人教部编版第三课-社会生活离不开规则课件-(2份)

这些现象在我们生活中经常看到，分享你身边这样的故事。这些现象在我们生活中经常看到，分享你身边这样的故事。13.1

维护秩序社会生活离不开规则3.1维护秩序社会生活离不开规则2教学目标：1.了解社会规则的含义，熟练掌握社会规则的种类以及遵守社会规则的重要性；了解社会规则的主要类型，理解社会规则是如何维系社会秩序的。2.掌握参与社会公共生活的方法；能够从不同主体利益关系及其正当性、合理性的角度，分析社会秩序、社会规则问题。3.对规则的社会功能具有高度认同感，认同社会生活、社会秩序和社会规则三者密不可分；树立规则意识和法治意识，能明辨是非。。重点：社会秩序的内容及维护的重要性；社会生活需要秩序。难点：社会规则维系社会秩序。教学目标：1.了解社会规则的含义，熟练掌握社会规则的种类以及3教材第23页

探究与分享1.校门口的这种混乱状况会造成哪些影响?2.你认为应该如何改变这种混乱的状况?教材第23页探究与分享4

会造成交通堵塞,容易发生意外,浪费时间,影响师生进出学校,不利于安全管理等。1.校门口的这种混乱状况会造成哪些影响?会造成交通堵塞,容易发生意外,浪费时间,影响师生进出学校,5改变这种混乱的状况需要各方面合作努力。交管部门采取相应举措。比如在学校附近路口安装红绿灯,增设完善交通标识、标线,在学校上下学时段安排交警在校门口值勤,对校门口乱停乱放车辆的行为加大处罚力度;学校采取“错时放学”等措施,并指定集散区域,组织老师进行交通疏导;家长在接送孩子时,没必要将车开到学校门口,孩子大一点可以让其乘坐公交车、地铁出行,或是跟同学结伴出行,离家近的可以直接步行等。2.你认为应该如何改变这种混乱的状况?改变这种混乱的状况需要各方面合作努力。交管部门采取相应举措。6一、社会生活有秩序想一想：社会秩序的含义及分类是什么？含义：社会秩序是社会生活的一种有序化状态。分类：社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等。一、社会生活有秩序想一想：社会秩序的含义及分类是什么？含义：7秩序秩序8教材第24页

探究与分享1.你还知道哪些类似的规则?购物、买票等要排队依次进行;人与人之间要讲文明、有礼貌;在家里要孝敬父母,不向父母提过分要求;中学生要穿戴整洁、朴素大方,不烫发,不染发,不化妆,不佩戴首饰,男生不留长发,女生不穿高跟鞋;公共场所禁止吸烟等。教材第24页探究与分享购物、买票等要排队依次进行;人与人之9①社会规则维系社会秩序。社会规则确定了社会生活的条理和次序,使人们知所当行、各安其位、各尽其责、各得其所。遵守规则是人类社会生活能够正常进行的前提和保证;②规则保证我们的学习和活动的顺利进行;③规则保证社会公共生活的有序、安全、和谐和文明。2.这些规则在生活中起什么作用?①社会规则维系社会秩序。社会规则确定了社会生活的条理和次序,10议一议：社会的正常运行为什么需要秩序？每个社会成员都有生存和发展的需要，只有大家有序地占据一定的社会资源和承担相应的社会责任，才能避免混乱、减少障碍、化解矛盾，从而提高社会运行效率，降低社会管理成本。议一议：社会的正常运行为什么需要秩序？每个社会成员都有生存和11人教部编版第三课-社会生活离不开规则课件-(2份)12想一想：我们应该怎样理解“社会秩序是人民安居乐业的保障”？社会秩序营造良好的社会环境。在有序、整洁、安全的社会环境中，我们享有人身自由和财产安全，享有公平的发展机遇，从而能够感受到生活的美好，激发对生活的热情。想一想：我们应该怎样理解“社会秩序是人民安居乐业的保障”？社13人教部编版第三课-社会生活离不开规则课件-(2份)14想一想：为什么生活需要秩序？(1)社会正常运行需要秩序；(2)社会秩序是人们安居乐业的保证。想一想：为什么生活需要秩序？(1)社会正常运行需要秩序；15二、维护秩序靠规则教材第24页

