海量版《卫生统计学》试卷及答案2

?卫生统计学?试卷及答案 第1题：以下有关等级相关系数ts的描述中不正确的选项是A.不服从双变量正态分布的资料宜计算rSB.等级数据宜计算rsC.rs值-1～+1之间D.查rs界值表时，rs值越大，所对应的概率P值也越大E.当变量中相同秩次较多时，宜计算校正rs值，使rs值减小第2题：对某样本的相关系数r和0的差异进行检验，结果t1＜t0.05〔n-2〕，因此B.两变量存在直线相关的可能性小于5%C.两变量肯定不存在相关关系D.两变量间存在相关关系第3题：总体率95%可信区间的意义是。A.95%的正常值在此范围B.95%的样本率在此范围C.95%的总体率在此范围D.总体率在此范围内的可能性为95%E.样本率在此范围内的可能性为95%第4题：样本含量确实定下面哪种说法合理。A.样本越大越好B.样本越小越好C.保证一定检验效能条件下尽量增大样本含量D.保证一定检验效能条件下尽量减少样本含量E.越易于组织实施的样本含量越好直线相关与回归分析中，以下描述不正确的选项是。A.r值的范围在-1~+1之间ρ≠0的总体，那么r＞0表示正相关，r＜0表示负相关C.Y和X相关，那么必可计算其直线回归方程D.回归描述两变量的依存关系，相关描述其相互关系E.r无单位第6题：四格表χ2检验的自由度为1，是因为四格表的四个理论频数〔〕A.受一个独立条件限制B.受二个独立条件限制C.受三个独立条件限制D.受四个独立条件限制第7题：对同一双变量〔X，Y〕的样本进行样本相关系数的tr检验和样本回归系数的tb检验，有。A.tb≠trB.tb=trC.tb＞trD.tb＜trE.视具体情况而定第8题：为了由样本推断总体，样本应该是。A.总体中任意的一局部B.总体中的典型局部C.总体中有意义的一局部D.总体中有价值的一局部第9题：以下检验方法属非参数法的是。A.T检验B.t检验C.u检验D.F检验E.以上都是第10题：作两次数比拟，n1、n2均小于30，总体方差不齐且分布呈极度偏态，宜用。A.t检验B.u检验C.秩和检验D.F检验E.χ2检验第11题：对计数资料进行统计描述的主要指标是。C.标准差第12题：S-χ表示的是。A.总体中各样本均数分布的离散情况B.样本内实测值与总体均数之差E.以上都不是12下页 卫生统计学试题及答案〔一〕1.用某地6～16岁学生近视情况的调查资料制作统计图，以反映患者的年龄分布，可用图形种类为______.【答案】C〔6——16岁为连续变量，得到的是连续变量的频数分布〕直方图〔适用于数值变量，连续性资料的频数表变量〕直条图〔适用于彼此独立的资料〕五年期间鼻咽癌死亡病例的年龄分布，可采用______.E.复式直条图(一个检测指标，两个分组变量)【答案】E ?3.为了反映某地区2000~1974年男性肺癌年龄别死亡率的变化情况，可采用______.B.普通线图〔适用于随时间变化的连续性资料，用线段的升降表示某事物在时间上的开展变化趋势〕C.半对数线图〔适用于随时间变化的连续性资料，尤其比拟数值相差悬殊的多组资料时采用，线段的升降用来表示某事物的开展速度〕【答案】E4.调查某疫苗在儿童中接种后的预防效果，在某地全部1000名易感儿童中进行接种，经一定时间后从中随机抽取300名儿童做效果测定，得阳性人数228名。假设要研究该疫苗在该地儿童中的接种效果，那么______.【答案】D5.假设要通过样本作统计推断，样本应是__________.【答案】C6.下面关于均数的正确的说法是______.A.当样本含量增大时，均数也增大【答案】D7.某地易感儿童注射乙肝疫苗后，从中随机抽取100名儿童测量其乙肝外表抗体滴度水平，欲描述其平均水平，宜采用______.【答案】B几何均数〔geometricmean〕是用于反映一组经对数转换后呈对称分布的变量值在数量上的平均水平，在医学研究中常适用于免疫学的指标。对于变量值呈倍数关系或呈对数正态分布〔正偏态分布〕，如抗体效价及抗体滴度，某些传染病的潜伏期，细菌计数等，宜用几何均数表示其平均水平。计算公式可用直接法和加减法。8.有人根据某种沙门菌食物中毒患者164例的潜伏期资料，用百分位数法求得潜伏期的单侧95%上限为57.8小时，其含义是：______.D.大约有8人的潜伏期大于57.8小时(全体的百分之五，即是约有8人〕【答案】D9.以下说法中不正确的选项是______.D.完全随机设计的方差分析时，组内均方就是误差均方E.完全随机设计的方差分析时，F=MS组间/MS组内【答案】A10.两组数据中的每个变量值减去同一常数后，作两个样本均数比拟的假设检验______.【答案】A11.甲乙两地某病的死亡率进行标准化计算时，其标准的选择______.【答案】D12.以下属于数值变量的是______.【答案】B13.以下关于样本的说法，不正确的选项是______.【答案】D14.以下属于分类变量的是___________.【答案】D分类变量＂在学术文献中的解释1、分类变量是指地理位置、人口统计等方面的变量,其作用是将调查响应者分群.描述变量是描述某一个客户群与其他客户群的区别.大局部分类变量...15.在抽样研究中，当样本例数逐渐增多时_____.【答案】D16.某医院一年内收治202例腰椎间盘后突病人，其年龄的频数分布如下，为了形象表达该资料，适合选用_____.年龄〔岁〕：10～20～30～40～50～60～人数：6405085201【答案】C直方图〔适用于数值变量，连续性资料的频数表变量〕17.关于构成比，不正确的选项是_____.B.构成比说明某现象发生的强度大小〔某现象发生的强度大小用“概率〞即“率〞表示〕D.假设内部构成不同，可对率进行标准化E.构成比之和必为100%【答案】B18.假设分析肺活量和体重之间的数量关系，拟用体重值预测肺活量，那么采用_____.【答案】C19.根据下述资料，样本指标提示_____.甲疗法乙疗法病情病人数治愈数治愈率〔%〕病人数治愈数治愈率〔%〕轻型403690605490重型604270402870合计10078781008282D.此资料甲、乙疗法不能比拟【答案】Cα＝0.05水准，那么4种药物的抑瘤效果和5个随机区组的瘤重的推断结论分别为_____.A.药物组间瘤重不同，区组间也不同B.不能认为药物组间瘤重不同，不能认为区组间不同C.药物组间瘤重不同，但不能认为区组间不同D.不能认为药物组间瘤重不同，但区组间不同E.药物差异较大，不能认为区组间不同【答案】C卫生统计学试题及答案〔二〕1.对两个定量变量同时进行了直线相关和直线回归分析，r有统计学意义〔P<0.05〕，那么_____.C.b有统计学意义(r有统计学意义，b也有统计学意义〕【答案】C2.