教师招聘考试题库《人格》必考点最新版(二)-9

教师招聘考试题库《人格》必考点最新版(二)1、单选题

自觉调节自己，克服困难是属于性格的_____特征。

A:态度

B:意志

C:情绪

D:理智

参考答案:B

本题解释:

【答案】B。解析：性格的意志特征是指个体在调节自己的心理活动时表现出的心理特征。

2、单选题

以下属于性格的意志特征的是_____。

A:自制力

B:稳定性

C:抑郁

D:粗鲁

参考答案:A

本题解释:

【答案】A。解析：性格的意志特征是指个体在调节自己的心理活动时表现出的心理特征。自觉性、坚定性、果断性、自制力等是主要的意志特征。

3、单选题

个性心理特征中有核心意义的是_____。

A:能力

B:气质

C:性格

D:兴趣

参考答案:C

本题解释:

【答案】C。解析：性格是一个人对现实的态度以及与之相适应的习惯化的行为。性格可以标志事物的特性，也可标志人的特性。人的性格是具有核心意义的个性心理特征。

4、单选题

气质与性格的区别主要体现在_____

A:特性与共性

B:包含与被包含的关系

C:能力与人格

D:生理与社会

参考答案:D

本题解释:

【答案】D。解析：气质与性格的区别：

（1）气质受生理影响大，性格受社会影响大。

（2）气质的稳定性强，性格的可塑性强。

（3）气质特征表现较早，性格特征表现较晚。

（4）气质无所谓好坏，性格有优劣之分。

5、单选题

强、平衡而不灵活的神经类型对应的气质类型是_____

A:胆汁质

B:多血质

C:黏液质

D:抑郁质

参考答案:C

本题解释:

【答案】C。解析：强、平衡、不灵活型，其特点是兴奋与抑制过程都较强，但两者转化较困难。它是一种安静、沉着、反应较为迟缓的类型，也称安静型。气质类型属于黏液质

6、单选题

哈佛大学教授、发展心理学家加德纳(HowardGadner)提出了_____。

A:智力三维结构理论

B:多元智能理论

C:智力二因素论

D:智力群因素论

参考答案:B

本题解释:

【答案】B。解析：本题考查了智力理论。其中，智力二因素论由英国心理学家C.Spearman斯皮尔曼（1863—1945）于1904年首先提出。智力的三维理论是美国心理学家吉尔福特于1967年提出。多元智能理论是美国心理学家加德纳提出的。

7、单选题

“人心不同，各如其面”这句话为人格的_____特点作了最好的诠释。

A:稳定性

B:独特性

C:整合性

D:功能性

参考答案:B

本题解释:

【答案】B。解析：一个人的人格是在遗传、环境、教育等因素的交互作用下形成的。不同的遗传、生存及教育环境，形成了各自独特的心理点。人与人没有完全一样的人格特点。所谓“人心不同，各有其面”，这就是人格的独特性。

8、单选题

“江山易改，秉性难移。”这句话说明人格具有_____

A:稳定性

B:独特性

C:整合性

D:功能性

参考答案:A

本题解释:

【答案】A。解析：人格具有稳定性。稳定性是指一个人的某种人格特点一旦形成，就相对稳定下来了，要想改变它，是比较困难的事情。俗话说，“江山易改，秉性难移”，这里的“秉性”就是指人格。“江山易改，本性难移”表现的是人格的稳定性。

9、单选题

李兴终于完成了一道复杂的化学题目，他对自己的解题能力相当满意，这是他的_____

A:自我控制

B:自我概念

C:自我评价

D:自我体验

参考答案:D

本题解释:

【答案】D。解析：自我体验是主体对自身的认识而引发的内心情感体验。本题就是李星对自己解题能力的一种情感体验。

10、单选题

某中学生活泼、好动、乐观、灵活。喜欢交朋友，爱好广泛，稳定性差，缺少毅力，容易见异思迁。他属于传统气质类型中的_____

A:多血质

B:胆汁质

C:黏液质

D:抑郁质

参考答案:A

本题解释:

【答案】A。解析：本题考查多血质的气质类型特点。多血质的人行动具有很高的反应性。这类人情感和行为动作发生得很快，变化得也快，但较为温和；易于产生情感，但体验不深，善于结交朋友，容易适应新的环境；语言具有表达力和感染力，姿态活泼，表情生动，有明显的外倾性特点；机智灵敏，思维灵活，但常表现出对问题不求甚解；注意与兴趣易于转移，不稳定；在意志力方面缺乏忍耐性，毅力不强。

11、单选题

多血质的人较难形成_____的性格。

A:忍耐与坚持

B:自制与细心

C:主动与果断

D:勇敢与灵活

参考答案:A

本题解释:

