初中作文指导：文章的组织课件

2022年12月19日文章的组织文章的组织作文指导课无锡市洛社初级中学梅含辛2022年12月13日文章的组织文章的组织作文指导课无锡市洛1一篇文章犹如一所房子，每一节就同整所房子中的每间房间一样，都应该有它的适宜的位置。所以，写文章必得讲究“组织”。——

《文心》一篇文章犹如一所房子，每一节就同整所房子中的每22022年12月19日文章的组织如何组织文章？需要做的是——三次回问自己（1）写这篇文章是为了要说什么？——确立中心(想法和感情)（2）这个中心是怎么来的？——确立材料（3）这些材料对于中心的作用的大小怎样？——确立材料的详略和顺序2022年12月13日文章的组织如何组织文章？需要32022年12月19日文章的组织一、写这篇文章是为了要说什么？——确立中心（1）读读你写的片段，有哪些特别想说？（2）想想最近的生活，有哪些特别想说？（3）注意，中心不仅是事、景、物、人，还有你的对于事、景、物、人等的看法和感受。文章的组织1——确立中心2022年12月13日文章的组织一、写这篇文章是为了要说什么42022年12月19日文章的组织自然写作的顺序：生活的人、事、景、物—感受（感情和感悟）—确立中心—选择材料（人、事、景、物）—裁材（顺序和详略）—语言表达（写作完成）课堂作文的顺序：题目—审题—确立中心—选择材料（人、事、景、物）—裁材（顺序和详略）—语言表达（写作完成）文章的组织1——确立中心2022年12月13日文章的组织自然写作的顺序：文章的组织152022年12月19日文章的组织二、这个中心是怎么来的？——选择材料注意：材料与中心是否一致？（是取否舍）文章的组织2——选材2022年12月13日文章的组织二、这个中心是怎么来的？文章62022年12月19日文章的组织注意：材料与中心是否一致？（是取否舍）勤奋好学、乐观向上、积极思考、助人为乐、真诚善良注意：明确中心的范围文章的组织2——选材2022年12月13日文章的组织注意：材料与中心是否一致？（72022年12月19日文章的组织分析材料：

写了什么？怎样写的？什么用途？写着、写着，还不到半面，可是我的钢笔却没有墨水了，而老师这时却偏偏走向我们这一排，我的心里真着急呀！坐在我前面的张宏这时习惯地向后望了望（调皮的他总是在上课的时候，回头回脑）。看到了这一切，他仿佛了解了我的尴尬，于是，他指了指我，又指指墨水，让后面的同学把墨水传到了我的课桌上。我连忙接过来，放到课桌上，扭开笔管，吸墨水，慌忙中连谢谢都忘了说，可是他一点都不在乎。这是一段受到帮助的过程和心理描写。关键词：关心2022年12月13日文章的组织分析材料：

写了什么？怎样写82022年12月19日文章的组织分析材料：

写了什么？怎样写的？什么用途？沈玲懿哭了，哭得很伤心，因为她跳绳比赛发挥得不好。班长为了让她笑，想了很多的办法，可是还是无济于事，于是班长让我去安慰她。我来到她的面前对她说：“没有关系，沈玲懿，你已经跳得很不错了，别人还不如你呢！”谁知她听了就说：“我没有为班级争光！”我听了她的话感到沈玲懿很关心班级，我也要向她学习。这时，班长想到一个好主意，她要求每一个同学都对沈玲懿说一句安慰的话。轮到张宏时，他说：“沈玲懿，你别哭了，你再哭，我也要哭了！”话音刚落，全班哄堂大笑。这是一段受到帮助的过程和心理描写。关键词：集体荣誉、关心2022年12月13日文章的组织分析材料：

