教师资格之小学教育教学知识与能力题库大全（含答案）VIP

教师资格之小学教育教学知识与能力题库大全（含答案）第一部分单选题(50题)1、一位教师经常会反思同事们怎样看自己，领导觉得自己干工作怎么样，这个教师目前处于（）阶段。

A.关注学生

B.关注生存

C.关注情境

D.虚拟关注阶段

【答案】：B

2、进行学校各项工作的报表统计属于下列选项中哪一个职能部门的工作内容？（）。

A.校长办公室

B.教务处

C.政教处

D.总务处

【答案】：A

3、张老师在组织学生思考和讨论时，常常激励学生尽量列举所有可能，这种思维训练方法是（）。

A.分合法

B.清单法

C.试误法

D.头脑风暴法

【答案】：D

4、综合课程打破了学科界限和知识体系，按照学生发展的阶段，以社会和个人最关心的问题为依据组织内容。这种课程内容的组织形式是（）。

A.垂直组织

B.横向组织

C.纵向组织

D.螺旋式组织

【答案】：B

5、下列说法正确的是（）。

A.观察别人的行为或活动，以相同的方式作出反映的能力叫创造能力

B.随着年龄的增加会降低的能力是流体能力

C.由后天学习和经验决定，与社会文化有密切的关系的是流体能力

D.在不同活动中表现出来的共同能力是特殊能力

【答案】：B

6、孟禄认为“全部教育都归之于儿童对成人的无意识模仿”．这种观点是教育起源说中的（）。

A.生物起源说

B.心理起源说

C.劳动起源说

D.交往起源说

【答案】：B

7、“学而时习之”体现的教学原则是()。

A.理论联系实际的原则

B.启发性原则

C.循序渐进的原则

D.巩固性原则

【答案】：D

8、在按年龄编班的前提下，根据学生的学习能力或学习成绩的发展变化进行分组教学，这种分组属于（）。

A.外部分组

B.内部分组

C.交叉分组

D.综合分组

【答案】：B

9、强调成熟机制对人的发展起决定作用的是（）。

A.弗洛伊德

B.威尔逊

C.格赛尔

D.皮亚杰

【答案】：C

10、教学活动中一般将课分成单一课和综合课，其依据是()

A.教学内容

B.教学目标

C.教学手段

D.教学任务

【答案】：D

11、人们在原先学习活动中形成的一种特殊心理准备状态是()

A.迁移

B.变式

C.定势

D.原型启发

【答案】：C

12、少先队员自己确定活动形式并组织开展活动，体现了少先队活动的（）

A.创造性

B.组织性

C.自主性

D.兴趣性

【答案】：C

13、小学德育工作常用的奖惩属于()法。

A.榜样示范

B.品德评价

C.陶冶教育

D.说理教育

【答案】：B

14、张涛同学参加了课外机器人小组活动，不久，他对人工智能技术产生了浓厚的兴趣。这说明课外活动()。

A.是学生发展的主要渠道

B.决定了学生的终身发展

C.激发了学生学习的主动性

D.增加了学生的学习负担

【答案】：C

15、一般来说，态度和品德的形成过程经历了三个阶段，即依从、认同和()。

A.反馈

B.行为

C.实行

D.内化

【答案】：D

16、校本课程开发的主要力量是（）。

A.教师

B.学生

C.教育专家

D.社区人员

【答案】：A

17、学会如何学习的实质是（）。

A.学会在适当条件下使用适当的策略

B.掌握科学概念与原理

C.掌握大量言语信息

D.形成学习兴趣

【答案】：A

18、“教，上所施，下所效也；育，养子使作善也。”对“教育”做此解释的是（）。

A.许慎

B.孔子

C.朱熹

D.韩愈

【答案】：A

19、教师成熟的标志是自觉关注()

A.教师

B.生存

C.学生

D.教材

【答案】：C

20、小学心理辅导的主要对象是（）。

A.正常小学生

B.严重精神病人

C.人格障碍者

D.残疾患者

【答案】：A

21、同一个问题在以前历年教师的教与学生的学中都呈现出各个层面的问题，把它们糅合在一起进行整体思考、类比、归纳、总结、改进，以达到温故知新之效。这属于()

A.横向反思

B.纵向反思

C.集体反思

D.个人反思

【答案】：B

22、根据教学任务的要求，在校内或校外组织学生进行实际操作，将理论知识运用于实践，以解决实际问题的教学方法是()。

A.实验法

B.演示法

C.读书指导法

D.实习作业法

【答案】：D

23、新课程改革的核心理念是（）。

A.更好地提高学生成绩

B.满足社会、家长提高升学率的需求

C.提高每一位教师的教学水平

D.一切为了每一位学生的发展

【答案】：D

24、在我国学制沿革史上，借鉴美国教育体制，初次确立了“六三三制”的学习阶段和年限的学制是()

