2022法制教育主题班会教案

Word文档法制教育主题班会教案法制平安训练作为在校同学，平安问题与我们的生活、学习、成长息息相关。把握必备的平安学问，提高防范力量，是同学自身的重要使命。

法制训练主题班会教案1

一、主题高校平安法制训练

二、时间：20__年_月_日晚上7点30分

三、地点：

四、出席人员：辅导员和___班全体同学

五、主持人：班平安委员

六、班会开展方式：PPT形式

七、班会议程简要：

1、主题班会背景

法制平安训练作为在校同学，平安问题与我们的生活、学习、成长息息相关。把握必备的平安学问，提高防范力量，是同学自身的重要使命。

平安防范是一种意识，更是个人的生存技能。做好个人平安防范是人生的一门“必修课”。每到一个生疏的地方，同学首先必需了解自己所处的环境平安。

2、班会指导思想

坚持“平安第一，预防为主”的原则，普及平安学问、营造关注平安、关爱生命的氛围、进一步增加师生的平安意识，提高防范各种平安事故的力量，限度消退学校平安事故隐患，使同学懂得在校内中要留意哪些方面的平安，并能做到时时到处留意平安。

3、班会活动预备

1、让同学们争论对平安法制的熟悉。

2、请同学举例身边的真实例子。

(1)你亲身经受的有哪些?

(2)你知道的诈骗类型有哪些?

(3)你认为同学违反法律法规时的心理是什么?

4、活动过程

A、首先播放查找到的一些关于高校生平安法制训练的视频。

B、让同学自由争论发言，谈谈自己的熟悉，和今后应当做到哪几点。

5、由PPT介绍同学应当留意的一些平安常识：

每位同学必需牢记如下行走平安常识：

①、同学必需具备的平安防范技能

(防范宿舍火灾;防范乘车平安等)

②、使用ATM机留意事项

(在输入密码时留意旁边是否有人在偷窥;取款凭条要放好，不能顺手一丢泄漏卡号等)

③、诈骗的预防

(假冒高校生诈骗;谎称意外要求汇款诈骗等)

④、防火及平安逃命

(逃命预演，临危不乱，熟识环境，暗记出口等)

⑤、公交车上如何识别扒窃

⑥、防止掉进陷阱

⑦、谎称意外要求汇款诈骗

⑧、正确适用法律维护自己利益

6、就本次班会全体同学畅谈体会。(时间大约15分钟)

7、辅导员点评。

八、总结发言

通过今日的平安训练主题班会的开展，使大家深刻熟悉到平安的重要性，作为在校同学，平安问题与我们的生活、学习、成长息息相关。把握必备的平安学问，提高防范力量，是同学自身的重要使命。

改革开放后的高校校内，已从从前遗世单独的“象牙塔”俨然变成开放型的“小社会”。可相对于社会人，高校生群体仍旧是一个特别的社会弱势群体。接受平安法制训练，不仅是依法治校的需要，也是适应日益严峻的社会治安形势的需要，更是高校生自我完善和提高综合素养的需要。每位在校生都必需坚固树立以“平安第一，生命至上”为核心的校内平安文化观念，乐观主动地增加自己的法制意识，提高自己的平安防范、防卫力量和对突发性大事的应急、应变力量，以及抵挡违法犯罪的力量，保证自己身心健康地完成学业，并能胜利地就业、创业。

法制训练主题班会教案2

教学目的：

1、培育同学的基本法律意识，关心同学树立守法观念。

2、增加同学的自我爱护意识，让同学了解并知道如何运用法律的武器来爱护自己。

3、通过案例分析与同学的争论增加同学的法制观念。

教学过程：

一、导入

触目惊心：

据统计，在我国，25周岁以下的人犯罪占犯罪总数的70%以上，青少年犯罪日渐攀升，每年新产生的少年犯人数竟高达15万。这些犯罪行为的形成，除了受某些外界因素影响外,青少年违法犯罪的自身缘由很重要。那么怎样才能预防未成年人犯罪呢?未成年中学校生应仔细学习法律学问，依法自律，正确对待父母和学校的训练，运用法律武器爱护自己的合法权益则非常必要。

二、你对国家的相关法律知道多少?

