2021小学教务处工作计划材料合集

2021小学教务处工作计划材料合集最新2021小学教务处工作打算材料合集最新

教务处〔有的学校也称为教务部，如北大〕是学校等教育机构的教学管理机构，主管各老师的教课任务、目标、进度及打算，学生的学习要求、目标、打算及考试等教与学各方面的事务，是学校的主要机构之一。该机构的负责人为教务处长〔或教务长，也有的叫教育主任〕。小学教务处工作打算怎么做?以下是收录的一些范文，盼望能为大家供应协助。

2021小学教务处工作打算〔一〕

教务处工作的指导思想与总体要求是：坚持以xx大精神为指导，努力实现三个代表重要思想，谨慎执行教育局xxxx年教育工作看法，围绕全面实施素养教育，全面提高教育教学质量这一总目标，紧扣学校工作的目标和任务，坚持抓课改，促创新；抓评价，促改革；抓管理，促质量；抓建立，促开展四条工作主线，与时俱进，开拓创新，高效率、高质量地完成各项工作任务。

一、深化进展根底教育课程改革

加强学习，更新观念，提高学习的针对性和实效性。本学期要围绕以下专题开展学习活动：1、全国根底教育课程改革纲要和根底教育小学阶段各学科的课程标准、教材；2、有关有效教育策略和教学评价的理论和经历；3、有关探究性学习和校本课程开发的理论和实践。加强老师理论学习的指导，进一步提高广阔老师的理论素养和水平。依托教科室不定期地举办一些专题学术沙龙，营造良好学术气氛，为老师沟通教育教学改革经历，探讨自身素养提高的途径和方式供应条件和时机。全体老师要充分利用空余时间或业余时间谨慎阅读一本有关课程改革的论著。

踊跃开展课程探究。按国家和地方对课程的规定，均衡设置课程，踊跃开发多样化的课程资源，合理开发校本课程，以此来提升学校的文化品位，形成独特的办学理念，促进学校的特性化开展，为学生学习方式的多元化和学习空间的拓展供应效劳。教务处将依靠全体老师，在写字教育、休闲教育、音体美等学科教学中作深化的探究，集思广益，为校本课程的落实供应保障和实施的途径。同时要求全体老师主动地为校本课程的落实，积累经历，献计献策，作出应有的努力。

加强对综合实践活动课程实施的管理。综合实践活动课程的实施是新课程实施中的一大难点问题，必需加强管理。将进一步的组织培训，通过学习沟通、观摩研讨等行之有效的活动，踊跃探究综合实践活动课程的实施和评价的方法。综合实践活动坚持做到四个结合：与少先队活动相结合、与社区教育活动相结合、与学科教学相结合、与探究性学习相结合，初步形成综合实践活动课程的教学模式和评价方法。各校要谨慎组织老师进一步地学习《正仪辅导区综合实践活动课程实施方案》，进展深化的探究，明确综合实践活动课程的指导思想和实施的根本要求。结合学校实际、学生爱好、老师特长、社区资源，围绕人与人、人与社会、人与自然、人与自我等方面细心选题，制定方案，组织活动，确保综合实践活动正常有效开展。综合实践活动课不得挪作它用。

二、不断提高教学探究管理水平

加强对课堂教学的探究和指导。要采纳多种形式，抓好各个年级的教学，协助老师提高教学设计实力、教学实施实力和教学监控的实力。指导老师谨慎备好每一节课，努力上好每一节课，优化教学过程，不断提高课堂教学的效率，切实减轻学生过重的课业负担，充分发挥课堂教学在实施素养教育中的主阵地作用。加强对薄弱学科的指导，力争使每个孩子都能受到优质的教育。