【出题思路】本题考查考生对多血质基本特点的掌握。

【参考答案】A

【名师点睛】多血质以反应迅速、有朝气、活泼好动、动作敏捷、情绪不稳定、粗枝大叶为特征。因此这样的人注意力容易转移，缺乏耐力与毅力，较难形成忍耐与坚持的性格。

12、单选题

_____指出人格特质分为表面特质和根源特质。

A:奥苏伯尔

B:卡特尔

C:霍兰德

D:斯普兰格

参考答案:B

本题解释:

【答案】B。解析：卡特尔将人格特质区分为表面特质和根源特质，表面特质是指外部行为能直接观察到的特质，表面特质不会随时间的改变而改变。根源特质是内在的，决定表面特质的最基本的人格特质，是那些稳定的，做为人格结构的基本因素的特质。根源特质需要通过严格的科学方法才能获得。

13、多选题

个性心理特征包括_____

A:性格

B:能力

C:气质

D:情感

参考答案:ABC

本题解释:

【答案】ABC。解析：个性心理特征，就是个体在社会活动中表现出来的比较稳定的成分，包括能力、气质和性格。

14、填空题

某学生待人直率热情，但脾气急躁，易冲动，他的气质类型比较符合____。

参考答案:胆汁质

15、多选题

性格的结构特征包括_____

A:态度特征

B:意志特征

C:情绪特征

D:理智特征

参考答案:ABCD

本题解释:

【答案】ABCD。解析：性格是一个复杂而完整的系统，它包含着各个侧面，具有各种不同的性格特征。一般人对性格结构的分析，着眼于性格的态度特征、性格的意志特征、性格的情绪特征、性格的理智特征四个方面。

16、单选题

自尊、自爱、自豪、自卑等形容词体现的是有自我意识中的_____。

A:自我认识

B:自我体验

C:自我监控

D:自我反思

参考答案:B

本题解释:

【答案】B。解析：自我体验是主体对自身的认识而引发的内心情感体验，是主观的我对客观的我所持有的一种态度，如自信、自卑、自尊、自满、内疚、羞耻等都是自我体验。

17、单选题

社会自我基本成熟的时期在_____。

A:婴儿期

B:幼儿期

C:童年期

D:少年期

参考答案:D

本题解释:

【答案】D。解析：3岁到青春期这段时期，是个体接受社会化影响最深的时期，也是学习角色的重要时期。

18、单选题

人格的核心是_____

A:能力

B:智力

C:性格

D:气质

参考答案:C

本题解释:

【答案】C。解析：性格是指人的较稳定的态度与习惯化了的行为方式相结合而形成的人格特征。性格是个性的核心，具有独特性，在个性心理特征中具有核心意义。人格也称个性，所以人格的核心是性格。

19、单选题

安安平时比较踏实，遇事沉着，冷静，但比较死板，灵活性不足，她应该属于_____气质类型

A:胆汁质

B:多血质

C:粘液质

D:抑郁质

参考答案:C

本题解释:

【答案】C。解析：本题考查粘液质的气质类型特点。安静稳重踏实，反应性低，交际适度，自制力强（性格坚韧），话少，适于从事细心、程序化的学习，表现出内倾性，可塑性差。有些死板，缺乏生气。

20、单选题

自我遵循的原则是_____。

A:快乐原则

B:现实原则

C:道德原则

D:利我原则

参考答案:B

本题解释:

【答案】B。解析：自我遵循现实原则。“自我”是人的理性部分，往往处于社会生活的现实要求、超我的道德追求与本我的利益追求之间，按照现实原则协调矛盾，尽可能地寻找权宜之计，是个体最终行为表现的决策者，时而管理本我，时而服从超我。

21、单选题

王芳多愁善感，聪颖多疑，孤僻清高，情感体验内向、深刻持久、善于觉察不易觉察到的细微事物，这种气质属于_____

A:胆汁质

B:多血质

C:黏液质

D:抑郁质

参考答案:D

本题解释:

【答案】D。解析：本题考查抑郁质的气质类型特点。抑郁质的人有较高的感受性。这类人情感和行为动作进行得都相当缓慢，柔弱；情感容易产生，而且体验相当深刻，隐晦而不外露，易多愁善感；往往富于想象，聪明且观察力敏锐，善于观察他人观察不到的细微事物，敏感性高，思维深刻；在意志方面常表现出胆小怕事、优柔寡断，受到挫折后常心神不安，但对力所能及的工作表现出坚忍的精神；不善交往，较为孤僻，具有明显的内倾性。

22、单选题

按照自我意识发展理论，生理自我成熟的年龄是_____

A:7岁

B:3岁

C:12岁

D:18岁

参考答案:B

本题解释:

