《狼和小羊》教学课件(完美版)

品读释疑结构主旨课堂拓展当堂检测第二课时狼和小羊10《狼和小羊》PPT教学课件《狼和小羊》PPT教学课件《狼和小羊》PPT教学课件（完美版）《狼和小羊》PPT教学课件（完美版）品读释疑结构主旨课堂拓展当堂检测第二课时狼和小羊10《狼11.熟读课文，背诵课文。（重点）2.通过对课文的朗读、感悟，让学生懂得像狼一样的坏人总找借口做坏事，他们是不讲道理的。（难点）学习目标《狼和小羊》PPT教学课件《狼和小羊》PPT教学课件1.熟读课文，背诵课文。（重点）学习目标《狼和小羊》PPT教2通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。《狼和小羊》PPT教学课件《狼和小羊》PPT教学课件通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地3核心问题：学了这篇课文，你明白了什么道理？串珠问题：1.狼想吃小羊，它是怎么做的？2.狼故意找了几次碴儿？分别是什么？3.面对故意找碴儿的狼，小羊是怎么做的？4.最后，狼是怎么对待小羊的？《狼和小羊》PPT教学课件《狼和小羊》PPT教学课件核心问题：《狼和小羊》PPT教学课件《狼和小羊》PPT教学课41.“狼很想吃小羊，就故意找碴儿，说：“你把我喝的水弄脏了，你安的什么心？””什么叫“找碴儿”？“故意找碴儿”又是什么意思？狼第一次找的“碴儿”是什么？“找碴儿”就是找借口、挑毛病的意思。“故意找碴儿”就是有意找毛病。狼指责小羊把水“弄脏了”，并责问小羊，说小羊没安好心，存心使坏。《狼和小羊》PPT教学课件《狼和小羊》PPT教学课件1.“狼很想吃小羊，就故意找碴儿，说：“你把我喝的水弄脏了，52.“狼气冲冲地说：“就算这样吧，你总是个坏家伙！我听说，去年你经常在背地里骂我，是不是？””狼第二次找的是什么碴儿？狼第二次找的碴儿是责怪小羊去年经常在背地里骂它。从“听说”“去年”等词可看出狼的理由是没有依据的。《狼和小羊》PPT教学课件《狼和小羊》PPT教学课件2.“狼气冲冲地说：“就算这样吧，你总是个坏家伙！我听说，去63.“狼不想再争辩了，大声喊道：“你这个小坏蛋！骂我的不是你就是你爸爸，反正都一样！””从狼的话中你能体会到什么？诬赖小羊不成功，狼就硬说骂它的不是小羊就是小羊的爸爸。从“不想再争辩了”“不是……就是……”这些词句中可以看出狼说的话是毫无根据的，这不过是它为吃掉小羊找的另一个借口而已。《狼和小羊》PPT教学课件《狼和小羊》PPT教学课件3.“狼不想再争辩了，大声喊道：“你这个小坏蛋！骂我的不是你7拓展：例：骂我的不是你就是你爸爸。1．这支铅笔不是______的，就是_________的。2．这件事不是________做的，就是_______做的。

王红李强姐姐哥哥《狼和小羊》PPT教学课件《狼和小羊》PPT教学课件拓展：王红李强姐姐哥哥《狼和小羊》PPT教学课件《狼和小羊》8同学们刚才已经跟随老师走进文本，感受到了狼的凶恶、小羊的善良，让我们拿起金钥匙开启智慧之门。《狼和小羊》PPT教学课件《狼和小羊》PPT教学课件同学们刚才已经跟随老师走进文本，感受到了狼的凶恶、小羊的善良9核心问题：为了满足自己的利益，坏蛋们总是千方百计找借口，不管借口多么荒唐。对待像狼一样的恶人只讲道理是不行的，要认清他们的本质，设法与他们斗争。学了这篇课文，你明白了什么道理？《狼和小羊》PPT教学课件《狼和小羊》PPT教学课件核心问题：为了满足自己的利益，坏蛋们总是千方百计找借口，不管101.狼想吃小羊，它是怎么做的？狼想吃小羊，就故意找碴儿。串珠问题：《狼和小羊》PPT教学课件《狼和小羊》PPT教学课件1.狼想吃小羊，它是怎么做的？狼想吃小羊，就故意找碴儿。串112.狼故意找了几次碴儿？分别是什么？狼故意找了三次碴儿：第一次指责小羊把它喝的水弄脏了；第二次诬陷小羊去年经常在背地里骂它；第三次蛮不讲理地认定骂它的不是小羊就是小羊的爸爸。《狼和小羊》PPT教学课件《狼和小羊》PPT教学课件2.狼故意找了几次碴儿？分别是什么？狼故意找了三次碴儿：第一123.面对故意找碴儿的狼，小羊是怎么做的？面对狼一次又一次的找碴儿，小羊总是据理申辩。《狼和小羊》PPT教学课件《狼和小羊》PPT教学课件3.面对故意找碴儿的狼，小羊是怎么做的？面对狼一次又一次的找134.最后，狼是怎么对待小羊的？ 最后，狼直接往小羊身上扑去。《狼和小羊》PPT教学课件《狼和小羊》PPT教学课件4.最后，狼是怎么对待小羊的？ 最后，狼直接往小羊身上扑去。14课文结构狼和小羊狼性格第一次

