初中物理教育科学九年级上册第五章欧姆定律测量电阻kyPPT

复习回顾欧姆定律的内容是什么？导体中的电流跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。

用电压表测出一段导体两端的电压是7.2V,用电流表测出通过这段导体的电流为0.4A，求这段导体的电阻.你会计算吗？1.实验原理：测电压、电流----算电阻伏安法——测电阻新课导入思考：（1）需要测出哪些物理量？（2）需要哪些器材？（3）测量的电路该是什么样的，如何设计电路图？待测电阻两端的电压U和电流I电源、导线、开关、待测电阻R、电压表、电流表、滑动变阻器伏安法测电阻：1、原理：

；2、电路图：3、器材：欧姆定律＋－SPRx153V0510150123|||||||||||||||||||||||||||||||0.63A00.20.40.6|||||||||||||||||||||||||||||||0123VRxA实验的过程怎样设计？①变阻器滑片放阻值最大②目光检查有无短路③试触检查是否工作正常①开关和变阻器靠近右手②电流和电压表尽量靠近③摆放合理，不出交叉线①断开开关②先连串联，再连并联③注意电表的正负接线柱4.实验过程电路连接：＋－0.63A00.20.40.6|||||||||||||||||||||||||||||||0123153V0510150123|||||||||||||||||||||||||||||||SPRx摆连检VRxA实验过程电路连接：摆连调检＋－0.63A00.20.40.6|||||||||||||||||||||||||||||||0123153V0510150123|||||||||||||||||||||||||||||||SPRx故障2：电流表和电压表的指针偏转角度很小。判断：①电压表和电流表的量程可能都选择过大；②电源电压可能过低。故障1：电流表与电压表的指针反向偏转。判断：电流表和电压表的“+”、“-”接线柱接反VRxA摆连调检＋－0.63A00.20.40.6|||||||||||||||||||||||||||||||0123153V0510150123|||||||||||||||||||||||||||||||SPRx故障3：电流表指针超过最大值。判断：量程可能选择过小；

故障4：滑动变阻器滑动时，电表示数无变化。判断：滑动变阻器没有“一上一下”连接。实验过程电路连接：VRxA摆连调检＋－0.63A00.20.40.6|||||||||||||||||||||||||||||||0123153V0510150123|||||||||||||||||||||||||||||||SPRx故障5：闭合开关，电流表、电压表无示数。判断：①滑动变阻器阻值太大。②电路中（除待测电阻处）有接触不良③电源等原件可能损坏；故障6：闭合开关，电流表几乎无示数，电压表指针明显偏转（或示数等于电源电压）。判断：待测电阻接触不良实验过程电路连接：VRxA摆连调检＋－0.63A00.20.40.6|||||||||||||||||||||||||||||||0123153V0510150123|||||||||||||||||||||||||||||||SPRx故障7：在调节滑动变阻器的滑片时，他发现电流表示数变大了，而电压表的示数却减小了。判断：将电压表错接在了滑动变阻器两端。实验过程电路连接：VRxA实验数据记录实验次序电压U/V电流I/A电阻R/Ω（1）（2）（3）上表是某同学的实验记录,则被测电阻的阻值应为_________用伏安法测电阻强调：对于定值电阻要多次测量求平均值以减小误差。

思考：如果不是定值电阻而是一个小灯泡应如何测量？和定值电阻有什么不同？相似点：原理、电路图、器材、过程不同点：小灯泡的电阻随温度的升高而增大，故不能求平均值。测小灯泡的电阻123平均值电压（V）电流（A）电阻（Ω）P153V0510150123|||||||||||||||||||||||||||||||0.63A00.20.40.6|||||||||||||||||||||||||||||||0123＋－S1.如图所示，电源电压保持不变，开关闭合后，若P向右移动，则电压表、电流表示数的变化分别为()

A.电压表示数变大、电流表示数变小

B.电压表示数变大、电流表示数变大

C.电压表示数变小、电流表示数变大

D.电压表示数变小、电流表示数变小D1.如图4所示电路中，电源电压为6V，开关S闭合后，灯L不发光。用电压表测得电阻R两端的电压为6V，这说明:（）

A、灯L和电阻R均完好

B、灯L完好而电阻R断了

C、灯L断路而电阻R完好

D、灯L和电阻R都断路B当堂训练