来自煤与石油的两种基本化工原料(苯)课件

来自煤和石油的两种基本化工原料苯来自煤和石油的两种基本化工原料苯1掌握苯的典型的化学性质，掌握研究苯环性质的方法进一步理解结构和性质的关系了解苯的组成和结构特征，理解苯环的结构特征出示学标

自主习标

合作探究

拓展目标掌握苯的典型的化学性质，掌握研究苯环性质的方法进一步理解结2苯苯的物理性质苯的化学性质苯的发现和用途苯的分子结构出示学标

自主习标

合作探究

拓展目标苯苯的物理苯的苯的发苯的出示学标自主习标合作探究拓展3苯的发现

1825年由英国科学家_____首先发现的

十九世纪30年代，欧洲经历空前的技术革命，已经陆续用煤气照明，煤炭工业蒸蒸日上。煤焦油造成严重污染，要想变废为宝，必须对煤焦油进行分离提纯。煤焦油焦臭黑粘，化学家们忍受烧烤熏蒸，辛勤工作在炉前塔旁。1825年6月16日，法拉第向伦敦皇家学会报告，发现一种新的碳氢化合物。日拉尔等化学家测定该烃分子式是C6H6,这种烃就是苯。

出示学标

自主习标

合作探究

拓展目标苯的发现1825年由英国科学家_____首先发现的4苯的用途

苯是一种重要的______原料，也是重要的有机溶剂，例如在

中就使用到苯。86％苯用于制造苯乙烯、苯酚、坏乙烷和其他有机物。剩余部分主要用于制造洗涤剂、杀虫剂和油漆清除剂。苯可作为汽油一种成份香料、染料、塑料、医药、炸药、橡胶等

出示学标

自主习标

合作探究

拓展目标苯的用途苯是一种重要的______原料，也是重要的有机溶剂5苯的物理性质

苯是

色有

气味的

体，

毒，

溶于水，密度比水

．熔点

，沸点

，用冰冷却可凝成无色晶体，苯

挥发。

出示学标

自主习标

合作探究

拓展目标苯的物理性质苯是色有6苯的分子结构

[设问]苯的分子式为C6H6，那么苯是否属于烃?属于饱和烃还是不饱和烃?[小结]苯分子和饱和链烃相比,缺少许多氢原子,属于不饱和烃。[讨论]既然苯属于不饱和烃，那么苯分子中是否含有C=C或C≡C？如何用实验来验证？

[演示实验]苯和KMnO4、溴水的反应。

出示学标

自主习标

合作探究

拓展目标苯的分子结构[设问]苯的分子式为C6H6，那么苯是否属于70.5ml溴水[实验]：1ml苯1ml苯0.5mlKMnO4(H+)溶液（）（）振荡振荡（）（）紫红色不褪上层橙黄色下层几乎无色苯的结构探究0.5ml溴水[实验]：1ml苯1ml苯0.5mlKMnO48根据〖实验3-1〗完成下列表格实验内容实验现象结论或解释1.向试管中加入少量苯，再加入溴水，振荡2.向试管中加入少量苯，再加入酸性高锰酸钾溶液，振荡苯分子中平均化的碳碳间键长：1.4×10－10m烷烃C-C键键长：1.54×10－10m

