〔浙教版〕几何图形-教学课件

7.17.11你能举出一些在日常生活中与上述几何体类似的物体吗?连一连长方体圆柱圆椎体球体立（正）方体你知道下列几何体的名称吗？你能举出一些在日常生活中与上述几何体类似的物体吗?连一连长方2

看看我们周围的世界,你会找到许许多多的图形,它们美化了我们生活的空间.下面我们一起来观看一组美丽的图片,请从中找出你熟悉的图形来。看看我们周围的世界,你会找到许许多多的图形,它3〔浙教版〕几何图形-教学课件4观察下面的物体或情景,你看到了哪些面?平面曲面(是无限伸展的)哪些面是平的?哪些面是曲的?观察下面的物体或情景,你看到了哪些面?平面曲面(是无限伸展的5

一个长方体（如图）（1）它有多少个面？多少条棱（线段）？多少个顶点？（2）从它的表面上，你观察到哪些平面图形？一个长方体（如图）6面面与面相交得到什么呢?线点线与线相交得到什么呢?.长方体是由什么围成的呢?线与线相交为点，面与面相交为线，线有直线和曲线。面面与面相交得到什么呢?线点线与线相交得到什么呢?.长方体是7〔浙教版〕几何图形-教学课件8你从这两副图中发现了什么？日常生活中，哪些东西给你点感觉？哪些给你线的感觉？

日常生活中点与面只是相对的一个概念。如：在中国的地图上，北京是一个点；而在北京市地图上，北京是一个面。

如图所示的字母是怎样形成的？点无大小，点是线的界。线没有粗细，线是面的界你从这两副图中发现了什么？日常生活中，哪些东西给你点感觉？哪9点动成___,线动成___,面动成____.观察三幅运动的图片,分别可以看成什么几何图形在运动?它们的运动又形成了什么几何图形呢?线面体生活中有没有类似这样的例子呢?畅所欲言“点动成线、线动成面、面动成体，线线交点、面面交线”点动成___,线动成___,面动成____.观察10如图:第二行的图形绕虚线旋转一周,便能形成第一行的某个几何体.用线连一连.练一练如图:第二行的图形绕虚线旋转一周,便能形成第一行的某个几何体11概念：点、线、面、体这些基本图形可帮助人们有效地刻画错综复杂的现实世界，它们都称为几何图形。如：直线、射线、角、三角形、平行四边形、梯形和圆都称为几何图形。几何图形与现实生活的实际图形的根本区别在于，前只研究图形的形状，大小，以及相互位置关系，而不去考虑物质的构成，颜色等。区别概念：点、线、面、体这些基本图形可帮助人们有效地刻画错综复杂12你能把下列几何图形分成两类吗?(1),(6)(2),(3),(4),(5)立体图形:平面图形:各个部分不在同一个平面内.各个部分都在同一个平面内.你还能举出哪些平面图形和立体图形的例子呢?试一试畅所欲言几何图形:点,线,面,体都称为几何图形(1)(2)(3)(4)(5)(6)你能把下列几何图形分成两类吗?(1),(6)(2),(3)13如图，下列各几何图形哪些只能是平面图形？哪些可以看作立体图形？画立体几何时，我们常把被遮挡的轮廓线画成虚线。区别平面图形与立体图形的根本区别在于图形所表示的对象是否在同一平面内。如图，下列各几何图形哪些只能是平面图形？哪些可以看作立体图形14议一议图中你熟悉的物体类似于哪些几何图形呢?议一议图中你熟悉的物体类似于哪些几何图形呢?15火眼金睛