A.壬寅学制

B.壬戌学制

C.壬子癸丑学制

D.癸卯学制

【答案】：B

25、教学过程的中心环节是（）。

A.巩固知识

B.领会知识

C.运用知识

D.检查知识

【答案】：B

26、1878年，()所创办的上海正蒙书院内附设的小班，是近代小学的开端。

A.盛宣怀

B.张焕纶

C.程庆魁

D.王有志

【答案】：B

27、最早在教学理论上提出班级授课制思想的是()。

A.泰勒

B.夸美纽斯

C.裴斯泰洛齐

D.凯洛夫

【答案】：B

28、我国最早的小学产生于()。

A.夏朝

B.殷周

C.三国

D.秦朝

【答案】：B

29、教语文的王老师对学生问的各色各样的问题倍感迷茫．比如“地球为什么是圆的”“叶子为什么是绿的”“太阳为什么东升西落”等。由此可知，王老师欠缺的是（）。

A.主体性知识

B.条件性知识

C.实践性知识

D.文化知识

【答案】：D

30、最近发展区的提出，说明了儿童发展的()

A.可能性

B.观摩性

C.目的性

D.可控性

【答案】：A

31、其教学法被称作“产婆术”的教育家是()

A.亚里士多德

B.苏格拉底

C.昆体良

D.夸美纽斯

【答案】：B

32、儿童多动症高发年龄是（）。

A.6~8岁

B.8~10岁

C.10~12岁

D.12~14岁

【答案】：B

33、阅读教学是要培养学生的阅读能力，下列哪些不属于培养阅读能力的方式（）

A.精读和略读

B.快速阅读

C.书面及多种形式的扩展阅读

D.认读

【答案】：D

34、小学生游戏时摔倒扭伤并有少量出血点，教师的正确做法是（）

A.止血带绑在伤口上方，注意保暖

B.纸巾盖上伤口，电话通知家长

C.冷毛巾敷伤口，立即送往医院

D.清洁水冲洗伤口，消毒纱布包扎

【答案】：D

35、学校管理的基本途径是()

A.激励

B.情感交流

C.信息传递

D.沟通

【答案】：D

36、秦朝的中央集权制，汉朝的“罢黜百家，独尊儒术”，隋朝创立科举制度，从教育目的的理论角度来说，属于（）。

A.社会本位论

B.宗教本位论

C.个人本位论

D.科学本位论

【答案】：A

37、在古代的东西方，学校教学的组织形式一般都是()

A.个别教学制

B.分组教学

C.班级授课制

D.设计教学法

【答案】：A

38、下面对于烫伤的处置错误的是（）。

A.迅速避开热源

B.及时去医院就医

C.用毛巾擦拭并按摩伤处

D.在水龙头下用冷水持续冲洗伤部

【答案】：C

39、在教学过程中，教师指导学生体验客观事物的真善美的方法是()。

A.参观法

B.演示法

C.情境教学法

D.欣赏教学法

【答案】：D

40、有利于学生系统掌握人类所取得的经验和科学认识的课程种类是（）。

A.学科课程

B.综合课程

C.活动课程

D.隐性课程

【答案】：A

41、教育产生的根本原因是（??）

A.社会经济发展的需要

B.国家政权稳定的需要

C.人类文化传承的需要

D.人类生存发展的需要

【答案】：D

42、以个体认识论为基础提出教学理论的教育家是（）

A.孔子

B.昆体良

C.赫尔巴特

D.夸美纽斯

【答案】：D

43、7岁的男孩小石认为空气没有重量，但经过科学演示后他知道自己错了。他现在认为，空气是有重量的。从迁移的角度来说，这一理解的变化属于（）

A.同化性迁移

B.顺应性迁移

C.一般迁移

D.重组性迁移

【答案】：B

44、（）亦称公开课程，是指在学校情境中以直接的、明显的方式呈现的课程。

A.选修课程

B.研究型课程

C.显性课程

D.活动课程

【答案】：C

45、目前我国小学开设的“语文”“数学”“英语”课程属于（）

A.活动课程

B.综合课程

C.学科课程

D.融合课程

【答案】：C

46、我国中小学普遍实行的学科课程及相应的理论是（）的表现。

A.课程是知识

B.课程是经验

C.课程是活动

D.课程是项目

【答案】：A

47、“君子欲化民成俗，其必由学乎，古之王者，建国君民，教学为先”体现了（）的教育目的观。

A.教育无目的论

B.社会本位论

C.科学本位论

D.个人本位论

【答案】：B

48、心理学家汉密尔顿最先做了注意品质的实验，他在地上撒了一把玻璃球，发现人们很难在一瞬间同时看到六颗以上的玻璃球。这反映的品质是()

A.注意的范围

B.