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文档简介

2014年11月7日，某校校举行了盛大的校园文化巡礼活动，我校七年级、八年级全体学生策划了义卖活动，开办了跳蚤市场。义卖现场商品琳琅满目，学生热情高涨，人声鼎沸。李老师和王老师也被吸引了到了义卖现场。于是故事发生了……情景一李老师来到初一（1）班的跳蚤市场，学生以八折优惠价40元将一只毛绒玩具（小黄鸭）卖给了李老师。这只玩具的原价是多少？解法一：400.8=50解法二：由题意知，原价x0.8=卖价40方程概念回顾判断条件①有未知数②是等式什么是方程？含有未知数的等式叫做方程。

(1)3+2=5()(2)m=0

()(3)χ+y=8

()(4)2a+b(

)(5)3χ-1=7

(

)(6)χ﹥3

(

)(7)

(

)(8)a+b=b+a(

)×√√×√×√×情景二为了支持学生的义卖活动，王老师来到初一(8)班的手工美食摊位前。王老师拿出50元买美食，其中20元买了寿司，剩下的想买5元一个的春卷，可以买几个？解法一:（50-20）5=6个解法二：由题意知，买寿司的钱+买春卷的钱=50元情景三校园文化巡礼活动结束以后，初一某班卖出寿司、春卷、小蛋糕共计20个。其中卖出春卷的个数是寿司的2倍，卖出的小蛋糕比卖出的寿司少4个。该班卖出了多少个寿司？解法一：解法二：由题意知，卖出的寿司数+卖出的春卷数+卖出的小蛋糕数=20个。概念归纳左边的方程有什么共同的特点？只有一个未知数左右两边都是整式未知数最高次数为1一元一次方程一元一次概念形成一元一次方程：在一个方程中只含有一个未知数，而且方程中的代数式都是整式，未知数的指数都是1，这样的方程叫做一元一次方程。概念巩固

1.判断下列各式哪些是方程,哪些是一元一次方程。试一试方程:（1）（3）（5）（4）（6）一元一次方程：（1）（4）（5）一定要将等式化简之后再判断！挑战自我1.方程是关于x的一元一次方程，则代数式m=__2.，则代数式变式练习10方程的解方程的解：使方程左右两边的值相等的未知数的值，叫做方程的解。例1.是下列方程的解吗？判断一个值是否为方程的解，需将该值分别代入方程的左右两边，检验左右两边的值是否相等，若相等，则为方程的解，反之，则不是方程的解.X=50方程的解例2.课堂小结方程方程的解含有未知数等式使方程左右两边的值相等的未知数的值概念

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