这幅图片里有哪些你熟悉的几何图形?火眼金睛这幅图片里有哪些你熟悉的几何图形?16探究活动七巧板是我们祖先的一项卓越创造，在19世纪曾极为流行。七巧板虽然只由7块板组成，但用它们可以拼出人、动物、交通工具等各种图形。（1）从左图中，你能观察到哪些你所熟悉的图形？（2）你能用七巧板拼出下图吗？（3）发挥你的创造性，尽可能多地用七巧板拼出表示人或物的图案。探究活动七巧板是我们祖先的一项卓越创造，在19世纪曾极为流17〔浙教版〕几何图形-教学课件18点线面体描绘四化蓝图加减乘除谋算千秋功业再见点线面体描绘四化蓝图加减乘除谋算千秋功业再见196、真者，精诚之至也，不精不诚，不能动人。——《庄子•渔夫》

37、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。刘备

38、傲不可长，欲不可纵，乐不可极，志不可满。——魏徵

39、不傲才以骄人，不以宠而作威。——诸葛亮

40、人生的旅途，前途很远，也很暗。然而不要怕，不怕的人的面前才有路。——鲁迅

名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处）

41、人生像攀登一座山，而找寻出路，却是一种学习的过程，我们应当在这过程中，学习稳定、冷静，学习如何从慌乱中找到生机。席慕蓉

42、我们活着不能与草木同腐，不能醉生梦死，枉度人生，要有所作为。——方志敏

43、做人也要像蜡烛一样，在有限的一生中有一分热发一分光，给人以光明，给人以温暖。——萧楚女

44、所谓天才，只不过是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。鲁迅

45、人类的希望像是一颗永恒的星，乌云掩不住它的光芒。特别是在今天，和平不是一个理想，一个梦，它是万人的愿望。——巴金

46、我们是国家的主人，应该处处为国家着想。——雷锋

47、我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。——周恩来

48、路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。——吉鸿昌

49、春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。——吴玉章

50、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。——

毛泽东

名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处）

51、错误和挫折教训了我们，使我们比较地聪明起来了，我们的情就办得好一些。任何政党，任何个人，错误总是难免的，我们要求犯得少一点。犯了错误则要求改正，改正得越迅速，越彻底，越好。

毛泽东

52、一分钟一秒钟自满，在这一分一秒间就停止了自己吸收的生命和排泄的生命。只有接受批评才能排泄精神的一切渣滓。只有吸收他人的意见。我才能添加精神上新的滋养品。——

徐特立

53、知识是从刻苦劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的结果。

——宋庆龄

54、形成天才的决定因素应该是勤奋。……有几分勤学苦练是成正比例的。——郭沫若

55、自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。——邹韬奋

56、在劳力上劳心，是一切发明之母。事事在劳力上劳心，变可得事物之真理。——陶行知91、理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向，而没有方向，就没有生活。——托尔斯泰

92、成功，从失败的土壤中顽强生出。——德国

93、别因为落入了一把牛毛就把一锅奶油泼掉，别因为犯了一点错误就把一生的事业扔掉。——蒙古

94、危险、怀疑和否定之海，围绕着人们小小的岛屿，而信念则鞭策人，使人勇敢面对未知的前途。——泰戈尔

95、论命运如何，人生来就不是野蛮人，也不是乞讨者。人的四周充满真正而高贵的财富—身体与心灵的财富。——霍勒斯•曼

96、如果只有火才能唤醒沉睡的欧洲，那么我宁愿自己被烧死，让从我的火刑堆上发出的光照亮这漫长的黑夜，打开那些紧闭的眼睛，将人类引进光明

的的的真理的殿堂。——布鲁诺

97、走得最慢的人，只要他不丧失目标，也比漫无目的地徘徊的人走得快。——莱辛37、生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。——车尔尼雪夫斯基38、先相信你自己，然后别人才会相信你。——屠格涅夫39、谁给我一滴水，我便回报他整个大海。——华梅40、对人不尊敬，首先就是对自己的不尊敬。——惠特曼41、一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。——保罗42、自我控制是最强者的本能。——萧伯纳43、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。——刘备44、要使别人喜欢你，首先你得改变对人的态度，把精神放得轻松一点，表情自然，笑容可掬，这样别人就会对你产生喜爱的感觉了。——卡耐基45、有谦和、愉快、诚恳的态度，而同时又加上忍耐精神的人，是非常幸运的。——塞涅卡46、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！——奥斯特洛夫斯基

