教师资格之小学教育教学知识与能力题库大全精品有答案

教师资格之小学教育教学知识与能力题库大全精品有答案第一部分单选题(50题)1、通常所说的备课要“备”，除了钻研教材、设计教法之外，还包括（??）。

A.研究学生

B.设计作业

C.设计评价

D.指导学法

【答案】：A

2、小组活动或竞争性活动的目的是帮助学生在运用中记住英语材料。因此，教师在组织这些活动时必须做到()。

A.帮学生准备好参加活动必须用到的英语材料

B.不使活动与所学的英语材料脱节

C.设计好活动的各个步骤

D.以活跃气氛为主，学生在轻松的氛围中自然能够记住英语材料

【答案】：D

3、学校领导通过随堂听课的方式，了解教师执行教学大纲和教学计划情况，这属于()。

A.参与式观察

B.非参与式观察

C.实验室中的观察

D.间接观察

【答案】：B

4、张老师对《匆匆》一课进行教学设计时，将“体会时间的宝贵，并珍惜时间”作为教学目标之一。该目标属于（）。

A.知识性目标

B.过程性目标

C.技能性目标

D.情感性目标

【答案】：D

5、同学们正在教室里聚精会神地听课，突然从外面飞进来一只蝴蝶，大家都把视线转向它。从心理学的角度看，这是()。

A.有意注意

B.无意注意

C.随意注意

D.有意后注意

【答案】：B

6、“将心比心”“以己度人”体现的印象形成效应是()。

A.晕轮效应

B.刻板效应

C.投射效应

D.近因效应

【答案】：C

7、（2022上半年真题）有教师提出，小学数学教师要跳出数学看数学，要上有文化味道的数学课，这一观点符合的教学规律是（）。

A.教与学的辩证统一

B.直接经验与间接经验相结合

C.掌握知识与提高能力相统一

D.掌握知识与提高思想觉悟相统一

【答案】：D

8、“听君一席话，胜读十年书”指的是（）。

A.广义的教育现象

B.狭义的教育现象

C.正规教育

D.学校教育

【答案】：A

9、当一个学生能够自律并客观评价他自己的和集体的行为标准时，便意味着能够为新的更好的集体标准的发展做出贡献，同时也标志着学生的成熟水平大大提高了一步。这是()。

A.教师促成的纪律

B.集体促成的纪律

C.任务促成的纪律

D.自我促成的纪律

【答案】：D

10、在学习《长城》一课时，通过阅读课文和观看长城的影像，学生感受到万里长城的雄伟和壮观，民族自豪感和爱国之情油然而生。这一教学活动主要达成的教学目标是（）。

A.知识与技能

B.认知与技能

C.过程与方法

D.情感态度与价值观

【答案】：D

11、教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念、良好的教育能力，还要求具有一定的（）。

A.研究能力

B.学习能力

C.管理能力

D.交往能力

【答案】：A

12、英语课程评价体系的改革，主要是()

A.强调形成性评价

B.实现评价主体的多元化和评价形式的多样化

C.考试方式的改革

D.让学生自主学习

【答案】：B

13、小强不按时完成作业，妈妈就禁止他看动画片，一旦按时完成就取消这一禁令，随后小强按时完成作业的次数增加了，这属于（）。

A.正强化

B.负强化

C.自我强化

D.替代强化

【答案】：B

14、在对学生进行心理辅导时，常使用的强化法属于（）。

A.行为改变法

B.认知改变法

C.精神分析法

D.运动改变法

【答案】：A

15、心理健康在社会交往中可表现为（）。

A.接触异性时经常表现为紧张的情绪

B.对同事、好友无缘无故地表现为冷漠、漠不关心

C.有自己喜欢与不喜欢的人

D.经常与素不相识的人十分热情地交谈，表现为十分兴奋的状态

【答案】：C

16、根据迁移过程中所需内在心理机制的不同，可分为（）。

A.正迁移与负迁移

B.水平迁移与垂直迁移

C.一般迁移与具体迁移

D.同化性迁移、顺应性迁移与重组性迁移

【答案】：D

17、()是在一堂课即将结束的几分钟时间内，师生共同对课堂中所蕴含的知识、技能、情感、态度以及价值观进行总结，是课堂教学的最后一个环节。

A.课堂评价

B.课堂总结

C.布置作业

D.课堂提问

【答案】：B

18、“为中华之崛起而读书”，这样的学习动机属于()。

A.近景性内部动机

B.近景性外部动机

C.远景性内部动机

D.远景性外部动机

【答案】：C

19、道家主张教育要（）。

A.有教无类

B.非攻

C.“复归”人的自然本性

D.建国君民、教学为先

【答案】：C

20、“足智多谋，随机应变”是思维的()。

A.广阔性

B.独立性

C.灵活性

D.逻辑性

【答案】：C

21、提出多元智力理论的心理学家是（）。

A.斯腾伯格

B.瑟斯顿

C.吉尔福特

D.加德纳

【答案】：D

22、上课时小明和小红都没有回答出老师的提问，王老师直接批判了聪明外向但不认真思考的小明，对内向胆小的小红则耐心启发。他遵循的教学原则是（??）

A.启发创造原则

B.因材施教原则

C.循环渐进原则

D.因势利导原则

【答案】：B

23、“如果给我一打婴儿，我保证能够任意把他们培养成任何一类人，或者医生、律师、商人和领导者，甚至于乞丐和盗贼”。这句话的作者是()。

A.华生

B.洛克

C.柯尔伯格

D.皮亚杰

【答案】：A

24、为了保护环境我们提倡使用清洁能源。下列不属于清洁能源的是（）。

A.潮汐能

B.太阳能

C.风能

D.含硫煤

【答案】：D

25、根据“教学过程是教师的主导作用和学生的积极主动性相互影响的过程”这一教学规律提出的教学原则是（）。

A.启发性原则

B.教育性原则

C.目标性原则

D.直观性原则

【答案】：A

26、以下选项中，说明了学习动机属于内部动机的是()