烯烃C=C键键长:1.33×10－10m

出示学标

自主习标

合作探究

拓展目标根据〖实验3-1〗完成下列表格实验内容实验现象结论或解释1.9苯的分子结构

苯的分子式为

，结构式为

，结构简式为

。结构特点苯分子具有

形结构，键角为

°苯分子中的化学键分子中不存在

键，也不存在

键，而是一种介于

和

之间的一种独特的共价键。凯库勒式

出示学标

自主习标

合作探究

拓展目标苯的分子结构苯的分子式为，结构式为10苯的化学性质一、氧化反应①苯

使酸性高锰酸钾溶液褪色。②苯在空气中燃烧的现象为

，原因为

。反应的化学方程式为

。2C6H6+15O212CO2+6H2O点燃

出示学标

自主习标

合作探究

拓展目标苯的化学性质一、氧化反应2C6H6+15O211二、取代反应①苯与溴的反应在

催化剂作用下，苯与液溴发生反应的方程式为

。该反应属于

反应，生成物为

，它是

色

体，密度比水的

。演示并观察实验

出示学标

自主习标

合作探究

拓展目标二、取代反应演示并观察实验出示学标自主习标合作探究拓12苯与溴的取代反应实验问题+Br2

FeBr+HBr溴苯液溴溴苯是无色、不溶于水、密度比水大的油状液体。仅取代一个H原子实验室制得的粗溴苯因含有溴而呈褐色。[设问]试剂的加入顺序怎样？[小结]先加苯，再加液溴（因液溴的密度大，后加入有利于两者混合均匀;再者,液溴易挥发,后加液溴可防止溴挥发），最后加铁屑。演示并观察苯与溴的取代反应实验问题+Br2FeBr13[设问]如何除去粗溴苯中的溴？[小结]可加入NaOH溶液，振荡，再用分液漏斗分离。[设问]实验室用溴和苯反应制取溴苯，得到粗溴苯后，要用如下操作精制：①蒸馏；②水洗；③用干燥剂干燥；④10%NaOH溶液洗；⑤二次水洗。正确的操作顺序是（）。（A）①②③④⑤（B）②④⑤③①（C）④②③①⑤（D）②④①⑤③B［解析］粗溴苯中主要含有溴、苯、溴化铁等杂质，先用水洗，FeBr3溶于水而被洗去；再用溶液洗，溴与溶液反应生成易溶于水的盐（NaBr）而被洗去；第二次用水洗时有效地除去残存在有机物中易溶于水的杂质；干燥时少量的水被除去，最后蒸馏时将溴苯中的苯分离出去（利用两者沸点的差异）。故答案为（B）。[设问]如何除去粗溴苯中的溴？[小结]可加入NaOH溶液，振14[设问]导管为什么要这么长？其末端为何不插入液面？[小结]伸出烧瓶外的导管要有足够长度，其作用是导气、冷凝。导管未端不可插入锥形瓶内水面以下，因为HBr气体易溶于水，以免倒吸。[设问]哪些现象说明发生了取代反应而不是加成反应？苯与溴反应生成溴苯的同时有溴化氢生成，说明它们发生了取代反应而非加成反应。因加成反应不会生成溴化氢。演示并观察[设问]导管为什么要这么长？其末端为何不插入液面？[小结]15②苯与浓硝酸的反应在浓硫酸作用下，温度为

，苯与浓硝酸反应生成

，反应的化学方程式为

。+HO—NO2

浓H2SO4550C—600CNO2+H2O硝基苯浓HNO3装置：实验问题

出示学标

自主习标

合作探究

拓展目标②苯与浓硝酸的反应+HO—NO2浓H16苯的硝化反应实验问题[设问]浓H2SO4的作用是什么？作催化剂、脱水剂[设问]如何控制温度在550C—600C，并使反应物受热均匀？浓H2SO4的作用是:加热方式：水浴加热。（优点是便于控温，且能使反应物受热均匀）+HO—NO2

浓H2SO4550C—600CNO2+H2O硝基苯浓HNO3[设问]装置中的长导管的作用是什么？导气兼冷凝回流的作用长导管的作用：[设问]往反应容器中加反应物和催化剂时，顺序应如何？硝基苯:无色有苦杏仁气味的油状液体，不溶于水，密度比水大。有毒。先加浓HNO3，再缓慢加入浓H2SO4，待混合酸冷却后再加入苯，以防苯挥发及发生副反应苯的硝化反应实验问题[设问]浓H2SO4的作用是什么？作催17实验室制得的粗硝基苯因含有杂质往往呈淡黄色.装置：[问]如何除去粗硝基苯中的杂质？[小结]除去杂质提纯硝基苯，可将粗产品依次用水洗→NaOH溶液洗涤→再用蒸馏水洗,最后用分液漏斗分液。★由于苯分子中的氢原子被硝基(-NO2)所取代，故称为硝化反应。硝化反应也属于取代反应。实验室制得的粗硝基苯因含有杂质往往呈淡黄色.装置：[问]如何18三.加成反应写出苯与H2发生加成反应的化学方程式

。写出苯和氯气反应的方程式

.+3H2催化剂+3Cl2催化剂ClClClClClCl

出示学标

自主习标

合作探究

拓展目标三.加成反应写出苯和氯气反应的方程式+3H2催化剂+3C19

出示学标

自主习标

合作探究

拓展目标问题一：比较烷烃、烯烃、苯的结构和性质分子式烷烃(C2H6)烯烃（C2H4）苯(C6H6)结构式结构特点C－C可以旋转①C＝C不能旋转②双键中一个键易断裂①苯环很稳定②介于单、双键之间的独特的键主要性质______、氧化（燃烧）____________________________、___________、氧化（燃烧）取代加成氧化加成取代HHH—C

