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文档简介

中班体育活动：修桥活动目标：

⒈能在凹凸不平的凳子桥上行走和运东西，练习手眼协调和平衡力量。

⒉乐观动脑，能尝试使用不同的方法在椅子上运东西。

活动预备：

凹凸不平的凳子若干、沙包、皮球、呼啦圈

活动过程：

㈠开头部分，热身运动。

⒈师：小伴侣看，教室里有这么多凳子，今日我们就来和这些凳子玩一玩。玩的时候啊要想一想，可以怎么玩，比比谁的玩法多，好吗？每人去找个凳子，开头吧。

老师边观看边指导，好的，有的小伴侣趴在凳子上，像开飞机，有的小伴侣跳下来了，像跳水运动员，好的。

⒉老师小结。师：轻轻坐到凳子上，眼睛看好李老师。刚才老师发觉，小伴侣想出了许多玩法，有的小伴侣……

⒊师：老师把你们刚才想的这么多方法连起来，就编成了一套好玩的凳子操，我们一起跟着音乐做一做，玩一玩，好吗？

⒋师幼共同跟音乐做凳子操。（跪着、坐着、站着、撑着）

㈡基本部分，幼儿练习各种过桥的方法。

⒈师：休息一下。（老师叹口气）告知你们一个坏消息，昨天晚上的一场大雨把小河上的桥冲走了，没有桥，小动物们就不能到河对面去找食物，请你们帮它们想个方法，怎样才可以顺当到达河的对面。”

⒉师：那今日我们小伴侣就来当一次造桥工人。请这边的小伴侣，到这边来搭桥，那边的小伴侣在那边搭桥。比比哪组小伴侣搭得又快又好，开头吧。（老师事先分好组）小伴侣们真能干，把凳子搭成了两座长长的桥，请你们来看看这两座桥一样吗？哪里不一样。所以啊，过这两座不一样的桥时都要留意平安了。

（老师实现分好组两队，各队中的椅子凹凸不平）

⒊排好凳子的小伴侣到这边来排队。两座桥搭好了，我们要来试着过桥，看看你们搭得桥合格了没有。想想看，这个桥我们可以怎么过呢？（幼儿先自由发言）等会儿就请你们用自己的方法去试一试，留意了，过桥的时候，我们肯定要踩在凳子的中间，稳稳的过桥，千万别从桥上摔下来哦，行不行？过完桥的小伴侣就到那头去排队，预备好了吗？

⒋老师边观看边指导，你是这样横着走的。我发觉有些小伴侣是这样把手伸平的过桥，你们知道为什么吗？（可以让我们的身体保持平衡）

我们刚才都顺当的过桥了，开不快乐啊？说明你们搭的桥合格了。

⒌师：那谁来告知我你是怎么过桥的？你来做给大家看（个别幼儿示范）你们想不想试试他的这种方法，预备开头了。除了刚才这种方法过桥，还有没有其他方法过桥了？（个别幼儿示范）我们也来试一试。

⒍你们真棒，刚才啊，我们用了很多方法：走、侧着走、趴过桥。快乐嘛？

那么在快乐的时候我也告知你们一个好消息，小动物们得到你们的关心，有了桥，他们又能吃到食物了，为了表示感谢，看他们送来了好东西呢，咱们一起去运回来，好吗？”

⒎师：比比看，谁既能又快又稳的过桥，又能顺当的把东西运玩，好吗？运东西的时候要留意平安哦，记住踩在凳子的中间，就能稳稳的过桥了。假如你的伴侣遇到困难，你可以去关心她，好吗？

㈢放松运动。

⒈总结性评价，小伴侣

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