部编版一年级语文下册第四单元《语文园地四课件》、手捧空花盆的孩子

语文园地四人教新课标一年级语文下册第四单元教学目标

1、通过认字，引导学生发现识字方法。

2、通过读句子，发现多音字；读音不同，意思也不同。

3、引导学生积累好词好句，优秀段篇。

4、口语交际，培养语言表达能力和动手实践能力。

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图表

优秀

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课件

我的发现膀腰肚背月字旁的字跟身体有关趴、蹲、跑、跳、路足字旁的字和脚有关我的发现睁、眼、睛、眠、睡、眨目字旁的字跟眼睛有关我的发现捕、摇、挤、搬、擦、抄、拾、摔、拨、拦、摸提手旁的字跟手有关我的发现形声字规律：形声字，分两半。形一半，表意思；声一半，示读音。形旁相同是同类。我会认：擦黑板抄作业收拾摔倒拨开拦住摸头我会读：

小松鼠长着一条长长的尾巴。听音乐是一件快乐的事。望着窗外的大雨，奶奶心里很着急。zhǎngchángyuèlèzhezháo我会用词语：

……美丽的夏夜…………精彩的球赛…………可口的松果…………透明的翅膀…………有趣的问题…………闷热的天气…………亮晶晶的眼睛…………绿油油的荷叶……我会用词语：口语交际：续讲故事

有一天，小兔在乡间的小路上散步，两旁的景色可美啦。小松鼠急急忙忙向他走来了。小松鼠为什么急急忙忙呢？向小兔走来是想干什么呢？请同学们帮帮忙，仔细看图，充分发挥自己的想象力，把这个故事续讲完，看谁讲得好。

提示：小松鼠可能为了什么事才急急忙忙找小兔？小兔会怎么说？

怎样帮助小松鼠？

画一画

（1）学生自由画画，老师巡视。

（2）先画好的同学放在实物投影仪下让同学们欣赏，评价。

（3）小组交流。

（4）评出“小画家”。

拓展活动

根据自己画的画，把这个故事完整的讲给家人或朋友听。

手捧空花盆的孩子猜一猜1、夫+见2、八+刀3、西+女4、子+亥规分要孩模板

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图表

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课件

孩

发芽规定

盛开煮熟花种种花

挑选继承人一丝高兴的表情没有看着一盆盆鲜花他。培育

培育花种用心地培育花种他十分用心地培育花种。十分他()用心地培育花种。宣布

谁能用这些种子培育出最美的花，谁就是他的继承人。继承人谁能用这些种子培育出最美的花，谁就是他的继承人。一个月过去了，两个月过去了，三个月过去了，国王规定的日子到了。()的孩子捧着（）的花盆（）上街头。盛开着鲜花拥许许多多看着国王的马车渐渐地驶来，这些手捧鲜花的孩子，有的想，有的想，有的想。

国王从孩子们的面前走过，看着一盆盆鲜花，脸上没有一丝高兴的表情。

有个叫雄日的孩子，他十分用心地培育花种。十天过去了，一个月过去了，花盆里的种子却不见发芽。雄日又给种子施了些肥，浇了点水。他天天看啊，看啊，种子就是不发芽。①③④

雄日十分用心地培育花种。十天过去了，一个月过去了，花盆里的种子却不见发芽。雄日又给种子施了些肥，浇了点水。他天天看啊，看啊，种子就是不发芽。十分用心国王见到他所想见的最美的花了吗？

没有什么比说谎更让人羞愧，也没有什么比诚实更让人愉快。诚实是一种勇敢的行为，我们要勇于面对自己的错误，敢于批评自己。

有个叫雄日的孩子，他十分用心地