【答案】B。解析：儿童在3岁以后，自我意识的发展从生理自我进入社会自我阶段。

23、单选题

人生来就有的典型且稳定的心理活动的动力特征是_____

A:动机

B:能力

C:气质

D:性格

参考答案:C

本题解释:

【答案】C。解析：气质：是人生来就具有的典型的、稳定的心理活动的动力特征。可以从以下四个方面理解：1气质反映的是心理活动的动力方面的特征2气质是一种典型的心理特征3气质是一种稳定的心理特征4气质具有天赋性。

24、单选题

感受性较弱，耐受性、敏捷性、可塑性均强，神经过程的兴奋性占优势，外向的气质类型的人属于_____

A:多血质

B:粘液质

C:胆汁质

D:抑郁质

参考答案:C

本题解释:

【答案】C。解析：本题考查了气质类型特点。胆汁质的人感受性较弱，耐受性、敏捷性、可塑性均强，神经过程的兴奋性占优势，外向。

25、单选题

张明耐受性高，易受外界刺激的影响，具有较高的可塑性，反应迅速灵活。这种气质属于_____。

A:多血质

B:粘液质

C:胆汁质

D:抑郁质

参考答案:A

本题解释:

【答案】A。解析：本题考查多血质的气质类型特点。活泼好动，反应迅速，热爱交际，能说会道，适应性强，具有明显的外向倾向，粗枝大叶。

26、单选题

_____指出人格特质分为表面特质和根源特质。

A:奥苏伯尔

B:卡特尔

C:霍兰德

D:斯普兰格

参考答案:B

本题解释:

【答案】B。解析：卡特尔将人格特质区分为表面特质和根源特质，表面特质是指外部行为能直接观察到的特质，表面特质不会随时间的改变而改变。根源特质是内在的，决定表面特质的最基本的人格特质，是那些稳定的，做为人格结构的基本因素的特质。根源特质需要通过严格的科学方法才能获得。

27、单选题

与巴甫洛夫高级神经活动类型的强、不平衡相对应的气质类型是_____

A:多血质

B:黏液

C:抑郁质

D:胆汁质

参考答案:D

本题解释:

【答案】D。解析：巴甫洛夫认为人的气质是由人的高级神经活动类型决定的。强、不平衡型的气质类型为胆汁质

28、判断题

性格无优劣好坏之分。_____

参考答案:错误

本题解释:

【答案】×。解析：性格受社会影响大，有好坏之分

29、单选题

人与人之间的差异主要体现在_____

A:性格差异

B:气质差异

C:能力差异

D:兴趣差异

参考答案:A

本题解释:

【答案】A。解析：性格是指人的较稳定的态度与习惯化了的行为方式相结合而形成的人格特征。他是一个人心理面貌本质属性的独特结合，是人与人相互区别的主要方面。

30、单选题

与巴甫洛夫高级神经活动类型中的强、平衡、灵活型相对应的气质类型是_____

A:胆汁质

B:多血质

C:黏液质

D:抑郁质

参考答案:B

本题解释:

【答案】B。解析：巴甫洛夫认为人的气质是由人的高级神经活动类型决定的。强、平衡、灵活型的气质类型为多血质

31、多选题

人格结构是十分复杂的，它的组成部分主要包括_____

A:气质

B:人格倾向性

C:性格

D:人格心理特征

E:自我调控

参考答案:ACE

本题解释:

【答案】ACE。解析：人格是决定个体的外显行为和内隐行为，并使其与他人行为有稳定区别的综合心理特征。人格是一个复杂的系统结构，主要包括性格、气质和自我调控等方面。

32、单选题

_____认为可以用两个维度来描述人格，一个是内一一外向，一个是神经质倾向的情绪稳定性，各种人格特质都可以用这两个维度来表示。

A:卡特尔

B:艾森克

C:荣格

D:奥尔波特

参考答案:B

本题解释:

【答案】B。解析：艾森克依据因素分析方法提出了人格的三因素模型。三个因素是：①外倾性，它表现为内、外倾的差异；②神经质，它表现为情绪稳定性的差异；③精神质。

艾森克还用两个维度来描述人格，一个是内向和外向；另一个是神经质倾向，后者表现为情绪稳定和不稳定。

33、单选题

兼具敏感、细心、情感体验、深刻等积极品质和多疑、孤僻等消极品质的气质类型_____

A:胆汁型

B:多血质

C:抑郁质

D:黏液质

参考答案:C

本题解释:

【答案】C。解析：本题考查抑郁质的气质类型特点。抑郁质的人有较高的感受性。这类人情感和行为动作进行得都相当缓慢，柔弱；情感容易产生，而且体验相当深刻，隐晦而不外露，易多愁善感；往往富于想象，聪明且观察力敏锐，善于观察他人观察不到的细微事物，敏感性高，思维深刻；在意志方面常表现出胆小怕事、优柔寡断，受到挫折后常心神不安，但对力所能及的工作表现出坚忍的精神；不善交往，较为孤僻，具有明显的内倾性。

34、判断题

意志特征是性格的核心_____

参考答案:错误

本题解释:

【答案】×。解析：性格的态度特征在性格结构中具有核心意义。

35、单选题

下列关于性格的描述不正确的是_____。

A:性格表现了人们对现实和周围世界的态度

B:性格更多地受到后天环境的影响

C:性格没有好坏之分

D:性格的生理机制是在后天建立起来的条件反射系统

参考答案:C

本题解释:

【答案】C。解析：性格可以做善恶评价。

36、单选题

人格结构中的核心成分是_____。

A:能力

B:气质

C:态度

D:性格

参考答案:D

本题解释:

【答案】D。解析：性格在人格结构中是核心成分。

37、判断题

气质和性格两者是彼此联系，相互制约的，性格可以制约气质的表现。_____

参考答案:正确

本题解释:

【出题思路】本题考查考生对性格和气质的关系的掌握。

【参考答案】正确

【名师点睛】气质和性格虽然是两个不同的概念，但它们存在密切的联系，气质与性格的关系表琬在：①气质和性格都属于稳定的人格特征；②气质与性格相互渗透，彼此制约，二者相互影响。

38、填空题

在弗洛伊德的人格结构层次中，本我遵循____原则，自我遵循____原则，超我遵循____原则。

参考答案:快乐现实道德

39、单选题

想像、审美、情感丰富、求异、智能等表现，属于现代“五因素”特质理论中的_____。

A:外向性人格特质

B:开放性人格特质

C:随和性人格特质

D:情绪稳定性人格特质

参考答案:B

本题解释:

【答案】B。解析：20世纪80年代以来，人格研究者们在人格描述模式上达成了比较一致的共识，提出了人格五因素模式，被称为“大五人格”。这五种人格特质是：情绪稳定性、外向性、开放性、随和性、谨慎性。开放性：想像,审美,情感丰富,求异,智能

40、单选题

“自信、坚强、勤奋”描写的是人的哪种心理特征_____。

A:气质

B:性格

C:能力

D:动机

参考答案:B

本题解释:

【答案】B。解析：性格是指人的较稳定的态度与习惯化了的行为方式相结合而形成的人格特征。自信、坚强和勤奋描写的恰好是人的性格特征。

41、单选题

在一个人的性格结构特征中，处于核心地位的是：_____

A:性格的态度特征

B:理智特征

C:情绪特征

D:意志特征

参考答案:A

本题解释:

【答案】A。解析：性格的态度特征，是指个体在对现实生活各个方面的态度中表现出来的一般特征。性格的态度特征在性格结构中具有核心意义。

42、单选题

“自信、坚强、勤奋”描写的是人的哪种心理特征_____。

A:气质

B:性格

C:能力

D:动机

参考答案:B

本题解释:

【答案】B。解析：首先可以排除CD。而性格是人对现实的态度和相应的行为方式中的比较稳定的、具有核心意义的个性心理特征，是一种与社会相关最密切的人格特征，在性格中包含有许多社会道德含义。自信、坚强、勤奋都具有一定的社会道德意义。气质表现在心理活动的强度、速度、灵活性与指向性等方面的一种稳定的心理特征。气质无好坏之分，故不选。

43、单选题

青少年自觉地按照一定的行动目标和社会准则来评价自己的心理品质和能力叫做：_____

A:心理自我

B:生理自我

C:社会自我

D:自我意识

参考答案:A

本题解释:

【答案】A。解析：心理自我时期个体能够透过自我去认识客观世界

44、单选题

某学生喜欢与人交往，到了一个新环境很快就能适应，从气质类型看，他属于_____。

A:多血质

B:胆汁质

C:黏液质

D:抑郁质

参考答案:A

本题解释:

【答案】A。解析：本题考查多血质的气质类型特点。善于结交朋友，容易适应新的环境是多血质的气质类型特点。

45、判断题

实验室实验的外部效度比内部效度更高。_____

参考答案:错误

本题解释:

【答案】×。解析：实验室研究法内部效度较高，外部效度较低

46、单选题

有人急躁易怒，有人活泼好动，有人安静沉稳，有人胆小扭捏，这是个性心理特征中什么的表现？_____。

A:性格

B:情绪

C:人格

D:气质

参考答案:D

本题解释:

【答案】D。解析：气质是心理活动表现在强度、速度、稳定性和灵活性等方面的心理特