C—H∣∣HHH—C

C—H∣∣HH出示学标自主习标合作探究拓展目标问题一：比较烷烃、烯20

出示学标

自主习标

合作探究

拓展目标问题二:⑴苯使溴水褪色、溶液分层，属于化学变化吗？⑵如何鉴别己烯和苯两种无色液体？出示学标自主习标合作探究拓展目标问题二:21

出示学标

自主习标

合作探究

拓展目标问题三：写出苯与Cl2发生加成反应的化学方程式

。写出甲苯与H2发生加成反应的化学方程式

。+3Cl2催化剂ClClClClClCl+3H2催化剂出示学标自主习标合作探究拓展目标问题三：+3Cl222

出示学标

自主习标

合作探究

拓展目标问题四：能证明苯分子中不存在碳碳单、双键交替排布的事实是A、苯的一溴代物没有同分异构体B、苯的间位二溴代物只有一种C、苯的对位二溴代物只有一种D、苯的邻位二溴代物只有一种D出示学标自主习标合作探究拓展目标问题四：能证明苯分子23

出示学标

自主习标

合作探究

拓展目标问题五：硝化反应中，浓硫酸和浓硝酸混合的次序是：____________。而不能将浓硝酸加入到浓硫酸中。其原理跟用____________相同。出示学标自主习标合作探究拓展目标问题五：硝化反应中，24

出示学标

自主习标

合作探究

拓展目标问题六：已知苯分子量78，测定含碳量92.3%，求其分子式？解：取78g有机物，为1mol;其中m(C)=78×92.3%=72n(c)=72÷12=6

同理n(H)=6结论：其分子式为(C6H6)出示学标自主习标合作探究拓展目标问题六：已知苯分子量25

出示学标

自主习标

合作探究

拓展目标1．下列关于有机化合物的说法正确的是(

)A．乙烯和苯都存在碳碳双键B．甲烷和乙烯都可以与氯气反应C．高锰酸钾可以氧化苯和甲烷D．乙烯可以与氢气发生加成反应，苯不能与氢气加成B出示学标自主习标合作探究拓展目标1．下列关于有机化合26

出示学标

自主习标

合作探究

拓展目标2．(2009·海南高考)下列化合物分子中的所有碳原子不可能处于同一平面的是()A．甲苯B．硝基苯C．2­甲基丙烯D．2­甲基丙烷D出示学标自主习标合作探究拓展目标2．(2009·海南27

出示学标

自主习标

合作探究

拓展目标3.某气态烃1体积只能与1体积氯气发生加成反应．生成氯代烷，此氯代烷1mol可与4mol氯气发生完全的取代反应，则该烃的结构简式为()A．CH2

=CH2

B．CH3CH=CH2C．CH3CH3

D．CH2

=CHCH=CH2A出示学标自主习标合作探究拓展目标3.某气态烃1体积只28

出示学标

自主习标

合作探究

拓展目标4.下列物质与溴水混合后充分振荡，静置后上层液体呈橙红色，下层液体无色的是（）A．碘化钾溶液 B．苯C．四氯化碳 D．己烯B出示学标自主习标合作探究拓展目标4.下列物质与溴水混29

出示学标

自主习标

合作探究

拓展目标5.将溴水和苯混合振荡，静置后分液分离，把分离出的苯置于一试管中，加入某些物质后可以在试管口产生白雾，这种物质是（）A．亚硫酸钠 B．溴化铁C．锌粉 D．铁粉BD出示学标自主习标合作探究拓展目标5.将溴水和苯混合振30

来自煤和石油的两种基本化工原料苯来自煤和石油的两种基本化工原料苯31掌握苯的典型的化学性质，掌握研究苯环性质的方法进一步理解结构和性质的关系了解苯的组成和结构特征，理解苯环的结构特征出示学标

自主习标

合作探究

拓展目标掌握苯的典型的化学性质，掌握研究苯环性质的方法进一步理解结32苯苯的物理性质苯的化学性质苯的发现和用途苯的分子结构出示学标

自主习标

合作探究

拓展目标苯苯的物理苯的苯的发苯的出示学标自主习标合作探究拓展33苯的发现

1825年由英国科学家_____首先发现的

十九世纪30年代，欧洲经历空前的技术革命，已经陆续用煤气照明，煤炭工业蒸蒸日上。煤焦油造成严重污染，要想变废为宝，必须对煤焦油进行分离提纯。煤焦油焦臭黑粘，化学家们忍受烧烤熏蒸，辛勤工作在炉前塔旁。1825年6月16日，法拉第向伦敦皇家学会报告，发现一种新的碳氢化合物。日拉尔等化学家测定该烃分子式是C6H6,这种烃就是苯。

