2022中学班主任年度工作总结

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班主任既是班级工作的舵手，又是学生成才的导师，还是学生灵魂的塑造者。班主任工作的核心又是德育工作。下面是职场范文网我收集推举的中学班主任年度工作总结，仅供参考，接待阅读。

中学班主任年度工作总结(一)

转瞬间，一学期的工作终止了。本学期，本人承担初三五班的班主任工作。为了能够在新的学期能够更好的工作，实时地总结阅历、教训，特总结前段工作如下：

首先，持续抓好学生的日常行为习惯养成教导，实时抓住学生点滴的心绪变化，实时解决问题。

作为初三下学期，大量学生开头在思想上展现了极大的变化，更加是好多学生已经进入"反叛'时期，往往会自认为自己已经长大，不再需要这些条条框框的约束，因而在思想上有了好多的麻痹、松懈。作为一名班主任老师，我适时地在学期伊始之际，召开班会，重新让学生举行学习，并体会遵守模范的重要，从思想上给学生以深刻的熟悉。在实际工作中，抓住日常学习生活中的不遵守课堂纪律的、课上睡觉、不完成作业甚至展现与教师顶嘴的现象等行为，对同学举行"换位'斟酌，并举行积极教导，让学生在反省中受教导，得真知，约束自己，培养自己良好的行为习惯。

尤其是针对初三学生的思想繁杂、偏激、心绪不稳定、多变的特点，实时地察觉存在的问题，同学生举行谈心，而实时解决问题。同时，积极开展文体活动，丰富学生的业余生活，引导学生将心绪正常的宣泄，尽可能的调整他们的心态，积极的投身于班级的各种活动中。

其次，积极培养学生的正确的人生观、价值观，并会同各学科老师多方面、多角度地激发学生地学习兴趣，掌管科学的学习方法，提高学习劳绩。

针对中学生此阶段的心理状况，适时的抓住学生中存在的问题，开展各种形式的班级议论会、演讲会、读书报告会等活动，或者跟片面学生谈心地方式，并结合语文学科的特点实时的让学生在写出个人的短期、长期目标，树立自己的正确的人生观、世界观。

与此同时，在课堂提问、听写、单元测试等学习活动以及其他类型活动、竞赛中将学生的表现通过加减分的形式概括化，激发了他们的学习兴趣。与此同时，巩固了学生的个人竞争，也磨练了学生的才能。

第三，积极会同各学科教师积极备好学生，探讨教导学生的方法，用大家的聪慧解决问题。本学期利用课余时间同其他任课教师经常议论班级管理问题、班级存在的问题以及用怎样的方式教导管理学生，积极的向各位教师学习先进的班级管理、学生教导的阅历，取得了较好的效果。

更加是在新学期开头，班级中展现了大量的学生上课前迟到的现象，实时的察觉不良苗头，实时的校正，让学生写出__字说明，给学生一个更正自省的机遇，同时积极在班内开展"我为什么来学习'的大议论，使学生在大家的关注中将此歼灭并且通知任课老师以及学生家长，实时关注这类问题，共同解决。

与此同时，积极同家长联系，实时了解、掌管学生处境，共同管理教导学生。尤其是在期中考试以后，借鉴了其他班级的方法，采用交流册以及量化评比汇报单的形式积极同家长联系，实时反映学生处境，并实时的了解、掌管学生处境，达成共同管理教导学生的目的。

第四，完善班级的管理制度，持续将竞争机制引入班级管理当中。班级实行竞选与班级考察相结合，持续实施班主任助理的手法，磨练学生的自理自主才能。同时将权利下放，在开展各种活动时，积极发动学生，创设各种机遇，给学生以自己活动的自由空间，积极提高学生的才能。

第五，至于劳绩方面，一是班级形成较强的凝结力，组织、纪律性较好，二是卫生扫除积极彻底，取得了对比优秀的劳绩，班级可谓一尘不染，井然有序。三是期中考试总评第一，并且在政教处、团委组织的其他活动中也取得了优异的劳绩。当然，劳绩的取得，离不开同学们的努力，更离不开领导的指导和各位同事的支持。

