修改病句微课(课堂)课件

人生病了句子有“病”了？句子有“病”了？修改1人生病了句子有“病”了？句子有“病”了？修改122目录01修改病句的原则02常见的病句类型03修改病句四法宝3目录01修改病句的原则02常见的病句类型03修改病句四法

修改病句原则：

1.保留句子原意，少改为佳

2.防止以造新句来代替修改病句。

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修改病句原则：4病句的种类1、成分残缺（句子不完整）2、重复啰嗦。（成分累赘）3、搭配不当。（词语与词语间搭配不当）4、词序颠倒。（词语排列的先后顺序不合适）5、前后矛盾。(句子前后意思不一致，自相矛盾)6、用词不当。（关联词、近义词用错）7、分类不当。（把不是一类的归为了一类）8、表意不明。（意思表达的不清楚，使人误导）9、不合事理。（不真实）5病句的种类1、成分残缺（句子不完整）5例：上课的时候，做小动作，被老师批评。说明关系图表1.成分残缺。句子不完整。小明6例：说明关系图表1.成分残缺。小明6成分残缺

1.每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。2.这次的运动会，取得了第一名。养成我们班7成分残缺

1.每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。养成我们2.重复啰嗦。成分累赘。例：我忍不住不禁笑了起来。82.重复啰嗦。例：8重复啰嗦1.我的作业几乎全部做完了。2.邻居家的哥哥很十分高兴的跑了进来。9重复啰嗦1.我的作业几乎全部做完了。93.搭配不当。词语与词语间搭配不当。例：经过努力，我的学习成绩水平不断改善。提高103.搭配不当。例：提高10搭配不当1.我们要热爱公共财产。2.经过努力，我的学习态度提高了。保护水平11搭配不当1.我们要热爱公共财产。保护水平114.词序颠倒。词语排列的先后顺序不合适。例：我们要认真克服并善于发现学习上的毛病。124.词序颠倒。例：12词序颠倒1.我们开会通过并讨论了他的建议。2、我们要认真改正并找出作业中的错误。13词序颠倒1.我们开会通过并讨论了他的建议。www.xkb1.5.前后矛盾。句子前后意思不一致，自相矛盾。例：我估计他今天一定不会来了。145.前后矛盾。例：14前后矛盾1.我估计他今天一定不会来参加会议了。2.我经常看到小明有时骑自行车上学。15前后矛盾156.用词不当。关联词、近义词用错例：无论不知道自己的优点，才会自卑。我们一定要紧密勾结，互相帮助。只有团结166.用词不当。例：只有团结16用词不当1.周宇努力学习，老师经常夸耀他。2.因为我喜欢养花，而且养了许多花。夸奖所以17用词不当1.周宇努力学习，老师经常夸耀他。夸奖所以177.分类不当。把不是一类的归为了一类。例：菜园里种着西红柿、西瓜、黄瓜、毛豆、扁豆等蔬菜。187.分类不当。例：18分类不当1.山坡上栽着许多梨树、苹果树和果树。3.妈妈买了水果、桔子、苹果和薯片。19分类不当1.山坡上栽着许多梨树、苹果树和果树。198.表意不明。意思表达的不清楚，使人误导。例：有三个学校的老师都来参加了活动。1.三所不同的学校。2.同一所学校的三位老师。我们208.表意不明。例：1.三所不同的学校。我们20表意不明1.经过老师的耐心教育，使我认识到自己的错误。2.泰山是我国的五大名山。。之一21表意不明1.经过老师的耐心教育，使我认识到自己的错误。之一w8.不合事理不真实。例：盲姑娘见有人进屋，赶紧站起来让座。228.不合事理例：22四大法宝成分残缺用词不当词序颠倒重复啰嗦增调删换23四大法宝成分残缺用词不当词序颠倒重复啰嗦增调删换23修改病句的步骤