写了什么？怎样写92022年12月19日文章的组织“当别人快乐时好像是自己获得幸福一样，当别人受伤时我愿意敞开最真的怀抱……当别人需要时我一定卷起袖子帮助他”……——《相亲相爱》歌词2022年12月13日文章的组织“当别人快乐时好像是自己获得102022年12月19日文章的组织三、这个材料对于中心作用吗？——确立材料的详略和顺序文章的组织3——剪材2022年12月13日文章的组织三、这个材料对于中心作用吗？112022年12月19日文章的组织四、这些材料使用的时候要怎样注意前后的过渡和照应？——注意照应和过渡文章的组织4——表达1、前有伏笔，后有照应2、过渡句和过渡段的使用2022年12月13日文章的组织四、这些材料使用的时候要怎样122022年12月19日文章的组织生活点滴见成长1、本学期，我们曾经写了一些什么？2、这些材料可以用作什么？2022年12月13日文章的组织生活点滴见成长1、本学期，我132022年12月19日文章的组织

在角落里翻出了一本小相册，出于好奇，我翻开看了又看。第一页上，是一个张着大嘴的婴儿，瞧那大大的眼睛，胖嘟嘟的脸，那恐怕是我最讨喜的时候了。翻开第二页：一个三四岁的男孩，抱着救生圈，无畏地奔向大海——这是我第一次游泳呢！又翻过几页：一个摆着很象样poss的男孩出现在眼前，发型也很引人注目：一撮头发顽强地翘起。据说：那时候我的调皮程度无以复加，上天下地，无所不能，那时我……6岁！又好几页过去了……一个英俊少年，穿着中学校服，倚着栏杆，玉树临风，头上的一撮“毛”仍然顽强地竖着，精神可嘉。再翻一页，呈现在眼前的是一片空白，这里又会添上怎样的照片呢？评语：描写能抓住个性特征，语言俏皮，富有生活气息。结尾是一亮点：表现出小作者对未来的展望，意味深长。2022年12月13日文章的组织在角落里翻出了一142022年12月19日文章的组织

“哗啦”一声，衣橱里的衣服如洪水泛滥，一涌而下。望着这些衣服，好眷念童年的天真和快乐。

“奇奇，快点收拾，一会要送人的，”妈妈嘱咐我。我蹲下身，开始在“衣海”里遨游。咦，这件衣服什么时候穿过的？不记得了：那是一件深蓝色的牛仔衣，蜡笔小新的卡通图案绣在衣服的后背上。好可爱的衣服，丢了真可惜！我心血来潮，竟拿着穿了起来。哎呀，紧得我都喘不过气来了！我跑到镜子前一照：哈哈，真逗！长袖变成中袖，衣底吊在腰间，夏天穿肯定很凉快！妈妈闻声走进我的房间，看到镜中我那傻样，也禁不住笑了起来。“嗯，是长大了”，妈妈说得似乎意味深长。评语：描写生动，并且能够融入自己的细腻感受。文中对妈妈的描写虽然简单，也说明小作者认识到自己的成长给父母带来的喜悦、欣慰。2022年12月13日文章的组织“哗啦”152022年12月19日文章的组织说说我的片段作文交流与学习四人小组向同学们推荐一个优秀片段。1、简要介绍文章的主要内容。2、高声朗读精彩的语句。3、围绕作文的主题、写法和用途，谈一谈自己的写后感以及听后的感受。2022年12月13日文章的组织说说我的片段作文交流与学习四162022年12月19日文章的组织本次作文训练你有哪些收获？说一说2022年12月13日文章的组织本次作文训练你有哪些收获？说172022年12月19日文章的组织作文话题，希望学习温暖烦恼喜悦……当堂作文2022年12月13日文章的组织作文话题，当堂作文181、开启高考成功之门，钥匙有三。其一：勤奋的精神;其二：科学的方法;其三：良好的心态。11、时间是个常数，但也是个变数。勤奋的人无穷多，懒惰的人无穷少。23.毅力是永久的享受。8、我既没有突出的理解力，也没有过人的机智。只是在觉察那些稍纵即逝的事物并对其进行精细观察的能力上，我可能在普通人之上。3.如果你想成功，你必须每天都努力，虽然努力不一定成功，但放弃一定失败，离开舒适区，做那些常人难以想象的事情。3、对微小事物的仔细观察，就是事业、艺术、科学及生命各方面的成功秘诀。31、在观察的领域中，机遇只有偏爱那种有准备的头脑。14、生活本没有导演，但我们每个人都像演员一样，为了合乎剧情而认真地表演着。18、智力教育就是要扩大人的求知范围。20、仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。五、梦想不是一个目标，而是一种气质。人与人之间最小的差别是智商，最大的差别是坚持，与其为流逝的时光惶恐，不如结结实实地抓住分秒。改变，从今天的努力开始！二、我们每个人都不能抱怨自己的出身，没有好的家世，那就去创造好的家世。要知道，那些在雨里奔跑的，从来都是没有伞的孩子。3、没有什么比顺其自然更有超凡的力量。没有什么比顺乎本性更具有迷人的魔力。7、使用双手的是劳工，使用双手和头脑的舵手，使用双手、头脑与心灵的是艺术家，只有合作双手、头脑、心灵再加上双脚的才是推销员。1、开启高考成功之门，钥匙有三。其一：勤奋的精神;其二：科学192022年12月19日文章的组织文章的组织作文指导课无锡市洛社初级中学梅含辛2022年12月13日文章的组织文章的组织作文指导课无锡市洛20一篇文章犹如一所房子，每一节就同整所房子中的每间房间一样，都应该有它的适宜的位置。所以，写文章必得讲究“组织”。——