98、喷泉的高度不会超过它的源头；一个人的事业也是这样，他的成就绝不会超过自己的信念。——林肯

99、朝着一定目标走去是“志”，一鼓作气中途绝不停止是“气”，两者合起来就是“志气”。一切事业的成败都取决于此。——卡内基

100、我无论做什么，始终在想着，只要我的精力允许我的话，我就要首先为我的祖国服务。——《巴甫洛夫选集》

57、入于污泥而不染、不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀，是最难能可贵的革命品质。——周恩来

6、真者，精诚之至也，不精不诚，不能动人。——《庄子•渔夫》207.17.121你能举出一些在日常生活中与上述几何体类似的物体吗?连一连长方体圆柱圆椎体球体立（正）方体你知道下列几何体的名称吗？你能举出一些在日常生活中与上述几何体类似的物体吗?连一连长方22

看看我们周围的世界,你会找到许许多多的图形,它们美化了我们生活的空间.下面我们一起来观看一组美丽的图片,请从中找出你熟悉的图形来。看看我们周围的世界,你会找到许许多多的图形,它23〔浙教版〕几何图形-教学课件24观察下面的物体或情景,你看到了哪些面?平面曲面(是无限伸展的)哪些面是平的?哪些面是曲的?观察下面的物体或情景,你看到了哪些面?平面曲面(是无限伸展的25

一个长方体（如图）（1）它有多少个面？多少条棱（线段）？多少个顶点？（2）从它的表面上，你观察到哪些平面图形？一个长方体（如图）26面面与面相交得到什么呢?线点线与线相交得到什么呢?.长方体是由什么围成的呢?线与线相交为点，面与面相交为线，线有直线和曲线。面面与面相交得到什么呢?线点线与线相交得到什么呢?.长方体是27〔浙教版〕几何图形-教学课件28你从这两副图中发现了什么？日常生活中，哪些东西给你点感觉？哪些给你线的感觉？

日常生活中点与面只是相对的一个概念。如：在中国的地图上，北京是一个点；而在北京市地图上，北京是一个面。

如图所示的字母是怎样形成的？点无大小，点是线的界。线没有粗细，线是面的界你从这两副图中发现了什么？日常生活中，哪些东西给你点感觉？哪29点动成___,线动成___,面动成____.观察三幅运动的图片,分别可以看成什么几何图形在运动?它们的运动又形成了什么几何图形呢?线面体生活中有没有类似这样的例子呢?畅所欲言“点动成线、线动成面、面动成体，线线交点、面面交线”点动成___,线动成___,面动成____.观察30如图:第二行的图形绕虚线旋转一周,便能形成第一行的某个几何体.用线连一连.练一练如图:第二行的图形绕虚线旋转一周,便能形成第一行的某个几何体31概念：点、线、面、体这些基本图形可帮助人们有效地刻画错综复杂的现实世界，它们都称为几何图形。如：直线、射线、角、三角形、平行四边形、梯形和圆都称为几何图形。几何图形与现实生活的实际图形的根本区别在于，前只研究图形的形状，大小，以及相互位置关系，而不去考虑物质的构成，颜色等。区别概念：点、线、面、体这些基本图形可帮助人们有效地刻画错综复杂32你能把下列几何图形分成两类吗?(1),(6)(2),(3),(4),(5)立体图形:平面图形:各个部分不在同一个平面内.各个部分都在同一个平面内.你还能举出哪些平面图形和立体图形的例子呢?试一试畅所欲言几何图形:点,线,面,体都称为几何图形(1)(2)(3)(4)(5)(6)你能把下列几何图形分成两类吗?(1),(6)(2),(3)33如图，下列各几何图形哪些只能是平面图形？哪些可以看作立体图形？画立体几何时，我们常把被遮挡的轮廓线画成虚线。区别平面图形与立体图形的根本区别在于图形所表示的对象是否在同一平面内。如图，下列各几何图形哪些只能是平面图形？哪些可以看作立体图形34议一议图中你熟悉的物体类似于哪些几何图形呢?议一议图中你熟悉的物体类似于哪些几何图形呢?35火眼金睛