小羊想吃第二次第三次

凶恶善良吃了一惊温和故意找碴儿气冲冲可怜喊道大声喊、扑……《狼和小羊》PPT教学课件《狼和小羊》PPT教学课件课文结构狼和小羊狼性格第一次小羊想吃第二次15本课是一则寓言故事，讲的是狼为了吃小羊而故意找借口，小羊据理申辩，狼虽然理屈词穷，但还是蛮不讲理地往小羊身上扑去。这则故事告诉我们，对待像狼一样的恶人只讲道理是不行的，要认清他们的本质，设法与他们斗争。课文主旨《狼和小羊》PPT教学课件《狼和小羊》PPT教学课件本课是一则寓言故事，讲的是狼为了吃小羊而故意找借口，小羊据理16推荐阅读七只小羊和狼的故事从前有个山羊妈妈，她有七个孩子。一天，山羊妈妈要到森林里去找点吃的东西。于是，她把七只小羊叫到跟前叮嘱他们：“我不在的时候，如果大灰狼来了，你们千万不要开门。大灰狼的嗓音是粗粗的，爪子是黑黑的。凭这些，你们会一下子认出它来。”七只小山羊说：“别担心，妈妈，我们会小心的。”《狼和小羊》PPT教学课件《狼和小羊》PPT教学课件推荐阅读七只小羊和狼的故事《狼和小羊》PPT教学课件《狼和小17山羊妈妈走后没过多久，“咚咚咚”有人敲门。“小山羊乖乖，我是妈妈，我回来了，带来好多好吃的东西。”但是这声音听起来粗声粗气的，小山羊们大声回答：“不开不开就不开，妈妈没你这么粗的嗓子。”于是，大灰狼到商店里买了些滑石粉吃了，好让声音听起来柔细一些。这下，他又来到小山羊的门前。“小羊儿乖乖，我是妈妈，我回来了，带来好多好吃的东西。”但是从门上的小缝里，小山羊们看到了大灰狼漆黑漆黑的爪子。《狼和小羊》PPT教学课件《狼和小羊》PPT教学课件山羊妈妈走后没过多久，“咚咚咚”有人敲门。《狼和小羊》PPT18“不开不开就不开，妈妈没你这么黑的爪子。于是，大灰狼恶狠狠地说：“照我说的做，不然我吃了你！”磨房主害怕了，给大灰狼的爪子上撒了些面粉。大灰狼又来敲小山羊的门。“小山羊乖乖，我是妈妈，我回来了，带来好多好吃的东西。”小山羊们看到了白白的爪子，以为门外站着的是他们的妈妈。《狼和小羊》PPT教学课件《狼和小羊》PPT教学课件“不开不开就不开，妈妈没你这么黑的爪子。于是，大灰狼恶狠狠地19“欢迎妈妈回来！”门刚开，大灰狼“呼”地一下跳进屋里。“啊……，不！”小山羊们尖叫着，急忙在屋子里躲藏了起来。老大藏在桌子下，老二躲进被窝里，老三爬进炉子里。老四跑到厨房，老五溜进衣橱，老六用脸盆盖住自己，老七钻进落地大钟里。但是大灰狼毫不费力地找到他们，把小山羊一个一个地吞到肚子里去，只有躲在落地大钟里的那只小山羊没有被吃掉。大灰狼吃得太饱了，他摇摇晃晃地走了出去，在一棵大树下睡着了。《狼和小羊》PPT教学课件《狼和小羊》PPT教学课件“欢迎妈妈回来！”门刚开，大灰狼“呼”地一下跳进屋里。“啊20不久，山羊妈妈回来了。“哦……，不！出了什么事？我的孩子，快回答我！”但是，只有一只小山羊回答说：“我在这儿，妈妈！大灰狼来了，把他们都吃掉了。”山羊妈妈赶紧跑了出去。她看到大灰狼正躺在草地上睡觉。“他的肚子还在动，也许我能把孩子们救出来。”山羊妈妈对小山羊说：“快，去拿把剪刀和针线来！”山羊妈妈用剪刀把大灰狼的肚子剪开，小山羊一个接一个地从里面跳了出来。“噢！谢天谢地我们得救了！”六只小山羊没有一只受伤。山羊妈妈《狼和小羊》PPT教学课件《狼和小羊》PPT教学课件不久，山羊妈妈回来了。“哦……，不！出了什么事？我的孩子，快21对兴高采烈的小山羊们说：“快去找一些石头来。”“嗨哟！嗨哟！嗨哟……”七只小山羊一起搬着石头。山羊妈妈把大灰狼的肚子填满石头，然后很快缝好。“行了，就这样吧！”山羊一家马上藏了起来，等着看会发生什么事。《狼和小羊》PPT教学课件《狼和小羊》PPT教学课件对兴高采烈的小山羊们说：“快去找一些石头来。”“嗨哟！嗨哟！22不久，大灰狼醒过来了。“唉呀，啊！真口渴，我一定吃得太多了。嗯……对，最好先去喝点水。”但是，当大灰狼想要站起来时……“噢！我的肚子像是装了一吨砖头！”大灰狼不得不爬到井边，弯下身子来喝水。可是，他的身子是那么重，“扑通！”大灰狼一下子掉到井里去了。《狼和小羊》PPT教学课件《狼和小羊》PPT教学课件不久，大灰狼醒过来了。“唉呀，啊！真口渴，我一定吃得太多了。23欲加之罪，何患(huàn)无辞。（《左传·僖(xī)公十年》）解释：要想加罪于人，不愁找不到借口。指找种种借口诬(wū)陷人。国学诵读《狼和小羊》PPT教学课件《狼和小羊》PPT教学课件欲加之罪，何患(huàn)无辞。国学诵读《狼和小羊》PPT教24走进中华传统文化【歇后语】牵着羊进照相馆——出洋(羊)相。【绕口令】山上一只狼，山下一群羊，狼吃羊，羊怕狼，眼看狼要吃掉羊，来了勇敢的梁(liáng)小强，打死山上的狼，救出山下的羊。《狼和小羊》PPT教学课件《狼和小羊》PPT教学课件走进中华传统文化【歇后语】《狼和小羊》PPT教学课件《狼和小25课堂小结作者通过对角色的神态、动作、对话的着力描写，刻画了角色性格，展开了故事情节，向我们揭示了深刻的哲理：遇到像狼一样的坏人，讲道理是不行的，只有勇敢地跟他作斗争才能争取胜利。《狼和小羊》PPT教学课件《狼和小羊》PPT教学课件课堂小结作者通过对角色的神态、动作、对话的着力描写，刻画了角261.读一读gùyìfǎnzhèngzhēngbiànchījīngkělián故意反正争辩吃惊可怜wēnhéqìchōngchōng

