麻雀完整版课件

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这篇课文围绕麻雀写了“我”打猎回来，看到猎狗打算攻击一只小麻雀，老麻雀在猎狗面前奋不顾身地保护小麻雀，最终逼退了猎狗的事。回顾旧知

起因经过结果

主要内容把握写清楚事情发展顺序知道如何把事情发展过程中的重要内容写清楚。学习目标感知形象人物人物形象如何写清楚的？小麻雀猎狗老麻雀弱小、无助凶恶、凶狠奋不顾身勇敢、无畏

这句话中，作者通过“呆呆的”“嘴角嫩黄”“头上长着绒毛”这些词写出了小麻雀的无奈和弱小，我发现，这是作者用眼睛看到的。小明说：感知形象

说说作者是如何把老麻雀的凶恶以及老麻雀的奋不顾身和无畏写清楚的？小组讨论，抓住关键词说说你的发现，还可以进行表演。

“

。”这句话中，作者通过

这些词写出了

，我发现，这是作者

（看到的/听到的/想到的）。交流学习对比阅读：猎狗准备攻击小麻雀。看到的交流学习对比阅读：它挓挲起全身的羽毛。看到的听到的交流学习想到的看到的听到的如何把重要内容写清楚？学习目标方法小结“写清楚”小妙招把听到的写下来

把看到的写下来

把想到的写下来

情感升华爱的力量

我急忙唤回我的猎狗，带着它走开了。

“我怀着极恭敬的心情，走开了。是啊，请不要见笑。我崇敬那只小小的，英勇的鸟儿。我崇敬它那爱的冲动。爱，我想，我想，比死和死的恐惧更强大。

只有依靠这种爱，生命才能维持、发展下去。”

真情实感板书设计16.麻雀把听到的写下来

把看到的写下来

把想到的写下来

真情实感小练笔观看视频，认真看、仔细听、多想此处为一段母鸡拼死从老鹰嘴下守护小鸡的视频起因老鹰想要啄食小鸡经过母鸡拼死保护小鸡结果老鹰被吓退小练笔老鹰嗅到了猎物的味道，一下子从树上猛扑而下。在这千钧一发之际，母鸡

。最终，老鹰躲到了角落，再也不敢轻举妄动。

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