旅游景区的规划设计方案_第1页
旅游景区的规划设计方案_第2页
旅游景区的规划设计方案_第3页
旅游景区的规划设计方案_第4页
旅游景区的规划设计方案_第5页
已阅读5页,还剩32页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

探索:西湖旅游资源的开发西湖的开发历史1、白居易:税重多贫户,农饥足旱田。惟留一湖水,与汝救凶年。2、苏东坡:在杭期间,他赈灾安民、治理河道。从他的时代开始,展现了天堂初景。可以说,西湖是从这时起,才开始真正成为人们流连忘返的风景胜地。湖沼之地人间天堂地理·选修三旅游地理第三章旅游景区的规划与旅游活动设计第一节旅游景区的规划设计一、旅游景区规划设计的内涵什么是旅游规划和旅游景区规划?1、旅游规划:纲领和蓝图开发旅游资源和景点建设来合理发展旅游业(旅游服务设施的开发顺序、发展规模和水平、空间布局)2、旅游景区规划设计:旅游价值的合理开发和景区综合利用保护新名词:景区景区和旅游资源有何不同呢?二、旅游景区的基本组成要素阅读课文,说一说旅游景区的基本组成要素?1、旅游景区的吸引物

2、旅游者

3、旅游景区的服务业1、旅游景区的吸引物

——景区内标志性的观赏物法国凯旋门印度泰姬陵中国长城普通高中课程标准实验教科书2、旅游者——主体地位①适宜出游的身体条件②一定的文化素质和旅游动机③自由支配的收入④一定的闲暇时间普通高中课程标准实验教科书3、旅游景区的服务业

交通、食宿、娱乐、通信、购物(供给与消费处在同一时段)索道香港特色旅游产品游船小结:二、旅游景区的基本组成要素1、旅游景区的吸引物:标志性的观赏物2、旅游者:旅游活动的主体

基本条件:收入、时间、身体条件、文化素质、动机3、旅游景区的服务业

交通、食宿、娱乐、通信、购物

(供给与消费处于同一时间段)4.思考三者之间存在什么样的关系?

旅游景区的吸引物旅游景区的服务业旅游者换位思考假如你是景区管理人员,如何提高景区竞争力、生命力,吸引更多的游客?请提出你的“合理化建议”并说明依据。旅游景区规划设计的原则特色原则美学原则效益原则保护原则三、旅游景区区规划设计的的原则阅读课文,说说一说旅游景景区规划设计计有哪些原则则?1、突出景景观特色:独特性——吸吸引游客最关关键的要素案例探究阅读“桂林独秀峰·王城旅游景区区”资料,请同学学们遵循“旅游景区规划划设计的原则则和内容”提出景区规划划设计方案。。人无我有,人人有我优,人人优我特,人人特我新。2、、自然然美美与与人人工工美美的的统统一一庐山山白白鹿鹿洞洞书书院院云南南大大理理三三塔塔深山山藏藏古古寺寺大理理三三塔塔庐山白鹿洞书院深山山藏藏古古寺寺虽由由人人作作,,宛宛自自天天开开3、、维维护护生生态态平平衡衡青山山常常在在,,绿绿水水长长流流杭州西湖普通通高高中中课课程程标标准准实实验验教教科科书书云台台山山——红红石石峡峡4、、最最佳佳综综合合效效益益灯塔与观光台普通通高高中中课课程程标标准准实实验验教教科科书书“一一点点””多多用用三、、旅旅游游景景区区规规划划设设计计的的原原则则1、、突突出出景景观观特特色色::独特特性性————吸吸引引游游客客最最关关键键的的要要素素人无无我我有有,,人人有有我我优优,,人人优优我我特特,,人人特特我我新新。。2、、自然然美美与与人人工工美美的的统统一一3、、维维护护生生态态平平衡衡4、、最最佳佳综综合合效效益益“一点”多多用四、旅游景景区规划设设计的内容容说一说旅游游景区规划划设计的内内容有哪些些方面?1、景区形形象什么是景区区形象?景区形象的的决定因素素是什么??①景区形象象:人们对旅游游景区总体体的、概括括的认知和和评价②景区形象象的决定因因素:景区景观观特色旅游景区形形象设计的的内容有哪哪些?景区形象景区形象设设计包括::理念:根据自身旅旅游资源的的特色和旅旅游市场的的需求,制定旅游地地的发展方方向、目标标,明确旅旅游地的经经营理念,并在在此基础上上提出旅游主题和宣传口号。行为识别::旅游地的内内部管理制制度、员工工培养、工工作环境;旅旅游地对外外宣传和促促销等。视觉识别::对具有观赏赏魅力的自自然和历史史文化景观观进行人工塑塑造的手段段。普通高中课课程标准实实验教科书书景区形象神农架生态态旅游井冈山红色色旅游普通高中课课程标准实实验教科书书景区形象不到长城非非好汉桂林山水甲甲天下上有天堂,下有苏苏杭普通高中课课程标准实实验教科书书思考:根据据课本相关关内容,说说明平遥古古城的形象象设计主要侧侧重于哪些些方面?普通高中课课程标准实实验教科书书理念:旅游游主题和宣传口号。行为识别::视觉识别::1、景区形形象①景区形象象:人们对旅游游景区总体体的、概括括的认知和和评价②景区形象象的决定因因素:景区景观观特色③旅游景区区形象设计计的内容::理念:旅游游主题和宣传口号行为识别::视觉识别::2、功能分分区密集游憩区区游游憩缓冲冲区核核心保护区区普通高中课课程标准实实验教科书书同心圆式功功能分区模模式普通高中课课程标准实实验教科书书旅游景区功功能分区的的作用有哪哪些?控制游客数数量和限制制开发规模模,保护景景区环境,,实现景区的可可持续发展。。2、功能分区区①常见模式::同心圆式功能能分区模式②作用:控制游客数量量和限制开发发规模,保护护景区环境,,实现景区的可可持续发展。。3、空间布局局交通线路的设设计、交通工工具选择索道旅游服务设施施布局靠近便利的交交通线和景区区布局要合理::具体问题具具体分析3、空间布局局交通和旅游服服务设施的布布局景点服务设施交通线思考:上图是是旅游景区的的空间布局模模式,请比较它们的的区别和形成成原因。普通高中课程程标准实验教教科书3、空间布局局①交通:交通通线路规划和和交通工具选选择2、功能分区区①常见模式::同心圆式功能能分区模式②作用:控制游客数量量和限制开发发规模,保护护景区环境,,实现景区的可可持续发展。。1、景区形象象①景区形象::人们对旅游景景区总体的、、概括的认知知和评价②景区形象的的决定因素:景区景观特特色③旅游景区形形象设计的内内容:理念:旅游主主题和宣传口号行为识别:视觉识别:四、旅游景区区规划设计的的内容②旅游服务设设施:靠近交交通和景区、、具体分析普通高中课程程标准实验教教科书沿海某旅游景景区的规划设设计案例研究:德德国汉诺威市市问题:德国汉汉诺威市的旅

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论