bèidìlǐzhǎocháér温

和

气冲

冲背地里

找

碴

儿教师点拨：朗读这些词语时，要注意“正、争、吃、冲、找、碴”都是翘舌音，不要读成平舌音。《狼和小羊》PPT教学课件《狼和小羊》PPT教学课件1.读一读教师点拨：朗读这些词语时，要注意“正、争、吃、冲272.读句子亲爱的狼先生，我不会把您喝的水弄脏。亲爱的狼先生，我怎么会把您喝的水弄脏呢？教师点拨：第一句是反问句，第二句是一般陈述句。反问句和陈述句的不同是：反问句更加突出肯定的语气，比一般陈述句表达意思更强烈。可以反复读这两个句子，从中对比体会。《狼和小羊》PPT教学课件《狼和小羊》PPT教学课件2.读句子教师点拨：第一句是反问句，第二句是一般陈述句。反问283.朗读理解朗读课文，和同学们一起表演这个故事。教师点拨：文中角色的对话，是本课的特点。在读正确的基础上，与同学合作，读好文中角色的对话，抒发自己的情感，然后再演一演这个故事。参考答案：略。《狼和小羊》PPT教学课件《狼和小羊》PPT教学课件3.朗读理解教师点拨：文中角色的对话，是本课的特点。在读正确294.你是从哪些地方看出狼是在故意找碴儿？教师点拨：要回答这个问题，我首先应该认真读课文，在理解课文的基础上解答。参考答案：小羊在下游喝水，狼却说小羊把它喝的水弄脏了。小羊反驳后，狼又说小羊去年背地里骂它。《狼和小羊》PPT教学课件《狼和小羊》PPT教学课件4.你是从哪些地方看出狼是在故意找碴儿？教师点拨：要回答这个30一、连线。chá