《文心》一篇文章犹如一所房子，每一节就同整所房子中的每212022年12月19日文章的组织如何组织文章？需要做的是——三次回问自己（1）写这篇文章是为了要说什么？——确立中心(想法和感情)（2）这个中心是怎么来的？——确立材料（3）这些材料对于中心的作用的大小怎样？——确立材料的详略和顺序2022年12月13日文章的组织如何组织文章？需要222022年12月19日文章的组织一、写这篇文章是为了要说什么？——确立中心（1）读读你写的片段，有哪些特别想说？（2）想想最近的生活，有哪些特别想说？（3）注意，中心不仅是事、景、物、人，还有你的对于事、景、物、人等的看法和感受。文章的组织1——确立中心2022年12月13日文章的组织一、写这篇文章是为了要说什么232022年12月19日文章的组织自然写作的顺序：生活的人、事、景、物—感受（感情和感悟）—确立中心—选择材料（人、事、景、物）—裁材（顺序和详略）—语言表达（写作完成）课堂作文的顺序：题目—审题—确立中心—选择材料（人、事、景、物）—裁材（顺序和详略）—语言表达（写作完成）文章的组织1——确立中心2022年12月13日文章的组织自然写作的顺序：文章的组织1242022年12月19日文章的组织二、这个中心是怎么来的？——选择材料注意：材料与中心是否一致？（是取否舍）文章的组织2——选材2022年12月13日文章的组织二、这个中心是怎么来的？文章252022年12月19日文章的组织注意：材料与中心是否一致？（是取否舍）勤奋好学、乐观向上、积极思考、助人为乐、真诚善良注意：明确中心的范围文章的组织2——选材2022年12月13日文章的组织注意：材料与中心是否一致？（262022年12月19日文章的组织分析材料：

写了什么？怎样写的？什么用途？写着、写着，还不到半面，可是我的钢笔却没有墨水了，而老师这时却偏偏走向我们这一排，我的心里真着急呀！坐在我前面的张宏这时习惯地向后望了望（调皮的他总是在上课的时候，回头回脑）。看到了这一切，他仿佛了解了我的尴尬，于是，他指了指我，又指指墨水，让后面的同学把墨水传到了我的课桌上。我连忙接过来，放到课桌上，扭开笔管，吸墨水，慌忙中连谢谢都忘了说，可是他一点都不在乎。这是一段受到帮助的过程和心理描写。关键词：关心2022年12月13日文章的组织分析材料：