A.万般皆下品，唯有读书高

B.书中自有颜如玉，书中自有黄金屋

C.读书是一种乐趣

D.为中华之崛起而读书

【答案】：C

27、学生能够运用三角形面积公式计算三角形田地的面积。这些知识属于()。

A.陈述性知识

B.程序性知识

C.条件性知识

D.保护性知识

【答案】：B

28、教师成为一个专业工作人员，能够对教育问题做出反省性思考，属于教师专业发展阶段的()阶段。

A.求生

B.巩固

C.更新

D.成熟

【答案】：D

29、教学评价的目的是对课程、教学方法以及学生培养方案()。

A.作出分析

B.作出判断

C.进行评估

D.作出决策

【答案】：D

30、小学生卫生保健的内容包括个人卫生保健、环境卫生保健、合理的作息制度和()

A.教学卫生保健

B.用脑卫生保健

C.用眼卫生保健

D.合理饮食

【答案】：A

31、（2020年真题）在某些偏远地区的小学，将不同年级的学生编在一个班里，教师在同一节课里以直接授课和完成作业等交替进行的方式对不同年级的学生施教。这种教学组织形式属于（）。

A.个别教学

B.课堂教学

C.混合教学

D.复式教学

【答案】：D

32、以下哪本著作首次系统论证了班级授课制度()

A.《爱弥儿》

B.《民主主义与教育》

C.《大教学论》

D.《给教师的一百条建议》

【答案】：C

33、班级管理的主要功能是（）。

A.维持班级秩序

B.形成良好班风

C.锻炼学生能力

D.实现教学目标，提高学习效率

【答案】：D

34、4岁的男孩小石认为空气没有重量，但经过科学演示后他知道自己错了。他现在认为，空气是有重量的。从迁移的角度来说，这一理解的变化属于（）。

A.同化性迁移

B.顺应性迁移

C.重组性迁移

D.一般迁移

【答案】：B

35、在一些农村教学点，教师在一节课内分别对不同年级的学生进行教学。这种教学组织形式是（）。

A.复式教学

B.道尔顿制

C.分组教学

D.个别教学

【答案】：A

36、最古老、使用范围最广泛的课程类型是（）。

A.活动课程

B.综合课程

C.学科课程

D.实验课程

【答案】：C

37、教师必须承认学生在教学过程中作为学习主体的地位，充分发挥学生参与教学的（）。

A.客观性

B.事实性

C.主观能动性

D.必然性

【答案】：C

38、在英文阅读中遇到生词时，教师一般要求学生联系上下文猜测词义，而不是急于查字典。这体现了知觉的()。

A.整体性

B.理解性

C.选择性

D.恒常性

【答案】：B

39、李老师在教学《落花生》时，让学生谈谈做人该做落花生这样的人，还是做苹果石榴这样的人，大家各抒己见。李老师运用的教学方法是（）。

A.讲授法

B.讨论法

C.谈话法

D.发现法

【答案】：B

40、班级授课制的特征可以用以下哪几个字概括？（）

A.班、课、室

B.师、生、课

C.师、生、时

D.班、课、时

【答案】：D

41、提出情绪辅导方法的心理学家是（）。

A.桑代克

B.斯金纳

C.雅各布松

D.埃利斯

【答案】：D

42、为了使小学生掌握知识，除了要求学生认真听，还要自己动手做。这样做的目的是（）

A.为了发挥多种感知系统调节作用

B.为吸引学生注意力

C.为了激发学生的学习兴趣

D.为了及时给予强化反馈

【答案】：A

43、表现出对外在权威的绝对尊敬和顺从的道德发展阶段是（）

A.自我中心阶段

B.他律道德阶段

C.可逆性阶段

D.公正阶段

【答案】：B

44、王老师在《两小儿辩日》教学开始时说道:“孔子是我国古代学识渊博的大教育家，有一次却被两个小孩子提出的问题难住了，为什么呢？学习了这篇文章后，你们就知道了。”这种导入方式属于（）。

A.设疑导入

B.直接导入

C.经验导入

D.活动导入

【答案】：A

45、皮亚杰认为，儿童在判断行为对错时，是（）。

A.从客观责任向主观责任发展

B.从主观责任向客观责任发展

C.从他律向自律发展

D.从自律向他律发展

【答案】：A

46、下列属于问题解决的是()。

A.漫无目的幻想

B.走路

C.联想

D.发明创造

【答案】：D

47、“壬戌学制”以()学制为蓝本，虽然几经修改，但变动不大，一直沿用到全国解放初期。

A.美国

B.日本

C.欧洲

D.俄国

【答案】：