假如我能穿越时空作文

第假设我能穿越时空作文假设时间倒流作文篇一

记忆中的事数不胜数，但大多数都是令我懊悔为难的。

假设时间可以倒流，我愿意回到我八岁时。那天，老师让我去抱作业本，作业本被分成了两沓〈ＷＷＷ．NIUBB.NET〉，一沓的本子角被折了起来，凭我以前的经验，折角的作业本应该是做得好的。于是，我急忙把我的作业本找出来一看——竟然没折角，我又翻了翻我的作业本——得了个“优〞。我想：既然得了个“优〞，为什么没折角呢？一定是老师太大意了。于是，我把我的作业本放到了折角的一沓中。没想到折角的作业本竟然是不认真的。老师点评的时候，同学们都用惊讶的目光看着我，我羞得无地自容。假设时间可以倒流，我一定不会把我的作业本放到了折角的一沓中，我一定不会仅凭自己的估计，就乱做决定。

假设时间可以倒流，我愿意回到我上四年级的时候。那一天，数学老师进行数学测试，我有些公式不会背，就抄在了手心里。考完后，我正要去洗手，可老师却要当场改卷，当老师改到我的卷子时，毫不模糊地报出了分数：“信世航，100分。〞一听到老师喊我的名字，我便飞跑过去领卷子。不料，自己手心的公式全被老师看见了。我再一次羞得无地自容。假设时间可以倒流，我怎么也不会作弊，我一定凭真实的能力考出踏实的分数。

假设时间可以倒流，我愿意回到我十岁时。那天，妈妈让我去买菜。我来到一位老婆婆的摊上，不一会儿，就挑好了菜。我给了她一张二十元的纸币，她大概是找不开，便跑到临摊换了一张十元的和两张五元的给了我。我心中一惊：她多给了我四块钱！我也不知当时是怎么想的，接过钱就跑开了。假设时间可以倒流，我一定不会多要那四块钱，那四块钱让我的良心备受折磨。

……

假设时间可以倒流，那世上就没有令我们懊悔，为难的事了，那该多好啊！

假设我能穿越时空作文篇二

假设我能穿越时空，我会去哪里呢？我决定去以前和未来走走。

假设我能穿越时空我会回到以前，看看恐龙是怎么灭绝的，然后我会把知道的全告诉人们，让人们解开恐龙灭绝之迷，然后我会回到元谋人生前哪里，看看元谋人是什么样子的，然后我会回到古猿哪里，看看他是怎么学会取火的，然后我会回到2023年的5月11日，相信每个人都知道5月11日的明天是什么日子吧？我会回到5月11日告诉汶川哪里的人们听明天就是大地震，让他们马上离开这里，这样我就会成为民族英雄，因为我就了许许多多的同胞们，但是我能早点能穿越时空就好了，但是现在已晚了，那千千万万的同胞们已经去了另一个世界居住了，然后我会去到为来，我想看看我以后是什做什么职业的，以后我的样子会是什么样的呢？我会不会是很富有的呢？还是我是很穷的呢？我真想知道我未来是什么样子的，然后我会回到我做爸爸的时候，看看自己的孩子像不像我，然后我会去到我老的时候，我想看看我那时是不是很憔悴，还是很精神，我还想去到以后的世界看看。看看是不是出行也是用飞船的，我真期待啊，未来会不会是美好的呢？

假设我能穿越时空我会先去远古时代，然后去挽救千千万万的同胞们，假设我能穿越时空那多好啊。

假设我能穿越时空作文篇三

我的好朋友乐乐家有一辆银色的小跑车，说是车，却又不像，驾驶室像战斗机一样被圆弧形的玻璃罩着，银色的车身下却没有轮子。

“咦，没有轮子的车怎么开啊？〞我惊奇地问乐乐。

“它可不是普通的车啊，它可是时间穿梭机哟！〞乐乐对我神秘地一笑，对我说道：“想不想试一试啊？〞

“好啊！好啊！〞我拍着双手快乐地容许着。

我和乐乐坐到了车里，乐乐按动了一个按钮，只见白光一闪，车子飞速地跃上了天空。不知过了多久，我们就来到一座城市的上空了。

咦，这里城市可真奇怪，建筑都是封闭式的，有球形的，有塔形的，有三角形的，也有多面体的。有的很高很高，直入云宵，有的上面有很多管状的东西，通向四面八方。有的如同漂浮在空中的飞船，却看不出有什么力量在托着它，难道是哈利波特给它施了魔法？

在城市的上空有好多同我们一样有着圆弧形玻璃驾驶室的没有轮子的小飞车在空中穿梭着，城市的建筑之间并没有什么拥挤的街道，代替它们的是花园式的绿地，五颜六色的花儿在绿色的草丛中开放，很多大人带着小朋友在里面散步，看上去真亲切啊。

时空穿梭机在一所小学校里停了下来，我们刚翻开驾驶室的玻璃罩，就听到朗朗的读书声。

“我带你参观下未来的学校吧。〞乐乐牵着我的手，我跟着乐乐一蹦一跳地步入了教学楼。

我来到一间教室前，明明听到有老师在讲课，可是讲台上却看不见老师的身影。

“怎么没有老师啊？那是谁在说话呀？〞我惊奇地问道。

乐乐告诉我，未来的学校里，老师都由机器人所代替了，机器人会根据每个学生的特点自动地安排教学内容。你看，那个站在讲台边有着圆乎乎的大脑袋的就是机器人老师，他知道的东西可多了，听说他的脑子里可以装下一个大大的图书馆的书，学生们下课后都喜欢问他好多好多的为什么？他总是能解答出来。

我还发现，小朋友们上课并不用课本，每个人的桌面就是一个多功能显示屏，所学的内容都直接在那里显示了，而且作业也是在显示屏上写的，未来的小朋友真幸福呀，不用像我们这样天天要背着个沉甸甸的大书包，累得肩酸痛酸痛的。

我看到其中一个小朋友的脸上带着跟眼镜一样的东西，却跟我们平常带的眼镜不一样。我好奇地问乐乐：“那是什么啊？〞乐乐告诉我，那位同学是位盲人，他戴着的叫视觉再现器，通过电子信号合成视觉信号传递给大脑就可以让盲人小朋友看到这个五彩的世界了！当然，还有声音信号转换器，还可以帮助聋哑小朋友解决说话与听力的问题呢。你看，那最边上的小女孩就带着声音信号合成的转换器。啊真是太神奇了！

听