写了什么？怎样写272022年12月19日文章的组织分析材料：

写了什么？怎样写的？什么用途？沈玲懿哭了，哭得很伤心，因为她跳绳比赛发挥得不好。班长为了让她笑，想了很多的办法，可是还是无济于事，于是班长让我去安慰她。我来到她的面前对她说：“没有关系，沈玲懿，你已经跳得很不错了，别人还不如你呢！”谁知她听了就说：“我没有为班级争光！”我听了她的话感到沈玲懿很关心班级，我也要向她学习。这时，班长想到一个好主意，她要求每一个同学都对沈玲懿说一句安慰的话。轮到张宏时，他说：“沈玲懿，你别哭了，你再哭，我也要哭了！”话音刚落，全班哄堂大笑。这是一段受到帮助的过程和心理描写。关键词：集体荣誉、关心2022年12月13日文章的组织分析材料：

写了什么？怎样写282022年12月19日文章的组织“当别人快乐时好像是自己获得幸福一样，当别人受伤时我愿意敞开最真的怀抱……当别人需要时我一定卷起袖子帮助他”……——《相亲相爱》歌词2022年12月13日文章的组织“当别人快乐时好像是自己获得292022年12月19日文章的组织三、这个材料对于中心作用吗？——确立材料的详略和顺序文章的组织3——剪材2022年12月13日文章的组织三、这个材料对于中心作用吗？302022年12月19日文章的组织四、这些材料使用的时候要怎样注意前后的过渡和照应？——注意照应和过渡文章的组织4——表达1、前有伏笔，后有照应2、过渡句和过渡段的使用2022年12月13日文章的组织四、这些材料使用的时候要怎样312022年12月19日文章的组织生活点滴见成长1、本学期，我们曾经写了一些什么？2、这些材料可以用作什么？2022年12月13日文章的组织生活点滴见成长1、本学期，我322022年12月19日文章的组织

在角落里翻出了一本小相册，出于好奇，我翻开看了又看。第一页上，是一个张着大嘴的婴儿，瞧那大大的眼睛，胖嘟嘟的脸，那恐怕是我最讨喜的时候了。翻开第二页：一个三四岁的男孩，抱着救生圈，无畏地奔向大海——这是我第一次游泳呢！又翻过几页：一个摆着很象样poss的男孩出现在眼前，发型也很引人注目：一撮头发顽强地翘起。据说：那时候我的调皮程度无以复加，上天下地，无所不能，那时我……6岁！又好几页过去了……一个英俊少年，穿着中学校服，倚着栏杆，玉树临风，头上的一撮“毛”仍然顽强地竖着，精神可嘉。再翻一页，呈现在眼前的是一片空白，这里又会添上怎样的照片呢？评语：描写能抓住个性特征，语言俏皮，富有生活气息。结尾是一亮点：表现出小作者对未来的展望，意味深长。2022年12月13日文章的组织在角落里翻出了一332022年12月19日文章的组织

“哗啦”一声，衣橱里的衣服如洪水泛滥，一涌而下。望着这些衣服，好眷念童年的天真和快乐。

“奇奇，快点收拾，一会要送人的，”妈妈嘱咐我。我蹲下身，开始在“衣海”里遨游。咦，这件衣服什么时候穿过的？不记得了：那是一件深蓝色的牛仔衣，蜡笔小新的卡通图案绣在衣服的后背上。好可爱的衣服，丢了真可惜！我心血来潮，竟拿着穿了起来。哎呀，紧得我都喘不过气来了！我跑到镜子前一照：哈哈，真逗！长袖变成中袖，衣底吊在腰间，夏天穿肯定很凉快！妈妈闻声走进我的房间，看到镜中我那傻样，也禁不住笑了起来。“嗯，是长大了”，妈妈说得似乎意味深长。评语：描写生动，并且能够融入自己的细腻感受。文中对妈妈的描写虽然简单，也说明小作者认识到自己的成长给父母带来的喜悦、欣慰。2022年12月13日文章的组织“哗啦”342022年12月19日文章的组织说说我的片段作文交流与学习四人小组向同学们推荐一个优秀片段。1、简要介绍文章的主要内容。2、高声朗读精彩的语句。3、围绕作文的主题、写法和用途，谈一谈自己的写后感以及听后的感受。2022年12月13日文章的组织说说我的片段作文交流与学习四352022年12月19日文章的组织本次作文训练你有哪