小学科学教师基本情况与培训需要调查

小学科学教师基本情况与培训需要调查尊敬的老师：

您好！本调查旨在了解北京市小学科学教师的基本现状与职后培训需求，以便为高质量小学科学教师培训提供支持。调查采用不记名方式，您的认真回答将对支持小学科学教师专业发展有很大帮助，请真实地表达您的想法。感谢您的参与！

北京教育学院数学与科学教育学院

科学教育研究中心1.您的性别：[单选题]*○男○女2.您的年龄[单选题]*○25岁及以下○26~30岁○31~35岁○36~40岁○41~45岁○46~50岁○51~55岁○55岁以上3.您的原始学历[单选题]*○博士研究生○硕士研究生○本科○大专○高中○中师4.您的原始学历的专业属于[单选题]*○教育类专业○理科类专业○工科类专业○其它非理工类专业5.您的教育类专业名称为[单选题]*○（1）科学教育○（2）其它教育类依赖于第4题第1个选项6.您的理科专业名称为[单选题]*○（1）数学类○（2）物理学类○（3）化学类○（4）天文学类○（5）地理科学类○（6）大气科学类○（7）海洋科学类○（8）地球物理学○（9）地质学类○（10）生物科学类○（11）心理学类○（12）统计学类依赖于第4题第2个选项7.您的工科专业名称为[单选题]*○（1）力学类○（2）机械类○（3）仪器类○（4）材料类○（5）能源动力类○（6）电气类○（7）电子信息类○（8）自动化类○（9）计算机类○（10）土木类○（11）水利类○（12）测绘类○（13）化工与制药类○（14）地质类○（15）矿业类○（16）纺织类○（17）轻工类○（18）交通运输类○（19）海洋工程类○（20）航空航天类○（21）兵器类○（22）核工程类○（23）农业工程类○（24）林业工程类○（25）环境科学与工程类○（26）生物医学工程类○（27）食品科学与工程○（28）建筑类○（29）安全科学与工程类○（30）生物工程类○（31）公安技术类依赖于第4题第3个选项8.您的后取学历为：[单选题]*○博士研究生○硕士研究生○本科○大专9.您的后取学历的专业属于[单选题]*○教育类专业○理科类专业○工科类专业○其它非理工类专业10.您的教龄[单选题]*○1-5年○6-10年○11-15年○16-20年○20年以上11.您从事小学科学教育的教龄[单选题]*○1-5年○6-10年○11-15年○16-20年○20年以上12.您任教学校所在区[单选题]*○东城区○西城区○海淀区○朝阳区○丰台区○石景山区○通州区○昌平区○顺义区○大兴区○怀柔区○门头沟区○平谷区○房山区○延庆区○密云区○燕山地区○经济技术开发区（亦庄）13.您的学校属于[单选题]*○城六区城区校○城六区乡镇农村校○郊区城区校○郊区乡镇农村校14.您是小学科学专职教师还是兼职教师？[单选题]*○专职○兼职15.您的周课时为[单选题]*○4-7课时○8-10课时○11-14课时○15-18课时○18课时以上16.您的职称[单选题]*○正高○高级○一级○二级○未评级17.您兼任：[多选题]*□班主任□教研组长□备课组长□教学主任□副校长□科技活动指导□信息技术整合工作□校本课程开发□其他（请注明）_________________*□无兼任工作18.您获得的荣誉[多选题]*□特级□市级学科带头人□市级骨干□区级学科带头人□区级骨干□校级骨干□市/区级教学奖□市/区级论文奖□其他19.您作为课题负责人承担的教育科学规划科研课题有：[多选题]*□市教育科学规划课题□市教育学会课题□区级课题□校级课题□尚未承担20.我热爱小学科学教师职业[单选题]*○非常符合○符合○部分符合○不符合○非常不符合21.您对教师让不准守课堂纪律的学生站到教室外进行反思的处理方式有何看法？[单选题]*○（1）非常同意○（2）同意○（3）不确定○（4）不同意○（5）非常不同意22.我理解科学课程要培养的核心素养的内涵[矩阵单选题]*非常符合符合部分符合不符合非常不符合科学观念○○○○○科学思维○○○○○探究实践○○○○○态度责任○○○○○23.在课堂教学中，您会有意识地培养下列核心素养吗？[矩阵单选题]*总是常常有时很少从不科学观念○○○○○科学思维○○○○○探究实践○○○○○态度责任○○○○○24.基于您目前教学的真实情况，您觉得您是否能非常有效地培养学生的核心素养？[单选题]*○肯定能做到○能做到○不确定○很难做到○无法做到25.我能够比较好地将以下课程理念转化为教学实践[多选题]*□（1）设计科学观念、科学思维、探究实践、态度责任融合的教学目标□（2）聚焦核心概念进行教学□（3）基于学生的认知水平和经验，科学安排学习进阶□（4）设计学生喜闻乐见的教学活动，做中学□（5）经历科学探究与工程实践工程□（6）促进学生自主学习□（7）我在以上方面均不够良好26.我擅长的学科核心概念有：（“擅长”指的是有深刻理解，并能将理解转化为教学实践）[多选题]*□（1）物质的结构与性质□（2）物质的变化与化学反应□（3）物质的运动与相互作用□（4）能的转化与守恒□（5）生命系统的构成层次□（6）生物体的稳态与调节□（7）生物与环境的相互关系□（8）生命的延续与进化□（9）宇宙中的地球□（10）地球系统□（11）人类活动与环境□（12）技术、工程与社会□（13）工程设计与物化□（14）无27.