C语言比赛课件

语言程序设计C回顾：

C语言是一门结构化的程序设计语言，在前面的学习中，我们知道对一个问题的解决，一般情况下我们会考虑到两种程序设计方法。问：

这两种程序设计方法是什么？有什么特点？

顺序结构的程序设计方法与分支结构(选择结构)的程序设计方法

A

B顺序结构

顺序结构表示程序中的各操作是按照它们出现的先后顺序执行的。

这种结构的特点是：程序从入口点A开始，按顺序执行所有操作，直到出口点B处，所以称为顺序结构。

在C语言程序设计中，常常遇到一些计算并不复杂却要重复多次的问题。如：求自然数1~10的和，用我们以前的程序设计方法如何解决？#include“stdio.h”main(){intsum=0;sum=1+2+3+4+5+6+7+8+9+10;printf(“其和是%d\n”,sum);}思考：求1~1000的和。5.1while语句5.2do-while语句5.3for语句5.4三种循环语句的比较5.5循环的嵌套5.5break语句和continue语句5.7综合实例第5章循环结构第5章循环结构循环结构又称重复结构，可以完成重复性、规律性的操作。如:求若干数的和、迭代求根等等。C语言共有三种类型的循环语句：while语句do-while语句for语句While语句的一般格式：

while（表达式）

{<语句>

}功能：先判断表达式的值的真假，若为真（非零）时,则执行语句。然后再判断<表达式>的值，只要它不为零，继续执行<语句>。如此重复，直到<表达式>的值为零为止，然后转去执行while语句下面的下一条。流程图：表达式语句假真一、循环控制语句：while语句通过程序学用法【例5.1】编程实现1+2+3+…+1000。

一、循环控制语句：while语句分析：求和结果我们可以用变量sum来表示。sum=0i=11sum=0+12sum=0+1+23sum=0+1+2+3………sum=0+1+2+3+4+……+1000

注：这里sum相当于一个累加器。sum=sum+i;i++;程序扩展：【例5.3】编程实现（n=1～20）。

一、循环控制语句：while语句分析：我们可以用sum来表示1—20阶乘的和;用t来表示t!。1!=1*12!=1*1*23!=1*1*2*3……n!=1*2*3*4*….*nsum=1!+2!+3!+……n!t=t*nsum=sum+tWhile语句的特点和说明：1、特点：先判断表达式，再执行循环体。2、说明：（1）循环体如果包含一个以上的语句，应该用花括号括起来，以复合语句的形式出现。如果不用花括号，则while语句的范围只到while后面第一个分号处;（2）在循环体中应该有使循环趋向于结束的语句。如无此语句，循环将永不结束;一、循环控制语句：while语句

（5）下列情况，退出while循环：

条件表达式不成立（为零）循环体内遇break、return、goto无限循环：

while(1)

循环体；（3）循环体有可能一次也不执行;（4）循环体可为任意类型的语句;一、循环控制语句：while语句do-while语句的一般格式是：

do{

循环体

}while(<表达式>)；功能：先执行一次循环体，再判断表达式的真假。若表达式为真(非0)则继续执行循环体，一直到表达式为假(0)时退出循环结构。表达式循环体假真二、循环控制语句：do-while语句通过程序学用法：

【例5.5】用do-while语句求1+2+3+……+1000的和

二、循环控制语句：do-while语句#include"stdio.h“main(){inti=1;longsum=0;do{sum=sum+i;i++;}while(i<=1000);printf("%d\n",sum);}二、循环控制语句：do-while语句#include“stdio.h”main(){intnum;inti=0;do{scanf(“%d”,&num);i++;}while(num!=-1);printf(“整数的个数是%d\n”,i-1);}二、循环控制语句：do-while语句思考：

为什么输出是i-1的值，而不是i的值呢？Do-while语句的特点和说明：1、特点：先执行循环体，后判断表达式。2、说明：（1）至少执行一次循环体；（2）do-while可以转化为while结构。注意：while后面的分号(；)不能少。二、循环控制语句：do-while语句循环控制语句总结：

while语句和do-while的区别。不同点：while语句是先判断表达式，再执行循环体；do-while语句是先执行循环体，后判断表达式。相同点：当while后面的表达式的第一次的值为“真”时，两种循环得到的结果相同。否则，二者结果不相同（指二者具有相同的循环体的情况）。小结：1、掌握while语句的语法格式和用法；2、掌握do-while语句语法格式和用法；3、掌握两种语句的区别，并能用这两种