2022年大班秋季班务工作计划模板范文5篇

2022年关于大班秋季班务工作计划模板范文5篇

制定好工作打算是保证工作顺当开展的重要途径，写工作打算的好处，许多职场人都已经感受到了，让我们起先写工作打算吧！以下是我细心为您引荐的2022年关于大班秋季班务工作打算模板范文5篇，供大家参考。

2022年关于大班秋季班务工作打算模板范文1

一、班况分析

本班现有幼儿22名，男孩14名，女孩8名，其中老生16名，新生6名。新学期新改变，不仅有了新挚友的参加，也有新教师的到来，但由于我校寄宿制学校的特点，孩子们在这个问题上适应得很好，新生的心情也得到了很好的限制。不过，由于孩子的年龄差距、新生的参加，孩子们实力的开展上还存在着很大的差异，详细分析如下：1、安康领域，孩子们已初步具备良好的生活习惯以及自理实力，但在跳绳、拍球等技能的造就以及动作的开展上需加强；2、语言领域，能大胆的与人交谈，喜爱听故事看图书，但在倾听习惯以及自主讲解并描述故事方面还有待加强；3、社会领域，能理解并遵守日常生活中根本的行为规那么，但孩子们之间的互助与合作，以及对传统节日的了解等有待协助；4、艺术领域，孩子们的爱好开发得很好，但在活动的常规和标准方面还需提高；5、科学领域，孩子们很有探究的爱好和欲望，乐意提出问题，需接着造就他们的自信念，加强其前阅读、前书写、珠心算的活动，造就其动手操作实力。对幼儿自我爱护意识、自控力、活动常规上还要多下功夫，造就做事的.条理性和学习的主动性的造就。本期将接着开展丰富的活动，老师们将与生活教师协作做好保育工作，在教学上多以嬉戏为主，开展各项丰富多彩的活动，科学合理地支配幼儿一日活动，使孩子们感到欢乐、充溢、快乐。

二、指导思想：

围绕《纲要》精神，以“保教工作打算”为准绳，结合本园实际状况，在不断探究和反思中构件优质的整合课程，推出特色的珠心算及蒙氏课程，切实促成幼儿良好行为习惯的养成，同时开展行之有效的家长工作，促进幼儿全面安康、身心和谐的开展。

三、重点工作及措施：

〔一〕创设良好班级气氛，赐予幼儿行为习惯正确导向

1、班主任带着班组成员按部就班的开展班级工作，了解每个孩子的生活与教学的状况，相互学习各自的优点。多沟通、多视察，主动发觉冲突、解决冲突，找到生活与教学最优化的切合点。