加强对教学全过程的管理。按教育局确定的管理年的有关要求，始终坚持把抓质量放在首位，强化教学的日常管理工作。按教研室制订的《xx市中小学老师六谨慎工作根本要求考核细那么》，完善我校教学六谨慎考核方案，谨慎抓好老师六谨慎工作的各个环节。全体老师要系统地探究和把握新课程标准和教材内容，深刻领悟编者意图、教材编排的特点以及教材的内容，并深化探究和了解学生，坚持提前备课、谨慎上课、刚好批改和辅导，做到教学工作课课清、每天清、周周清，使学生学习轻负担、高效率、高质量。各中心教研组要支配时间进展集体备课，做到提前一周、轮番主备、共同沟通、优选教案。本学期老师六谨慎工作的考核，将以平常的抽查取代期末的集中检查。老师的平常六谨慎工作考核，原那么上由行政人员分工负责，行政人员的六谨慎工作考核，采纳行政人员之间推磨式检查方法进展。教育、副教育，除了负责一门或几门学科的老师六谨慎平常检查以外，还要抽出时间全面了解老师六谨慎工作的状况，对老师六谨慎工作的管理作深化的探究。教务处将在期末依据平常的考核状况，谨慎、负责地做好老师六谨慎学期考评工作，赐予相应等第，实行相应的奖罚措施。本学期我们要求电脑备课的老师，备课一律不打印出来，对老师的备课提出了更高的要求，大家要正确相识，端正看法，踊跃尝试，尽快适应。备课要增加可行性、可操作性，备课要在课前打算上下工夫，确保课堂教学正常实施。2021小学教务处工作打算〔二〕

依据《寿县xx教育开展规划》的精神和要求，紧紧围绕县教育局《xx年教育工作要点》的部署，结合中心校开学要求和工作打算，与时俱进，改革创新，坚持以人为本，以夯实根底、提升、创新特色为重点，全面提高学校教育教学质量，努力开创学校教学教研开展的新局面。

常规教学管理更上一个新的台阶；课堂教学有效性探究取得突破性进展；毕业班教育教学成果更见辉煌。

一、抓常规管理，促进教学质量提高

教学常规是学校教学的基准，狠抓教学常规是提高教育教学质量的前提。因此，本学期将加大常规教学的管理和督查力度，对老师的打算、备课、上课、作业布置及批改、教学反思、质量检测及评讲、学生学习方法的指导及辅导将全面的多形式的进展检查和反应，刚好发觉问题，并对问题进展诊断和探究，协助老师和学生刚好解决教学和学习上所存在的问题；进一步完善和改良集体备课制度，真正发挥集体备课对课堂教学所起的指导作用；进一步加强对老师的根本实力和业务素养的指导和培训，利用接着教育和国培打算对老师进展全面培训，不断提高老师的教育教学实力，造就一批精湛的、教学技术娴熟和教学水平较高的老师队伍；进一步实施推门听课制度，学校领导班子、教研组长要踊跃主动的开展推门听课活动，深化课堂、了解课堂、指导课堂教学和学生学习；开展全校性老师课件制作和教学设计活动，深化课堂教学，充分利用现代化教学手段实施课堂教学；组织好各年级的抽考、联考及教学质量检测工作。

二、抓教研科研，深化课堂教学

本学期，学校教研、科研主要以《新课程背景下的课堂教学有效性探究》为抓手，在全校开展课堂教学有效性探究，力争课堂教学有效性探究取得突破性进展；以骨干老师和课题探究老师为引领开展示范课、观摩课教学探究，进一步促进老师专业化成长；开展学生学习方法的探究和指导，结合我校学生的自身素养和学习实际，探讨出适应我校学生学习的学习方法和学习途径；开展分层教学和特色教育探究，办出自己特色的素养教育；开展好校本课程探究，本学期中学生心理教育进入课堂，力争下学期有的校本课程进入课堂；做好在研课题的探究和实施工作，踊跃申报新课题。