1、说出你所知道的法律法规。

2、师总结并出示课件。

法律词典：

违法——指违反法律规定，危害国家、社会和公民利益，依法应当担当法律责任的行为。通常表现为对正常社会秩序的破坏，对公民人身权利和公私财产等合法权益的侵害，

犯罪——指严峻危害社会，触犯刑法，应当受到刑罚惩罚的行为。

三、合作沟通：

问题1

哪些行为属于不良行为?自己有没有不良行为?

严峻不良行为：

•严峻不良行为是指严峻危害社会，尚不够刑事惩罚的违法行为：

•(一)纠集他人结伙滋事，扰乱治安;

•(二)携带自制刀具，屡教不改;

•(三)多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物;

•(四)传播淫秽读物或音像制品等;

•(五)进行淫乱或者色情、卖淫活动;

•(六)多次偷窃;

•(七)参加赌博，屡教不改;

•(八)吸毒、注射毒品;

•(九)其它危害社会行为。严峻不良行为的进展延长就是犯罪。

中度不良行为：

•中度不良行为是指未成年人父母或其监护人和学校应当训练未成年人不得有下列不良行为：

•(一)旷课、夜不归宿;

•(二)携带管制刀具;

•(三)打架斗殴，辱骂他人;

•(四)强行向他人索要财物;

•(五)偷窃、有意损坏财物;

•(六)参加赌博或者变相赌博;

•(七)观看收听色情、淫秽的音像制品读物等;

•(八)进入法律、法规规定未成年人不相宜进和诉营业歌舞等场所;

•(九)其它严峻违反社会的不良行为;

•(十)吸烟、酗酒。

问题2、青少年违法犯罪的自身缘由还有什么?

•1：平常有不良行为、常常搞恶作剧，有的会进展到有意或无意识地损害别人。

•2：观赏“哥儿们义气”，与社会上有劣迹的青少年三五成群拉帮结伙，结“拜把子兄弟”，排位分，喝血酒，干坏事。

•3：从冒险、游乐到离家出走、侵害他人权益到渐渐进展到违法犯罪。

•4：从小骄生惯养，在家是小皇帝，在外称王称霸乃至行凶打人。

•5：小偷小摸会进展成盗窃抢劫。

自我预防——

勿以恶小而为之，勿以善小而不为

•正身避邪，防微杜渐

大量事实证明，不良行为习惯正是走向违法犯罪的开头。青少年要从小事和日常生活做起，堂堂正正走好人生每一步，坚决摒弃不良行为。

携带管制刀具：

非法制造、贩卖、携带匕首、三棱刀、强簧刀或其他管制刀具的，处十五日以下拘留，二百元以下罚款或警告。这些刀具之所以禁止携带，因其威逼着人的生命平安。携带管制刀具简单发生人身伤亡大事，特殊是青少年正是身体发育阶段，精力旺盛，但由于法制观念和是非观念淡薄，争强好胜，行动盲目而不计后果，携带管制刀具，极易一时冲动，酿成不该发生的悲剧。

打架斗殴，辱骂他人:

讲文明礼貌，待人尊敬谦让，已成为时代风尚。要求我们从小养成好的行为习惯，抛弃动辄动手打人，出口骂人的不良行为。假如从小养成了这种不良行为，危害无穷。好多犯罪分子从小染着了打架、怒骂别人的不良行为。

强行向他人索要财物

偷窃、有意损坏财物

(一)偷窃

偷窃是以非法占有为目的，隐秘窃取数量较少的财物的行为。青少年中有的不满意自己生活的欲望，看到人家吃得好、穿得好，心里很艳羡，而当欲望得不到满意时，就会非法去窃取公私财物。一些未成年人因缺少良好的训练环境，平常喜爱贪点小廉价，从拿人家一本书、一支笔、一块橡皮开头，渐渐养成小偷小摸的习惯。任何事物总是有一个量变到质变的过程，有句老话叫做贼偷菜起，任其进展就会演化成盗窃。

案例1(小偷小摸导致犯罪)

2022年，江苏苏州市吴中区木渎镇，一度发生多起撬盗案件，到2022年底，失窃案件多达几十起，财产损失几万元，警方将作案的26人捉拿归案，查明这伙人自2022年3月至12月间作案30余起，案值人民币10万元。更令警方惊讶的是，作案者竟然都是在校中学校生和流失生，年龄最小的仅11岁，其中女性一名。面对一张张稚气未脱的脸蛋，办案干警没有像平常破案后的欣喜，心情反而变得沉重起来。警方查明，26个孩子中有些人已经不是第一次同警察打交道，按盗窃作案的次数和案值，足以判处徒刑，但由于年龄的关系，往往只能训练后予以释放。于是他们作案后受法律惩处的犯罪恐惊心理一次次减弱，认为自己人小法律管不了，慢慢从一个月一次小偷小摸，进展到每月偷几次，有的几乎每天作案。有些14岁的少年曾公开宣称：“我还能偷2年”，13岁的少年不甘示弱：“我还能偷3年，比你多一年”。