2、老师充分标准自身行为，为幼儿树立典范。老师在孩子前的一言一行，对孩子起着潜移默化的影响，特殊是英语习惯的养成，是我们双语教育的一个重要方面。

〔二〕通过有效反思，构建优质整合课程，推出蒙氏及珠心算的特色课

1、通过连续、紧凑、刚好的反思，在美术特色上有所突破，通过蒙氏让孩子们在行为习惯等常规方面起到更好的改善，珠心算让孩子的计算能够上新的台阶。

2、依据主题活动进展状况，敏捷的选用教材内容，及进展个别辅导。利用画展等与主题有效的整合。

〔三〕严格执行卫生保健制度，确保幼儿平安

1、老师自学平安学问手册，

知道紧急状况的紧急措施。检查班内有无平安隐患，如有发觉刚好采纳措施。开展平安教育活动，增加幼儿平安意识。

2、秋冬季节是孩子生病感冒的多发季节，多开展户外活动，对幼儿进展全方位的熬炼和造就，增加其反抗力及免疫力。对生病幼儿刚好处理，细致照看，确保幼儿早日康复。

3、班级、寝室的卫生保持清洁，定期消毒，物品摆放有序。留意孩子的个人卫生，勤剪指甲，勤洗澡换衣服。

4、给幼儿必须的换牙护齿的常识，标准幼儿的姿态，使其具有正确的站、坐、行走的姿态。

5、造就幼儿遇到困难有自己解决的志气和实力。

四、日常生活：

1、造就幼儿良好的学习习惯，主动性、踊跃性、倾听、完成任务等。

2、对幼儿进展礼仪教育，造就良好的礼貌行为，会主动用英语打招呼，参与社会

活动落落大方。

3、留意爱护视力，每个月换一次座位，经常与家长联系，限制幼儿看电视的时间，留意订正不正确的书写姿态及坐姿。

4、依据大班幼儿的年龄特点，抓好养成教育，包括各种常规教育及行为习惯的养成、明辨是非教育等，谨慎视察幼儿的表现，加强随机教育。

五、家长工作

1、依据教育活动打算开展家长开放日活动，以及幼儿实力展示活动。

2、刚好向家长反映幼儿在园的表现和各种状况，使家长对孩子的进步与优缺点能有刚好的了解

3、对生病幼儿刚好与家长电话联系，结合家长的看法赐予幼儿治疗和照看。

4、在幼小连接上，虚心听取家长的看法和建议。

六、本学期预设主题

2022年关于大班秋季班务工作打算模板范文2

在不知不觉之中，我们又迎来了新的一学期，又迎来了长高了、懂事了的孩子们。看着孩子们一张张朝气蓬勃的笑脸，一双双稚气的眼睛，我们的心中充溢了新的盼望。本学期，班级的生活教师换成了俞教师，但教师、家长、孩子们相互很快就适应了,现结合本班实际状况制作班务打算。

一、班级状况分析：

1、班级概况

大一班的孩子经过幼儿园两年学习后，各方面都有了很大的进步，上课能静谧听讲，能踊跃的举手发言，语言表达实力、生活自理实力、动手操作实力、合作实力、交往实力等各方面都有了必须的提高。本学期中，我们将设计一些让孩子多在集体环境中自我表现的活动，比方开展才艺PK，我的舞台我做主等活动，平常多为孩子供应操作的时机，开展结对帮助活动，让实力好的孩子多协助实力弱的，以到达共同进步的效果。

2、幼儿开展状况

开展优势的分析

从整体上看，我班的孩子身体状况比拟好，大多数的孩子体质比拟好，在午餐和吃点心上班上孩子几乎都不挑食。但在其他方面还存在着个体的差异，特殊是在语言表达实力上，多数孩子能运用平凡话大胆的、有礼貌的与同伴和教师进展沟通，而且乐意在集体中发言，课间也比拟喜爱和同伴或教师谈论感爱好的事情，

开展弱项的分析

1、局部幼儿表现的比拟的羞涩，只喜爱和自己坐在一起的小挚友玩，上课发言较少声音比拟轻。

2、整理整理实力差。

3、在操作实力上层次不一，差距比拟大，在本学期中我们将针对班上的一些薄弱方面进展教学支配上的调整，以及更多的关注实力较弱的孩子。

二、本学期保教目标

〔一〕教育管理方面：

1、依据大班幼儿的认知水平，设计符合班级幼儿的教学活动，创设问题情境，鼓舞幼儿谨慎思索、探讨、发表自己的看法，用多种方法发觉问题、解决问题，造就学习爱好，学会学习。

2、建立民主、同等的伙伴式师幼关系参加幼儿的活动，协助幼儿将所学的社会学问、行为标准与自己的实际行为联系起来。在行为实践中有意识把问题、冲突交给幼儿让他们有时机协商、探讨，学会自己解决问题。

3、丰富活动区内容，和幼儿一起收集和整理活动区材料和工具，鼓舞幼儿独立自主地开展活动。接着开展阅读活动，增加图书种类，鼓舞幼儿从家中带图书到幼儿园来开展伙伴间沟通阅读。提高幼儿的阅读和语言表达实力。

4、落实个别教育任务，增加与个别幼儿家长沟通的次数和时间，刚好分析个别幼儿教育的效果和对策。对交往实力较弱的幼儿应赐予较多的指导，使他们在幼儿园这个集体中与伙伴友好相处，快乐欢乐。对学习有困难的幼儿，加强留意力、语言理解实力的训练，以提高他们的学习实力。

5、开展幼小连接的打算工作，开展阅读、计算等活动，不断提高幼儿的学习实力，有打算地引导幼儿阅读，激发幼儿看书识字的愿望和爱好。

6、在文明礼貌教育方面：造就幼儿会正确运用礼貌用语：请、感谢、对不起、没关系等，并会向客人、长辈问好，不乱动别人的东西，初步懂得应相互关怀和协助的道理，能与小挚友友好相处，情愿协助他人，在嬉戏和日常生活中能初步做到友爱、互助、谦让，并能听从教师劝导，做错了事，能成认，并情愿改正。