三、抓特色教育，开拓学校办学思路

毕业班教育教学是本学期学校教学工作的中心和重点，加强对毕业班教育教学的管理和课堂教学探究是一切工作的重中之重。

四、抓教学反应，改良课堂教学途径。

本学期，毕业班工作要紧紧围绕毕业班工作打算开展，要狠抓课堂教学质量，要向中考要成果；平常工作除抓好常规工作外，要向尖子生要成果，教育教学要向尖子生倾斜，学校要为尖子生学习、生活铺路搭桥；教育处要加强对毕业班复习教学的分析和研讨，对学科教学要定期进展检测，对考试的成果和得失要做深化的分析为后阶段复习供应方向性指导；要广取考试信息，踊跃参与各方面的教学研讨活动；要进一步加强学风建立，让尖子生更尖。毕业班要做好中考体育加试和理化加试的训练和培训工作，做到目标明确、打算在先、实施到位；做好毕业班的招生和学生综合素养评价等各方面工作。2021小学教务处工作打算〔三〕

以提高教学质量为中心任务，从抓常规管理、抓教研教改入手，力求实效、狠抓落实。不断加强对课堂教学的常规管理，老师的业务潜力培训，学生良好学习习惯的造就。以科学、标准的管理制度为保障，形式多样的师生活动为途径，调动老师工作专心性，激发学生学习爱好，营造和谐、安康、专心向上的校风、班风、学风，为学校整体工作的不断进步带给最有力的保障。

一、修订完善各种制度，为教学工作的开展带给有力保障

为使教学工作能正常、有效地进展，就务必有科学、标准的管理制度，本期在原有各项制度的根底上，将重点修订完善《教学常规管理制度》、《老师教案检查评比制度》、《作业批阅检查评比制度》、《老师培训及业务学习制度》、《群众备课制度》、《班主任考核制度》等，制度制定后，重点是要抓落实，为此，将联系实际，制定相应的实施细那么，在实施过程中力求创新，发扬民主，专心引导，为制度落实及教学工作的有效开展缔造和谐、安康的气氛。

二、狠抓教学常规管理，将问题解决到平常

结合学校制定的老师岗位考核细那么和镇中心学校的老师年度考核，加强学习，使老师明确要求。加大平常的常规工作检查力度，包括：标准备课、上课、作业批改、订正、辅导等老师的教学行为，尤其要加大老师在教学中运用现有教学设备、工具的检查力度。促进每一个老师上好每一堂课，批改好每一次作业，坚持每天清，周周清，段段清，月月清。教学工作的常规检查工作以多种形式进展，分例行检查、突查，主要查课堂教学，老师的到岗到位，尽职尽责，检查后刚好记录，作为老师考核的第一手资料。总之要不遗余力地将教学常规工作抓得实在有效。在全体老师心中坚固树立教学常规的重要地位，相识根底是备课，重点是上课，落实是辅导。

三、加强老师培训，提高老师的整体素养

〔1〕加大新课改理论方面的学习，引导老师透过看报纸、教学刊物，阅读远程教育资源，观看优质课等不断学习，更新教学理念，变更教学方法，积累丰富的教学经历，以此不断提高老师的课堂教学水平。

〔2〕目前，我校老师队伍信息技术水平有限，影响先进教学设施运用及作用的发挥，因此对老师的信息技术培训就显得尤其重要，因此，我们将制定打算，定时、定任务地进展培训，培训采纳集中培训和个人自修相结合，培训资料将侧重运用，使老师尽快地能做到边学边用，以使我校新购置的设备尽快发挥效用。

四、加大教研教改工作力度，提高课堂教学效益

〔1〕分语文、数学两个教研组，开展看优秀课例、谈观点看法、群众备课、上试验课、评课总结的课堂教学活动，求精不求多，力求实效，透过此种形式的活动，使老师的课堂教学水平得到提高。

〔2〕组织年青老师专心开展课题探究工作。要求老师利用网络资源专心学习课题探究方面的学问，包括课题探究的资料、形式、方法、资料的收集，成果的推广等。以此为根底，有条不紊地实施我校申报的镇级立项课题，争取透过探究工作，一方面提升老师的教学科研潜力，另一方面改革课堂教学模式，为优化课堂教学构造效劳。