关于基于秩次的非参数检验，以下说法错误的选项是_____.A.符号秩和检验中，差值为零不参加编秩C.当符合正态假定时，非参数检验犯II类错误的概率较参数检验大D.当样本足够大时，秩和分布近似正态E.秩和检验适用于检验等级资料、可排序资料和分布不明资料的差异【答案】B3.随机事件的概率为______.A.P=1B.P=0≤P≤1E.－0.5<P<0.5<P>【答案】D4.两样本均数比拟，经t检验得出差异有统计学意义的结论时，P越小，说明______.【答案】C5.为研究缺氧对正常人心率的影响，有50名志愿者参加试验，分别测得试验前后的心率，应用何种统计检验方法来较好地分析此数据_____.【答案】A6.作符号秩和检验时，记统计量T为较小的秩和，那么正确的选项是_____.【答案】D7.方差分析中要求______.【答案】B8.比拟非典型肺炎和普通肺炎患者的白细胞计数水平，假设，可作单侧检验。【答案】D9.计算某地儿童肺炎的发病率，现求得男、女童肺炎发病率分别为21.2%和19.1%，可认为______.C.资料不具可比性，不能直接作比【答案】D10.比拟两个率时，不需要进行率的标准化的情况有______.【答案】Bχ2检验不必校正______.A.T>1且n>40B.T>5或n>40C.T>5且n>40D.1<T<5<P>E.T>5且n<40【答案】C12.欲比拟三种药物的疗效〔无效、好转、显效、痊愈〕孰优孰劣，最好选择______.C.χ2检验〔两样本配对的计数资料卡方检验〕D.秩和检验〔多样本的计数资料的秩和检验〕【答案】D13.下面说法中不正确的选项是_____.C.好的抽样设计方法，可防止抽样误差的产生〔抽样误差不可防止〕D.医学统计资料主要来自统计报表、医疗工作记录、专题调查或实验等【答案】C14.实验设计和调查设计的根本区别是_____.【答案】D15.在下述抽样调查方法中，在样本量相同的前提下，抽样误差最小的是_____.【答案】C16.对两个变量进行直线相关分析，r=0.46，P>0.05，说明两变量之间______.【答案】C17.某医师研究丹参预防冠心病的作用，实验组用丹参，对照组无任何处理，这种对照属于______.【答案】B18.在两独立样本比拟的秩和检验中，实验组的观察值为0，0，7，14，32，40，对照组的观察值为0，1，2，4，4，8.编秩中零值的秩应分别编为______.A.2，3；1B.1.5，1.5；3C.2，2；2D.2.5，2.5；1【答案】C19.两样本比拟的秩和检验〔两组样本例数相等〕，如果假设成立，那么对样本来说：______.答案：〔A〕〔多组均数的秩和有：各组的平均秩和近似相等〕医学统计学模拟试题一、单项选择题：在A、B、C、D和E中选出一个最正确答案，将答案的字母填在相应下划线的空格里。〔每题1分〕1.卫生统计工作的根本步骤包括_____。A动物实验、临床试验、全面调查和抽样调查B资料整理、统计描述、参数估计和统计推断C实验设计、资料收集、资料整理和统计分析D资料收集、资料核对、资料整理和资料分析E统计设计、统计描述、统计估计和统计推断2.以下_____不属于定量资料。A.体块指数(体重/身高2)B.白蛋白与球蛋白比值C.细胞突变率(%)D.中性核细胞百分比(%)E.中学生中吸烟人数3.关于频数表的制作,以下_____论述是正确的。A.频数表的组数越多越好B.频数表的下限应该大于最小值C.频数表的上限应该小于最大值D.一般频数表采用等距分组E.频数表的极差是最小值与最大值之和4.比拟身高与坐高两组单位相同数据变异度的大小，宜采用_____。A.变异系数〔CV〕B．标准差〔s〕C．方差〔s2〕D．极差〔R〕E．四分位间距5.从μ到μ＋１.96s范围外左右两那么外正态曲线下的面积是_____。Ａ．2.5%B．95%C．5.0%D．99%E．52.5%6.关于假设检验的以下论述中，错误的选项是_____。A.在A药降血压疗效只会比B药好或相等时,可选单侧检验B.检验水准?定得越小,犯I型错误的概率越小C.检验效能1-?定得越小,犯II型错误的概率越小D.P值越小,越有理由拒绝H0E.在其它条件相同时,双侧检验的检验效能比单侧检验低7.两组数据中的每个变量值减同一常数后，做两个样本均数()差异的t检验，____。A.t值不变Ｂ.t值变小Ｃ.t值变大D.t值变小或变大Ｅ.不能判断8.将90名高血压病人随机等分成三组后分别用A、B和C方法治疗，以服药前后血压的差值为疗效，欲比拟三种方法的效果是否相同，正确的选项是____。A.作三个样本两两间差值比拟的t检验B.作三个样本差值比拟的方差分析C.作服药前后配对设计资料的t检验方差分析D.作配伍组设计资料的方差分析E.以上都不对9.某医师治疗了两例视网膜炎患者，1例有效，以下哪项说法是错误的：_____。A.有效率为50％Ｂ．最好用绝对数表示Ｃ．必须用率表示时，应同时给出其可信区间Ｄ．分母太小，用相对数不可靠Ｅ．不能得知总体有效率10.经调查甲乙两地的冠心病粗死亡率均为4/105，经统一年龄构成后，甲地标化率为4.5/105，乙地为3.8/105。因此可认为_____。A.甲地人群平均年龄较乙地大Ｂ．甲地人群实际冠心病死亡率较乙地高C．甲地老年人构成较乙地大D．甲地各年龄别冠心病死亡率都较乙地高Ｅ．甲地人群冠心病平均死亡风险较乙地高11．不适宜用Poisson分布描述的实例是_____。A．广深高速公路一定时间发生的交通事故数分布B.每毫升水样品中大肠杆菌数分布C．放射性物质在单位时间内放射出质点数分布D．单位空间中某些昆虫数分布E．一定人群中乙型肝炎病人数分布12．调查某地居民1600人，得蛔虫感染率为50％，那么其总体率的95％可信区间为_____。A．47.55～52.45％B．48.75～51.25％C．45～55％D．49.68～50.32％E．据此资料不可推知13.以下不是χ2检验的用途。A.推断两个或两个以上总体率之间有无差异B.交叉分类资料两属性间有无相关关系C.检验频数分布与理论分布的拟合优度D.推断两个或两个以上总体构成比之间有无差异E.推断两个或两个以上总体均数之间有无差异14．在两组样本比拟的秩和检验中，实验组的观察值为0,3,7,14,32，对照组的观察植为,0,2,4,4,8。编秩中零值的秩应分别编为______。A．1;2,3B．3;1.5,1.5C.2;2,2D.1;2.5,2.5E.不参加编秩15.根据某地6至16岁学生近视情况的调查资料,反映患者的年龄分布可用_____。A.普通线图B.半对数线图C.直方图D.直条图E.复式直条图16.根据样本算得两个变量X与Y之间的相关系数r，经t检验，P<0.01，可认为_____。A.X与Y间相关密切B.B.