出示学标

自主习标

合作探究

拓展目标苯的发现1825年由英国科学家_____首先发现的34苯的用途

苯是一种重要的______原料，也是重要的有机溶剂，例如在

中就使用到苯。86％苯用于制造苯乙烯、苯酚、坏乙烷和其他有机物。剩余部分主要用于制造洗涤剂、杀虫剂和油漆清除剂。苯可作为汽油一种成份香料、染料、塑料、医药、炸药、橡胶等

出示学标

自主习标

合作探究

拓展目标苯的用途苯是一种重要的______原料，也是重要的有机溶剂35苯的物理性质

苯是

色有

气味的

体，

毒，

溶于水，密度比水

．熔点

，沸点

，用冰冷却可凝成无色晶体，苯

挥发。

出示学标

自主习标

合作探究

拓展目标苯的物理性质苯是色有36苯的分子结构

[设问]苯的分子式为C6H6，那么苯是否属于烃?属于饱和烃还是不饱和烃?[小结]苯分子和饱和链烃相比,缺少许多氢原子,属于不饱和烃。[讨论]既然苯属于不饱和烃，那么苯分子中是否含有C=C或C≡C？如何用实验来验证？

[演示实验]苯和KMnO4、溴水的反应。

出示学标

自主习标

合作探究

拓展目标苯的分子结构[设问]苯的分子式为C6H6，那么苯是否属于370.5ml溴水[实验]：1ml苯1ml苯0.5mlKMnO4(H+)溶液（）（）振荡振荡（）（）紫红色不褪上层橙黄色下层几乎无色苯的结构探究0.5ml溴水[实验]：1ml苯1ml苯0.5mlKMnO438根据〖实验3-1〗完成下列表格实验内容实验现象结论或解释1.向试管中加入少量苯，再加入溴水，振荡2.向试管中加入少量苯，再加入酸性高锰酸钾溶液，振荡苯分子中平均化的碳碳间键长：1.4×10－10m烷烃C-C键键长：1.54×10－10m

