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文档简介

幼儿园大班英语公开课教案《Kangaroo》谜语儿歌“Kangaroo”活动目的：1、初步学习谜语儿歌“pig”，能用“Ihave…”大声地讲述猪的主要特征。2、能较正确地讲述谜语儿歌“Kangaroo”。活动准备：在黑板的底部画一条长长的栅栏，中间画一条直线将农场一分为二，在农场的左上方分别画太阳和月亮的标记，袋鼠图片。活动过程：1、复习儿歌“Horse”，仿编儿歌“Mouse"，练习horse和mouse的发音。2、复习谜语儿歌“Kangaroo”。T：（边做动作边念谜语儿歌）Iamgrey,Ihaveabigpocket…WhatamI?T：（出示袋鼠图片）Now，Letisreadtherhyme“Kangaroo”。T&;amC：Ihaveabigpocket，Iam…（两遍）3、边念谜语儿歌“Pig”，边用简笔画的形式画出猪的特征，让幼儿初步了解儿歌的内容。T：Now，listentomecarefullyandlookattheblackboard。（画两只耳朵）Ihavetwobigears。（画两只眼睛）Ihavetwosmalleyes。（画一个鼻子）Ihaveonebignose。（画打勾的标记）Isay“Oink，Oink”。WhatamI？Yes，pig。Followme，please。4、音乐游戏“Onthefarm”玩滑梯的安全及伤害说明案例下午,我们班的孩子在玩滑梯,大家都很遵守规则,开心地滑着。突然发生了一个小意外,陶宝在滑滑梯的时候太兴奋,因为急着往下滑,没有坐好,结果他一条腿弯着就滑下来了,当滑到底的时候,弯着的腿先着了地,好在他滑得不是太快,没有造成伤害。分析与措施分析.班里幼儿对滑梯很感兴趣,每次户外活动时,我都会安排充足的时间,让幼儿自由滑滑梯,每次都提醒幼儿要遵守游戏规则:排队、不争抢、不倒着滑滑梯。.陶宝在玩滑梯的时候可能过于兴奋,还没有等前面的小朋友滑下去就紧跟着往下滑了,没有控制好姿势。措施.让配班教师负责其他幼儿继续滑滑梯。教师让陶宝暂时停止滑滑梯,检查了他的身体,并询问他是否有疼痛的地方。.告诉该幼儿,下次玩的时候一定要小心,动作不能太快,要坐稳了再向下滑。.向全体幼儿再次强调规则:滑滑梯的时候,一定要坐好以后再向下滑,不能弯着腿滑。二、玩滑梯的伤害说明伤害预见.玩滑梯的时候过于拥挤,易导致幼儿被挤倒。.滑梯零件松散、凸起,易导致幼儿被磕伤。.幼儿头朝下往下滑,易导致头先着地被磕伤。.滑梯攀爬入口无防护,易导致幼儿从滑梯上摔下。.前面的幼儿没滑到底,后面的幼儿就接着滑下来,易导致前面的幼儿被压倒或踹伤。伤害面对.教师应保持冷静,先检查幼儿受伤的部位,查看幼儿是否伤到了骨头,如果幼儿不能移动,请保健医到现场检查幼儿的情况。.如果是皮外伤,带幼儿到保健室进行处理即可;如果伤情严重要将幼儿送到医院医治。伤害补救受1.伤幼儿在园期间,教师要更多地关注受伤的幼儿,在离园时将幼儿的情况

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