初中化学人教九年级上册第六单元 碳和碳的氧化物 碳单质的化学性质PPtPPT

木材隔绝空气加强热便可得到黑色的木炭。

据说1789年冬尽春来的一个夜晚，寒气还笼罩着巴黎，拉瓦锡和妻子玛丽正围炉夜话，玛丽手中拿着一篇刚收到的文章说：“亲爱的，听我给你念一段，这里说的这个实验可真有意思。”文章不长，喝杯茶的工夫便已念完，但拉瓦锡听完便再也没有喝茶谈天的闲心了。他一把抢过文章连读了两遍。原来这文中说到将一块金刚石烧得炽热后，它会消失得无影无踪。他想，这是不可能的，任何东西烧完总要留下一点灰烬。拉瓦锡立即钻进实验室，照做了一次，确实如文章所说，金刚石“不翼而飞”了。金刚石想一想：金刚石怎么会不翼而飞呢？故事分享2.碳在点燃条件下能与氧气反应充分燃烧：Ｃ＋Ｏ２ＣＯ２

不充分燃烧：２Ｃ＋Ｏ２２ＣＯ点燃点燃12∶323∶8当碳与氧气的质量比≤3∶8时，氧气充足，碳完全反应，只生成CO224∶323∶4当碳与氧气的质量比≥3∶4时，碳过量，氧气不足量，反应只生成CO思考：一定条件下碳与氧气完全反应生成的是CO与CO2的混合气，则碳与氧气的质量比为多少？点燃条件下，碳具有可燃性思考：一定条件下，将3g碳与5g氧气在密闭容器中完全反应，得到的气体为()A、CO2B、COC、CO2与CO混合气D、无法确定CO2充足O2不充足3.碳在高温条件下能与某些氧化物反应反应前均为黑色固体产物：铜和二氧化碳现象：①黑色粉末变为亮红色②产生使澄清石灰水变浑浊无色气体反应条件：高温反应的化学方程式：C+2CuO2Cu+CO2↑高温条件下，碳具有还原性网罩的作用是什么？这部分装置的作用是什么？集中火焰，提高温度检验反应是否产生CO2气思考：1.什么现象出现说明反应已开始？2.反应结束后的操作是先_________,再_________。这样操作的原因是什么？1.什么现象出现说明反应已开始？澄清石灰水变混浊2.反应结束后的操作是先移出伸入石灰水中的导管,再熄灭酒精灯。这样操作的原因是什么？防止石灰水倒吸入试管，使试管炸裂[还原反应]

1.在这个反应里，氧化铜失去氧而变成单质铜。这种含氧化合物里的氧被夺去的反应，叫做还原反应。2.木炭是使氧化铜还原为铜的物质，它具有还原性，木炭在这个反应中作还原剂。3.单质碳的还原性可用于冶金工业。CuO

CuC+2CuO2Cu+CO2↑碳还原氧化铜：C+2CuO2Cu+CO2↑碳得到氧化铜中的氧，发生氧化反应，被氧化成二氧化碳。碳是还原剂(有还原性）CuO失去氧，发生还原反应，被还原为Cu，CuO是氧化剂(有氧化性）在这个反应中，碳得到氧，发生了氧化反应，而氧化铜失去氧，发生了还原反应。所以氧化反应与还原反应是同时存在于同一个反应中，故氧化反应或还原反应都不能称为基本的化学反应类型。该反应放出热量[氧化反应与还原反应]焦炭可以把铁从它的氧化物矿石里还原出来写出焦炭还原赤铁矿(主要成分Fe2O3)的化学反应方程式：3C+2Fe2O34Fe+3CO2↑相应用途：焦炭碳在高温时还能与某些非金属氧化物反应木炭在高温条件下能与二氧化碳反应，生成一氧化碳。写出此反应的化学方程式：C+CO22CO该反应会吸收热量该反应可用于工业炼铁高炉内产生CO。写一写：水煤气(CO与H2的混合气体)是由水蒸气与红热的炭在高温条件下反应制得，写出此反应的化学方程式。____________________________________C+H2O(气）

CO+H2小结：碳的化学性质1.常温下，碳的化学性质不活泼。(具有较强的稳定性）2.点燃条件下，碳具有可燃性。充分燃烧：Ｃ＋Ｏ２ＣＯ２

不充分燃烧：２Ｃ＋Ｏ２２ＣＯ点燃点燃3.高温条件下，碳具有还原性。C+2CuO2Cu+CO2↑3C+2Fe2O34Fe+3CO2↑C+CO

22CO结构性质用途决定决定反应【知识拓展】氢气的化学性质：（1）可燃性：2H2+O2点燃2H2O（2）还原性：Cu+H2+CuOH2O△结论：单质碳和氢气具有相似的化学性质：可燃性还原性练习：某化学小组的同学取20g木炭和氧化铜的混合物，放入硬制试管内高温，反应结束后，冷却，称量试管内剩余物，其质量为15.6g，通过计算回答：⑴反应产生的二氧化碳质量为多少？⑵生成的铜的质量为多少？相对原子质量：Cu-64O-16C-12答：二氧化碳质量为4.4g；生成的铜质量为12.8g。解：⑴根据质量守恒定律可知:反应产生的CO