总体相关系数ρ=1C.总体相关系数ρ＝0D.总体相关系数ρ≠0E.总体相关系数ρ>017.对药物半衰期较长的某药作不同剂量疗效的临床试验，以下_____设计不适宜。A.配对设计B.完全随机设计C.交叉设计D.配伍组设计E.以上设计都不适宜18.现时寿命表的期望寿命_____。A.受人群数量的影响B.不能进行不同地区间的比拟C.受人口年龄别构成的影响D.是各年龄别死亡率的综合反映E.是死亡年龄的平均数19.与实验相比，_______________。A.调查中对非研究因素控制更为严格B.调查不对研究对象作人为干预C.调查结果更为可靠D.调查设计要遵循随机和均衡的原那么E.调查研究的样本可以更小20.在某化疗药物治疗肺癌的临床随访研究中,不属于截尾数据的是_____。A.随访对象死于其它疾病B.随访对象因在随访期间移民出国C.随访对象因严重付作用未能完成治疗D.随访对象到研究结束时仍未死亡E.随访对象失去联络\医学统计学模拟试题〔B〕一、单项选择题：在A,B,C,D,E中选一个最正确答案,将答案字母填在下划线里〔每题1分〕1.在医学统计学中样本与总体的关系是__________。A样本是总体中有代表性的一局部B样本是总体中最有特点的一局部C样本是总体中典型的一局部D样本是总体中有意义的一局部E样本是总体中精心挑选出来的一局部2.以下关于概率的定义中，__________是错误的。A.当概率小于0.05,那么为不可能事件B.当概率等于1,那么为必然事件C.当概率在0至1之间时,为随机事件D.当重复实验次数足够大时,事件发生频率接近概率E.当概率等于零,那么为非随机事件3.频数表不能__________。A.反映频数分布的特征B.方便进一步统计分析计算C.便于发现异常值D.精确估计算术均数的值E.用于分类资料4.在描述定量资料的集中趋势时,以下论述中错误的选项是__________。A.均数适宜于对称分布资料B.几何均数和中位数都适宜于正偏倚分布C.同一正偏倚分布资料,估计的均数值小于中位数值D.对称分布资料的均数值等于中位数值E.几何均数特别适宜于细菌学和免疫学检测指标的描述5.用大量来自同一总体的独立样本对总体参数作估计时，关于95%可信区间〔CI〕，正确的说法是__________。A.大约有95%样本的95%CI覆盖了总体参数B.对于每一个95%CI而言，总体参数约有95%的可能落在其内C.各个样本的95%CI是相同的D.对于每一个95%CI而言，有95%的可能性覆盖总体参数E.以上说法都不对6.在假设检验中，关于P值与?值，以下说法不正确的选项是__________。A.α值是决策者事先确定的一个可以忽略的、小的概率值B.P值是在H0成立的条件下，出现当前值以及更极端状况的概率C.α值并不一定要取0.05,根据实际需要甚至可以取到0.15D.在同一次假设检验中，作单侧检验时所得P值比作双侧检验时所得P值小E.α值越小，所得结论越可靠7.当组数等于2时，对于同一资料，方差分析与t检验的关系是____。A．完全等价且F=tＢ．方差分析结果更准确Ｃ．t检验结果更准确Ｄ．完全等价且t＝Ｅ．以上都不对8.以下关于方差分析的陈述中正确的选项是____。A.方差分析用于比拟各组的总体方差是否相等B.方差分析结果有统计学意义说明各样本均数来自同一总体C.方差分析中判断F值相对应的P值时需查双侧界值表D.方差分析得到的F值越大,说明总体均数差异越大E.方差分析得到的F值越小,越没有理由疑心H0成立9.调查某疫苗在儿童中接种后的预防效果，在某地全部1000名易感儿童中进行接种，经一定时间后从中随机抽取300名儿童做效果测定，得阳性人数228名。假设要研究该疫苗在该地儿童中的接种效果，那么________。A.该研究的样本是1000名易感儿童B.该研究的样本是228名阳性儿童C.该研究的总体是300名易感儿童D.该研究的总体是1000名易感儿童E.该研究的总体是228名阳性儿童10.Poisson分布独有的特征是______。A.离散型分布B.参数是总体均数C.方差等于均数D.当样本较小时是偏倚分布E.当样本足够大时近似正态11．在比拟两个率时，进行标准化的目的是______。A．使两个率之间的差异减小B.使两个率更能代表二人群的实际水平C.使两个率更能代表二人群的相对水平D.任两个率进行比拟都必须先进行标准化E.代替假设检验发现两个率之间的差异12.用A法和B法分别检测100名确诊的癌症病人，A法的阳性率为pA，B法的阳性率为pB。检验两种方法阳性率差异的方法应采用______。A.检验两样本率是否相等的u检验B.检验两总体率是否相等的u检验C.检验两样本率是否相等的χ2检验D.检验两总体率是否相等的χ2检验E.两非独立样本的总体率是否相等的χ2检验13．两独立样本比拟的秩和检验结果判定为______。A.T越大，P越大Ｂ．T越大,P越小Ｃ.T值在界值范围内,P小于相应的?Ｄ．T值在界值范围内，P大于相应的?Ｅ．以上都不对14.关于基于秩次的非参数检验,以下说法错误的选项是______。A.符号秩和检验中,差值为零不参加编秩B.随机区组设计资料的秩和检验中,各组混合编秩C.当符合正态假定时,非参数检验犯II类错误的概率较参数检验大D.当样本足够大时,秩和分布近似正态E.秩和检验适用于检验等级资料、可排序资料和分布不明资料的差异15.为比拟某地两年几种疾病的患病率,可采用______。A.直方图B.复式直条图C.线图D.构成比直条图D.圆图16.回归分析是研究______。A.两变量X,Y变化的关联性B.两变量X,Y变化的方向性C.因变量依赖自变量变化的数量关系D.两变量变化的紧密程度E.一个变量对另一个变量的相关比例17.为减少测量顺序比照拟新药与常规药治疗结果的影响,作统计设计时最好应采用以下哪项措施______。A.设对照组B.随机化安排C.增加实验次数D.盲法E.以上都不行18.关于寿命表,以下正确的陈述是______。A.现时寿命表资料来自对特定人群某时点的调查B.定群寿命表资料来自对特定人群某时点的调查C.期望寿命又称平均寿命,指所有调查对象死亡时年龄的平均值D.随访某特定人群的死亡情况所得资料可做现时寿命表分析E.因期望寿命受人群年龄构成的影响,不能直接比拟不同地区的期望寿命19.关于随机抽样,以下论述中正确的选项是______。A.单纯随机抽样适合大规模的抽样调查B.当学生学号按入学成绩编排时,评价学生成绩的抽样调查可采用系统抽样C.整群抽样的优点是抽样误差较小D.分层抽样可以通过分层控制非研究因素对调查结果的影响E.在一次抽样调查中只能采用一种抽样方法20.以下指标中,______的分母不是用平均人口数。A.死因别死亡率B.粗死亡率C.某疾病发病率D.