2023年班主任(实习班)工作总结

201*班主任(实习班)工作总结201*班主任(实习班)工作总结

实习班主任工作小结

201*年9月至12月，09级烹饪专业学生进展了为期四个月的顶岗实习。我是烹饪2

班的实习班主任，实习期间常常与同学进展沟通，指导他们工作、生活，状况总结如下：

一、宣传发动，做好思想工作，深化学生对实习工作的理解

顶岗实习是职校高三学生经受的一个重要过程，顶岗实习目的是，通过理论与实践的结合，学校与社会的沟通，进一步提高学生的思想熟悉，稳固学校学习的学问，提高了操作技能，尤其是观看、分析与解决问题的实际力量及待人接物沟通力量，独立生活工作力量。为了使同学们能加深对顶岗实习的熟悉，本学期一开学，我就尽可能地与每一个学生就实习工作进展了沟通与沟通，了解学生顶岗实习的意向以及他们对于实习的想法，还针对每个学生的实际状况，提出了详细的实习要求，特殊是那些怕吃苦、图享受、不愿尽快尽早顶岗实习的同学，我对他们晓之以理、动之以情，使学生们了解实习工作重要性。学生熟悉到了顶岗实习必要性，思想上过关了，才有真正的动力，实习前又进一步强调了实习的重要性，明确了实习的详细要求，要求学生要严格遵守单位的规章制度，确保安全第一，特殊强调要有吃苦耐劳、持之以恒的精神，坚持究竟就是成功，为后面实习工作的顺当绽开奠定了坚实的根底。

二、通力协作、力促学生尽快实习

为了使学生能尽快进入实习状态，本学期一开学，就要求同学们通过学校的安排落实实习单位，使学生都感受到实习的紧迫感，不断地催促他们抓住这次实习的时机。

三、加强与学生联系，准时了解学生实习状况。

为了实现对学生的有效治理，了解学生实习状况，实习初期，要求每个学生必需每周与我联系，每月来校报到一次，使学生能顺当度过顶岗实习过渡期，催促个别同学抓紧落实实习单位。为了全面了解学生实习的状况，把握各实习单位对学生的评价，每月分别走访了局部实习单位，与同学单位进展了广泛的接触沟通，加深了学校与就业单位的联系，教师与学生沟通，对我校学生顺当完成实习任务起到了积极促进作用。除了走访以外，电话和网络是我与学生联系的最常用的方式。为了保证电话联系牢靠，自己除了把握每一个学生的联系电话外还记录了他们家里的电话，便于随时拨打，取得联系；对于个别联系困难的同学，自己除了不厌其烦、勤拨电话外，还要不断想方法，千方百计通过各种途径与其取得联系，只有这样，才能保证与每一个学生的沟通，从而进展不连续的治理，最终保证每一个学生能圆满完成实习任务。

四、处理问题，保证明习顺当进展

学生实习的过程中，由于用人单位的客观要求不同以及我们学生的个人素养上的差异，难免会消失冲突，而各种冲突的妥当处理，直接关系到学生能否顺当完成实习任务。为了解决好以上问题，本学期来，我始终把了解学生的实习状况作为重中之重的工作来抓，由于只有把握了学生的实习状况，才能把握实习过程中可能消失的问题，一旦发觉了问题的苗头，就准时调解，避开事态恶化。比方祝陆军同学在实习开头初，没有酬劳，产生不稳定情趣，通过沟通启发，使他很快安下心来，并通过自己积极主开工作，不仅学到了技术，拿到了酬劳，也得到了用人单位确定和好评。周星寮同学，中途离开了实习单位，就立刻催促他准时返回，帮忙他联系原单位，使他能很快连续实习，完成顶岗实习任务。在处理问题时，多做学生的思想工作，帮忙他们理解在社会上闯荡，吃苦耐劳是年轻人必需俱备素养，实习阶段，重点是学习熬炼，接触社会，提高自己的熟悉，不要把酬劳看到太重，培育适应社会生活、工作各种力量，使学生既能在实习单位安心实习，学生实习中确定会遇到许多问题，只要能准时发觉、调解，一般都能较好的解决，从而保证明习工作顺当开展。

