初中化学鲁教九年级上册第三单元 溶 液 溶液的形成饱和溶液不饱和溶液PPT

一定温度下，氯化钠能不能在一定量的水中无限制地溶解呢？【猜想】【提出问题】1.能；2.不能。【设计实验】室温下，向一定量的水中分次加入一定量氯化钠固体，搅拌，观察现象。饱和溶液【结论】一定温度下，氯化钠不能在一定量的水无限量溶解不饱和溶液饱和溶液溶质还能溶不能溶实验一定量溶剂活动探究一【提出问题】怎样使烧杯底部未溶解的固体溶解？【猜想】增加溶剂的质量；升温.......【设计实验】对比实验（控制变量）【设计实验】对比实验（控制变量）

室温下，向一定量溶剂中加入某种溶质，搅拌，当出现固体不能继续溶解时，1.增加溶剂的质量，搅拌，观察现象2.升高温度，搅拌，观察现象室温下20mL水加5gNaCl再加5gNaCl再加20mL水全溶部分溶全溶操作现象结论加入5gNaCl，搅拌固体完全溶解再加5gNaCl，搅拌固体部分溶解再加20mL水，搅拌20mL水能完全溶解5gNaCl20mL水不能完全溶解10gNaCl增加溶剂的量，可将未溶物溶解未溶解的固体溶解了室温下20mL水加5gNaCl再加5gNaCl再加20mL水全溶部分溶室温下20mL水冷却加热（一）（二）加5gKNO3再加5gKNO3再加5gKNO3全溶室温下20mL水加5gKNO3再加5gKNO3冷却全溶部分溶全溶操作现象结论加入5gKNO3，搅拌固体完全溶解再加5gKNO3，搅拌固体部分溶解加热未溶解的固体溶解了再加5gKNO3，搅拌固体完全溶解冷却有晶体析出20mL水能完全溶解5gKNO320mL水不能完全溶解10gKNO3温度升高，KNO3溶解能力增强加热再加5gKNO3全溶析出晶体温度升高，KNO3溶解能力增强温度降低，KNO3溶解能力降低【结论】使烧杯底部未溶解的固体溶解的方法增加溶剂的质量升高温度（对于大多数物质）特例：温度升高，氢氧化钙Ca（OH）2溶解能力减弱不饱和溶液饱和溶液溶质还能溶不能溶实验一定温度一定量溶剂活动探究二【提出问题】饱和溶液是在一定条件下，不能再溶解任何物质的溶液吗？【猜想】1.是的，不能溶解任何物质；2.不是，还能继续溶解其他物质；【实验及分析】加入少量KMnO4NaCl的饱和溶液不能继续溶解NaCl，但可以溶解KMnO4【结论】某物质的饱和溶液中还能再溶解其他物质不饱和溶液饱和溶液溶质还能溶不能溶实验一定温度一定量溶剂某种溶质室温下20mL水加5gNaCl再加5gNaCl再加20mL水全溶部分溶全溶室温下20mL水冷却全溶部分溶全溶加热全溶析出晶体（一）（二）加5gKNO3再加5gKNO3再加5gKNO3不饱和不饱和不饱和饱和饱和饱和？？活动探究三【提出问题】如何判断某温度下的溶液是否为饱和溶液？【分析、结论】有稳定存在的某种固体物质该温度下该溶质的饱和溶液温度不变，加入少量原溶质原溶液为该溶质的不饱和溶液原溶液为该溶质的饱和溶液【提出问题】怎样从溶液中获得已溶解的物质？【猜想】【设计实验】活动探究四【提出问题】怎样从溶液中获得已溶解的物质？【猜想】蒸发；降温.......【设计实验】【分析】具有规则的几何外形结晶：已溶解的溶质从溶液中以晶体的形式析出【结论】从溶液中获得已溶解的溶质可采用降温结晶或蒸发结晶的方法分离混合物室温下20mL水加5gNaCl再加5gNaCl再加20mL水全溶部分溶全溶室温下20mL水冷却全溶部分溶全溶加热全溶析出晶体（一）（二）加5gKNO3再加5gKNO3再加5gKNO3不饱和不饱和不饱和饱和饱和饱和加NaCl能继续溶解不饱和不饱