婴儿死亡率E.以上都不是1.II型错误2.非参数检验3.正常值范围4.组内变异四、简答题：扼要答复以下问题。〔每题6分〕1.简述怎样描述一组计量资料的集中趋势和离散趋势2.试述假设检验中I型错误与II型错误的意义及关系。3.试比拟完全随机设计和随机区组设计资料的方差分析根本思想。4.医院拟研究某新药治疗高血压的疗效，试确定该研究设计中的三要素。5.试述死亡概率、生存概率与生存率的关系。五、论述和计算题(每题12分)1.某研究调查了山区、丘陵、平原和沿海地区居民饮用水中氟含量与氟骨症患病率如下表，试问1〕饮用水中氟含量与氟骨症患病率有无关系？2〕有人说，如相关系数的检验结果为P<0.05，可认为，饮水中氟含量高是导致氟骨症高发的原因之一，对吗？氟含量〔mg/l〕 X 患病率(%)Y Y 2.在某地卫生效劳调查中随机抽样调查了400户家庭，他们的平均年医疗费用支出是947元，标准差是291元。设家庭医疗费用近似正态分布，请估计这些家庭的95%年医疗费用支出范围，并估计当地家庭年医疗费用平均支出。1.检验效能2.参数检验3.可信区间4.组间变异四、简答题：扼要答复以下问题。〔每题6分〕1.试比拟标准差和标准误的关系与意义。2.请简述对两总体均数作独立样本假设检验可以采用的统计方法及适用条件。3.简述非参数检验的应用条件和优缺点。4.简述二项分布、Poisson分布、正态分布三者的关系。5.试述直线相关与直线回归的区别与联系。五、论述和计算题(每题12分)1.某医生欲比拟三种镇咳药的疗效,分析三种镇咳药延迟咳嗽的时间。结果经方差分析得下表，2.请补充并完成方差分析，3.解释结果。表三种镇咳药延迟咳嗽时间的方差分析表变异来源 SS ?ν MS F P组间变异 组内变异 总变异 39 2.测得老年性慢性支气管炎病人与健康人的尿中17酮类固醇排出量见下表,比拟两组均数差异是否有统计学意义并解释结果。表老年慢支病人与健康人尿中17酮类固醇排出量(mg/24h)病人组 7.10健康组 4.99 20.在简单线性回归分析中，得到回归系数为-0.30，经检验有统计学意义，说明______.A.X对Y的影响占Y变异的30%B.X增加一个单位，Y平均减少30%D.Y增加一个单位，X平均减少30%【答案】C卫生统计学试卷适用范围：__________出题教师：__________试卷总分值100分，考试时间60分钟；书写要工整、清楚、标点符号使用正确。题型单项选择题简答题论述题总分得分一、单项选择题，以下各题有多个选项，其中只有一个选项是正确的，请选择正确答案(本大题总分值40分,每题1分)1.对两样本均数作t检验，n1=20，n2=20，其自由度等于：(C)A.19B.40C.38D.20E.392.临床研究的总体一般：(B)A.无限的B.有限的C.的D.有数量的3.在一项抽样研究中，当样本量逐渐增大时：(C)A.标准误逐渐增大B.标准差和标准误都逐渐增大C.标准误逐渐减少D.标准差逐渐增大E.标准差逐渐减少4.12名妇女分别用两种测量肺活量的仪器测最大呼气率(l/min)，比拟两种方法检测结果有无差异，可进行：(B)A.X2检验B.配对设计t检验C.成组设计t检验D.配对设计u检验E.成组设计u检验5.对两个变量进行直线相关分析，，，说明两变量之间(B)。A.有相关关系B.无直线相关关系C.无因果关系D.无任何关系E.有伴随关系6.对两地的结核病死亡率比拟时作率的标准化,其目的是：(E)A.为了能更好地反映人群实际死亡水平B.消除各年龄组死亡率不同的影响C.消除两地总人数不同的影响D.以上都不对E.消除两地人口年龄构成不同的影响7.计算相对数的目的是：(C)A.为了进行显著性检验B.为了便于比拟C.为了表示相对水平D.为了表示实际水平E.为了表示绝对水平8.均数与标准差适用于：(A)A.正态分布资料B.负偏态分布资料C.不对称分布的资料D.频数分布类型不明的资料E.正偏态分布资料9.测量身高、体重等指标的原始资料叫：(E)A.等级资料B.分类资料C.计数资料D.有序分类资料E.计量资料10.对调查表考评的三个主要方面是(B)。A.效度，反响度，可接受性B.信度，效度，可接受性C.信度，灵敏度，特异度D.信度，效度，反响度E.效度，灵敏度，特异度11.相对数使用时要注意以下几点，其中哪一项为哪一项不正确的：(B)A.分母不宜过小B.注意离散程度的影响C.不要把构成比当率分析D.比拟时应做假设检验E.二者之间的可比性12.表示血清学滴度资料平均水平最常计算：(A)A.几何均数B.全距C.中位数D.算术均数E.率13.计算某地儿童肺炎的发病率，现求得男、女童肺炎发病率分别为21.2%和19.1%，可认为(A)。A.应进行假设检验后再下结论B.应进行标准化后再做比拟C.以上都不对D.男童的肺炎发病率高于女童E.资料不具可比性，不能直接作比14.变异系数是表示资料的：(C)A.集中趋势B.正态分布C.相对变异D.对称分布E.平均水平15.比拟12岁男孩和18岁男子身高变异程度大小，宜采用的指标是：(B)A.方差B.变异系数C.标准差D.极差E.全距16.表示均数的抽样误差大小的统计指标是：(E)A.方差B.极差C.变异系数D.标准差E.均数标准误17.两样本均数比拟，经t检验，差异有显著性时，P越小，说明：(B)A.越有理由认为两样本均数不同B.越有理由认为两总体均数不同C.样本均数与总体均数不同D.两总体均数差异越大E.两样本均数差异越大18.说明一个地区死亡水平的指标主要是：(E)A.上述都不对B.死因顺位C.死因构成比D.病死率E.死亡率19.甲乙两地某病的死亡率进行标准化计算时，其标准的选择(A)。A.可用甲地或乙地的数据B.不能用甲地和乙地的合并数据C.不能用乙地的数据D.以上都不对E.不能用甲地的数据20.描述计量资料的主要统计指标是：(E)A.概率B.t值C.标准误D.相对数E.平均数21.实验设计中要求严格遵守四个根本原那么，其目的是为了：(E)A.便于进行试验B.严格控制随机误差的影响C.便于统计处理D.以上都不对E.减少和抵消非实验因素的干扰22.某研究者对50份痰液标本，每份分别接种在甲乙培养基上，观察结核杆菌的生长情况并想比拟两种培养基的培养效果是否一致，资料见下表。问应该选择的统计方法是：A甲培养基乙培养基合计﹢﹣﹢231235﹣7815合计302050A.配对计数资料的检验B.行乘列表资料的检验C.四格表资料的检验D.确切概率法E.配对计量资料的t检验23.在两独立样本比拟的秩和检验中，实验组的观察值为0，0，7，14，32，40，对照组的观察值为0，1，2，4，4，8、编秩中零值的秩应分别编为(C)。A.2、5，2、5；1B.1、5，1、5；3C.2，2；2D.