当然也有问题存在：在管理方面，还欠缺更加科学、民主;学生的学识才能层次不一，落后面大，在处理问题时还有一些急躁，对于学生的片面心理，还不能更好的掌管，关切、保护学生还不能够全面到位。在今后的工作中，我将持续努力，取得更优异的劳绩。

中学班主任年度工作总结(二)

班主任工作是管理人的工作。班主任所面对的是朝气蓬勃、有思想、有感情、自我表现欲较强的学生群体。因此，班主任在工作中既要有宏观的群体管理，又要有微观的天性进展指导。班主任在教导教学实践中，应有效地把学生的自作看法、别出心裁、标新立异等创造型人才的自然特点变为创造与告成的起点，培养一代创造型人才。

一、在班主任工作中应求"全'

"全'：提防学生的身心全面、和谐进展。这一点尤为重要。要培养教导学生具有民主与法制的观念、有责任感、文明礼貌、宽容和崇敬他人，要教导学生具有全球意识、竞争意识、效率观念，并具有健全的人格。我们要教导学生学会关切他人。关切他人可以从关切自己的父母开头，关切身边的人，关切集体，关切学校，关切班级，关切国家的强盛和民族的兴旺，关切人类的前途命运，进而关切我们赖以生存的地球上的环境污染、生态平衡、能源危机等问题，把我们的下一代真正培养成有开放头脑、广阔的视野、博大胸襟、平衡的心态、高远的志向，能适应现代社会挑战的新一代。

二、在班主任工作中求"活'

"活'：班主任在班级管理中，管理方法应生动多样，让每一个学生都能得到施展自己才能的机遇。我主要领导学生创造丰富多彩的班级文化，充分表示学生的一技之长，进展学生天性，培养学生才能。开展丰富多彩的活动，寓教于乐，学生在活动中会主动积极地自我进展。同时，活动为每一个学生供给斟酌、创造、表现及告成的机遇。我还定期召开主题班会，组织学识竞赛、辩论赛、演讲赛。充分利用黑板报，设计表扬栏、表示栏等，让学生自己组织、自己管理、自己进展。通过丰富多彩的活动培养学生]的实践才能。

三、在班主任工作中求"异'

"异'：班主任要有意识地在班级管理中引进鼓舞机制。我班不仅设学校的"三好奖'而且增设"特长奖'、"助人为乐奖'、"金点子奖'、等，设立这些奖项，为的是充分激发学生的竞争活力。重视每位学生的进步，建立学生综合评估档案，使他们学得主动活泼，体会到告成的快乐。

四、在班主任工作中求"新'

"新'：创造教导的对象是全体学生，班主任要相信每一位学生都有自己的创造强项，要允许有差异，细心指导。每个学生都有确定的优点和闪光点，班主任要擅长察觉学生的长项，抓住每一个教导良机，适时表扬、激励，关怀后进生，培养他们的自信仰、自尊心、自强心，让后进生不成为落后的孤雁。相信从每一个学生身上都能找到新天性进展契机。如在班级管理上，我采用干部轮换措施，让每个学生都来尝试管理的苦衷和乐趣，培养学生的管理才能，更重要的是在管理中找到自信与自我价值。

总之，班主任应将创造教导贯穿于工作的始终，营造一个良好的创造教导的空气，使创造教导之花绚丽绽放。

中学班主任年度工作总结(三)

一个学期来，卑人能时刻牢记"爱岗敬业'和"为人师表'的职业道德之宗旨，在实际工作中不辞劳苦、焚膏继晷地主动开展班级管理和德育创办，在上级诸多领导的关切、支持、指导和扶助下，取得了确定的收效并且有了良性的进展。