lián

ǎ

mà

biàn

xī辩碴骂怜啊溪《狼和小羊》PPT教学课件《狼和小羊》PPT教学课件一、连线。cháliánǎmàbiànx31二、看拼音，写词语。

fǎn zhènɡxiāng qīnnònɡzānɡ

jīnɡ chánɡláng máodòu zhēng反正经常乡亲狼毛弄脏斗争《狼和小羊》PPT教学课件《狼和小羊》PPT教学课件二、看拼音，写词语。反正经常乡亲狼毛弄脏斗争《狼32三、写出下列词的反义词。无意好凶狠正坏温和故意反《狼和小羊》PPT教学课件《狼和小羊》PPT教学课件三、写出下列词的反义词。无意好凶狠正坏温和故意反《狼和小羊》33四、在括号里填上合适的词语。(

)的狼(

)的羊(

)地说(

)地扑气得(

)高兴得(

)

示例：凶恶善良大声热情直跳直拍手《狼和小羊》PPT教学课件《狼和小羊》PPT教学课件四、在括号里填上合适的词语。示例：凶恶善良大声热情34五、花落谁家？(选词填空)

1．你的新书包是(

)样的？2．我(

)会这样做呢？

3．他(

)很少迟到。4．我(

)来这里，对这里很熟悉。怎么什么平常经常经常什么怎么平常《狼和小羊》PPT教学课件《狼和小羊》PPT教学课件五、花落谁家？(选词填空)怎么什么平常经常经常什么怎35六、照样子，写句子。1．例：我怎么会把您喝的水弄脏呢？我不会把您喝的水弄脏。妈妈在家休息，你怎么能大喊大叫呢？_____________________________________________2．例：骂我的不是你就是你爸爸。_____________________________________________．．．．妈妈在家休息，你不能大喊大叫。示例：昨天请假的不是小刚就是小成。《狼和小羊》PPT教学课件《狼和小羊》PPT教学课件六、照样子，写句子。．．．．妈妈在家休息，你不能大喊大叫36完成“阅读方法练”“写作方法练”。A组—基础篇课后作业完成“主题探究”“拓展提升”。B组—提升篇《狼和小羊》PPT教学课件《狼和小羊》PPT教学课件完成“阅读方法练”“写作方法练”。A组—基础篇课后作业完成“371．狼想吃小羊，找了________次碴儿：(1)小羊把它喝的水________________了；(2)小羊________经常在背地里________________；(3)骂它的不是________就是__________________，________都一样。阅读课文，回答下列问题。弄脏去年三反正骂它小羊小羊的爸爸《狼和小羊》PPT教学课件《狼和小羊》PPT教学课件1．狼想吃小羊，找了________次碴儿：阅读课文，回答下382．小羊是这样争辩的：(1)狼在________，小羊在________，水是不会倒流的；(2)去年小羊还没有_______________________________。3.本课选自《伊索寓言》，这个故事告诉我们的道理是：____________________________________________________________________________________________对待像狼一样的恶人只讲道理是不行的，要认清他们的本质，设法与他们斗争。上游下游出生《狼和小羊》PPT教学课件《狼和小羊》PPT教学课件2．小羊是这样争辩的：对待像狼一样的恶人只讲道理是不行的，要39学习完这篇课文，小朋友们对狼这种凶恶残酷的行为感到十分愤怒。请你想象一下，把这个故事续编下去吧。《狼和小羊》PPT教学课件《狼和小羊》PPT教学课件学习完这篇课文，小朋友们对狼这种凶恶残酷的行为感到十分愤怒。40优秀示例：狼向小羊身上扑去，小羊没有被凶恶的狼吓倒，它撒腿就跑。跑着跑着，小羊灵机一动，想出来一个好办法。它向小河奔去，狼在后面拼命追。小羊眼看就要被狼追上了，突然，它一个急转弯，向旁边一闪。狼来不及反应，一下子就冲进小河淹死了，小羊也得救了。所以，跟像狼一样狡猾的坏蛋讲道理是没有用的，必须开动脑筋，进行斗争。《狼和小羊》PPT教学课件《狼和小羊》PPT教学课件优秀示例：《狼和小羊》PPT教学课件《狼和小羊》PPT教学课41一、狼找碴儿。1．“找碴儿”的意思是______A．找借口，找理由。B．找不同的地方。2．狼想吃小羊，找了________次碴儿：(1)小羊把它喝的水__________了。(2)小羊______________在背地里__________。(3)骂我的不是_____就是__________，________都一样。A三弄脏去年经常骂它你你爸爸反正《狼和小羊》PPT教学课件《狼和小羊》PPT教学课件一、狼找碴儿。A三弄脏去年经常骂它你你爸爸反正《狼和小羊》P42二、小羊的回答。1．