(二)幼儿生活、平安管理方面：

生活在一个干净、舒适的环境中，幼儿才能更好的嬉戏和学习，我们将明确老师和保育员在保育工作中的职责，分工合作，共同做好保育工作。详细设想如下：

1、日常保健：提示幼儿入园时要晨检，平常检查幼儿的指甲，要求幼儿早晚刷牙、饭前便后洗手，保持衣服、手脸干净。

2、班级消毒：做好班级卫生消毒工作和记录，定期每天黄昏幼儿离园紫外线消毒、每周一次的玩具消毒，防止传染病流行。

3、幼儿饮食：幼儿园统一的饭菜并不是适合每个孩子的胃口，我们会努力造就幼儿不挑食、保持桌面、地面的清洁及疼惜粮食的好习惯。

4、午睡管理：在午睡管理中做到经常检查，帮幼儿做好防暑降温及保暖工作，造就幼儿自己穿脱衣物的实力，同时能静谧午睡。

5、平安教育：平安是幼儿园的第一生命线，新的学期新的起先，为了使以后的工作顺当进展，使幼儿的身心得到更好的开展，我们将开展一系列的平安活动，提高幼儿的自我爱护实力，加强消防意识，时时提示自己留意平安。

6、安康管理：关注每一个孩子，鼓舞他们踊跃参与体育活动，增加体质。活动前后刚好提示他们增减衣物，主动小便、喝水，提高幼儿的自理实力，为入小学打好根底。

三、班级特色创立

本学期，我们班级申报的特色接着为“趣味折纸”，但是在原有根底上进展提升，这对孩子来说是一个新的挑战，在折纸过程中，让孩子们手脑并用，训练孩子小肌肉动作的敏捷性、协调性。

本学期折纸的详细内容有：

九月份：羊头、衬衫

十月份：鸳鸯、企鹅、蝗虫

十一月份：蜗牛、树袋熊、容器、柿花盒

十二月份：草莓、蘑菇、蕃茄

一月份：心连心

四、家长工作

1、注意家园联系，加强效劳意识，提高效劳质量

2、踊跃、热忱、主动地向家长传播本园的办园理念和本班幼儿的教育任务

3、通过家园联系栏向家长介绍一些有关的幼儿心理学、教育学方面的学问和育儿经历文章，盼望给有困惑的家长供应一些实际的协助

4、以电话、约访、家访等各种形式与家进步行沟通、沟通，针对不同的孩子采纳不同的教育方

五、幼小连接

幼小连接是学前教育向学校教育转化的一个重要环节，从幼儿园到小

学，不仅是学习环境的转换，也包括一些老师、人际交往、行为标准等等

社会环境因素的改变。为了使幼儿获得安康的成长，我们将运用各种教育

手段，做好幼小连接，协助幼儿顺当地过渡到小学。

1、造就幼儿入学的爱好和愿望，激发幼儿剧烈入学的动机。

2、通过听、说、看、写等形式，造就幼儿学习实力。

3、创设良好的教育环境，造就幼儿人际交往实力。

4、加强良好学习、行为习惯，造就幼儿独立生活实力。

5、开展有意的体育活动，增加体质和自我爱护实力。

六、月份工作支配

九月份

1、班级特色申报及沟通

2、园本艺术课程指导下区域角、活动室环境、主题墙创设

3、各类打算的制定

4、“中秋”主题活动

5、“迎国庆”幼儿画展

6、全园家长会

十月份

1、双语教学研讨课活动

2、让幼儿与主题墙对话----专题探究

3、幼教中心区域角创设相互参观沟通

4、师徒结对课展示

5、“重阳节”主题教育活动

6、读好书引荐会

十一月份

1、秋季环境布置评比

2、班级保教工作调研

3、家长开放日活动

4、主题活动调研

5、秋游活动

6、幼儿晨间操观摩〔竞赛〕

十二月份

1、晨间活动观摩

2、幼教中心园本教研工作沟通活动——主题文件夹沟通展示活动

3、特色班级成果

4、展示幼教中心《成长踪迹》评比活动

5、迎新年英语联欢会、讲故事、绘画竞赛活动

2022年关于大班秋季班务工作打算模板范文3

一、幼儿状况分析：

本班现有幼儿24名，男孩13名，女孩12名。其中有5名幼儿是老生，19名幼儿是我中班带过的，这些孩子的状况我比拟了解，尽管面临的是两位新的教师，但孩子们却仍旧表现出自己的特性。通过短短几天的视察了解，他们的骄傲感、责任感、荣誉感均较强，各方面的实力也很不错，我们还视察到，我们班级的孩子性格开朗、活泼、具有必须的语言表现力。但是同时我们还发觉，他们还是缺乏自主性，倾听的习惯须要加强，孩子们之间相互学习、自主性、决策实力等方面有待进一步造就，留意力及相互间的情感教育须要重点指导。

