远离网络游戏国旗下讲话主题班会案例班会课内容

国旗下的发言（）远离网络游戏老师们、同学们：大家好！今日我发言的内容是远离网络游戏。对于小学生能否应当玩网络游戏，我以为小学生不该当玩网络游戏。第一，玩网络游戏很费时间。在我们小学生的生活中，最难得的就是时间。俗语说“一寸岁月一寸金，寸金难买寸岁月”，一旦我们荒弃了难得的时间，此后再怎么后悔，付出再多也没法追回了。其次，玩网络游戏会影响我们的学习成绩。学习是我们小学生的主要任务。网络游戏就像一张无形的大网，会在我们毫无觉察的状况下静静网住我们的手脚。网络游戏中的场面十分灿烂多彩，让自制力不强的小学生们只需看过一次，就被深深地吸引住，就会素来想着去玩。吃饭的时候想着去玩，学习时也想着去玩。所以学习时不仔细，学习成绩直线下滑。有的同学陶醉于电脑游戏，有时直接打一个彻夜，次日上课时精神不好，也是成绩下滑的主要原由。并且，玩网络游戏对我们的身心健康有害。有些同学长久玩网络游戏，致使严重的视力降落，早早地戴上了近视镜，严重的甚至视网膜零落。玩网络游戏时，我们的眼睛素来盯着电脑屏幕，电脑发散出的辐射就在损害我们。网络游戏对小学生的损害太深了。我这里还有一个网络游戏对小学生的危害的事例：xx年3月，市沙坪坝区某中学有三个学生，在网吧彻夜玩电脑游戏后，准备回家，又累又饿，坐在铁轨上歇息，不知什么时候就睡着了，此中一位同学已陶醉电脑游戏中长达3个彻夜。一列火车奔驰而来。一个同学滚下铁轨九死一世，另两个瞬时便辞别了美好的青春年光。幸存的那位同学此后说：“假如不是在网吧玩昏了头，我的同学会被火车惊醒，他们决不会死。或许有些同学会说，你说了那么多玩网络游戏的危害，莫非网络游戏就没有一点利处吗？其实，玩网络游戏也有一些利处：适合地玩网络游戏可以放松我们紧张的神经等。可是，这些利处比起危害真是少之又少。网络是一个百宝箱，网络上的知识值得我们学习。可是，当面对网络游戏时，必定要调整好自己的心态，别被网络游戏这张大网网住了手脚。在这里，我向小学生们号召：为了我们的身心健康，让我们远离网络游戏吧！主题班会课远离网络游戏“远离网络游戏，绿色上网”主题班会讲课设计（八七班）主题：远离网络游戏、安全上网地址：八七教室日期：主持人：颜倩霞活动目标：1、经过一个个学生陶醉网络造成损害的事例，指引学生对健康上网；2、经过议论形式让学生对网络利与弊有较为全面的认识；3、进一步增强学生对网络的认识，以实质行动创办“远离网络游戏，安全上网”环境。活动流程：一、开场白老师：同学们，大家好！我们此刻身处高科技时代，网络的身影无处不在！网络可以改变我们的生活，为生活带来好多便利。网络可以让我们绝不费劲获得知识，结交朋友。为此，我们二班特此举办此次主题班会！老师：“网络世界千姿百态，网络终归是利用我们的生活仍是对我们的生活有害呢？请同学们畅所欲言。二、网络事例显现“位陶醉于网络游戏的13岁青少年，面带浅笑、双手平伸以网络游戏中的飞天姿势从24楼一跃而下自杀身。”针对上述事例同学们畅所欲言，自由发言。同学们可以从网络的利与弊双方面张开议论，老师对于网络的小结：作为新时期的我们在生活中离不开网络，网络是把“双刃剑”，我们要从网络上汲取一些进步的、踊跃的，健康的东西，要做网络的主人！三、“网瘾”测一测经过学生比较10点测试自己有无网瘾。四、绿色上网，学习安全上网网络合约。五、走进现实，状况判断。六、小结活动主题经过大家的发言，教师总结以下：1、充分认识网吧对未成年人健康成长的危害,建立文明上网意识。2、从我做起,从此刻做起,自觉远离网吧,拒绝网络不良信息迷惑。3、踊跃劝告身旁的同学、朋友远离网吧。4、合理安排节假日时间,仔细达成假期作业。5、踊跃参加社会实践活动和社会公益活动,过一个充分而存心义的青春期。同学们,我们青少年是祖国未来的建设者,我们的强壮成长将是祖国明日的美好希望,让我们行动起来,远离网吧、远离损害、文明上网、健康成长,做一名合格的新时代的中学生。国旗下的发言让孩子远离网络游戏老师们、同学们：大家上午好!我今日发言的主题是：让孩子远离网络游戏此刻的网络游戏如火如茶，而“捧红”网络游戏的主力军不是他人，正是处在成长久的懵懂少年。网络游戏让人们获得一种空幻知足的同时，也在不断地制造一个又一个现实的悲剧。所以，怎样让青少年远离网络游戏成了家长们重要的话题。