探究与分享1.你还知道哪些类似的规则?购物、买票等要排队依次进行;人与人之间要讲文明、有礼貌;在家里要孝敬父母,不向父母提过分要求;中学生要穿戴整洁、朴素大方,不烫发,不染发,不化妆,不佩戴首饰,男生不留长发,女生不穿高跟鞋;公共场所禁止吸烟等。二、维护秩序靠规则教材第24页探究与分享购物、买票等要排队162.这些规则在生活中起什么作用?①社会规则维系社会秩序。社会规则确定了社会生活的条理和次序,使人们知所当行、各安其位、各尽其责、各得其所。遵守规则是人类社会生活能够正常进行的前提和保证;②规则保证我们的学习和活动的顺利进行;③规则保证社会公共生活的有序、安全、和谐和文明。2.这些规则在生活中起什么作用?①社会规则维系社会秩序。社会17想一想:社会规则的含义?社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。想一想:社会规则的含义?社会规则是人们为了维护有秩序的社会环18想一想:调节我们行为的规则有哪些？生活中调节我们行为的规则有很多，如道德、纪律、法律等。想一想:调节我们行为的规则有哪些？生活中调节我们行为的规则有19人教部编版第三课-社会生活离不开规则课件-(2份)20议一议：社会规则的作用有哪些？(1)社会规则明确社会秩序的内容。规则告诉我们应该如何安排社会生活各方面的关系；如何作为社会一员享有权利，承担责任，处理好与他人、社会的关系，从而使大家各司其职、各安其位、各尽其责、各得其所。(2)社会规则保障社会秩序的实现。社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何处罚，从而保障社会的良性运行。议一议：社会规则的作用有哪些？(1)社会规则明确社会秩序的内21本课小结维护秩序本课小结维护秩序22课堂小练习课堂小练习231.下列属于维护社会秩序，文明表现的是()①买票时排队不插队②开车时不闯红灯③上课时不说一句话④公交车上为抢座位“先下手为强”A．①②③④B．①②③C．①②D．①②④C1.下列属于维护社会秩序，文明表现的是()C242.近日，淮安市交警部门整治有轨电车沿线交通秩序，曝光并处罚了一批交通违法行为。被处罚的人当中，有很多是为了图省事、走“捷径”而翻越护栏的。这一现象说明()A．部分市民遵守社会公共秩序的意识淡薄B．在确保安全的情况下可以翻越交通护栏C．有轨电车方便了淮安市民日常出行D．维护交通秩序只是交警部门的责任A

2.近日，淮安市交警部门整治有轨电车沿线交通秩序，曝光并处罚253.我国加入世界贸易组织，同时意味着必须按照世界贸易组织的规则与其他成员国进行交往、交流与合作。这说明()A．加入世界贸易组织对我们的经济发展是不利的B．国际经济贸易交流与合作需要秩序，这种秩序又要靠规则来保证C．在现代社会的经济活动中，有些规则束缚了经济的发展D．世界贸易组织的成员国经济水平是一样的B3.我国加入世界贸易组织，同时意味着必须按照世界贸易组织的规264.学校是我们学习、生活的主要场所，遵守学校规则才能保证我们学习和各种活动的顺利进行。下面几个同学的做法你赞同的是()A．小明总是在上课铃响后才走进教室B．小华在课堂上和集会时随便讲话C．小刚在教学楼走廊里不嬉戏打闹和大声喧哗D．小军在图书馆一边看书一边吃零食C

4.学校是我们学习、生活的主要场所，遵守学校规则才能保证我们275.永州市正在创建“交通管理模范城市”，下列行为与这一活动不相符合的是()A．通过有交通信号灯的人行横道，应当按照交通信号指示灯通行B．骑自行车，不多人并骑，不相互攀扶，不追逐，不带人C．在站台或指定地点候车，待车停稳后，先下后上D．跨越、倚坐道路隔离设施D5.永州市正在创建“交通管理模范城市”，下列行为与这一活动不28人教部编版第三课-社会生活离不开规则课件-(2份)291、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。——弗莱格2、重复是学习之母。——狄慈根3、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。——利希顿堡4、人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。——B.V5、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克6、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹7、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基8、聪明出于勤奋，天才在于积累－－华罗庚9、好学而不勤问非真好学者。10、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。11、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废－茅以升12、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦－－屠格涅夫13、成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话－－爱因斯坦14、不经历风雨，怎能见彩虹－《真心英雄》15、只有登上山顶，才能看到那边的风光。16只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。17、勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。18．成功，往往住在失败的隔壁！19生命不是要超越别人，而是要超越自己．20．命运是那些懦弱和认命的人发明的！２1．人生最大的喜悦是每个人都说你做不到，你却完成它了！２2．世界上大部分的事情，都是觉得不太舒服的人做出来的．２3．昨天是失效的支票，明天是未兑现的支票，今天才是现金．２4．一直割舍不下一件事，永远成不了!２5．扫地，要连心地一起扫！２6．不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力．２7．当你停止尝试时，就是失败的时候．２8．心灵激情不在，就可能被打败．２9．凡事不要说＂我不会＂或＂不可能＂，因为你根本还没有去做！３0．成功不是靠梦想和希望，而是靠努力和实践．３1．只有在天空最暗的时候，才可以看到天上的星星．３2．上帝说：你要什么便取什么，但是要付出相当的代价．３3．现在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移动。３4．宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子．３5．为成功找方法，不为失败找借口．３6．不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。３7．垃圾桶哲学：别人不要做的事，我拣来做！３8．不一定要做最大的，但要做最好的．３9．死的方式由上帝决定，活的方式由自己决定！４0．成功是动词，不是名词！20、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。1、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。——弗莱格30这些现象在我们生活中经常看到，分享你身边这样的故事。这些现象在我们生活中经常看到，分享你身边这样的故事。313.1