二、主要工作与详细措施:

开展多种活动，促进幼儿开展。抓住一日活动的有利时机，多与幼儿孩子沟通，了解他们的内心世界，增进师生情感，促进内向幼儿大胆表达的实力。

本学期接着依据幼儿的意愿进展主题活动，刚好抓住幼儿的爱好点，为下一步的活动供应依据，更多地表达幼儿的参加性和主体地位，造就幼儿的主动性学习和探究性学习。

结合教学和日常生活中渗透环境与人类关系的教育内容，造就幼儿从小树立环保意识，引导他们在力所能及的活动中驾驭爱护和改善环境的初浅学问和简洁技能，初步确立爱护环境的责任感和荣耀感.

三、幼小连接实施方案：

1、学前思想打算：让幼儿参观小学，让幼儿知道为什么要上小学，小学与幼儿园有什么不同，激发孩子上小学的欲望，同时也协助他们解决“憧憬上小学、又不知道怎样做的问题”。

2、身体方面的打算：

(1)通过体育熬炼、疾病预防增加幼儿体质，使他们能够身心安康地迈入小学;

(2)为了让幼儿能够较快地从幼儿园过渡到小学生生活，我们将采纳适当延长幼儿学习时间、削减嬉戏时间等。

(3)在日常活动中造就幼儿正确的读书、写字、握笔姿态，同时，让幼儿懂得爱护好自己的眼睛及各种感觉器官。

(4)注意平安方面教育，让幼儿懂得并遵守交通规那么，学会看红、绿灯，走人行道;有困难找警察，记住各种急救电话;知道不能玩水、玩火，玩电。

3、独立生活实力的打算：

(1)通过谈话、故事、社会实践造就幼儿的独立意识，增加独立解决问题的实力。让幼儿感知到，即将成为一名小学生了，生活、学习不能完全依靠父母和老师，要学会自己的事自己做，遇到问题和困难自己要想方法解快。

(2)造就幼儿的时间观念，在学习生活中，要学会自我视察、自我体验、自我监视、自我指责、自我评价和自我限制等，让他们懂得什么时候应当做什么事并必须做好;什么时候不该做事并限制自己的愿望和行为。

4、学习方面的打算：

(1)造就孩子学习方面的动手操作实力。本学期，着重要求幼儿学习整理自己的书包、铅笔盒，爱惜并看管好自己的物品，学会运用剪刀、铅笔刀、橡皮、刨铅笔和其它学习工具。

(2)造就孩子良好的学习习惯：首先，让幼儿养成遵守作息时间的习惯，如：不迟到早退、不随意请假等;其次，在教学活动中让幼儿养成爱想、爱问和谨慎回答下列问题、留意倾听的习惯;再有，造就幼儿正确地握笔写字、看书、读书的习惯;还有，通过适当的布置作业造就幼儿的任务意识，嬉戏、活动中加强幼儿规那么意识的造就。

(3)学问经历的积累：

A前阅读、前书写的渗透

为幼儿创设一个良好的阅读、书写环境;图文结合、以语言区为重点细心设计制作有关读写方面材料供幼儿操作，同时在各区域中进展渗透，同时，让幼儿熟识汉语拼音，知道拼音是一种正确认读汉字的工具和根底;坚持开展离园前的认读拼音活动等。为幼儿阅读、书写供应条件。

B数学方面的渗透

通过每次的数学活动、数学区工作对幼儿进展分类、统计、简洁运算、自编应用题的造就，提高幼儿的逻辑思维实力。在日常活动中引导幼儿学习运用数学经历解决问题，提高幼儿独立思索问题的实力。

四、班级活动的创新

一个班级的活力，就在于它所开展的活动是否符合幼儿的开展，是否有新意，是否有创意。本学期，我们在开展各项活动时，将注意创新，环境是孩子的第三位教师，漂亮的环境不再是一成不变，而是在不断更新、不断丰富。在我班的主题墙面上，将依据每个主题内容，刚好更换，刚好展示幼儿的作品。将依据幼儿的年龄特点，创设良好的心理环境，让孩子们在大班这个大集体里，开心地生活，安康地成长，和谐地开展。

