部编版《我不能失信》课件完美版1

我不能失信21*我不能失信21*教学目标1.学习本文出现的5个生字，并明白生字运用的语境。2.正确、流利、有感情地朗读课文，读出不同人物的不同特点。3.学习宋庆龄身上诚实守信的优秀品质，树立诚信观念。教学目标1.学习本文出现的5个生字，并明白生字运用的语境。宋庆龄

宋庆龄是一位伟大的女性，为新中国的解放做出了巨大的努力，曾担任过国家副主席、名誉主席。她非常喜欢少年儿童，关注少年儿童，在她的支持下，创办了《儿童时代》。宋庆龄宋庆龄是一位伟大的女性，为新中国的解放做出了

今天我们一起学习宋庆龄小时候发生的故事。今天我们一起学习宋庆龄耀庆盼叠歉我会读耀庆盼叠歉我会读21我不能失信从这句话中可以得到哪些信息？

时间、人物、故事起因。

一个风和日丽的早晨，宋耀如一家用过早餐，准备到一位朋友家去做客。21我不能失信从这句话中可以得到哪些信息？时间、人二女儿宋庆龄特别高兴，她早就盼着到这位伯伯家去了。伯伯家养的鸽子，尖尖的嘴巴，红红的眼睛，漂亮极啦！伯伯还说准备送她一只呢！可以看出宋庆龄非常想去伯伯家。这是对鸽子的外形描写。二女儿宋庆龄特别高兴，她早就盼着到这位伯伯家去了。伯伯家养的庆龄为什么“停住了脚步，皱起了眉头”？

她刚走到门口，突然停住了脚步，皱起了眉头。父亲看见了，奇怪地问：“庆龄，你怎么不走啦？”庆龄为什么“停住了脚步，皱起了眉头”？她刚走到门口，突原来，庆龄已经和别人有了约定。

“爸爸，我不能去了！我昨天和小珍约好了，今天她来我们家，我教她叠花篮。”庆龄说。原来，庆龄已经和别人有了约定。“爸爸，我不能去了！我昨想一想，庆龄为什么没有采取爸爸的建议？

爸爸的建议会让庆龄失约。

“你不是一直想去伯伯家吗？改天再教小珍吧。”父亲说完，拉起庆龄的手就要走。“不行！不行！小珍来了会扑空的，那多不好啊！”庆龄边说边把手抽回来。想一想，庆龄为什么没有采取爸爸的建议？爸爸的建议会让庆庆龄为什么也没有采妈妈的建议？

妈妈的建议也会让庆龄失约。

“那……回来你去小珍家解释一下，表示歉意，明天再教她叠花篮，好不好？”妈妈在一旁说。“不，妈妈。您说过，做人要信守诺言。如果我忘记了这件事，见到她时向她道歉是可以的，但是我已经想起来了，就不能失信了！”庆龄坚定地说。庆龄为什么也没有采妈妈的建议？妈妈的建议也会让庆龄失约。庆龄最终留在了家里，她信守了诺言。

“我明白了，我们的庆龄是个守信用的孩子。”妈妈望着庆龄笑了笑，说：“那你就留下来吧！”庆龄最终留在了家里，她信守了诺言。“我明白了，我们的庆庆龄一个人在家开心吗？从哪里可以看出？

送家里人出门后，庆龄一个人回到房间里，耐心地等候着。她一会儿拿起一本书看，一会儿又坐到琴凳上弹钢琴，平时很熟的曲子，今天却总是弹不准。不开心。庆龄一个人在家开心吗？从哪里可以看出？送家里人出门后

可是直到全家人吃过午饭回来，小珍也没有来。妈妈心疼地说：“我的女儿一个人在家，该多没意思啊！”庆龄仰起脸回答道：“一个人在家，是很没劲。可是，我并不后悔，因为我没有失信。”真正失约的人是谁？庆龄后悔吗？为什么？小珍。不后悔。因为庆龄没有失约。可是直到全家人吃过午饭回来，小珍也没有来。妈妈心疼地说：“板书设计板书设计1.同学们可以分角色，演一演这个小故事。2.给爸爸妈妈说一说你知道的关于诚信的小故事。课后作业课后作业1．通过回顾、交流学习本组课文后的收获，联系生活实际作进一步思考，从所读的内容中想开去，加深对课文的理解。2．通过回顾，让学生懂得人类应珍惜资源，保护环境。交流平台（1）回顾本组四篇课文，说一说《只有一个地球》《大瀑布的葬礼》《这片土地是神奇的》和《青山不老》这四篇课文从内容中联想到生活中的哪些事？该如何去珍惜资源，保护环境？还从课文内容中获得对某些环境问题的新认识？师：本组课文，作者以环保为主题，感悟人类的生存与自然资源、生态环境的密切关系，懂得人类应珍惜资源，保护环境，让我们积极行动起来，为地球家园美好的明天，尽一份自己的力量。在学习过程中，我们要运用“联系实际，深入思考”的读书方法，去加深对课文的理解。（2）联系《只有一个地球》，小组内交流自己的读书收获和体会，体会联系实际，深入思考”的读书方法。总结：本组课文内容引人深思，读书就应该走入文里，披文入理，再走出文外，联系生活实际和思想实际，既读进去，又想开去，这就是文里文外的读书方法。（3）交流课外阅读中读到过的类似文章，说说自己的体会和感悟，如何把握文章内容，联系实际，深入思考去理解课文内容。日积月累亲爱的同学们，再见！1．通过回顾、交流学习本组课文后的收获，联系生活实际作进一步

