《管理心理学》试卷及答案

PAGEPAGE4高等师范院校《管理心理学》试卷_ 高级 县（市区层次 专业姓得分 一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）1.目标理论认为对目标的合适程度可以从三个角度加以分析即目标的具体性目标的难易和( )A.目标的可接受性B.目标的实践性C.目标的合理性D.目标的科学2.谈话法和问卷法属于管理心理学研究方法中的( )A.观察法B.实验法C.调查法D.测验法对某一个体、某一团体或组织在较长的时间里连续进行观察、调查、了解，是管理心理学究方法中的( )A.观察法B.个案法C.调查法D.实验法法约尔的管理理论在古典管理理论中属于( )A.早期管理理论B.传统管理理论C.科学管理理论D.行为科学理论在行为科学理论中侧重研究人的需要、动机和激励问题的理论是( A.人性管理理论B.群体行为理论C.人类需要理论D.领导行为理论在现代管理理论中，主张管理要根据企业所处的内外条件随机应变的管理理论是( A.系统管理理论B.经验主义理论C.权变理论D.决策理论情绪、情操是心理过程中的( )A.认识过程B.意志过程C.情感过程D.反映过程强调环境对个人行为和性格起决定作用的个性理论是( A.特质论B.社会学习论C.心理分析法D.个性类型论行为特征表现为直率热情，精力旺盛，情绪易冲动等的气质类型是( A.多血质B.粘液质C.胆汁质D.抑郁质“早熟”与“晚熟”是( )A.能力的类型差异B.能力的水平差异C.能力发展的早晚差异D.能力的质的差11.他人行为涉及归因者而导致归因的偏差是( )A.差B.涉及个人利益的归因偏差C.涉及社会地位的归因偏差D.对自然现象拟人化的归因偏差在态度改变的各种类型中不改变原有态度的方向仅改变原有态度的强度被称为( A.一致性改变B.不一致性改变C.同化改变D.异化改变影响态度改变的团体因素包括信仰、目标、规范和( A.组织形式B.领导方式C.领导作风D.组织效能麦克利兰的成就需要理论认为人的需要可以分为对成就的需要、对社交的需要和( A.对发展的需要B.对享受的需要C.对精神的需要D.对权力的需要强化可以分为积极强化、消极强化、惩罚和( )A.奖励B.倒退C.消退D.激励二、多项选择题(本大题共5小题，每小题4分，共20分1、激励理论大致可以分为三种基本类型，即( A.内容型激励理论B.过程型激励理论C.状态型激励理论D.自我感知型激励理论E.综合型激励理论2、正式群体的功能主要有( )A.完成组织任务B.满足成员需求C.协调人际关系D.改变个人观念和行为E.提高群体凝聚3、非正式群体对其成员的主要功能有( )A.满足成员需求B.控制成员C.教育成员D.改造成员E.激励成4、按沟通者有无地位转移将沟通分为( )A.上行沟通B.下行沟通C.平行沟通D.单向沟通E.双向沟通5、当组织出现下列情况之一时，就需要进行变革( A.决策失灵B.沟通渠道阻塞C.组织机能失效D.缺乏创新E.出现非正式组织三、简答题(本大题共3小题，每小题10分，共30分)1、价值观主要有哪些作用?2、马斯洛需要层次论的基本内容。3、简述从众与顺从行为的区别。四、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分)1、影响人际关系的因素有哪些?联系实际谈谈如何改善人际关系?2、试论组织文化在管理中的重要作用。高等师范院校《管理心理学》答案一、单项选择题1A 2C 3B 4C 5C 6C 7C 8B 9C 10C 11B 12A 13A 14D 15C二、多项选择题1ABC 2ABCD 3ABDE 4DE 5ABCD三、简答题1、(1)动力作用(2)标准作用(3)调节作用(4)定向作用2、(1)马斯洛将人的需要由低到高分为五个层次，即生理、安全、社交、尊重和自我实现。(2)认为人的行为是由优势需要决定的。(3)五种需要可以分为高、低两级。3保留自己的观点