不参加编秩E.2，3；124.抽样调查的目的是：(A)A.样本推断总体参数B.研究误差C.研究样本统计量D.研究总体统计量E.研究典型案例25.从一个总体中随机抽取样本，产生抽样误差的原因是：(A)A.总体中个体之间存在着变异B.组成样本的个体较少C.被抽取的个体不同质D.分组不合理E.抽样未遵循随机化原那么26.下面_______是错误的：(E)A.样本含量大，标准误那么小B.标准误常用来估计总计均数可信区间C.标准误大，说明用样本均数代表总体均数可靠性大D.标准差大，标准误也大E.标准误小，说明用样本均数代表总体均数可靠性大27.欲比拟三种药物的疗效(无效、好转、显效、痊愈)孰优孰劣，最好选择(D)。A.方差分析B.χ2检验C.u检验D.秩和检验E.t检验28.出生率习惯上用：(C)A.万分率B.十万分率C.千分率D.无所谓E.百分率29.统计学上通常认为P小于等于多少的事件，在一次观察中不会发生：(E)30.以下是有关参考值范围的说法，其中正确的选项是：(A)A.所谓的正常和健康都是相对的，在正常人或健康人身上都存在着某种程度的病理状态B.如果随机测量某人的某项指标，其值在正常人范围的95％之内，那么应认为此人的此项指标正常C.求正态资料的参考值范围，精确度越高越好D.如果某项指标超出了参考值范围，那么其应为不正常E.参考值范围应根据正常人范围的95％来制定31.构成比的重要特点是各构成局部的总和为：(C)A.<100%B.随资料不同而变化C.=100%D.=0E.>100%32.四格表资料在哪种情况下作χ2检验不必校正(B)。A.T>5且n<40B.T>5且n>40C.1D.T>5或n>40E.T>1且n>4033.用变异系数比拟变异程度适用于：(C)A.相同指标，标准差相差较大B.不同指标，均数相差较小C.不同指标，均数相差较大D.以上均不是E.相同指标，均数相差较大34.假设分析肺活量和体重之间的数量关系，拟用体重值预测肺活量，那么采用(E)。A.病例对照研究B.秩相关分析C.方差分析D.直线相关分析E.直线回归分析35.统计工作步骤可分为：(C)A.6步B.2步C.4步D.8步36.关于基于秩次的非参数检验，以下说法错误的选项是(A)。A.两样本比拟的秩和检验方法中的正态近似法为参数检验B.当符合正态假定时，非参数检验犯II类错误的概率较参数检验大C.秩和检验适用于检验等级资料、可排序资料和分布不明资料的差异D.符号秩和检验中，差值为零不参加编秩E.当样本足够大时，秩和分布近似正态37.抽样的目的是：(A)A.样本推断总体参数B.研究总体统计量C.研究样本统计量D.研究典型案例E.研究误差38.比拟非典型肺炎和普通肺炎患者的白细胞计数水平，假设(E)，可作单侧检验。A.两组白细胞计数值的总体方差不相等B.二组患者的白细胞计数均降低C.二组患者的白细胞计数均升高D.不清楚哪一组的白细胞计数水平有变化E.非典型肺炎患者的白细胞计数不高于普通肺炎39.统计推断的内容：(A)A.a、b均是B.是用样本指标估计相应的总体指标C.a、b均不是D.以上都错E.是检验统计上的"假设"40.均数与标准差之间的关系是：(B)A.均数越大，标准差越小B.标准差越小，均数代表性越大C.均数越大，标准差越大D.标准差越小，均数代表性越小E.标准差越大，均数代表性越大二、简答题(本大题总分值30分,每题6分)1.举例简要说明随机区组设计资料秩和检验的编秩方法。随机区组设计资料秩和检验的编秩方法为将每个区组的数据由小到大分别编秩，遇相同数据取平均秩次，按处理因素求秩和。2.欲研究广州市正常成年男子的血糖情况，在广州市随机抽取了200名正常成年男子进行调查，以此为例说明〔表达〕同质、变异、变量、变量值、总体与样本这几个概念。同质是指具有某些相同的特征，如本例中广州市、正常成年、男子等几个特征；这些同质个体的全部就构成了总体；每个个体间的差异如身高、血糖值不同就是变异；从总体中随机抽取的个体组成一个样本，如本例中的200人；他们的测量指标是变量，如血糖；每个个体的测量值叫变量值，如张三的血糖值。3.简述相关分析的步骤。可绘制散点，发现有直线趋势，进而计算相关系数r，以描述两变量的线性关系。4.举例说明变异系数适用于哪两种形式的资料，作变异程度的比拟？〔1〕度量衡单位不同的多组资料的变异度的比拟。例如，欲比拟身高和体重何者变异度大，由于度量衡单位不同，不能直接用标准差来比拟，而应用变异系数比拟。〔2〕比拟均数相差悬殊的多组资料的变异度。例如，3岁儿童与20岁成年人身高差异的比拟。5.简述应用相对数时的考前须知。〔1〕构成比与率应用时不能相互混淆。〔2〕样本含量太小时，不宜计算相对数〔3〕对各组观察例数不等的几个率，不能直接相加求其总率〔4〕在比拟相对数时应注意资料的可比性三、论述题(本大题总分值30分)0.请指出非参数检验与参数检验相比的优、缺点。优点：能充分利用提供的信息，统计分析的效率较高。缺点：对样本所对应的总体分布有比拟严格的要求，这样就限制了它的适用范围。非参数检验优点：〔1〕对总体分布未做出任何假定，因此适用于任何分布的资料。如严重偏态分布、分布不明的资料、等级资料或末端无确定数值的资料。〔2〕易于收集资料、统计分析比拟简便缺点：不直接分析原始测量值，从而有可能会降低它的检验效率。满足参数检验要求的资料分析时应首选参数检验方法。不满足参数检验要求的资料应选非参数检验

?卫生统计学试卷?答案一、单项选择题1.C2.B3.C4.B5.B6.E7.C8.A9.E10.B11.B12.A13.A14.C15.B16.E17.B18.E19.A20.E21.E22.A23.C24.A25.A26.E27.D28.C29.E30.A31.C32.B33.C34.E35.C36.A37.A38.E39.A40.B二、简答题1.随机区组设计资料秩和检验的编秩方法为将每个区组的数据由小到大分别编秩，遇相同数据取平均秩次，按处理因素求秩和。2.同质是指具有某些相同的特征，如本例中广州市、正常成年、男子等几个特征；这些同质个体的全部就构成了总体；每个个体间的差异如身高、血糖值不同就是变异；从总体中随机抽取的个体组成一个样本，如本例中的200人；他们的测量指标是变量，如血糖；每个个体的测量值叫变量值，如张三的血糖值。3.可绘制散点，发现有直线趋势，进而计算相关系数r，以描述两变量的线性关系。4.〔1〕度量衡单位不同的多组资料的变异度的比拟。例如，欲比拟身高和体重何者变异度大，由于度量衡单位不同，不能直接用标准差来比拟，而应用变异系数比拟。〔2〕比拟均数相差悬殊的多组资料的变异度。例如，3岁儿童与20岁成年人身高差异的比拟。5.〔1〕构成比与率应用时不能相互混淆。