〔4〕结合学校实际，探究、开发适合我校，易于操作、便于落实的校本课程，加强校本课程方面的理论学习，并借鉴观看其他小学已开发的校本课程，探究、确定本校的校本课程，做必需的尝试，争取在学期中期构成自我开发校本课程的方案，学期末初步开发出具有特色的校本课程，编写大纲、教材，并制定实施方案，到下学期全面实施，为建立学校特色带给有力保障。

五、开展丰富多彩的活动，造就学生的良好习惯

〔1〕结合少先队工作，充分利用学校新安装的校内播送系统，丰富学生课余生活，营造良好的育人气氛。

〔2〕加大学生的习惯造就工作，结合班队活动、其次课堂活动、课外活动的开展，造就学生的良好行为习惯、卫生习惯，结合各学科教学，造就学生的良好学习习惯。此项工作要有目的、有打算地进展，关键是要抓检查落实、抓效果，检查的效果要记入老师、班主任的考核。

六、加强学生中班队干部的造就

教育处要与少先大队、班主任相互协作，有目的地开展学生干部的造就工作，教育处要集中对学生干部进展至少两次的集中培训，要求班主任平常做好学生干部的指导、造就工作。力求透过培训，真正发挥学生干部在班级管理中的作用。

七、加大对学生的辅导力度

要做好培优扶差工作，本期将制定学校的培优扶差方案，引导老师确定培优扶差对象，制定培优扶差打算，教育处将对老师的培优扶差工作进展不定时抽查和学期末成果评估，检查和评估结果记入老师考核成果。

八、狠抓毕业班教学质量的提高

教育处要组织有经历的老师和六年级老师共同探讨，搞好毕业班教学工作，教育处要多方协调，解决毕业班老师在教学中遇到的困难，多想方法，多花功夫激发老师工作专心性，关怀他们，帮助他们，力求使毕业班提质工作扎实有效地进展。

九、抓好远程教育资源和信息技术装备的运用工作

除了培训老师，使老师尽快驾驭信息技术装备，同时我们还要加强对运用的监视、指导工作，要求每位老师每周至少上两节多媒体课，配有电教仪器的三四年级任课老师，每周至少上四节多媒体课，运用要做好记录，并备有专用的多媒体课教案。

十、做好材料的收集、整理，档案的装订工作

要多学习，将档案分门别类，平常就留意收集，保存好档案资料，科学标准地做好档案的装订工作。2021小学教务处工作打算〔四〕

本学期，教务处在中心校的细心指导下，在校长的正确领导下，以全面提高教学质量为目标，以高效课堂课堂教学为重点，深化开展教学探究，树立以学生开展为本的教育思想，不断更新教学观念，变更老师的教学行为和学生的学习方式，努力提高教学有效性，全面提高教学质量，力争取得新的突破。

一、工作目标

1.细化、优化各项常规工作，主要抓好课堂教学的标准。

2.加强老师队伍建立，尤其要加强青年老师造就工作。

3、提高教学质量，促进学生全面开展。

4、接着落实四校联校集体电子备课活动。

二、工作措施

〔一〕关注教学流程，标准教学行为，提高管理实力。

1、教学常规管理。

全面落实课程打算，严格按课表上课，按教学进度，备课内容上课，提前进课堂，准时下课，每天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。严格限制学生在校时间。

2、强课堂标准管理。

要求老师把课堂作为极高教学质量的主阵地，接着在优化教学目标，优化教学过程，优化教学评价上下功夫，防治堤内损失堤外补。

3、面对全体老师，通过对课堂常规、学生收获、作业批改、备课反思、学习习惯等方面的检查，加强对学生学习行为、老师课堂教学状况的调研和指导，减轻学生过重课业负担，努力在常态中、动态生成中提高教学质量。

