南州六月荔枝丹练习题及答案

萌廉萌廉(nie)*醴酪(11)*果梗(gng)*绛囊(jimg)*《南州六月荔枝丹》练习题及答案1.下列加点字注音完全正确的一项是（）（A.红缗（z⑦g）贮藏（zhU）树冠（gum）

•••B.紫绡（xiB）地壳（ke）阙下（qu3）•••C.龟裂（gui）褐色（he）绚丽（xucn）••・D.瓢肉（r&g）渣滓（zi）粗糙（cB）••・2.辨形组词。(1)孽孳⑵辩佛瓣(3)瓢—瓢(4)贮伫储3.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（A.向老师提出疑问，老师也没有见过鲜荔枝,无法说明白，只好不了了之••••B.白居易用比喻的笔法来描写荔枝的形态，的确也有不足之处。••C.荔枝原产于我国，是我国的特产。海南岛和廉江有野生的荔枝林，可为我国是原产地的作证。••D.现在科学发达，使荔枝北移，将来也许不是完全不可能的事。••“南州六月荔枝丹”一句诗，其作者是（）。A.白居易B.徐渤C.文征明D.陈辉”现在科学发达，使荔枝北移，将来也许不是完全不可能的事。”与这句话意思相同的一句是（）。A.现在科学发达，使荔枝在北方成活，将来一定是不是可以实现的。B.现在科学发达，使荔枝向北方移植，将来是不一定有可能实现的。C.现在科学发达，使荔枝移到北方，不可能在将来不取得成功。D.现在科学发达，使荔枝向北方移植，将来是有可能成功的。下列句子中表述有误的一项是（）。A.南州六月荔枝丹，南州，泛指我国南部地区，六月指的是阴历。B.本文与普通的说明文不同，既有科学性，又有文学趣味，属于文学小品。C.“通常”、“大多数”、“有的”、“少数”等限制语的运用，增强了本文语言的准确性。D.本文的文学性主要体现在引用诗文、故事和史料方面。7,下列选项中对句子中所使用的说明方法判断错误的一项是（）。A,荔枝大小，通常是直径三四厘米，重十多克到二十多克。Ml数字B.旧记载中还有一些稀奇的品种，如细长如指形的“龙牙”。弓I用C,荔枝壳表面有细小的块状裂片，好像龟甲，特称龟裂片。打比方D,荔枝也有淡红色的，如广东产的“三月红”和“挂绿”等。——举例子8,下列选项中对句子中引用的作用说法错误的一项是（）。A.所谓“膜如紫绡”，是指壳内紧贴壳的内壁的白色薄膜。说它“如紫绡”，是把壳内壁的花纹误作膜的花纹了。一一此处引用是为了辨别正误、澄清事实，同时也增强了文学性。.明代徐渤有一首《咏荔枝膜》诗，描写吃荔枝时把壳和膜扔在地上，好似“盈盈荷瓣风前落，片片桃花雨后娇”，是夸张的说法。一—此处引用形象地说明了荔枝的壳和膜既轻又薄的特点。C.唐代杜牧诗云：“长安回望绣成堆，山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。”就是对这件事的嘲讽。一一此处引用讽刺了唐明皇宠幸杨贵妃，揭露了宫廷生活的奢侈腐化，增强了文学性。D.苏轼有诗云：“罗浮山下四时春，卢橘杨梅次第新。日啖荔枝三百颗，不妨长作岭南人。”一一此处引用说出了人们嗜爱荔枝，意在表明发展荔枝生产的必要，增强了文学性。.《南州六月荔枝丹》运用了多种说明方法，下列没有用到的说明方法是（）。A.分类说明B.举例说明C.引用说明D.比喻说明.插图说明是本文采用的一种说明方法，下列选项中对它的作用阐述正确的一项是（）。A,使介绍生动形象，增强文章的趣味性。直观形象，使读者对荔枝的生态特征一目了然。C.使读者对荔枝的内部结构有一个具体明晰的认识。D.使读者对荔枝的形状、大小、品种有一个具体明晰的认识。11.知识填空。（1）《南州六月荔枝丹》是一篇文艺性说明文。文艺性说明文又叫。这类说明文除具有一般说明文的知识性、实用性外，还具有。(2)《南州六月荔枝丹》选自。作者,著名的学家，作家。(3)《南州六月荔枝丹》按照事物的组成部分和有关问题，先后、由表及里、从到进行说明。(4)《南州六月荔枝丹》主要介绍了有关荔枝的和两方面的知识。这样安排说明顺序的原因是12.阅读下面的文段，回答后面的问题。(一)荔枝呈心脏形、卵圆形或圆形，通常蒂部大，顶端稍小。蒂部周围微微突起，称为果肩；有的一边高，一边低。顶端叫果顶，浑圆或尖圆。两侧从果顶到蒂部有一条沟，叫做缝合线，显隐随品种而不同。旧记载中还有一些稀奇的品种，如细长如指形的“龙牙”、圆小如珠的“珍珠”，因为缺少经济价值，现在已经绝种了。TOC\o"1-5"\h\z荔枝大小，通常是直径三四厘米，重十多克到二十多克。六十年代，广东调查得知，有鹅蛋荔和丁香大荔，重达四五十克，还有四川合江产的“楠木叶”，《四川果树良种图谱》说它重十九克左右，《中国果树栽培学》则说大的重六十克。(1)旧记载中还有一些稀奇的品种，如细长如指形的“龙牙”、圆小如珠的“珍珠”，因为缺少经济价值，现在已经绝种了。这句话运用的说明