五、卫生保健工作

做好卫生消毒工作，防止传染病流行：本学期重点做好班级的卫生消毒工作，保证幼儿生活在清洁明朗的环境中。做好日常保健工作，保证幼儿安康成长：留意幼儿活动前后的衣服更换，提示幼儿主动小便、喝水，提高幼儿的自理实力，为入小学打好根底。超越自我，展示精华，这是我们大班全体师生新学期的共同目标，在以后的工作中，我们将以更加独特的魅力，呈现在大家的面前。

2022年关于大班秋季班务工作打算模板范文4

一、班级状况分析：

这个班有26个孩子。经过上学期的学习和生活，孩子们在语言、数学、社会、科学、音乐、体育等方面都取得了很大的进步，但仍旧存在一些缺乏：详细表此时此刻以下几个方面：

〔一〕、心情浮燥；

〔2〕清理实力差；

〔3〕与人相处和沟通的实力有待提高

〔4〕、学习习惯还是有些不好。依据这个班孩子的特点，制定了这个学期的工作打算：

二、教育教学工作

重点工作：这学期的重点工作是做好幼儿连接，从以下两个方面入手：

〔1〕入学综合打算，包括：

l促进孩子身体和运动的开展，重视体育活动，防病治病，留意平安，使孩子身心安康，造就孩子独立生活的实力，完成力所能及的任务。

2、造就孩子的学习爱好和求知欲。通过各种方法和手段激发孩子对学问的爱好。他们有学习新学问的要求和欲望，能从学习中获得满意和欢乐，在学习中有主动性和踊跃性。引导孩子读书，造就良好的阅读习惯。

3、开发儿童智力，造就儿童用各种感觉器官视察事物的实力；造就孩子的有意留意；开展孩子的思维和语言实力。

4、造就孩子动手实力。学会运用简洁的工具和文具，修改材料或制作简洁的玩具，做一些小的科学试验。

5、造就孩子良好的特性和责任感；懂得努力做任何事，从头到尾；能与他人探讨解决纠纷，并情愿在活动中合作、轮番、共享；有必须的是非感和评价同伴行为的实力。

〔二〕大班专项打算，包括：

l造就孩子对进入小学的憧憬之情，激发良好的动机和学习看法，鼓舞孩子努力学习，激发孩子成为优秀小学生的剧烈愿望，有打算地介绍孩子的学习生活和各种行为规那么。

留意开展孩子的心理活动意向和稳定性，造就孩子的责任感，提出一些独立的学习和劳动任务，学会集中留意力，能够坚持完成所担当的任务。

不断提高孩子的学习实力，特殊注意造就孩子的读、写、算实力，有打算地引导孩子的阅读，激发孩子阅读和识字的欲望和爱好；留意孩子正确的写字姿态，接着把读、写、算渗透到孩子的日常生活中。

4、熬炼意志，造就自制力，形成良好的学习习惯。给孩子时机造就自制力，造就独立性，增加责任感。鼓舞孩子尽可能独立做自己的事。养成坐姿端正，用心听讲，上课有打算举手的习惯。多提问多思索的习惯；握笔、拿书、正确读写的习惯；爱惜学习用品，保持书本和作业干净；谨慎完成学习任务、听信号、行动快速、严格遵守作息时辰表等习惯。

