杨绛《老王》课后练习及答案

杨绛《老王》课后练习及答案杨绛《老王》课后练习及答案杨绛《老王》课后练习及答案杨绛《老王》课后练习及答案编制仅供参考审核批准生效日期地址：电话：传真:邮编:【达标训练】1．给下列加粗字注音。伛（）翳（）取缔（）骷髅（）滞（）笨愧怍（）2．解释词语在文中的意思。荒僻：塌败：取缔：凑合：滞笨：愧怍：3．课文记叙老王的工作和生活，重点详写了哪一件事为什么这样写__________________________________________________________4．课文末段说每想起老王，总觉得心上不安。“因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他”你认为作者拿钱给老王的行为是不是“侮辱”了他请说说你的理由。_______________________________________________________________________________________________________________________参考答案【达标训练】1．yǔyìdìkū•louzhìzuò2．荒僻：荒凉偏僻塌败：形容塌陷破败、没有生气的样子。取缔：明令取消或禁止。凑合：将就滞笨：呆滞笨拙愧怍：惭愧3．重点详写了老王去世前一天硬撑着带着香油和鸡蛋来“我”家致谢。因为这一片段最能见出老王的心地善良。4．此题为开放性题目。答案无论认为“是”或“否”都可以，言之成理即可。【能力提高】阅读课文第8-16自然段，回答下列问题。1．第8段中反复写老王“直僵僵”的，又说他“面如死灰”，像“僵尸”“骷髅”，这样写表明老王______________，暗示了他___________。2．第10段中写到鸡蛋时，作者说：“我记不清是十个还是二十个，因为在我的记忆里多得数不完。”老王送的鸡蛋真的“多得数不完”吗作者这样说有什么含义__________________________________________________________3．第11段中“我强笑说……”，这里的“强”应怎样解释“强笑”表达了“我”怎样的心情___________________________________________________________4．第16段中说“我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。”从这“抱歉”中可以看出“我”具有怎样的思想和品格___________________________________________________________5．老王送东西给“我们家”表达谢意，本“不是要钱”的。可他为什么又收了“我”的钱请你揣摩一下老王当时可能是怎样想的，并回答：老王“是否知道我领受他的谢意”______________________________________________________________________________________________________________________答案：【能力提高】1．身体极度虚弱将不久于人世2．生活贫困、身体虚弱的老王不可能送“多得数不完”的鸡蛋。作者这样写的含义是：鸡蛋凝聚了老王真挚的谢意，体现了他善良的性情，这情意是无法计量的。3．“强”意为勉强；“强笑”准确而含蓄地表达了“我”心中说不出的感