修改病句，可分三步进行。

第一步，仔细审题，弄清原意。

第二步，分析病因，对症下药。

分析病因，可采取“抓主干，查枝叶”的方法。

第三步，认真复查，避免错改。有的病句问题不止一处，应通盘考虑，防止漏改。

24修改病句的步骤

修改病句，可分三步进行。

第一步，仔细审题谢谢！25谢谢！25人生病了句子有“病”了？句子有“病”了？修改26人生病了句子有“病”了？句子有“病”了？修改1272目录01修改病句的原则02常见的病句类型03修改病句四法宝28目录01修改病句的原则02常见的病句类型03修改病句四法

修改病句原则：

1.保留句子原意，少改为佳

2.防止以造新句来代替修改病句。

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修改病句原则：4病句的种类1、成分残缺（句子不完整）2、重复啰嗦。（成分累赘）3、搭配不当。（词语与词语间搭配不当）4、词序颠倒。（词语排列的先后顺序不合适）5、前后矛盾。(句子前后意思不一致，自相矛盾)6、用词不当。（关联词、近义词用错）7、分类不当。（把不是一类的归为了一类）8、表意不明。（意思表达的不清楚，使人误导）9、不合事理。（不真实）30病句的种类1、成分残缺（句子不完整）5例：上课的时候，做小动作，被老师批评。说明关系图表1.成分残缺。句子不完整。小明31例：说明关系图表1.成分残缺。小明6成分残缺

1.每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。2.这次的运动会，取得了第一名。养成我们班32成分残缺

1.每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。养成我们2.重复啰嗦。成分累赘。例：我忍不住不禁笑了起来。332.重复啰嗦。例：8重复啰嗦1.我的作业几乎全部做完了。2.邻居家的哥哥很十分高兴的跑了进来。34重复啰嗦1.我的作业几乎全部做完了。93.搭配不当。词语与词语间搭配不当。例：经过努力，我的学习成绩水平不断改善。提高353.搭配不当。例：提高10搭配不当1.我们要热爱公共财产。2.经过努力，我的学习态度提高了。保护水平36搭配不当1.我们要热爱公共财产。保护水平114.词序颠倒。词语排列的先后顺序不合适。例：我们要认真克服并善于发现学习上的毛病。374.词序颠倒。例：12词序颠倒1.我们开会通过并讨论了他的建议。2、我们要认真改正并找出作业中的错误。38词序颠倒1.我们开会通过并讨论了他的建议。www.xkb1.5.前后矛盾。句子前后意思不一致，自相矛盾。例：我估计他今天一定不会来了。395.前后矛盾。例：14前后矛盾1.我估计他今天一定不会来参加会议了。2.我经常看到小明有时骑自行车上学。40前后矛盾156.用词不当。关联词、近义词用错例：无论不知道自己的优点，才会自卑。我们一定要紧密勾结，互相帮助。只有团结416.用词不当。例：只有团结16用词不当1.周宇努力学习，老师经常夸耀他。2.因为我喜欢养花，而且养了许多花。夸奖所以42用词不当1.周宇努力学习，老师经常夸耀他。夸奖所以177.分类不当。把不是一类的归为了一类。例：菜园里种着西红柿、西瓜、黄瓜、毛豆、扁豆等蔬菜。437.分类不当。例：18分类不当1.山坡上栽着许多梨树、苹果树和果树。3.妈妈买了水果、桔子、苹果和薯片。44分类不当1.山坡上栽着许多梨树、苹果树和果树。198.表意不明。意思表达的不清楚，使人误导。例：有三个学校的老师都来参加了活动。1.三所不同的学校。2.同一所学校的三位老师。我们458.表意不明。例：1.三所不同的学校。我们20表意不明1.经过老师的耐心教育，使我认识到自己的错误。2.泰山是我国的五大名山。。之一46表意不明1.经过老师的耐心教育，使我认识到自己的错误。之一w8.不合事理不真实。例：盲姑娘见有人进屋，赶紧站起来让座。478.不合事理例：22四大法宝成分残缺用词不当词序颠倒重复啰嗦增调删换48四大法宝成分残缺用词不当词