我理解有欠缺的学科核心概念有：[多选题]*□（1）物质的结构与性质□（2）物质的变化与化学反应□（3）物质的运动与相互作用□（4）能的转化与守恒□（5）生命系统的构成层次□（6）生物体的稳态与调节□（7）生物与环境的相互关系□（8）生命的延续与进化□（9）宇宙中的地球□（10）地球系统□（11）人类活动与环境□（12）技术、工程与社会□（13）工程设计与物化□（14）无28.我擅长的跨学科概念有：[多选题]*□物质与能量□系统与模型□结构与功能□稳定与变化□无29.我理解有欠缺的跨学科概念有：[多选题]*□物质与能量□系统与模型□结构与功能□稳定与变化□无30.我了解不同阶段小学生学习科学的特点与规律[单选题]*○非常符合○符合○部分符合○不符合○非常不符合31.我能做到比较优质的方面有：[多选题]*□（1）基于大概念的教学□（2）项目式教学□（3）单元教学□（4）探究式教学□（5）灵活运用多种教学方式□（6）技术与工程实践能力培养□（7）实验及教具开发与利用□（8）科学思维培养□（9）现代教育技术整合应用□（10）多元化教学评价□（11）与同事合作交流，共同发展□（12）妥善应对突发事件□（13）其它（请说明）32.我善于利用以下资源进行科学教学[多选题]*□（1）本校科学实验室□（2）校园及周边的空间资源（如菜地、公园等）□（3）博物馆、科技馆□（4）大学与科研院所□（5）其它小学与中学的教学资源□（6）网络资源或虚拟软件□（7）图书馆资源□（8）其它（请说明）_________________*33.制约我的科学教学质量的突出方面：[多选题]*□（1）欠缺科学实验与实践的条件□（2）欠缺优质教学课例资源□（3）欠缺优质科学教材□（4）欠缺学科知识与技能□（5）欠缺课程与教学开发能力□（6）欠缺教学理论与方法□（8）缺乏教学研究团队□（9）缺乏专家指导□（10）学校对科学教学不够重视□（11）其它因素（请说明）_________________*□（12）无34.近五年来，您参加了以下级别的教师培训[多选题]*□国家级□市级□区级□校级□无35.近五年来，教师培训促进了您哪些方面的提升与发展[多选题]*□（1）教育教学理念□（2）教育教学理论水平□（3）教学设计能力□（4）教学实施能力□（5）教学评价能力□（6）教学研究能力□（7）学科知识与技能□（8）其它方面（请说明）_________________*36.您比较需求的培训内容有[多选题]*□（1）学科重要概念与理论□（2）学科思想方法□（3）学科实验技能与方法□（4）科学史□（5）科技发展前沿□（6）科学本质□（7）跨学科知识补充□（8）教育教学理论□（9）科学课程标准解读□（10）科学教材解读□（11）基于大概念的教学设计□（12）项目式教学□（13）单元教学□（14）探究式教学□（15）开展学生研究的方法□（16）教学评价与作业设计□（17）教学实施策略□（18）教学反思方法□（19）教育教学研究方法□（20）教育教学论文撰写□（21）其它（请说明）_________________*37.您希望在教师培训项目中采取哪些活动或形态[多选题]*□（1）一线名师工作坊□（2）专题理论讲座□（3）教学课例解析□（4）教学观摩与研讨□（5）专家的听评课指导□（6）专家指导下的行动研究□（7）同行合作的教学研究□（8）其它（请说明）_________________*38.某同学用乒乓球、木板、铁丝等物品制作简易模型演示地球的运动，图片是其制作前绘制的演示简图。演示图中有些错误，正确的调整是[单选题]*○A.将甲处乒乓球上的经线改为平行线○B.把乙处乒乓球上“南极圈”改为“北极圈”○C.把所有乒乓球倾斜方向调整为与丙处一致○D.将丁处乒乓球所标自转方向改为反方向39.A、B、C三位同学从教师那里分别领取花盆、土壤和10粒向日葵种子。他们各自种了8粒种子并把花盆带回家观察种子的生长。10天以后，他们把花盆带回学校。以下是他们的种植成果的图片。请给出导致三位同学种植成果差异的因素：

[填空题]*_________________________________40.某研究小组以小白菜发芽率为指标，设计实验探究荧光棒中的液体对生态环境的影响。实验方法：分别取等量、等质小白菜种子均匀铺在培养皿中。按照表1取不同体积的荧光液与蒸馏水混合加到培养皿中。在恒温、避光条件下等待48h，计算种子发芽率；重复实验2次。表1为实验结果。研究结论：荧光液严重影响小白菜发芽率；若随意丢弃荧光棒，会对植物的生长乃至生态系统造成严重影响。[多选题]*□探究实验方案考虑了变量控制□探究实验方案考虑了误差问题□探究实验方案科学□实验结论正确41.下图为一块石头经由投石器的运动轨迹。轨迹显示这块石头不能被投过对面的墙壁。请列出所有