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文档简介

<<体育与健康>>教学设计班级高一人数时间教师教学内容第三套校园排舞课间操教学目标一.认知目标：通过排舞课间操的学习，让学真了解广场舞和健美操的区别。通过分解动作和分组练习让80%学生掌握所学动作。二.技能目标：锻炼学生协调性和灵敏性，培养学生相互学习，认真学习，团结协作的精神。三.情感目标：培养学生坚持不懈的精神品质和集体主义精神，增强自信心和进取心。教学重难点重点：动作的协调性和节奏感。难点：学生积极参与，动作的熟练性和力度和整齐程度。教学过程教学内容时间教师指导学生活动次数组织要求札记准备部分一、课堂常规：1、体育委员集合整队。2、师生问好。3、检查人数、服装。4、宣布本堂课的内容及要求。5、安排见习生。6、强调安全意识。二、慢跑三、准备活动：徒手操1、头部运动4*8拍2、扩胸运动4*8拍3、体转运动4*8拍4、弓步压腿4*8拍.5、侧压腿4*8拍6、手腕、踝关节运动4*8拍2分钟2分钟8分钟教师提前五分钟到上课地点准备器材。调整队伍，成做操队形散开，进行准备活动。提醒学生注意摆臂幅度及前脚掌着地。1、讲解示范，以口令形式带动同学做练习。2、认真观察同学们的动作，及时纠正错误。1、在教师指定的区域集合。2、体育委员整队，向老师汇报出勤情况。由体育委员带领进行1、队伍组织做到快、静、齐。2、动作迅速，积极配合。3、认真观察教师示范动作。1次1圈4X8拍组织：☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺★注：★老师，☺学生要求：1：快、静、齐2：学生精神状态饱满组织：☺学生老师，跑进方向要求：队列整齐，速度适中。组织：★☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺要求：动作到位认真动作整齐、大方；有锻炼效果。基本部分（一）学习C组动作，C组：32拍（二）和着音乐伴奏一起练习间奏ABC的动作3-5遍22分钟1、讲解示范，以口令形式带动同学做练习。2、认真观察同学们的动作，及时纠正错误。认真听讲，原地模仿动作，知道动作的动作名称、顺序、重难点。1次组织：☺☺☺☺☺☺☺★☺☺☺☺☺☺☺要求：学生认真听讲，模仿练习。动作到位认真。结束部分1.集合整队、放松活动2.小结本课，表扬反馈3.安排学生归还器材4.师生再见6分钟1.教师安排并带领学生进行放松练习。2.肯定学生成绩，鼓励学生多多参与体育锻炼。3.对课堂中出现的良好现象进行称赞，对表现较差的同学进行规劝。4.师生道别1.认真进行放松练习。2.积极参与课后总结。3.按时归还器材。4.师生再见。1次组织：★☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺要求：积极放松，认真总结场地器材口哨1个音响一套负荷预测 160150

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