〔二〕讲求课堂实效，重视教、学过程，提高教学质量；

1、做好教学质量跟踪。每一位老师都要树立教学质量是学校开展生命线的思想，接着做好培优辅差工作，并在效率上下苦功夫，花巧功夫。

本学期，将进展不同形式的学生实力提升活动，比方学生朗读竞赛，钢笔字书画竞赛活动等。学校在月末、期中、期末也要对学生的学习状况进展统一的检测，并对检测的状况进展全面的总结，各学科要切实做好这项工作，刚好分析教学中存在的问题，提出今后改良的措施。

2、开展好每日听写活动，夯实学生生字根底。通过长期坚持每日听写活动打造成我校学生的亮点，造就根底扎实，根本功过硬的优秀学生。

〔三〕强化校本研训，加强教研组建立，提升专业水平。

1、进一步加强青年老师造就工作，有目标，有层次，有措施地加强师资队伍建立。通过校内公开课，老师赛教，同课异构，专家引领，海外研修等丰富多彩的老师培训活动，学习-培训-展示为一体的机制，将自己的培训中的收获用讲课或者讲解的方式给大家共享。

2、抓好老师的业务学习。为更好地指导老师的广泛阅读和专业阅读，学校接着为老师购置《新课标》、《新教育》、《老师报》等书籍刊物，供老师阅读选择。本学期要做到：自学与培训学习相结合；学习与沟通心得相结合。同时要注意自我学习，争做学习型老师，争创学习型学校。

〔四〕各小学联校集体备课，促进联片教学活动。

联校集体备课活动已运行了两年，从分工、备课、审核、上传各个流程已经全面常态化。各位教师细心打算，审核教师严格把关，各位领导高度重视。虽然过程中还存在一些问题，但坚信坚持就会有奇迹，此项活动必将成为流水教育的一个亮点。

三、工作支配

三月份：

1、做好开学初的各项打算工作。

2、制订好教研工作打算。

3、制定好本学期的教学打算、进度、备课支配。

4、进展学雷锋讲故事竞赛活动。

四月份：

1、整理本学期根本资料。

2、进展36年级学生钢笔书法竞赛活动。

3、进展老师业务检查活动。

五月份：

1、语数老师分别推出一节课，进展评课。

2、期中检测并进展质量分析。

六月份：

1、检查各种记录。〔活动记录、教研记录等〕

2、各学科老师制定学科复习打算。

3、综合学科检测。

4、组织期末考试。

5、教学工作总结。2021小学教务处工作打算〔五〕

一、指导思想：

谨慎执行党的教育方针，依据市教育局、教研室的工作看法，结合学校开展规划，深化贯彻科学开展观，以办人民满足的教育为已任，落实全员育人、全程育人、全方位育人的理念，在学校各部门的协作下，实现学校的良性开展。

二、工作目标：

1、全力推动学生成长全员导师制。通过导师制，使师生关系更加融洽，使老师更能擅长发觉每一个学生的潜能，把老师的关爱深化到学生的心灵深处，促进学生的人格成长。

2、接着打造较大影响力的宏志讲坛。通过宏志讲坛，提高学生的学习爱好，开拓学生的视野，促进学生的全面开展。

3、加强宏志班的建立。与学校相关部门一起，进一步对宏志生进展精细管理。

4、提高学校特色的水平，探究特色办学的管理模式。加强对体育和艺术特长生的跟踪调查和造就，探究视觉艺术班、反转课堂试验班等新设班级的教学新模式。

5、谨慎贯彻教育方针，协助学生实现全面安康成长，拓宽学生成长空间。提高学生学业水平测试合格率、高考专科以上达线率以及在校学生参加校内外教育实践活动面；通过各类校内文化活动，提高学生的成就感，大力表彰表现突出的学生；指导老师在教学中渗透环境教育、未成年人思想道德教育、文明卫生教育；通过经典文化诵读，让学生从厚重的中华传统文化中吸取精神食粮，感悟中华民族的宏大民族精神和传统美德。