“您在__________，我在下游，水是不会倒流的呀！”说明狼的第一个理由不成立。请在下图中根据水的流向标出上游和下游。2．去年，小羊还没有__________呢！上游上游下游出生《狼和小羊》PPT教学课件《狼和小羊》PPT教学课件二、小羊的回答。上游上游下游出生《狼和小羊》PPT教学课件《43三、总结。课文告诉我们____________________________________________________________________________________。示例：坏人做事情，总是找借口，对付狼一样的坏人，讲道理是没有用的《狼和小羊》PPT教学课件《狼和小羊》PPT教学课件三、总结。示例：坏人做事情，总是找借口，对付狼一样的坏人，讲44一、延伸阅读___________的公鸡一只公鸡在路上遇到了狼，狼暗暗地高兴，想吃掉公鸡。狼问：“好朋友，你上哪儿去？”公鸡说：“看朋友去。”狼又问：“咱们两个一起走，好吗？”公鸡说：“怎么是两个？后面还有一只狗呢！”狼一听，赶快转身逃走了。示例：机智《狼和小羊》PPT教学课件《狼和小羊》PPT教学课件一、延伸阅读示例：机智《狼和小羊》PPT教学课件《狼和小羊》451．这篇短文主要写了________和________的对话。2．“怎么是两个？”这句话的意思是_______。(填序号)①是两个②少于两个③不止两个3．狼赶快逃走了，是因为_______________________。4．这是一只怎样的公鸡？请把题目补充完整。狼公鸡③狼怕狗《狼和小羊》PPT教学课件《狼和小羊》PPT教学课件1．这篇短文主要写了________和________的对话46二、百字练笔狼向小羊身上扑去后会发生什么呢？请你发挥想象续写下去。说着，就往小羊身上扑去，____________________略。《狼和小羊》PPT教学课件《狼和小羊》PPT教学课件二、百字练笔略。《狼和小羊》PPT教学课件《狼和小羊》PPT47品读释疑结构主旨课堂拓展当堂检测第二课时狼和小羊10《狼和小羊》PPT教学课件《狼和小羊》PPT教学课件《狼和小羊》PPT教学课件（完美版）《狼和小羊》PPT教学课件（完美版）品读释疑结构主旨课堂拓展当堂检测第二课时狼和小羊10《狼481.熟读课文，背诵课文。（重点）2.通过对课文的朗读、感悟，让学生懂得像狼一样的坏人总找借口做坏事，他们是不讲道理的。（难点）学习目标《狼和小羊》PPT教学课件《狼和小羊》PPT教学课件1.熟读课文，背诵课文。（重点）学习目标《狼和小羊》PPT教49通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。《狼和小羊》PPT教学课件《狼和小羊》PPT教学课件通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地50核心问题：学了这篇课文，你明白了什么道理？串珠问题：1.狼想吃小羊，它是怎么做的？2.狼故意找了几次碴儿？分别是什么？3.面对故意找碴儿的狼，小羊是怎么做的？4.最后，狼是怎么对待小羊的？《狼和小羊》PPT教学课件《狼和小羊》PPT教学课件核心问题：《狼和小羊》PPT教学课件《狼和小羊》PPT教学课511.“狼很想吃小羊，就故意找碴儿，说：“你把我喝的水弄脏了，你安的什么心？””什么叫“找碴儿”？“故意找碴儿”又是什么意思？狼第一次找的“碴儿”是什么？“找碴儿”就是找借口、挑毛病的意思。“故意找碴儿”就是有意找毛病。狼指责小羊把水“弄脏了”，并责问小羊，说小羊没安好心，存心使坏。《狼和小羊》PPT教学课件《狼和小羊》PPT教学课件1.“狼很想吃小羊，就故意找碴儿，说：“你把我喝的水弄脏了，522.“狼气冲冲地说：“就算这样吧，你总是个坏家伙！我听说，去年你经常在背地里骂我，是不是？””狼第二次找的是什么碴儿？狼第二次找的碴儿是责怪小羊去年经常在背地里骂它。从“听说”“去年”等词可看出狼的理由是没有依据的。《狼和小羊》PPT教学课件《狼和小羊》PPT教学课件2.“狼气冲冲地说：“就算这样吧，你总是个坏家伙！我听说，去533.“狼不想再争辩了，大声喊道：“你这个小坏蛋！骂我的不是你就是你爸爸，反正都一样！””从狼的话中你能体会到什么？诬赖小羊不成功，狼就硬说骂它的不是小羊就是小羊的爸爸。从“不想再争辩了”“不是……就是……”这些词句中可以看出狼说的话是毫无根据的，这不过是它为吃掉小羊找的另一个借口而已。《狼和小羊》PPT教学课件《狼和小羊》PPT教学课件3.“狼不想再争辩了，大声喊道：“你这个小坏蛋！骂我的不是你54拓展：例：骂我的不是你就是你爸爸。1．这支铅笔不是______的，就是_________的。2．这件事不是________做的，就是_______做的。