〔2〕样本含量太小时，不宜计算相对数〔3〕对各组观察例数不等的几个率，不能直接相加求其总率〔4〕在比拟相对数时应注意资料的可比性三、论述题0.参数检验优点：能充分利用提供的信息，统计分析的效率较高。缺点：对样本所对应的总体分布有比拟严格的要求，这样就限制了它的适用范围。非参数检验优点：〔1〕对总体分布未做出任何假定，因此适用于任何分布的资料。如严重偏态分布、分布不明的资料、等级资料或末端无确定数值的资料。〔2〕易于收集资料、统计分析比拟简便缺点：不直接分析原始测量值，从而有可能会降低它的检验效率。满足参数检验要求的资料分析时应首选参数检验方法。不满足参数检验要求的资料应选非参数检验医学统计方法选择题一:医学统计方法概述l．统计中所说的总体是指：AA根据研究目确实定的同质的研究对象的全体B随意想象的研究对象的全体C根据地区划分的研究对象的全体D根据时间划分的研究对象的全体E根据人群划分的研究对象的全体2．概率P=0，那么表示BA某事件必然发生B某事件必然不发生C某事件发生的可能性很小D某事件发生的可能性很大E以上均不对3．抽签的方法属于DA分层抽样B系统抽样C整群抽样D单纯随机抽样E二级抽样4．测量身高、体重等指标的原始资料叫：BA计数资料B计量资料C等级资料D分类资料E有序分类资料5．某种新疗法治疗某病患者41人，治疗结果如下：治疗结果治愈显效好转恶化死亡治疗人数823631该资料的类型是：DA计数资料B计量资料C无序分类资料D有序分类资料E数值变量资料6．样本是总体的CA有价值的局部B有意义的局部C有代表性的局部D任意一局部E典型局部7．将计量资料制作成频数表的过程，属于¬¬统计工作哪个根本步骤：CA统计设计B收集资料C整理资料D分析资料E以上均不对8．统计工作的步骤正确的选项是CA收集资料、设计、整理资料、分析资料B收集资料、整理资料、设计、统计推断C设计、收集资料、整理资料、分析资料D收集资料、整理资料、核对、分析资料E搜集资料、整理资料、分析资料、进行推断9．良好的实验设计，能减少人力、物力，提高实验效率；还有助于消除或减少：BA抽样误差B系统误差C随机误差D责任事故E以上都不对10．以下何者不是实验设计应遵循的原那么DA对照的原那么B随机原那么C重复原那么D交叉的原那么E以上都不对第八章数值变量资料的统计描述11．表示血清学滴度资料平均水平最常计算BA算术均数B几何均数C中位数D全距E率12．某计量资料的分布性质未明，要计算集中趋势指标，宜选择CAXBGCMDSECV13．各观察值均加〔或减〕同一数后：BA均数不变，标准差改变B均数改变，标准差不变C两者均不变D两者均改变E以上均不对14．某厂发生食物中毒，9名患者潜伏期分别为：16、2、6、3、30、2、lO、2、24+(小时)，问该食物中毒的平均潜伏期为多少小时？CA5B5．5C6DlOE1215．比拟12岁男孩和18岁男子身高变异程度大小，宜采用的指标是：DA全距B标准差C方差D变异系数E极差16．以下哪个公式可用于估计医学95％正常值范围A17．标准差越大的意义，以下认识中错误的选项是BA观察个体之间变异越大B观察个体之间变异越小C样本的抽样误差可能越大D样本对总体的代表性可能越差E以上均不对18．正态分布是以EAt值为中心的频数分布B参数为中心的频数分布C变量为中心的频数分布D观察例数为中心的频数分布E均数为中心的频数分布19．确定正常人的某项指标的正常范围时，调查对象是BA从未患过病的人B排除影响研究指标的疾病和因素的人C只患过轻微疾病，但不影响被研究指标的人D排除了患过某病或接触过某因素的人E以上都不是20．均数与标准差之间的关系是EA标准差越大，均数代表性越大B标准差越小，均数代表性越小C均数越大，标准差越小D均数越大，标准差越大E标准差越小，均数代表性越大第九章数值变量资料的统计推断21．从一个总体中抽取样本，产生抽样误差的原因是AA总体中个体之间存在变异B抽样未遵循随机化原那么C被抽取的个体不同质D组成样本的个体较少E分组不合理22．两样本均数比拟的t检验中，结果为P<0.05，有统计意义。P愈小那么EA说明两样本均数差异愈大B说明两总体均数差异愈大C说明样本均数与总体均数差异愈大D愈有理由认为两样本均数不同E愈有理由认为两总体均数不同23．由10对(20个)数据组成的资料作配对t检验，其自由度等于CA10B20C9D18E1924．t检验结果，P>0.05，可以认为BA两总体均数差异无显著性B两样本均数差异无显著性C两总体均数差异有显著性D两样本均数差异有显著性E以上都不对25．以下哪项不是t检验的考前须知DA资料应具备可比性B下结论切忌绝对化C根据资料选择适宜的检验方法D分母不宜过小E资料应服从正态分布26．在一项抽样研究中，当样本量逐渐增大时BA标准差逐渐减少B标准误逐渐减少C标准差逐渐增大D标准误逐渐增大E标准差和标准误都逐渐增大27．t＜t0.05(v)，统计上可认为CA两总体均数，差异无显著性B两总体均数，差异有显著性C两样本均数，差异无显著性D两样本均数，差异有显著性E以上均不是28．两样本均数的t检验中，检验假设〔H0〕是BAμ1≠μ2Bμ1=μ2CX1≠X2DX1=X2EX1=X229．同一总体的两个样本中，以下哪种指标值小的其样本均数估计总体均数更可靠？AA.SxB.SC.xD.CVES230．标准差与标准误的关系是：CA两者相等B后者大于前者C前者大于后者D不一定E随样本例数不同31．在同一正态总体中随机抽取含量为n的样本，理论上有95%的总体均数在何者范围内CE以上都不对32．同一自由度下，P值增大CAt值不变Bt值增大Ct值减小Dt值与P值相等Et值增大或减小33．两样本作均数差异的t检验，要求资料分布近似正态，还要求DA两样本均数相近，方差相等B两样本均数相近C两样本方差相等D两样本总体方差相等E两样本例数相等第十章分类变量资料的统计描述与推断34．构成比的重要特点是各组成局部的百分比之和CA一定大于1B一定小于lC一定等于1D一定等于0E随资料而异35．计算相对数的目的是CA为了进行显著性检验B为了表示绝对水平C为了便于比拟D为了表示实际水平E为了表示相对水平36．某医院某日门诊病人数1000人，其中内科病人400人，求得40%，这40%是BA率B构成比C相比照D绝对数E标化率37．四个样本率作比拟，x2>x20.01(3)，可以认为AA各总体率不同或不全相同B各总体率均不相同C各样本率均不相同D各样本率不同或不全相同E样本率与总体率均不相同38．卡方检验中自由度的计算公式是DA行数×列数Bn-1CN-kD〔行数-1〕〔列数-1〕E行数×列数-139．作四格表卡方检验，当N>40，且__________时，应该使用校正公式EAT<5BT>5CT<1DT>5E1<T<540．