五、仔细总结、做好实习收尾工作

本学期除了进展实习治理，保证每个学生能顺当实习以外，做好每一个学生的实习鉴定，评语评价，也是我必定完成的一个任务，为了给每一个学生评语能客观公正，除了我前阶段要对每一个学生深入了解准时收集、把握他们每一份实习资料外，还要对同学有一个总体比拟，从而定出评价标准，给出实习成绩，让实习工作圆满收尾。

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201*年度小学实习班主任工作总结

为期5个星期的班主任工作已经完毕,虽然只有短短的5个星期,但是却是我人生中最难能珍贵的财宝。班主任工作是一项繁重枯燥的工作,也由于它的特别而重要。实行素养教育,创立一个良好的班集体,培育学生完整人格,这是班主任肩上责无旁贷的重任。班主任在有效地进展班级治理的过程中,不能仅靠一个或几个教师严格治理,关键是要教育和指导学生学会自我治理,使每个小学生做到既是治理的对象,又是治理的主体,到达“管,是为了不管”的目的。

作为学校最基层的“领导”的班主任,是班集体的核心,要对学生全面负责。班主任工作好坏将直接影响学校整体工作的顺当进展,关系到学生的前途学校的形象。现就这几个星期的工作做一个总结!一、工作烦琐,坚持究竟

在实习的5个星期当中,我每天早上7:30以前准时赶到实习学校。然后就是到操场组织学生站好队列,进展早操或者校会。早操完毕,回到教室又组织学生进展早读。下午的时候,第3节课一般都是班主任在布置工作,或者在讲一些事情,批判教育一些学生。接下来就是守着学生进展卫生清扫。每天都是这样的重复着,有些时候学生之间发生冲突,学生都跑来告状,这也比拟考验人。如何处理才会让两个学生都平静下来是很重要的。

为了对同学们增进了解,我抓住一切可能的时机和他们接触,增加与他们每个人接触的时机。我在批改他们作业的时候也了解了他们许多,这都为我做好班级帮助治理工作做好了预备。二、敬重学生,以诚相待

由于我们实习立刻完毕,所以我们跟学生合影留念。全部的学生都争着来合影,当他们知道我们就要离开的时候,又上演了一幕幕感人肺腑的场景。我们哭了,他们比我们哭得更凶。短短几个星期的相处,他们真正的承受了我们,我们知足了。

作为一个班主任,肯定要了解班上每一位学生,这样才能做到“因材施教”。我作为一个实习班主任,对学生的根本状况不了解,于是我用了一个星期的时间,通过原班主任的介绍和找学生个别谈话,悉心观看等方式,来了解学生的根本状况,包括学生的主体思想,学习现状,学习成绩,优秀学生和后进生。同时,还通过批改周记、作文,找学生谈天,广泛接触学生,与学生进展心与心的沟通沟通。通过以上方法,我逐步了解了班内每一个学生,为做好班级帮助治理工作做好了预备。三、做好自己,为人师表

教师的外在行为表现,对学生具有一种典范和示范的作用,会对学生产生潜移默化的影响。俗话说:“身教重于言教。”无论是在穿着装扮方面,还是在言行方面,无论是在教学力量方面,还是在个人修养方面都以一名正式教师、班主任的身份要求自己,在班中得到了学生的认可与支持。只有敬重学习、为人师表的教师,才能从学生那里得到爱戴与敬重,在班中建立起学生对自己的威信,这是班主任工作的根底。

四、钻研教学,提高自己

常言道:“要给人家一碗水,自己就要有一桶水。”在实习班主任期间,我深深地知道要想搞好班主任工作,应首先把自己的学科教学搞好。让班内学生喜爱上你教的课,进而喜爱你、佩服你,这对于班主任工作是至关重要的。5个星期实习班主任的工作经受虽然很短,但让我越来越深切地感受到班主任工作的重要、浅显,它不只是一项工作,更是一门艺术