有意损坏财物是指有意毁灭或者损坏公私财物的行为。

日常生活中的有意损坏财物，多出于报复的动机，你对我不义那我就将你的财物损坏，使你生活不好或叫你破破财等。青少年中多出于嫉妒或查找刺激，而偷偷地把别人的东西损坏。这种行为既损害了别人也害了自己。行为严峻的构成犯罪，被追究刑事责任;不构成犯罪的要按《中华人民共和国治安管理惩罚条例》惩罚。

四、殷切的盼望

1、勤奋学习，把握必要的政治、文化、科学、法律学问和劳动技能，提高辨别是非和抵制不良影响的力量。

2、遵守社会公德，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义，尊敬父母、敬重老师、敬老爱幼，艰苦朴实，不做损害国家、社会、集体的事情，应当诚恳虚心，接受别人的关心训练，克服缺点，改正错误。

3、遵纪守法，不吸烟、不饮酒、不打架骂人、不赌博、不早恋、不逃夜逃学、不参与封建迷信活动、不进入仅向成年人开放的消遣场所、不观看不良的影视读物、不做其它危害自身和他人身心健康的事。

4、努力熬炼身体，讲究卫生，增加体质。

5、同学之间应当团结友爱，互学互助，共同进步。

宣誓

我们严肃宣誓：

从我做起，从现在做起，彻底告辞不良行为习惯，提高法制意识，远离违法犯罪，做一个文明学校生，做一个合格公民，为社会和谐贡献力气。

主持人宣布本次班会结束。

法制训练主题班会教案3

班会目标：

对本班同学进行法律学问的宣扬和训练，进一步了解法律法规，力图在他们心目中逐步树立起正确完善的法律意识和法制观念。训练他们在学校要做遵守校规校纪的好同学，养成自觉遵守和维护法律的习惯。以后进入社会做知法、懂法、守法、护法的好公民。

班会地点：教室

参与人员：班主任及全班同学

班会主题：法律与我们同行

班会背景：

现在同学简单受到四周生活环境的各种不良影响，沾染不良习气，走上违法犯罪失足的道路。所以，及早在他们心目中树立法制观念，严格以法律和道德为准绳，约束自己的行为，是当务之急。

班会主要内容：

1、加强法纪训练，引导同学学法、守法，自觉遵守校规班纪。

2、通过案例分析让同学学法，知法，加深体会

班会流程：

1、任发言——导语

2、主持人法律学问简介

3、争论法律案例

4、法律学问抢答

5、做自我总结

班会过程：

(一)导语：

同学们，法律离我们并不遥远，发生在我们身边的许很多多鲜活的事例已然清晰地告知我们，法律与我们的生活息息相关，密不行分。学法，懂法，用法，是青少年素养的重要组成部分。信任大家都会推断是非对错，可是，为什么又有那么多的未成年人由于一时的糊涂而走上犯罪的道路呢?现在，随着社会的进展，未成年人犯罪率有升没减，面对这个沉重的问题，我们是不是应当去深思呢?

(二)法律学问简介

由主持人带头集体学习相关的法律学问。

(三)案例结合，争论法律案例

案例(一)：三位学校生在四楼的楼道窗前玩耍，甲失手将乙推出窗外，重重地从高达20米的四楼摔了下来。当时乙的脸色铁青，血从鼻孔、耳孔直往外淌。后来，乙被市医院急救车救走。

从这个案例中我们发觉生活中的一个不经意的一个动作就可能触犯法律，所以在日常生活中要懂法。详细说来，青少年应当在日常生活中要做到如下几点，即知法懂法，守法护法。懂得法律基本常识，明确自身享受的权利和应当担当和履行的义务，懂得运用法律作为最有效的武器爱护自身的合法权益不受非法侵害，同时，做到以法律为准绳，规范自己的一言一行，做符合自身年龄和身份的事情。

案例(二)：谁应为未成年人夜不归宿负责任?