6、加强教研组、备课组建立。营造教研组及备课组的教研气氛，加强对教研组及备课组工作的督查，提高教研质量，促进学校教学水平的提高。

7、造就高素养教学团队。强化理论学习，从备课、上课、听课、评课、命题等环节入手，促进老师专业化开展；加强老师队伍建立，中青年骨干老师与高层次名师造就有新进展；加强师德建立，提高老师评价满足率；促进微课程教学模式的探究。

8、发挥基层党组织、优秀老师、骨干老师的作用，全面加强精神文明建立。通过协作学校开展文明班、组、处、室创立评比、基层党组织与党员创先争优活动、学习型组织、个人的考核评比、争做学生宠爱的老师评比等工作，落实办学理念，促进师生开展，办家长满足、社会认同的优质中学。

9、加强对学生学习环境的管理和整治。强化诚信考试、中午管理及晚自习管理的管理。

三、主要工作支配

1、落实课程方案，开齐开足应开设的课程。

贯彻新的课程理念，开展有效教学探究，优化课堂教学；重视学生学习状况的分析和探究，采纳有效措施，促进学生有效学习；探究反转课堂等新的教学模式；加快校本课程开发进程，对学校内的教育教学活动进展课程化整合，探究具有我校特色的课程建立；造就学生的探究性、探究性、自主性的学习实力，造就学生的创新精神和实践实力。

2、抓教学常规工作，提高教学效益

加强教学常规的管理与催促，坚持考核制度，发挥好考课的功能，加强教学区的巡察和教学常规落实状况的督查，发觉问题刚好处理。

以个人备课为根底，提高集体备课的质量。加强对老师课前打算、上课过程、课后管理等的过程督查。

突出教学质量检查，谨慎合理地支配各类考试，期初、期中、期末考试要科学地做好试卷的分析、评讲工作，以及试卷分析工作。催促备课组和教研组谨慎填写质量分析表，在备课组、教研组之间开展质量分析活动。

3、加强教研组、备课组建立

营造校内教研气氛，催促各教研组充分利用好每周教研活动时间，开展好校内教研活动，每次活动要有专题，作好记录，做到定时间、定内容、有重点。同时开展一些富有本学科自身特色的活动，如学科小竞赛活动。踊跃探究教法改革和学法的指导，不断提高教学质量。重视学生学科竞赛活动的组织与参加，将模块考试与学校校内学科竞赛活动有机结合起来，开展学生的学习竞赛活动，提高学生学习的踊跃性，促进学生学业成果大面积的提高。

4、加强和改良音、美等技能学科的教学工作，发挥音、体、美、劳和信息技术等学科在造就学生全面素养上的踊跃功能，踊跃探究形成生动活泼的课堂教学形式，引导学生开展丰富多彩的活动。加强对体、卫、艺工作的管理和指导，踊跃开展课外文体活动做好筹备工作，抓好日常体育教学和两操的考核检查，组织好体育运动队的训练，安康教育、环境教育按要求开足课时，医务室要切实做好师生常见病、传染病预防、传播、教育工作，指导学生正确用眼，降低近视率。加强特长生造就。制定体育运动队训练措施、训练目标并确定专人下场训练，学生各项体育活动力争稳固原有成果并有所突破。

5、加强老师队伍建立，踊跃推动学校名师工程的实施

发挥特级老师、学科带头人、骨干老师的带头示范作用，谨慎上好示范课、展示课，及相关的经历介绍，接着实施名师工程，落实名师造就计打算。推行师带徒的下堂指导，稳固已有的老师造就成果，尽力推出新人，改善老师队伍构造，适应学校办学须要。催促学校新安排青年老师制订自我成长打算。强力推动师带徒活动，让有经历、有成就的老老师，在备课、听课、开公开课、撰写教学反思以及接着教育等方面对年青老师进展指导，师带徒活动有阶段性目标，要讲求成效。

6、加强对毕业年级和根底年级管理