三、日常工作：

1、良好的作息规律是工作顺当的前提。这学期会注意孩子的套路训练。

2、鼓舞孩子在集风光 前大胆表达，多缔造熬炼时机，让孩子完整连贯地表达自己。

3、建立良好的师生关系，加强师生互动沟通，关注每一个孩子，了解孩子的需求。

4、注意构造性教学，精选一些文学作品教育孩子，开展孩子的口语表达实力，丰富词汇。

5、接着深化开展

6、指导值班学生的工作。通过值班学生的工作，造就孩子酷爱劳动的习惯，懂得珍惜自己和他人的劳动成果。

7、在课堂上，通过“我是小教师”、“先答题”等活动，鼓舞孩子踊跃思索，大胆发言，养成良好的听力习惯。

四、父母的工作：

1、充分利用网络平台、手机短信等。加强与家长的沟通和联系，刚好反应孩子在园区的状况、存在的问题或进展，并了解家长的建议；

2、刚好和父母一起给生病的孩子打电话，依据他们的看法赐予治疗和照看。

2022年关于大班秋季班务工作打算模板范文5

一.班级状况分析：

1。幼儿状况：本班48名幼儿，男生27名，女生21名，新插生5名。大多数幼儿活泼开朗，在经过两年的幼儿园学习生活，幼儿已养成了良好的生活卫生习惯，生活自理实力及平安爱护意识较之也有必须的提高。幼儿能踊跃参与各项活动，主动与人交往，并正确运用礼貌用语，在各领域也有较好的开展。如在语言方面：幼儿能主动，踊跃地与同伴沟通，较清晰的说出自己的想法和感受，大多数幼儿语言比拟完整，流畅，用词比拟精确。喜爱翻阅图书，对故事，图书的内容感爱好，会用平凡话与人沟通；在科学领域：幼儿能对身边常见事物和现象的改变规律感爱好，并运用多种感官方式进展探究活动；能理解10以内数的实数意义及数量关系；喜爱种植，饲养等活动。在艺术领域：幼儿能运用自己喜爱的方式进展富有特性的艺术表现活动；能初步感受四周生活中美妙的人，事，物和艺术的美，并能大胆的在同伴面前表演。

2.；家长状况：大局部家长都很重视幼儿的学前教育，能踊跃协作及支持班级工作，乐于与教师沟通沟通，相互沟通育儿经历，并为幼儿供应必须数量的图书，玩具，磁带，CD，收集各种废旧材料等。为幼儿丰富了嬉戏材料；有的家长经常给幼儿讲故事，利用假日带孩子外出游玩，家长信任幼儿园，这些都为为我们班级工作的开展缔造了有利条件。

但由于全班幼儿开展不平衡，还存在以下几方面的问题：

1。局部幼儿特性好强，自我为中心，不懂的相互谦让，不能用正确的方法解决与同伴的纠纷。

2、操作常规：有个别幼儿(如：郑宇豪。刘惠、范宇飞等)在进展操作活动时不能较好的`限制音量及整理操作材料。

3、倾听实力：局部幼儿倾听实力差，在同伴或教师讲解并描述时，留意力不集中。

4、局部幼儿胆小，怕生，不够自信，大胆的表达自己的想法及需求。

5、陈鸿，王津朝，徐文晗等幼儿比拟好动，散漫，听信号实力差，时常须要老师提示催促。

6、一小局部幼儿吃饭速度慢，出现挑食，偏食的饮食不良习惯。(缪林浩，林亚喃，吴斌杰等)针对以上状况，我们班三位教师将接着依据《纲要》、《指南》精神及年段工作打算，结合本班幼儿实际状况，拟订本学期班级工作打算。

二.本学期工作重点。

(一)班级管理：

1.每周召开一次班务会，反应前周工作状况，布置下阶段工作，提出工作的困惑，共同商讨寻求解决方法。对班级的各项工作做到有商议，有打算，三位老师达成相同，共同教育幼儿促进幼儿安康成长。

2.踊跃组织班级老师协作园部，年段完成上级布置的各项任务，不无故拖延，踊跃参与业务学习，教研活动。相互沟通经历，不断提高自身业务水平。

3.组织班上老师刚好整理班上材料，档案，保管好班级财产。

4.依据班上教师家长的反应，每月作好班级阶段小结。

(二)家长工作：

1.通过家长会，家访，电访，发放幼儿开展手册及来离园时个别谈话等方式与家长沟通幼儿在家，园的表现状况。了解家长的教育观，需求，并针对幼儿详细状况向家长交换看法和建议，协助家长排忧解难，使家园教育步调相同。

2.每周更换“家园互动窗”的内容，开展“亲子活动”“家长开放日”创设幼儿重点学问栏等活动，让家长对幼儿园工作有必须的相识，从而促进家园沟通，提高教养水平。

3.充分利用家长资源，收集各种废旧材料，丰富幼儿嬉戏材料。请家长共同参加活动，以增进亲子互动及情感。

(三)环境创设。

1.为幼儿创设有利身心和谐开展的环境，引导幼儿建立起同等，融洽的同伴关系，合理支配幼儿一日活动。让幼儿在欢乐中学习，在欢乐中开展。我们还将依据本班主题，领域教学内容及嬉戏的须要，幼儿的爱好，在班上创设丰富的区角内容及相应的主题墙。将教育内容渗透于幼儿一日活动的区角中，刚好更换，充溢，以供应成品，半成品材料为主。建立合理的活动的规那么，鼓舞幼儿亲自动手动脑，并运用多种形式，多种感官参与活动。让幼儿在活动中动手操作，自理，交往，表达等方面的实力得以开展。在班级布置幼儿作品栏，让每个幼儿都有展示作品及观赏作品的时机，以促进自信念与进取心。

(四)各领域详细训练

一、安康领域：