晓雪今年17周岁。自今年5月份起，她在课余时间常与社会上一些不三不四的青年人混在一起，甚至夜不归宿。叔叔得知此情況后告知了晓雪父母，并劝告他们多管管孩子。可他们却说晓雪已经懂事，不会出问题的。无奈，叔叔又找到留宿晓雪的房屋仆人李某交涉。李某卻反唇相讥：“你侄女情愿住在这儿，叫我有什么方法，你家人是如何训练孩子的?”请问，晓雪父母和房主李某的行为是否违法，应担当什么法律责任?

案例(三)：破坏公物

某中学九班级的王军、崔凯、赵伟乘门卫不留意，静静溜进学校，直奔四楼九班级(3)班教室。王军对着教室门先踹了几脚，然后崔凯和赵伟接着踹，将教室门板踢下一块，三人乘此钻进教室，又开头毁坏其他东西，后扬长而去。

问：高一(3)班王军、崔凯和赵伟三人行为造成后果，怎样处理?

《中华人民共和国训练法》第72条规定：“结伙斗殴、寻衅滋事、扰乱学校及其他训练机构训练教学秩序或破坏校舍、场地及其他财产的由公安机关赐予治安管理惩罚;构成犯罪的，依法追究刑事责任。”

总结：由于法制观念淡薄，法盲现象严峻，在不知什么是违法犯罪的状况下触犯刑律的事也屡有发生;而因缺乏法律意识，在自身受到侵害可以运用法律武器爱护自己时却不会爱护，吃哑巴亏的人也确有不少。所以我们青少年要学法，知法和守法，更要学会用法

(四)法律学问抢答

我们以小组为单位进行法律学问竟答，法律学问竟答分抽签必答和小组抢答两部分，必答题20分;抢答题答对10分，答错扣10分，最终看哪个小队得分最多就是优胜小队。学问竞赛题目由法律学问中抽取。

必答题：共八问(略);抢答题：共八问(略)

(五)活动总结

1、全班同学发表自己对本活动的看法，并说说自己通过本次活动后的感受。

2、班主任老师总结。

愿同学们从小树立法律意识，让法制与我们永相随，让幸福欢乐与我们永久相伴!

法制训练主题班会教案4

一、指导思想

以邓小平理论和党的十五大精神为指针，以江泽民同志“三个代表”的重要思想为指导，紧紧围绕我校改革、进展、稳定的大局，在校党委的统一领导下，组织广阔师生员工深化学习宪法及基本法律、法规，坚持法制训练与法制实践相结合、法制训练与道德训练相结合、普法与依法治理相结合，促进社会主义民主法制建设，进一步提高广阔师生员工的法制观念和民办法识，夯实依法治校的基础，为促进政治稳定和训练教学、科研等各项事业的进展，保障“十五”方案的顺当实施，制造良好的法制环境。

二、目标与任务

依据依法治国的总体要求和依法治校的总体目标，在全校一切有接受训练力量的对象中深化开展法制宣扬训练，进一步树立宪法和法制，不断增加广阔师生的法制观念和法律素养，全面提高社会法治化管理水平，努力实现由提高全民法律意识向提高全民法律素养的转变，实现由注意依靠行政手段向注意运用法律手段的转变，推动训练事业的进展，为实现依法治校的目标奠定坚实的基础。

连续深化学习宣扬党的三代领导核心特殊是江泽民同志关于民主法制的论述和党的依法治国、建设社会主义法治国家的基本方略，学习宣扬宪法和国家基本法律对工作、生产、生活亲密相关的法律法规学问，努力提高广阔师生的法律学问水平，增加师生依法办事、依法维权的力量。增加干部特殊是领导干部依法决策、依法行政、依法管理的观念。

紧紧围绕学校的中心工作，学习宣扬社会主义市场经济的法律法规，宣扬与训练有关的法律法规，宣扬打击社会恶势力和邪教组织等与维护社会稳定有关的法律法规，宣扬新颁布的重要法律法规。

全体教职员工特殊是领导干部要带头学法用法，在坚持日常学法的基础上，分期分批参与社会主义法制理论、宪法及基本法律法规学问的培训。要仔细落实领导干部普法考核制度、法制讲座制度、理论学法制度、法律培训制度，使我校师生员工学法用法进一步规范化、制度化。

全校同