这幅图片里有哪些你熟悉的几何图形?火眼金睛这幅图片里有哪些你熟悉的几何图形?36探究活动七巧板是我们祖先的一项卓越创造，在19世纪曾极为流行。七巧板虽然只由7块板组成，但用它们可以拼出人、动物、交通工具等各种图形。（1）从左图中，你能观察到哪些你所熟悉的图形？（2）你能用七巧板拼出下图吗？（3）发挥你的创造性，尽可能多地用七巧板拼出表示人或物的图案。探究活动七巧板是我们祖先的一项卓越创造，在19世纪曾极为流37〔浙教版〕几何图形-教学课件38点线面体描绘四化蓝图加减乘除谋算千秋功业再见点线面体描绘四化蓝图加减乘除谋算千秋功业再见396、真者，精诚之至也，不精不诚，不能动人。——《庄子•渔夫》

37、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。刘备

38、傲不可长，欲不可纵，乐不可极，志不可满。——魏徵

39、不傲才以骄人，不以宠而作威。——诸葛亮

40、人生的旅途，前途很远，也很暗。然而不要怕，不怕的人的面前才有路。——鲁迅

名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处）

41、人生像攀登一座山，而找寻出路，却是一种学习的过程，我们应当在这过程中，学习稳定、冷静，学习如何从慌乱中找到生机。席慕蓉

42、我们活着不能与草木同腐，不能醉生梦死，枉度人生，要有所作为。——方志敏

43、做人也要像蜡烛一样，在有限的一生中有一分热发一分光，给人以光明，给人以温暖。——萧楚女

44、所谓天才，只不过是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。鲁迅

45、人类的希望像是一颗永恒的星，乌云掩不住它的光芒。特别是在今天，和平不是一个理想，一个梦，它是万人的愿望。——巴金

46、我们是国家的主人，应该处处为国家着想。——雷锋

47、我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。——周恩来

48、路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。——吉鸿昌

49、春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。——吴玉章

50、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。——

毛泽东

名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处）

51、错误和挫折教训了我们，使我们比较地聪明起来了，我们的情就办得好一些。任何政党，任何个人，错误总是难免的，我们要求犯得少一点。犯了错误则要求改正，改正得越迅速，越彻底，越好。

毛泽东

52、一分钟一秒钟自满，在这一分一秒间就停止了自己吸收的生命和排泄的生命。只有接受批评才能排泄精神的一切渣滓。只有吸收他人的意见。我才能添加精神上新的滋养品。——

徐特立

53、知识是从刻苦劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的结果。

——宋庆龄

54、形成天才的决定因素应该是勤奋。……有几分勤学苦练是成正比例的。——郭沫若

55、自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。——邹韬奋

56、在劳力上劳心，是一切发明之母。事事在劳力上劳心，变可得事物之真理。——陶行知91、理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向，而没有方向，就没有生活。——托尔斯泰

92、成功，从失败的土壤中顽强生出。——德国

93、别因为落入了一把牛毛就把一锅奶油泼掉，别因为犯了一点错误就把一生的事业扔掉。——蒙古

94、危险、怀疑和否定之海，围绕着人们小小的岛屿，而信念则鞭策人，使人勇敢面对未知的前途。——泰戈尔

95、论命运如何，人生来就不是野蛮人，也不是乞讨者。人的四周充满真正而高贵的财富—身体与心灵的财富。—