现将上学期期末工作总结汇报如下：

一、主动贯彻落实学校以及各职能部门各个阶段和突发性的工作要求，做到坚决按照、动作急速、部署到位、落实有策，经常性抓好班级管理中的组织、协调、促使、检查和小结环节工作。与其他班主任一样，经常性加强对学生的集会、早读、课间操、卫生清洁、午休、晚自习等促使检查并考核登记，阶段性地或持续某段时间坚持每天对早读、午休、清洁卫生处境或晚自习况举行突击检查，经常性、肆意性地查看其他课任教师上课时学生的学习和纪律状况，力求更多的感性掌管第一手材料，以便有的放矢地加强动态管理，在深入学生的学习、生活和活动中实时了解、关切、教导并且促使其良好习惯的养成，同时发挥教师的言传身教之示范效果。

二、主动、大胆搞好对学生干部的挖掘、使用、扶持、教导和培养工作，尽可能的发挥学生的自我管理、自我监视和自我教导才能，培养和提高学生的"五自'才能。该班"难得'的班干部从总体上说："领头雁'几乎没有、表率网射作用差、胆小怕事常拖拉。针对本班学生干部胆小怕事、明哲保身而不能形成班集体的核心这一状况,深入学生生活,擅长洞察和了解处境。我更多的采取定期召开班干部会议或个别谈话，分析研究之根源、指出教导其缺乏、授之建议以方法;同时举行职责分工，做到人人有权、人人有责、彼此监视、相互协调，实行民主管理，逐步培养出像曲超、刘玺、王琳、那荣威、张一烁等这样一批较为得力的班干部，使班级管理有了良性的互动，此一状况在有了明显的改观。

三、始终贯彻分层次教导，做好教学工作筹划，坚持"抓两头、促中间'，不厌其烦地细心做好后进生的帮教转化工作。针对本班如：杨恒、李忠阳、杨行、杨磊、曾超、李文君、蔡思阳、王照、金善、邵楠等纪律或学习双差的后进生多、且突出之头疼状况，我班实行了《学生每天处境登记表》、《学生思想动态处境每天公布》制度，坚持每天登记、每周公布、每月小结的做法，察觉问题实时校正教导，做到"小犯指出批评、多错检讨通报、大错约见家长、累犯肃穆处理'，更主要的是班主任经常性加强促使和引导，充分利用班会、集会小结、召开座谈会、电话通知其家长、开展"道别不良行为，重塑文明形象'等举行苦口婆心的教导，从情入口、感之以心。同时，有的放矢地"约法三章',狠治各种歪风邪气，培育正确的舆论导向，细心做好后进生的教导转化和家长的合作督导;充分利用班(团)会、课余时间以及校内外各种方式的活动,结合《德育量化考核实施细那么》和文明学生的评比,培育正确的舆论导向和核心集体,多察觉他们的"闪光点'、多些"暖处理'给他们定目标限期改正，扩大积极分子队伍,形成良好的学风、考风和班风。通过坚持不懈的"苦心经营'，教研专区全新登场教学设计教学方法课题研究教导论文日常工作更加是大力加强班主任与课任教师、与家长之间的经常"合力教导'，违纪现象有效地得到了遏制，班级纪律迄今终究有了根本性的扭转。

四、主动联系和协调各课任教师,共同努力搞好教导教学研究,加强学生的思想教导、学习辅导和后进生的帮教,增进师生情义。本学期面对后进生工作面积大、难度大、反复大、转化难的"四大一难'，本人竭尽全力，一改一些成效不大的做法，保持了幽默、诙谐、细心的帮教与引导，合作家长，擒贼先擒王，促使如杨恒、李文君、蔡思阳、杨磊、李忠阳等一大批纪律差生首先得到了有效的抑制，转化效果明显。

五、经常性与家长取得联系,定期召开家长会,积极做好合力教导工作。邀请家长来校面对学生一起商讨教导对策。本学期第一次检测后实时召开了11位后进生及其家长和科任教师的面对面座谈会;按学校的安置于开学初与中段检测后召开了家长会，绝大多数家长都能依时到会，缺席家长后来通过电话、写条等也取得了联系，有力紧密了学校和社会的联系，有力合作了对学生的实时教导。

六、积极、依时加入学校、年级(组)召开的各种会议，专心做好会议记录，实时上传下达，工作做到心中有数、有条不紊;依时完成学校、级组的各种材料汇报和上交事务。

七、