假设X2≥X20.05(ν)那么AAP≤0．05BP≥0．05CP＜0．05DP＝0．05EP＞0．0541．相对数使用时要注意以下几点，其中哪一项为哪一项不正确的BA比拟时应做假设检验B注意离散程度的影响C不要把构成比当率分析D二者之间的可比性E分母不宜过小42．反映某一事件发生强度的指标应选用DA构成比B相比照C绝对数D率E变异系数43．反映事物内部组成局部的比重大小应选用AA构成比B相比照C绝对数D率E变异系数44．计算标化率的目的是DA使大的率变小，B使小的率变大C使率能更好的代表实际水平D消除资料内部构成不同的影响，使率具有可比性E起加权平均的作用45．在两样本率比拟的X2检验中，无效假设(H0)的正确表达应为CAμ1≠μ2Bμ1=μ2cπ1=π2Dπ1≠π2EB=C46．四格表中四个格子根本数字是DA两个样本率的分子和分母B两个构成比的分子和分母C两对实测数和理论数D两对实测阳性绝对数和阴性绝对数E两对理论数第十二章统计表与统计图47．比拟某地1990~1997年肝炎发病率宜绘制CA直条图B构成图C普通线图D直方图E统计地图48．关于统计资料的列表原那么，错误的选项是BA．横标目是研究对象，列在表的左侧；纵题目是分析指标，列在表的右侧B．线条主要有顶线，底线及纵标目下面的横线，分析指标后有斜线和竖线C．数字右对齐，同一指标小数位数一致，表内不宜有空格D．备注用“*〞标出，写在表的下面E．标题在表的上端，简要说明表的内容49．比拟甲、乙、丙三地区某年度某种疾病的发病率情况，可用AA直条图B线图C直方图D圆形图E百分条图50．描述某地某地210名健康成人发汞含量的分布，宜绘制BA直条图B直方图C线图D百分条图E散点图统计学试题二:一、概论l、统计中所说的总体是指：A根据研究目确实定的同质的研究对象的全体。B随意想象的研究对象的全体。C根据地区划分的研究对象的全体。D根据时间划分的研究对象的全体。E根据人群划分的研究对象的全体。2、从一个总体中抽取样本，产生抽样误差的原因是：A、总体中个体之间存在变异B、抽样未遵循随机化原那么C、被抽取的个体不同质D、组成样本的个体较少E、分组不合理3、概率P=1，那么表示：A、某事件必然不发生B、某事件必然发生C、某事件发生的可能性很小D、某事件发生的可能性很大E、以上均不对4、将计量资料制作成频数表的过程，属于¬¬统计工作哪个根本步骤：A、统计设计B、收集资料C、整理资料D、分析资料E、以上均不对5、统计学上通常认为P小于等于多少的事件，在一次观察中不会发生：A、0.016、抽样调查的目的是：A、研究样本统计量B、研究总体统计量C、研究典型案例D、研究误差E、样本推断总体参数7、抽签的方法属于：A、分层抽样B、系统抽样C、整群抽样D、单纯随机抽样E、二级抽样8、样本是总体中：A、任意一局部B、典型局部C、有意义的局部D、有代表性的局部E、有价值的局部9、用某种新疗法治疗某病患者41人，治疗结果如下：治疗结果治愈显效好转恶化死亡治疗人数823631该资料的类型是：DA、集中型资料B、数值变量资料C、无序分类资料D、有序分类资料E、离散型资料10、某地区抽样调查1000名成年人的血压值，此资料属于：A、集中型资料B、数值变量资料C、无序分类资料D、有序分类资料E、离散型资料答案：1A2A3B4C5B6E7D8D9D10B二、数值变量资料的统计描述11、常用平均数如下，除了：EA、均数B、几何均数C、中位数D、众数E、全距12、变异指标如下，除了：EA、全距B、标准差C、变异系数D、四分位数间距E、中位数13、某数值变量资料的分布性质未明，要计算集中趋势指标，以下适宜的指标是：CA、XB、GC、MD、SE、CV14、各观察值均加〔或减〕同一数后：BA、均数不变，标准差改变B、均数改变，标准差不变C、两者均不变D、两者均改变E、以上均不对15、某厂发生食物中毒，9名患者潜伏期分别为：16、2、6、3、30、2、lO、2、24+(小时)，问该食物中毒的平均潜伏期为多少小时：CA、5B、5.5C、6D、lOE、1216、比拟12岁男孩和18岁男子身高变异程度大小，宜采用的指标是：DA、全距B、标准差C、方差D、变异系数E、极差17、表示血清学滴度资料平均水平最常计算:BA、算术均数B、几何均数C、中位数D、全距E、率18、标准差越大的意义，以下认识中错误的选项是：BA、观察个体之间变异越大B、观察个体之间变异越小C、样本的抽样误差可能越大D、样本对总体的代表性可能越差E、以上均不对19、均数与标准差适用于：AA、正态分布的资料B、偏态分布C、正偏态分布D、负偏态分布E、不对称分布20、正态分布是以：E三、数值变量资料的统计推断21、反映均数抽样误差的统计指标是：A、标准差B、标准误C、变异系数D、全距E、方差22、以下哪个公式可用于估计总体均数95％可信区间：A、±1.96SB、±1.96SC、μ±t0.01,υSD、μ±t0.05,υSE、±t0.05,υS23、当自由度v→∞时，tO.05值：CA、≠l.96B、<1.9624、α=0.05,t>t0.05,ν,统计上可认为〔D〕A、两总体均数差异无显著意义B、两样本均数差异无显著意义C、两总体均数差异有显著意义D、两样本均数差异有显著意义E、以上均不对25、作单侧检验的前提是：DA、新药优于旧药B、新药差于旧药C、不知新药好还是旧药好D、新药不比旧药差E、新旧药差不多好26、用一种新药治疗高血脂症8例，观察治疗前后红血清成固醇的浓度变化，欲知该药是否有效，宜采用：AA、配对设计t检验B、成组设计两样本均数比拟的t检验C、成组设计两样本几何均数比拟t检验D、两样本均数比拟u检验E、x2检验27、对两组大样本率的比拟，可选用：EA、u检验B、x2检验C、四格表确切计算概率法D、以上都不对E、A,B都可以28、在两样本均数比拟的t检验中，无效假设(H0)的正确表达应为：BA、μ1≠μ2B、μl=μ2c、1≠2D、1=2E、π1=π229、在t检验中，当t>to.o5v时，那么结论为：CA、P>O.05B、P≥O.0530、两个作t检验，除样本都应呈正态分布以外，还应具备的条件是：BA、两数值接近B、两S2数值接近C、两相差较大D、两S2相差较大E、以上都不对31、抽样调查男生和女生各100名，并分别统计出身高与体重均数，其中同性别的身高与体重均数不可作假设检验，是因为：AA、资料不具备可比性B、身高资料不呈正态分布C、体重资料不呈正态分布D、样本含量较小32、由10对(20个)数据组成的资料作配对t检验，其自由度等于：CA、10B、20C、9D、1833、对两样本均数作t检验，n1=20，n2=20，其自由度等于：CA、19B、20C、38D、40