2009-2010学年度第二学期学生科工作计划

2009——2010学年度第二学期学生科工作计划本学期，学生科以“做文明学生、树文明校风、建和谐校园”为工作主线，在学生中广泛开展“明理、立志、勤学、成才”主题教育活动，狠抓纪律和卫生，进一步推进文明班级、文明宿舍建设，积极创建文明、和谐、健康、整洁的校园。具体安排如下：、加强学生思想政治教育和道德品质教育，树立正确的荣辱观。1、加强学期初学生的稳定工作，全力以赴做好学生返校情况的掌握和跟踪工作，将流失率控制到最低。2、狠抓三个校区学生的安全教育和纪律教育，强化学生的安全意识，保持良好的校园秩序。组织各班进行国法、校规和文明礼貌教育2）2）组织观看法制教育片组织各班开展人身、交通、财产安全以及意外灾害自救教育活动3、根据各年级学生的特点，有针对性地开展学生的思想教育活动，做好学生日常管理的常规工作。1）三月份开展文明礼貌教育月活动；2）四月份开展“明理、立志”教育活动；3）五月份开展“心理健康教育”、“爱国主义教育”活动，开展五四”表彰先进暨新团员入团仪式活动；4）六月份是“诚信教育”，筹办07级毕业典礼；

5）七月份是考风考纪教育。二、抓好对班级和学生的日常管理工作，努力营造良好的育人环境。1、以加强校风文明建设为重点，继续大力推进“明理、立志、勤学、成才”主题教育活动向广度和深度发展；2、组织好第二课堂活动的开展，做好第二课堂活动的指导、检查、监督等工作；开展生动活泼的校园文化艺术节活动，主要有：1）1）诗歌朗诵比赛现场书画大赛插花比赛手工品制作大赛校园舞蹈大赛校园歌唱比赛3、继续严抓学生的文明礼貌、行为规范、校园（宿舍、公共地方、课室）卫生，完善值周制度的落实和考核；4、继续抓好学生的良好行为的养成教育，常抓不懈，形成长效机制。5、进一步完善文明班级、文明宿舍管理制度，要求做到文明班级得分每周一公布、宿舍检查结果每天一公布。6、严抓纪律，重点对仪容仪表不合格的、个别抽烟的学生进行整顿教育。7、重点整顿学生宿舍，改变以往脏、乱、差现象，创建“星级宿舍”评比制度。

三、加强班主任工作的指导，提高班主任工作实效。1、启动名班主任和骨干班主任工程，策划启动“班主任讲坛”2、做好班主任的培训、管理和考核工作；1）组织开展校内班主任培训工作，并有计划的选派班主任外出参加培训2）2）组织班主任工作经验交流会组织主题班会观摩活动4）4）组织班主任对外交流活动健全、完善班主任考核制度和办法3、尝试对班会模式进行调整，班会第一节由班长主持，由广播（电视、视频）或者班长统一传达学校的通知或者要求，第二节由班主任安排开班会。4、制订和实施学期主题班会和德育活动安排表，监督和检查各班落实的情况；5、坚持班主任例会制度，安排和落实每周班级管理重点；6、完善班级班会系列计划，指导各班级按步骤、按计划开展班会活动。四、做好常规管理和服务工作。1、做好学生医保的办理，费用的管理、报销工作，由于学生参保人数多（大约5000人），医疗费的核定和报销手续烦琐，将安排专人负责办理；2、做好学生国家助学金的发放工作；3、做好07级毕业生的档案整理和毕业证办理等工作；4、做好西藏班学生的接待、教育工作，从讲政治的高度，努力把西藏班接待好、教育好、服务好、管理好，使之成为维护民族大团结的建设者、保卫者和接班人；5、做好学生的国旗下系列教育活动安排，通过先进学生的讲话，达到学生自我教育、自我管理的目的，给学生提供一个成长成材的舞台；6、制订和完善操行分奖罚办法，并使操行分可以通过网络进行即时查询，以75分为及格线，要求各班的及格率不低于98%；7、做好东校区09级新生的军训工作；8、进一步加强学生会的建设，使学生会组织成为一个自我管理、自我教育、自我服务的组织；9、探索和建立心理健康教育机制，努力形成面向全体，课内与课外、教育与引导、咨询与自助相结合的全方位的心理健康教育工作格局。建立心理危机快速反应机制；开展学生心理健康状况的摸底排查工作，及早发现预防和有效帮助学生解决心理问题；把心理健康教育和学生思想政治教育有机结合起来，紧密围绕学生学习、生活、恋爱、交往、适应等问题，拓展心理教育的内容与形式。五、加强科室建设，增强科室人员的敬业精神和服务意识，提高服务质量。1、以建设一支学习型、创新型、服务型的学生管理队伍为目标，着力培养一批政治素质好、理论水平高、业务能力强、工作效率高的学生科管理队伍、班主任队伍和学生干部队伍。2、坚持召开科例会，摸索建立三个校区视频会议规范；3、每周组织本科人员加强业务能力、思想政治学习；4、加强与社会、家庭的联系，共同构建新时期学校德育教育网络。建立学生科和学生交流的平台，例如飞信、短信群发等，设立学生意见电子邮箱：。5、努力落实好科室的卫生值日工作，努力创建文明科室；6、积极加强与学校其他科室、班主任的联系、协作，努力完成岗位职责。六、其他：1、协助财务科催交学费，协助总务科做好学生对后勤保障的意见疏导和损坏公物的赔偿追讨工作。2、建立德育评估体系，根据省中职学校德育评估体系的模版，结合我校实际情况，建立我校学生德育档案体系；3、组织操行分不及格的学生开座