以看出，这首诗所写的季节是初春季节。D.“日长篱落无人过”这一句从侧面描写了农民劳动的情景，农忙季节，农民早出晚归，白天很少见到行人。.下列句子说法错误的一项是（ ）。A.《清平乐・村居》是一首词，词又称曲子词、乐府、乐章、长短句、诗余、琴趣等。B.词最早是一种配乐歌唱的诗，所以每首词都必须按一定的歌谱填写，这歌谱叫词牌。《清平乐・村居》是一首词的词牌是“清平乐”。C.词兴起于南朝，成形于晚唐，盛行于宋代。D.《清平乐•村居》是词人正值中年时期因遭受排挤打击，归隐农村时写的一篇作品。.下列句子中不同类的修辞手法是（ ）。A.那忽大忽小的水波声，应和着拖拉机的鸣响。B.那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心。C.它看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云。D.三月的桃花水，是春天的明镜。四、填空题。（16分）.补充词语，并选择其中两个词语描写一段农村或城市生活场景。热闹非（）高（）林立大街小（）车水（）龙桃红（）绿（）烟袅袅鸡犬相（）依山（）水.仿写句子。三月的桃花水，是春天的竖琴；三月的桃花水，是春天的明镜。,是；,是。.根据诗句，写出你眼前浮现出的情景。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。.补充诗句。，惟有蜻蜓蟆蝶飞。篱落疏疏一径深，。已是悬崖百丈冰，。 ,只把春来报。五、阅读理解。（一）课内阅读。（11分）乡下人家总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿,投下一片绿绿的浓阴。几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。.填上合适的词。（3分）一（）风光一（）浓阴一（）石狮一（）旗杆一（）竹竿一（）春雨.写出下列词语的近义词。（3分）日寸令---（ ）朴素---（ ）华丽---（ ）风趣---（ ）鲜嫩---（ ）独特---（ ）.“它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。”句中的“他们”指的是（ ）。（1分）A.瓜B.花C.竹.理解句子的意思。（4分）.青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。.几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。（二）课外阅读。（13分）春天到了，大地复苏，花儿开放，整个大自然充满了生机，我十分喜爱这生机勃勃的春天，尤其爱春天里那绿油油的小草。我家门前有一片空地，上面种着小草，它们是那样富有（生机、生命）。春天一到，一下子就铺开了一片绿色的天地。细看，它们是嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人！一阵风吹过，小草跳起了欢乐的舞蹈，时而舒展双臂，时而左右摇摆。它们像一群活泼的小女孩，天真可爱。这时你如果有空来欣赏一下，一定会叫你心旷神怡，乐而忘返。你别看小草这样（软弱、柔弱），可它永远不会向暴风雨低头。有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场大雨。风雨过后，我赶紧去看那小草。呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地。但我相信，它们是不会在暴风雨下屈服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠！它们好像在骄傲地说：“你看，我们是多么顽强啊！”……”小草，没有鲜花那么娇艳，没有白杨那么（挺拔、挺立），可是它的生命力是多么（顽强、坚强）！人们说“疾风知劲草”，小草是当之无愧的。TOC\o"1-5"\h\z1、给短文加个题目，写在文首的横线上。 （1分）2、用划去（）里用得不恰当的词语。 （2分）3、“疾”字是（ ）结构的字，按部首查字法，应先查（ ）部，再查（ ）画。“疾”字在字典里有四个意思：①疾病②痛苦③痛恨④急速，猛烈。“疾风知劲草”中的“疾”应取第（ ）种意思。（2分）4、按下列形式从文中摘录词语或写出词语。（4分）ABB、、oABCC、oAABC、oAABB、o.“果然，小草又慢慢挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠！”这一句是用的 修辞手法。“泪珠”指的是。（2分）.下列哪一句最能表现文章的中心，在句后括号中打（2分）TOC\o"1-5"\h\z①表现了作者喜爱春天的思想感情。 （ ）②赞扬了作者喜爱小草的思想感情。 （ ）③赞扬了小草坚强不屈，有顽强的生命力。 （ ）④赞扬了小草的美丽可爱。 （ ）六、表达与习作。（30分）（一）口语交际。（5分）通知本学期期中前，学校将要开展“经典诵读评比”活动，请我班每个同学的爸爸或妈妈利用周末时间带你们去书店买一本《弟子规》春明小学四（3班）2月25日请把上面的通知转述给爸爸或妈妈，把转述的话写在下面。（二）习作。我们在课外阅读的这篇短文中知道小草，特别是小草的精神。你从小草联想到哪些人呢？哪些人具有这种精神呢？从你的生活中选取一个具有小草精神的人来写。要求：1.题目自拟。2.写出人物的精神品质3.不少于450字【参考答案】一、看拼音，写词语。（附近） （和谐） （朴素） （率领） （蝙蝠）（河滩） （雄鹰） （霸气） （闪烁） （装饰）二、给加点的字选择正确的读音，打。（8分）.中国女排连续五年摘得奥运会女子排球比赛的桂冠（gu3），获得冠（gum）军。.张晓磊在他的同学宿（sU）舍里住了一宿（xi.小红的爸爸是个高干，因受贿而声名狼藉（j整天喝酒，只能从酒中寻找慰藉（ji3）.我和（he）同学们来到山间的小溪边，同学们吹起竖笛，那悠扬的笛声应和（he）着流水声十分悦耳。三、选择题（12分）1.B2.D3.B4.C5.D6.D四、填空题。.补充词语，并选择其中两个词语描写一段农村或城市生活场景。凡楼巷马柳炊闻傍我的家乡是一个依山傍水、桃红柳绿的小山村。傍晚，炊烟袅袅，鸟儿回巢，忙碌了一天的人们都匆匆回家了。.仿写句子。金色的童年是一朵花，包含着美丽和清纯，金色的童年是一幅画，描绘着希望和欢乐。.根据诗句，写出你眼前浮现出的情景。一个小孩飞快地奔跑着追赶黄色的蝴蝶，眼看就要追上蝴蝶。他不由得露出了开心的微笑，可是正当他伸手去捉时，蝴蝶拍着翅膀就飞进了金灿灿的油菜花中，再也找不到了。.补充诗句。日长篱落无人过 树头新绿未成阴 犹有花枝俏 俏也不争春五、阅读理解。（一）课内阅读。.派片对根枝场.时节朴实艳丽趣味鲜美特别.花.这里采用了对比的方法，把门前的旗杆和大狮子与青、红的瓜，碧绿的藤和