王红李强姐姐哥哥《狼和小羊》PPT教学课件《狼和小羊》PPT教学课件拓展：王红李强姐姐哥哥《狼和小羊》PPT教学课件《狼和小羊》55同学们刚才已经跟随老师走进文本，感受到了狼的凶恶、小羊的善良，让我们拿起金钥匙开启智慧之门。《狼和小羊》PPT教学课件《狼和小羊》PPT教学课件同学们刚才已经跟随老师走进文本，感受到了狼的凶恶、小羊的善良56核心问题：为了满足自己的利益，坏蛋们总是千方百计找借口，不管借口多么荒唐。对待像狼一样的恶人只讲道理是不行的，要认清他们的本质，设法与他们斗争。学了这篇课文，你明白了什么道理？《狼和小羊》PPT教学课件《狼和小羊》PPT教学课件核心问题：为了满足自己的利益，坏蛋们总是千方百计找借口，不管571.狼想吃小羊，它是怎么做的？狼想吃小羊，就故意找碴儿。串珠问题：《狼和小羊》PPT教学课件《狼和小羊》PPT教学课件1.狼想吃小羊，它是怎么做的？狼想吃小羊，就故意找碴儿。串582.狼故意找了几次碴儿？分别是什么？狼故意找了三次碴儿：第一次指责小羊把它喝的水弄脏了；第二次诬陷小羊去年经常在背地里骂它；第三次蛮不讲理地认定骂它的不是小羊就是小羊的爸爸。《狼和小羊》PPT教学课件《狼和小羊》PPT教学课件2.狼故意找了几次碴儿？分别是什么？狼故意找了三次碴儿：第一593.面对故意找碴儿的狼，小羊是怎么做的？面对狼一次又一次的找碴儿，小羊总是据理申辩。《狼和小羊》PPT教学课件《狼和小羊》PPT教学课件3.面对故意找碴儿的狼，小羊是怎么做的？面对狼一次又一次的找604.最后，狼是怎么对待小羊的？ 最后，狼直接往小羊身上扑去。《狼和小羊》PPT教学课件《狼和小羊》PPT教学课件4.最后，狼是怎么对待小羊的？ 最后，狼直接往小羊身上扑去。61课文结构狼和小羊狼性格第一次