E、39四、分类资料的统计描述与推断34、计算相对数的目的是：EA、为了进行显著性检验B、为了表示绝对水平C、为了便于比拟D、为了表示实际水平E、为了表示相对水平35、某医院某日门诊病人数1000人，其中内科病人400人，求得40%，这40%是：BA、率B、构成比C、相比照D、绝对数E、标化率36、相对数使用时要注意以下几点，其中哪一项为哪一项不正确的：BA、比拟时应做假设检验B、注意离散程度的影响C、不要把构成比当率分析D、二者之间的可比性E、分母不宜过小37、反映某一事件发生强度的指标应选用：DA、构成比B、相比照C、绝对数D、率E、变异系数38、反映事物内部组成局部的比重大小应选用：AA、构成比B、相比照C、绝对数D、率E、变异系数39、计算标化率的目的是：DA、使大的率变小，B、使小的率变大C、使率能更好的代表实际水平D、消除资料内部构成不同的影响，使率具有可比性E、起加权平均的作用40、在两样本率比拟的X2检验中，无效假设(H0)的正确表达应为：CA、μ1≠μ2B、μ1=μ2c、π1=π2D、π1≠π2E、B=C41、卡方检验中自由度的计算公式是：DA、行数×列数B、n-1C、N-kD、〔行数-1〕〔列数-1〕E、行数×列数-142、作四格表卡方检验，当N>40，且__________时，应该使用校正公式。EA、T<5B、T>5C、T<ID、T<5E、1<T<543、假设X2≥X20.05(ν)那么：A44、四个样本率作比拟，x2>x20.01(3)，可以认为：AA、各总体率不同或不全相同B、各总体率均不相同C、各样本率均不相同D、各样本率不同或不全相同E、样本率与总体率均不相同45、构成比的重要特点是各构成局部的总和为BA、>100%B、=100%C、<100%D、=0E、随资料不同而变化46、从统计学的角度看，以下指标属于绝对数的是DA、甲区的急性传染病人数为乙区的1.25倍B、甲区某年急性传染病的发病率为382/10万C、甲区占某市急性传染病的比重为18%D、某区某男身高168厘米五、统计表与统计图47、比拟某地1990~1997年肝炎发病率宜绘制：CA、直条图B、构成图C、普通线图D、直方图E、统计地图48、以下关于统计表的要求，表达错误的选项是：EA、标题位于表的上方中央B、不宜有竖线及斜线C、备注不必列入表内D、线条要求三线式或四线式E、无数字时可以不填49、比拟甲、乙、丙三地区某年度某种疾病的发病率情况，可用：AA、条图B、线图C、直方图D、圆形图E、直条构成图50、描述某地某地210名健康成人发汞含量的分布，宜绘制：BA、条图B、直方图C、线图D、百分条图E、统计地图?医学统计方法?试题三:医学统计方法概述〔10题〕1．某次研究进行随机抽样，测量得到该市120名健康成年男子的血红蛋白数，那么本次研究总体为：CA.所有成年男子B．该市所有成年男子C．该市所有健康成年男子D．120名该市成年男子E．120名该市健康成年男子2．医学统计的研究内容是EA．研究样本B．研究个体C．研究变量之间的相关关系D．研究总体3．总体应该由DA．研究对象组成B．研究变量组成C．研究目的而定D．同质个体组成E．个体组成4.在统计学中，参数的含义是DA．变量B．参与研究的数目C．研究样本的统计指标D．总体的统计指标E．与统计研究有关的变量5．调查某单位科研人员论文发表的情况，统计每人每年的论文发表数应属于AA．计数资料B．计量资料C．总体D．个体E．样本6．统计学中的小概率事件，下面说法正确的选项是：BA．反复屡次观察，绝对不发生的事件B．在一次观察中，可以认为不会发生的事件7、统计上所说的样本是指：DA、按照研究者要求抽取总体中有意义的局部B、随意抽取总体中任意局部C、有意识的抽取总体中有典型局部D、按照随机原那么抽取总体中有代表性局部E、总体中的每一个个体8、以舒张压≥12.7KPa为高血压，测量1000人，结果有990名非高血压患者，有10名高血压患者，该资料属〔〕资料。BA、计算B、计数C、计量D、等级E、都对9、红细胞数(1012L-1)是:BA、观察单位B、数值变量C、名义变量D、等级变量E、研究个体10、疗效是:DA、观察单位B、数值变量C、名义变量D、等级变量E、研究个体答案：1C2E3D4D5A6B7D8B9B10D数值变量资料的统计描述〔13题〕1.标准正态分布曲线的特征是：BA．=0=0B．=0=1C．=1=0D．=0=不确定E．=1=不确定2.描述计量资料的主要统计指标是：A3、一群7岁男孩身高标准差为5cm，体重标准差为3kg，那么二者变异程度比拟：DA、身高变异大于体重B、身高变异小于体重C、身高变异等于体重D、无法比拟E、身高变异不等于体重4、随机抽取某市12名男孩，测得其体重均值为3.2公斤，标准差为0.5公斤，那么总体均数95%可信区间的公式是：C5.某组资料共5例,X2=190,X=30,那么均数和标准差分别是DA.6和1.29B.6.33和2.5C.38和6.786．以下指标中那一项可用来描述计量资料离散程度。DA．算术均数B．几何均数C．中位数D．极差E．第50百分位数7．偏态分布资料宜用下面那一项描述其分布的集中趋势。CA．算术均数B．标准差C．中位数D．四分位数间距E．方差8．下面那一项可用于比拟身高和体重的变异度CA．方差B．标准差C．变异系数D．全距E．四分位数间距9．正态曲线下.横轴上，从均数到+∞的面积为。CA．97.5%B．95%C．50%D．5%E．不能确定10．下面那一项分布的资料，均数等于中位数。EA．对数正态B．左偏态C．右偏态D．偏态E．正态11.对于正态分布资料的95％正常值范围，宜选用〔B〕A.±2.58sC.±2.58D.±1.96E.±1.64512．做频数表时，以组距为5，以下哪项组段划分正确AA．0一，5一，10一，…B．0—5，5一10，10一，…C．一5，一10，一15，…D．0—4，5—9，10一，…E．5一，7一，9一，…13．均数与标准差之间的关系是AA．标准差越小，均数代表性越大B．标准差越小，均数代表性越小C．均数越大，标准差越小D．均数越大，标准差越大E．标准差越大，均数代表性越大数值变量资料的统计推断〔13题〕1.抽样研究中，S为定值，假设逐渐增大样本含量，那么样本：AA．标准误减小B．标准误增大C．标准误不改变D．标准误的变化与样本含量无关E．以上都对2、12名妇女分别用两种测量肺活量的仪器测最大呼气率(l/min)，比拟两种方法检测结果有无差异，可进行：DA、成组设计u检验B、成组设计t检验C、配对设计u检验D、配对设计t检验E、X2检验3．比拟两种药物疗效时，对于以下哪项可作单侧检验()。CA．A药与B药均有效B．不知A药好还是B药好4.两个大样本均