烯烃C=C键键长:1.33×10－10m

出示学标

自主习标

合作探究

拓展目标根据〖实验3-1〗完成下列表格实验内容实验现象结论或解释1.39苯的分子结构

苯的分子式为

，结构式为

，结构简式为

。结构特点苯分子具有

形结构，键角为

°苯分子中的化学键分子中不存在

键，也不存在

键，而是一种介于

和

之间的一种独特的共价键。凯库勒式

出示学标

自主习标

合作探究

拓展目标苯的分子结构苯的分子式为，结构式为40苯的化学性质一、氧化反应①苯

使酸性高锰酸钾溶液褪色。②苯在空气中燃烧的现象为

，原因为

。反应的化学方程式为

。2C6H6+15O212CO2+6H2O点燃

出示学标

自主习标

合作探究

拓展目标苯的化学性质一、氧化反应2C6H6+15O241二、取代反应①苯与溴的反应在

催化剂作用下，苯与液溴发生反应的方程式为

。该反应属于

反应，生成物为

，它是

色

体，密度比水的

。演示并观察实验

出示学标

自主习标

合作探究

拓展目标二、取代反应演示并观察实验出示学标自主习标合作探究拓42苯与溴的取代反应实验问题+Br2

FeBr+HBr溴苯液溴溴苯是无色、不溶于水、密度比水大的油状液体。仅取代一个H原子实验室制得的粗溴苯因含有溴而呈褐色。[设问]试剂的加入顺序怎样？[小结]先加苯，再加液溴（因液溴的密度大，后加入有利于两者混合均匀;再者,液溴易挥发,后加液溴可防止溴挥发），最后加铁屑。演示并观察苯与溴的取代反应实验问题+Br2FeBr43[设问]如何除去粗溴苯中的溴？[小结]可加入NaOH溶液，振荡，再用分液漏斗分离。[设问]实验室用溴和苯反应制取溴苯，得到粗溴苯后，要用如下操作精制：①蒸馏；②水洗；③用干燥剂干燥；④10%NaOH溶液洗；⑤二次水洗。正确的操作顺序是（）。（A）①②③④⑤（B）②④⑤③①（C）④②③①⑤（D）②④①⑤③B［解析］粗溴苯中主要含有溴、苯、溴化铁等杂质，先用水洗，FeBr3溶于水而被洗去；再用溶液洗，溴与溶液反应生成易溶于水的盐（NaBr）而被洗去；第二次用水洗时有效地除去残存在有机物中易溶于水的杂质；干燥时少量的水被除去，最后蒸馏时将溴苯中的苯分离出去（利用两者沸点的差异）。故答案为（B）。[设问]如何除去粗溴苯中的溴？[小结]可加入NaOH溶液，振44[设问]导管为什么要这么长？其末端为何不插入液面？[小结]伸出烧瓶外的导管要有足够长度，其作用是导气、冷凝。导管未端不可插入锥形瓶内水面以下，因为HBr气体易溶于水，以免倒吸。[设问]哪些现象说明发生了取代反应而不是加成反应？苯与溴反应生成溴苯的同时有溴化氢生成，说明它们发生了取代反应而非加成反应。因加成反应不会生成溴化氢。演示并观察[设问]导管为什么要这么长？其末端为何不插入液面？[小结]45②苯与浓硝酸的反应在浓硫酸作用下，温度为

，苯与浓硝酸反应生成

，反应的化学方程式为

。+HO—NO2

浓H2SO4550C—600CNO2+H2O硝基苯浓HNO3装置：实验问题

出示学标

自主习标

合作探究

拓展目标②苯与浓硝酸的反应+HO—NO2浓H46苯的硝化反应实验问题[设问]浓H2SO4的作用是什么？作催化剂、脱水剂[设问]如何控制温度在550C—600C，并使反应物受热均匀？浓H2SO4的作用是:加热方式：水浴加热。（优点是便于控温，且能使反应物受热均匀）+HO—NO2

浓H2SO4550C—600CNO2+H2O硝基苯浓HNO3[设问]装置中的长导管的作用是什么？导气兼冷凝回流的作用长导管的作用：[设问]往反应容器中加反应物和催化剂时，顺序应如何？硝基苯:无色有苦杏仁气味的油状液体，不溶于水，密度比水大。有毒。先加浓HNO3，再缓慢加入浓H2SO4，待混合酸冷却后再加入苯，以防苯挥发及发生副反应苯的硝化反应实验问题[设问]浓H2SO4的作用是什么？作催47实验室制得的粗硝基苯因含有杂质往往呈淡黄色.装置：[问]如何除去粗硝基苯中的杂质？[小结]除去杂质提纯硝基苯，可将粗产品依次用水洗→NaOH溶液洗涤→再用蒸馏水洗,最后用分液漏斗分液。★由于苯分子中的氢原子被硝基(-NO2)所取代，故称为硝化反应。硝化反应也属于取代反应。实验室制得的粗硝基苯因含有杂质往往呈淡黄色.装置：[问]如何48三.加成反应写出苯与H2发生加成反应的化学方程式

。写出苯和氯气反应的方程式

.+3H2催化剂+3Cl2催化剂ClClClClClCl

出示学标

自主习标

合作探究

拓展目标三.加成反应写出苯和氯气反应的方程式+3H2催化剂+3C49

出示学标

自主习标

合作探究

拓展目标问题一：比较烷烃、烯烃、苯的结构和性质分子式烷烃(C2H6)烯烃（C2H4）苯(C6H6)结构式结构特点C－C可以旋转①C＝C不能旋转②双键中一个键易断裂①苯环很稳定②介于单、双键之间的独特的键主要性质______、氧化（燃烧）____________________________、___________、氧化（燃烧）取代加成氧化加成取代HHH—C

C—H∣∣HHH—C

C—H∣∣HH出示学标自主习标合作探究拓展目标问题一：比较烷烃、烯50

出示学标

自主习标

合作探究

拓展目标问题二:⑴苯使溴水褪色、溶液分层，属于化学变化吗？⑵如何鉴别己烯和苯两种无色液体？出示学标自主习标合作探究拓展目标问题二:51

出示学标

自主习标

合作探究

拓展目标问题三：写出苯与Cl2发生加成反应的化学方程式

。写出甲苯与H2发生加成反应的化学方程式

。+3Cl2催化剂ClClClClClCl+3H2催化剂出示学标自主习标合作探究拓展目标问题三：+3Cl252

出示学标

自主习标

合作探究

拓展目标问题四：能证明苯分子中不存在碳碳单、双键交替排布的事实是A、苯的一溴代物没有同分异构体B、苯的间位二溴代物只有一种C、