维护秩序社会生活离不开规则3.1维护秩序社会生活离不开规则32教学目标：1.了解社会规则的含义，熟练掌握社会规则的种类以及遵守社会规则的重要性；了解社会规则的主要类型，理解社会规则是如何维系社会秩序的。2.掌握参与社会公共生活的方法；能够从不同主体利益关系及其正当性、合理性的角度，分析社会秩序、社会规则问题。3.对规则的社会功能具有高度认同感，认同社会生活、社会秩序和社会规则三者密不可分；树立规则意识和法治意识，能明辨是非。。重点：社会秩序的内容及维护的重要性；社会生活需要秩序。难点：社会规则维系社会秩序。教学目标：1.了解社会规则的含义，熟练掌握社会规则的种类以及33教材第23页

探究与分享1.校门口的这种混乱状况会造成哪些影响?2.你认为应该如何改变这种混乱的状况?教材第23页探究与分享34

会造成交通堵塞,容易发生意外,浪费时间,影响师生进出学校,不利于安全管理等。1.校门口的这种混乱状况会造成哪些影响?会造成交通堵塞,容易发生意外,浪费时间,影响师生进出学校,35改变这种混乱的状况需要各方面合作努力。交管部门采取相应举措。比如在学校附近路口安装红绿灯,增设完善交通标识、标线,在学校上下学时段安排交警在校门口值勤,对校门口乱停乱放车辆的行为加大处罚力度;学校采取“错时放学”等措施,并指定集散区域,组织老师进行交通疏导;家长在接送孩子时,没必要将车开到学校门口,孩子大一点可以让其乘坐公交车、地铁出行,或是跟同学结伴出行,离家近的可以直接步行等。2.你认为应该如何改变这种混乱的状况?改变这种混乱的状况需要各方面合作努力。交管部门采取相应举措。36一、社会生活有秩序想一想：社会秩序的含义及分类是什么？含义：社会秩序是社会生活的一种有序化状态。分类：社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等。一、社会生活有秩序想一想：社会秩序的含义及分类是什么？含义：37秩序秩序38教材第24页

探究与分享1.你还知道哪些类似的规则?购物、买票等要排队依次进行;人与人之间要讲文明、有礼貌;在家里要孝敬父母,不向父母提过分要求;中学生要穿戴整洁、朴素大方,不烫发,不染发,不化妆,不佩戴首饰,男生不留长发,女生不穿高跟鞋;公共场所禁止吸烟等。教材第24页探究与分享购物、买票等要排队依次进行;人与人之39①社会规则维系社会秩序。社会规则确定了社会生活的条理和次序,使人们知所当行、各安其位、各尽其责、各得其所。遵守规则是人类社会生活能够正常进行的前提和保证;②规则保证我们的学习和活动的顺利进行;③规则保证社会公共生活的有序、安全、和谐和文明。2.这些规则在生活中起什么作用?①社会规则维系社会秩序。社会规则确定了社会生活的条理和次序,40议一议：社会的正常运行为什么需要秩序？每个社会成员都有生存和发展的需要，只有大家有序地占据一定的社会资源和承担相应的社会责任，才能避免混乱、减少障碍、化解矛盾，从而提高社会运行效率，降低社会管理成本。议一议：社会的正常运行为什么需要秩序？每个社会成员都有生存和41人教部编版第三课-社会生活离不开规则课件-(2份)42想一想：我们应该怎样理解“社会秩序是人民安居乐业的保障”？社会秩序营造良好的社会环境。在有序、整洁、安全的社会环境中，我们享有人身自由和财产安全，享有公平的发展机遇，从而能够感受到生活的美好，激发对生活的热情。想一想：我们应该怎样理解“社会秩序是人民安居乐业的保障”？社43人教部编版第三课-社会生活离不开规则课件-(2份)44想一想：为什么生活需要秩序？(1)社会正常运行需要秩序；(2)社会秩序是人们安居乐业的保证。想一想：为什么生活需要秩序？(1)社会正常运行需要秩序；45二、维护秩序靠规则教材第24页

