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文档简介

1、引导学生看一看、认一认各种图形标志的不同含义，使学生2、引导学生欣赏图形标志，使学生了解具有直观、简明、易懂、1、小朋友们，我们今天要认识一些新朋友，它们会教会我2、小组讨论，汇报结果。1、在我们的书上，有很多很多各种各样的图形标志，你们知道2、看图小组讨论，比一比，哪一组说出的各种图形标志的意思，1、图形标志包含好多方面，现在请小朋友们来介绍自己在课前2、学生上台汇报自己找到的图形标志，其它小朋友补充说1、留意生活中的各种图形标志，想一想，这些图形标志的2、用绘画、拼贴等方法设计一个图形标志。

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火凤凰”蕴含着极深的楚文化内涵和地域特征,形象勾画出湖北历史文化的含义。楚人崇火、拜日、尚赤、尊凤,凤纹虽不起源于楚,却与楚民族始祖火神(祝融)融为一体,成为楚人崇拜的图腾之一,湖北电视台骄阳似火的桔红色调,进而凝聚为“火凤凰”,有着深邃的历史文化内涵。新台标“火凤凰”以极其鲜明、富有动感的线条和红黄渐变的色调,展示出冲天而起“火凤凰”的生动形象,其简洁、流畅的二笔代表“电视”英文缩写

“火凤凰”有着积极向上的精神指向,极度简化的“火凤

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