我不能失信21*我不能失信21*教学目标1.学习本文出现的5个生字，并明白生字运用的语境。2.正确、流利、有感情地朗读课文，读出不同人物的不同特点。3.学习宋庆龄身上诚实守信的优秀品质，树立诚信观念。教学目标1.学习本文出现的5个生字，并明白生字运用的语境。宋庆龄

宋庆龄是一位伟大的女性，为新中国的解放做出了巨大的努力，曾担任过国家副主席、名誉主席。她非常喜欢少年儿童，关注少年儿童，在她的支持下，创办了《儿童时代》。宋庆龄宋庆龄是一位伟大的女性，为新中国的解放做出了

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一个风和日丽的早晨，宋耀如一家用过早餐，准备到一位朋友家去做客。21我不能失信从这句话中可以得到哪些信息？时间、人二女儿宋庆龄特别高兴，她早就盼着到这位伯伯家去了。伯伯家养的鸽子，尖尖的嘴巴，红红的眼睛，漂亮极啦！伯伯还说准备送她一只呢！可以看出宋庆龄非常想去伯伯家。这是对鸽子的外形描写。二女儿宋庆龄特别高兴，她早就盼着到这位伯伯家去了。伯伯家养的庆龄为什么“停住了脚步，皱起了眉头”？

她刚走到门口，突然停住了脚步，皱起了眉头。父亲看见了，奇怪地问：“庆龄，你怎么不走啦？”庆龄为什么“停住了脚步，皱起了眉头”？她刚走到门口，突原来，庆龄已经和别人有了约定。

“爸爸，我不能去了！我昨天和小珍约好了，今天她来我们家，我教她叠花篮。”庆龄说。原来，庆龄已经和别人有了约定。“爸爸，我不能去了！我昨想一想，庆龄为什么没有采取爸爸的建议？

爸爸的建议会让庆龄失约。

“你不是一直想去伯伯家吗？改天再教小珍吧。”父亲说完，拉起庆龄的手就要走。“不行！不行！小珍来了会扑空的，那多不好啊！”庆龄边说边把手抽回来。想一想，庆龄为什么没有采取爸爸的建议？爸爸的建议会让庆庆龄为什么也没有采妈妈的建议？

妈妈的建议也会让庆龄失约。

“那……回来你去小珍家解释一下，表示歉意，明天再教她叠花篮，好不好？”妈妈在一旁说。“不，妈妈。您说过，做人要信守诺言。如果我忘记了这件事，见到她时向她道歉是可以的，但是我已经想起来了，就不能失信了！”庆龄坚定地说。庆龄为什么也没有采妈妈的建议？妈妈的建议也会让庆龄失约。庆龄最终留在了家里，她信守了诺言。

“我明白了，我们的庆龄是个守信用的孩子。”妈妈望着庆龄笑了笑，说：“那你就留下来吧！”庆龄最终留在了家里，她信守了诺言。“我明白了，我们的庆庆龄一个人在家开心吗？从哪里可以看出？

送家里人出门后，庆龄一个人回到房间里，耐心地等候着。她一会儿拿起一本书看，一会儿又坐到琴凳上弹钢琴，平时很熟的曲子，今天却总是弹不准。不开心。庆龄一个人在家开心吗？从哪里可以看出？送家里人出门后

可是直到全家人吃过午饭回来，小珍也没有来。妈妈心疼地说：“我的女儿一个人在家，该多没意思啊！”庆龄仰起脸回答道：“一个人在家，是很没劲。可是，我并不后悔，因为我没有失信。”真正失约的人是谁？庆龄后悔吗？为什么？小珍。不后悔。因为庆龄没有失约。可是直到全家人吃过午饭回来，小珍也没有来。妈妈心疼地说：“板书设计板书设计1.同学们可以分角色，演一演这个小故事。2.给爸爸妈妈说一说你知道的关于诚信的小故事。课后作业课后作业1．通过回顾、交流学习本组课文后的收获，联系生活实际作进一步思考，从所读的内容中想开去，加深对课文的理解。2．通过回顾，让学生懂得人类应珍惜资源，保护环境。交流平台（1）回顾本组四篇课文，说一说《只有一个地球》《大瀑布的葬礼》《这片土地是神奇的》和《青山不老》这四篇课文从内容中联想到生活中的哪些事？该如何去珍惜资源，保护环境？还从课文内容中获得对某些环境问题的新认识？师：本组课文，作者以环保为主题，感悟人类的生存与自然资源、生态环境的密切关系，懂得人类应珍惜资源，保护环境，让我们积极行动起来，为地球家园美好的明天，尽一份自己的力量。在学习过程中，我们要运用“联系实际，深入思考”的读书方法，去加深对课文的理解。（2）联系《只有一个地球》，小