探究与分享1.你还知道哪些类似的规则?购物、买票等要排队依次进行;人与人之间要讲文明、有礼貌;在家里要孝敬父母,不向父母提过分要求;中学生要穿戴整洁、朴素大方,不烫发,不染发,不化妆,不佩戴首饰,男生不留长发,女生不穿高跟鞋;公共场所禁止吸烟等。二、维护秩序靠规则教材第24页探究与分享购物、买票等要排队462.这些规则在生活中起什么作用?①社会规则维系社会秩序。社会规则确定了社会生活的条理和次序,使人们知所当行、各安其位、各尽其责、各得其所。遵守规则是人类社会生活能够正常进行的前提和保证;②规则保证我们的学习和活动的顺利进行;③规则保证社会公共生活的有序、安全、和谐和文明。2.这些规则在生活中起什么作用?①社会规则维系社会秩序。社会47想一想:社会规则的含义?社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。想一想:社会规则的含义?社会规则是人们为了维护有秩序的社会环48想一想:调节我们行为的规则有哪些？生活中调节我们行为的规则有很多，如道德、纪律、法律等。想一想:调节我们行为的规则有哪些？生活中调节我们行为的规则有49人教部编版第三课-社会生活离不开规则课件-(2份)50议一议：社会规则的作用有哪些？(1)社会规则明确社会秩序的内容。规则告诉我们应该如何安排社会生活各方面的关系；如何作为社会一员享有权利，承担责任，处理好与他人、社会的关系，从而使大家各司其职、各安其位、各尽其责、各得其所。(2)社会规则保障社会秩序的实现。社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何处罚，从而保障社会的良性运行。议一议：社会规则的作用有哪些？(1)社会规则明确社会秩序的内51本课小结维护秩序本课小结维护秩序52课堂小练习课堂小练习531.下列属于维护社会秩序，文明表现的是()①买票时排队不插队②开车时不闯红灯③上课时不说一句话④公交车上为抢座位“先下手为强”A．①②③④B．①②③C．①②D．①②④C1.下列属于维护社会秩序，文明表现的是()C542.近日，淮安市交警部门整治有轨电车沿线交通秩序，曝光并处罚了一批交通违法行为。被处罚的人当中，有很多是为了图省事、走“捷径”而翻越护栏的。这一现象说明()A．部分市民遵守社会公共秩序的意识淡薄B．在确保安全的情况下可以翻越交通护栏C．有轨电车方便了淮安市民日常出行D．维护交通秩序只是交警部门的责任A

2.近日，淮安市交警部门整治有轨电车沿线交通秩序，曝光并处罚553.我国加入世界贸易组织，同时意味着必须按照世界贸易组织的规则与其他成员国进行交往、交流与合作。这说明()A．加入世界贸易组织对我们的经济发展是不利的B．国际经济贸易交流与合作需要秩序，这种秩序又要靠规则来保证C．在现代社会的经济活动中，有些规则束缚了经济的发展D．世界贸易组织的成员国经济水平是一样的B3.我国加入世界贸易组织，同时意味着必须按照世界贸易组织的规564.学校是我们学习、生活的主要场所，遵守学校规则才能保证我们学习和各种活动的顺利进行。下面几个同学的做法你赞同的是()A．小明总是在上课铃响后才走进教室B．小华在课堂上和集会时随便讲话C．小刚在教学楼走廊里不嬉戏打闹和大声喧哗D．小军在图书馆一边看书一边吃零食C

4.学校是我们学习、生活的主要场所，遵守学校规则才能保证我们575.永州市正在创建“交通管理模范城市”，下列行为与这一活动不相符合的是()A．通过有交通信号灯的人行横道，应当按照交通信号指示灯通行B．骑自行车，不多人并骑，不相互攀扶，不追逐，不带人C．在站台或指定地点候车，待车停稳后，先下后上D．跨越、倚坐道路隔离设施D5.永州市正在创建“交通管理模范城市”，下列行为与这一活动不58人教部编版第三课-社会生活离不开规则课件-(2份)591、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。——弗莱格2、重复是学习之母。——狄慈根3、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。——利希顿堡4、人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。——B.V5、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克6、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。—