小羊想吃第二次第三次

凶恶善良吃了一惊温和故意找碴儿气冲冲可怜喊道大声喊、扑……《狼和小羊》PPT教学课件《狼和小羊》PPT教学课件课文结构狼和小羊狼性格第一次小羊想吃第二次62本课是一则寓言故事，讲的是狼为了吃小羊而故意找借口，小羊据理申辩，狼虽然理屈词穷，但还是蛮不讲理地往小羊身上扑去。这则故事告诉我们，对待像狼一样的恶人只讲道理是不行的，要认清他们的本质，设法与他们斗争。课文主旨《狼和小羊》PPT教学课件《狼和小羊》PPT教学课件本课是一则寓言故事，讲的是狼为了吃小羊而故意找借口，小羊据理63推荐阅读七只小羊和狼的故事从前有个山羊妈妈，她有七个孩子。一天，山羊妈妈要到森林里去找点吃的东西。于是，她把七只小羊叫到跟前叮嘱他们：“我不在的时候，如果大灰狼来了，你们千万不要开门。大灰狼的嗓音是粗粗的，爪子是黑黑的。凭这些，你们会一下子认出它来。”七只小山羊说：“别担心，妈妈，我们会小心的。”《狼和小羊》PPT教学课件《狼和小羊》PPT教学课件推荐阅读七只小羊和狼的故事《狼和小羊》PPT教学课件《狼和小64山羊妈妈走后没过多久，“咚咚咚”有人敲门。“小山羊乖乖，我是妈妈，我回来了，带来好多好吃的东西。”但是这声音听起来粗声粗气的，小山羊们大声回答：“不开不开就不开，妈妈没你这么粗的嗓子。”于是，大灰狼到商店里买了些滑石粉吃了，好让声音听起来柔细一些。这下，他又来到小山羊的门前。“小羊儿乖乖，我是妈妈，我回来了，带来好多好吃的东西。”但是从门上的小缝里，小山羊们看到了大灰狼漆黑漆黑的爪子。《狼和小羊》PPT教学课件《狼和小羊》PPT教学课件山羊妈妈走后没过多久，“咚咚咚”有人敲门。《狼和小羊》PPT65“不开不开就不开，妈妈没你这么黑的爪子。于是，大灰狼恶狠狠地说：“照我说的做，不然我吃了你！”磨房主害怕了，给大灰狼的爪子上撒了些面粉。大灰狼又来敲小山羊的门。“小山羊乖乖，我是妈妈，我回来了，带来好多好吃的东西。”小山羊们看到了白白的爪子，以为门外站着的是他们的妈妈。《狼和小羊》PPT教学课件《狼和小羊》PPT教学课件“不开不开就不开，妈妈没你这么黑的爪子。于是，大灰狼恶狠狠地66“欢迎妈妈回来！”门刚开，大灰狼“呼”地一下跳进屋里。“啊……，不！”小山羊们尖叫着，急忙在屋子里躲藏了起来。老大藏在桌子下，老二躲进被窝里，老三爬进炉子里。老四跑到厨房，老五溜进衣橱，老六用脸盆盖住自己，老七钻进落地大钟里。但是大灰狼毫不费力地找到他们，把小山羊一个一个地吞到肚子里去，只有躲在落地大钟里的那只小山羊没有被吃掉。大灰狼吃得太饱了，他摇摇晃晃地走了出去，在一棵大树下睡着了。《狼和小羊》PPT教学课件《狼和小羊》PPT教学课件“欢迎妈妈回来！”门刚开，大灰狼“呼”地一下跳进屋里。“啊67不久，山羊妈妈回来了。“哦……，不！出了什么事？我的孩子，快回答我！”但是，只有一只小山羊回答说：“我在这儿，妈妈！大灰狼来了，把他们都吃掉了。”山羊妈妈赶紧跑了出去。她看到大灰狼正躺在草地上睡觉。“他的肚子还在动，也许我能把孩子们救出来。”山羊妈妈对小山羊说：“快，去拿把剪刀和针线来！”山羊妈妈用剪刀把大灰狼的肚子剪开，小山羊一个接一个地从里面跳了出来。“噢！谢天谢地我们得救了！”六只小山羊没有一只受伤。山羊妈妈《狼和小羊》PPT教学课件《狼和小羊》PPT教学课件不久，山羊妈妈回来了。“哦……，不！出了什么事？我的孩子，快68对兴高采烈的小山羊们说：“快去找一些石头来。”“嗨哟！嗨哟！嗨哟……”七只小山羊一起搬着石头。山羊妈妈把大灰狼的肚子填满石头，然后很快缝好。“行了，就这样吧！”山羊一家马上藏了起来，等着看会发生什么事。《狼和小羊》PPT教学课件《狼和小羊》PPT教学课件对兴高采烈的小山羊们说：“快去找一些石头来。”“嗨哟！嗨哟！69不久，大灰狼醒过来了。“唉呀，啊！真口渴，我一定吃得太多了。嗯……对，最好先去喝点水。”但是，当大灰狼想要站起来时……“噢！我的肚子像是装了一吨砖头！”大灰狼不得不爬到井边，弯下身子来喝水。可是，他的身子是那么重，“扑通！”大灰狼一下子掉到井里去了。《狼和小羊》PPT教学课件《狼和小羊》PPT教学课件不久，大灰狼醒过来了。“唉呀，啊！真口渴，我一定吃得太多了。70欲加之罪，何患(huàn)无辞。（《左传·僖(xī)公十年》）解释：要想加罪于人，不愁找不到借口。指找种种借口诬(wū)陷人。国学诵读《狼和小羊》PPT教学课件《狼和小羊》PPT教学课件欲加之罪，何患(huàn)无辞。国学诵读《狼和小羊》PPT教71走进中华传统文化【歇后语】牵着羊进照相馆——出洋(羊)相。【绕口令】山上一只狼，山下一群羊，狼吃羊，羊怕狼，眼看狼要吃掉羊，来了勇敢的梁(liáng)小强，打死山上的狼，救出山下的羊。《狼和小羊》PPT教学课件《狼和小羊》PPT教学课件走进中华传统文化【歇后语】《狼和小羊》PPT教学课件《狼和小72课堂小结作者通过对角色的神态、动作、对话的着力描写，刻画了角色性格，展开了故事情节，向我们揭示了深刻的哲理：遇到像狼一样的坏人，讲道理是不行的，只有勇敢地跟他作斗争才能争取胜利。《狼和小羊》PPT教学课件《狼和小羊》PPT教学课件课堂小结作者通过对角色的神态、动作、对话的着力描写，刻画了角731.读一读gùyìfǎnzhèngzhēngbiànchījīngkělián故意反正争辩吃惊可怜wēnhéqìchōngchōng

