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PAGEPAGE3初中现代文阅读专题复习教案凯里六中 褚 娟“现代文阅读”习的“用力点”用。是中考复习时的“题海战术”，在一味的做、讲、评中增没了学生的感悟，忽略了八大基本能力”一、导入二、运用课内现代文小语段进行阅读归纳《我的叔叔于勒》归纳：1、记叙文考点及策略意词语感情色彩的变化。常用的词有：“这里指……”。考点二：要点概括概括要点一直是各地考查的一个重点,概括时可从几个角度考虑要把握整体从全文出发，抓住语段的中心句﹑重点句，过度句等。题型大致有两大类：一是用简洁语言概括文章的主要内容或某一个故事此类题型的答题思路应抓住主要人物即)人干什么.千万不要面面俱到,二是限字填空格。针对这一类型题目答题时应从他的概括中找出规律就容易了。考点三：句段的作用开头段：总领全文，引出下文，为后文打下伏笔，设置悬念，开篇点题等。结尾段：照应开头，篇末点题，总结全文，深化中心。中间段：承上启下。解答这一类题目应从内容和结构两方面入手。结构上作用:在开头：常设悬念埋伏笔作铺垫、引下文、点题承上启下、引出下文，总结上文、照应开头等。在结尾：呼应开头、照应前文，总结全文，扣题等。内容上作用:中心，深化中心。考点四：描写的作用几种描写人物的方法及作用：交代人物的身份，反映人物的思想，揭示人物的性格等。展，为下文情节发展作铺垫等。﹙景物描写,交代事件发生的时间地点,的沮丧心情,为下文情节发展作铺垫。﹚考点五：标题对于文章标题的解答可归纳为几点;①标题有两层含义②题目是线索,贯穿全文表达情感.③设置悬念引起注意.④点明中心.考点六：提炼——主人公做了哪些事，从这些事中提炼人物的基本性格特点；考点七：写作手法及作用﹙侧面烘托突出主要事物的特点；欲扬先抑，突出所写对象,形成波澜起伏的结构；设置悬念，激起读者注意；首尾呼应，使情节完整,结构严谨,中心突出。考点八：作批注即赏析文章美点.答题时可从字词﹑修辞﹑内容﹑写法﹑某一方面来作答,答题时紧密结合文章的内容和主题，不能将句子脱离文本语境孤立地理解，应在整体感知中心和主题后再赏析作答。考点九：拓展延伸当然对于记叙文考点的考查是全方位的,还应在平时的复习中多练多积累。考点九：表达方式常用的五种表达方式：记叙、描写、抒情、议论、说明。考点十：记叙的顺序及作用顺叙、插叙：补充交代某某内容，使文章内容充实，增强文章感染力。倒叙。考点十一：修辞方法及作用比喻：形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理。夸张：突出特征，揭示本质，给读者以鲜明而强烈的印象。排比：条理清晰，节奏鲜明，增强语势，长于抒情。对偶：形式整齐，音韵和谐，互相映衬

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