bèidìlǐzhǎocháér温

和

气冲

冲背地里

找

碴

儿教师点拨：朗读这些词语时，要注意“正、争、吃、冲、找、碴”都是翘舌音，不要读成平舌音。《狼和小羊》PPT教学课件《狼和小羊》PPT教学课件1.读一读教师点拨：朗读这些词语时，要注意“正、争、吃、冲742.读句子亲爱的狼先生，我不会把您喝的水弄脏。亲爱的狼先生，我怎么会把您喝的水弄脏呢？教师点拨：第一句是反问句，第二句是一般陈述句。反问句和陈述句的不同是：反问句更加突出肯定的语气，比一般陈述句表达意思更强烈。可以反复读这两个句子，从中对比体会。《狼和小羊》PPT教学课件《狼和小羊》PPT教学课件2.读句子教师点拨：第一句是反问句，第二句是一般陈述句。反问753.朗读理解朗读课文，和同学们一起表演这个故事。教师点拨：文中角色的对话，是本课的特点。在读正确的基础上，与同学合作，读好文中角色的对话，抒发自己的情感，然后再演一演这个故事。参考答案：略。《狼和小羊》PPT教学课件《狼和小羊》PPT教学课件3.朗读理解教师点拨：文中角色的对话，是本课的特点。在读正确764.你是从哪些地方看出狼是在故意找碴儿？教师点拨：要回答这个问题，我首先应该认真读课文，在理解课文的基础上解答。参考答案：小羊在下游喝水，狼却说小羊把它喝的水弄脏了。小羊反驳后，狼又说小羊去年背地里骂它。《狼和小羊》PPT教学课件《狼和小羊》PPT教学课件4.你是从哪些地方看出狼是在故意找碴儿？教师点拨：要回答这个77一、连线。chá

lián

ǎ

mà

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xī辩碴骂怜啊溪《狼和小羊》PPT教学课件《狼和小羊》PPT教学课件一、连线。cháliánǎmàbiànx78二、看拼音，写词语。

fǎn zhènɡxiāng qīnnònɡzānɡ

jīnɡ chánɡláng máodòu zhēng反正经常乡亲狼毛弄脏斗争《狼和小羊》PPT教学课件《狼和小羊》PPT教学课件二、看拼音，写词语。反正经常乡亲狼毛弄脏斗争《狼79三、写出下列词的反义词。无意好凶狠正坏温和故意反《狼和小羊》PPT教学课件《狼和小羊》PPT教学课件三、写出下列词的反义词。无意好凶狠正坏温和故意反《狼和小羊》80四、在括号里填上合适的词语。(

)的狼(

)的羊(

)地说(

)地扑气得(

)高兴得(

)

示例：凶恶善良大声热情直跳直拍手《狼和小羊》PPT教学课件《狼和小羊》PPT教学课件四、在括号里填上合适的词语。示例：凶恶善良大声热情81五、花落谁家？(选词填空)

1．你的新书包是(

)样的？2．我(

)会这样做呢？

3．他(

)很少迟到。4．我(

)来这里，对这里很熟悉。怎么什么平常经常经常什么怎么平常《狼和小羊》PPT教学课件《狼和小羊》PPT教学课件五、花落谁家？(选词填空)怎么什么平常经常经常什么怎82六、照样子，写句子。1．例：我怎么会把您喝的水弄脏呢？我不会把您喝的水弄脏。妈妈在家休息，你怎么能大喊大叫呢？_____________________________________________2．例：骂我的不是你就是你爸爸。_____________________________________________．．．．妈妈在家休息，你不能大喊大叫。示例：昨天请假的不是小刚就是小成。《狼和小羊》PPT教学课件《狼和小羊》PPT教学课件六、照样子，写句子。．．．．妈妈在家休息，你不能大喊大叫83完成“阅读方法练”“写作方法练”。A组—基础篇课后作业完成“主题探究”“拓展提升”。B组—提升篇《狼和小羊》PPT教学课件《狼和小羊》PPT教学课件完成“阅读方法练”“写作方法练”。A组—基础篇课后作业完成“841．狼想吃小羊，找了________次碴儿：(1)小羊把它喝的水________________了；(2)小羊________经常在背地里________________；(3)骂它的不是________就是__________________，________都一样。阅读课文，回答下列问题。弄脏去年三反正骂它小羊小羊的爸爸《狼和小羊》PPT教学课件《狼和小羊》PPT教学课件1．狼想吃小羊，找了________次碴儿：阅读课文，回答下852．小羊是这样争辩的：(1)狼在________，小羊在________，水是不会倒流的；(2)去年小羊还没有_______________________________。3.本课选自《伊索寓言》，这个故事告诉我们的道理是：_________________