网络游戏能给大家娱乐，此刻不单是少儿，好多大人也在玩网络游戏，玩网络游戏本身并无错，适合地玩有利于丰富业余生活，但陶醉此中危害就很大。成年人思想比较成熟，有必定的判断力和分析力，不简单陶醉上网络游戏，常常是青少年很难掌握住自己,要指引青少年正确面对网络游戏，光靠堵是不可以的，重点还在于怎样进行开导，这个过程需要社会各界共同关注。而另一些家长则对网络游戏怀有惧怕，惟恐孩子陶醉于网络游戏而不让他接触电脑，学习电脑技术、上网获得学习资料和信息对孩子是有利的，所以，家长要辨证地办理这个问题。此刻的少儿有他独立的一面，有自己的人品、有自己的精神世界，家长应当认可其独立性，但他们又有没法独立的一面，对社会的认知、对真假善恶的判断能力较差，简单迷失自己，所以家长对孩子的第一要尊敬个人，再把他向好的方面指引。培育少儿从小运动的习惯,可大大降低孩子对网络游戏的兴趣,经过检查统计,有80%的喜爱游戏的少儿不喜爱运动,而喜爱运动的少儿子只有10%的玩玩网络游戏,因为运动在消耗了你的体力的同时,也转移了对其余事物的注意力,进而对其余事物的兴趣度大大降低,而一个人的好习惯一旦形成,就很难再改变,所以,我们要在孩子3岁时就要培育他们对运动的兴趣,但因为安全性等要素,3岁少儿不可以玩真的运动器材,所以,选择”玩具乐巢”运动玩具系列是最正确选择.“玩具乐巢（ct）”系列产品为顺泰玩拥有限企业荣誉出品，产品主要为体育运动玩具，产品设计追求“外观奇异独到、仿真度高、娱乐教育与运动相联合”的理念，让小朋友们在运动中不单能强体健身，并且对小朋友的运动能力、认知能力、想象力和创办力、交际能力、智力发育、自信心有很大的提升，更能让小朋友从小养成优秀的生活习惯和价值观，对提升小朋友的踊跃性、主动性、集体精神也有很大的帮助。为了孩子健康成长,请采纳”玩具乐巢”!班会课的主题（班主任学习资料）怎样让学生远离网络游戏其实这是一个特别深重的话题，网络游戏作为世界各国的一个家产，每年创办着巨额的收益。可是这背后倒是让无以计数的孩子玩物丧志，荒弃学业。各位家长对此也是万般无奈，痛心疾首，于是各样教育专家就跳出来开出各样讲座，结果是教育专家赚钱走人，可是问题仍旧没有解决。对此我宣布一些我的愚见，目的是对孩子教育和网络游戏有一个全面的认识，我的看法和那些专家会天地之别，算是一家之言，希望看到的家长可以获得一点启示，假如你得益了，请广为传阅，为国家的教育事业尽一份力。今日的话题分为以下几点，第一是谈一下当下教育系统，此后认识网络游戏，其次是网络游戏为何对孩子有着那么大的吸引力，最后再说说“戒”的层次，以及让孩子怎样戒掉网络游戏。一当下的教育系统与少儿陶醉网络游戏的关系不知道您听闻过这句话没有“解决问题的方法永久不在问题自己，而在于和问题相连的更高的层面上”这句话，假如想让孩子远离网络游戏，死盯着网络游戏不放是解决不了问题的，网络游戏是不断翻新的，也是与时俱进的，某些专家为了商讨假如让孩子戒掉网游而列举出几个网游的名字作为典型，我感觉这实在是可笑之举。这就忧如你和熊打斗同样，你需要的是一杆猎枪，而不是和熊去比肌肉，比搏斗，更不是研究哪一种熊肌肉比较发达。我们一开始就错了，错到此刻，所以问题就素来没有获得解决。错在此刻的教育系统，包含两项，教育系统和家长要求。其实学习是很快乐的，孔子就说过：学而时习之，不亦乐乎。可是此刻的应试教育不是为了爱勤学习，也不是为了成才学习，而是为了分数学习，而为了分数好多家长更是不择手段，暑期加班，寒假加班，甚至还有为了考上好的大学故意留级复习。这样做会让分数线弄得很高，而好多人为了那个分数线，去加班，去留级，原来应当很快乐的学生时代，变得那么的无聊，原来应当充满好奇心的学生时代，变得对各个学科都憎恶的不得了。这个时候救星来了，那就是网络游戏，灿烂的网络世界，升级的成就感，一同组队打怪的合作的快乐，一同探知未知世界的奇异，那么多的游戏挚友。这都成了他们开释心灵的独一出路，这就忧如在水下憋了许久出来呼吸同样，真是久旱逢雨啊。其实网络游戏各样致命的魅力讲堂上也有，其实每个学科都是充满乐趣的，不然它决不可以成为一种学科，这比网络游戏有魅力的多，是分数让知识变得这样无聊。每一个学科只要仔细研究都是广博精湛的，可是只有老师要的分数，家长要的虚荣，素来没有人启示，从来没有人指引，所以好多孩子读到大学素来没有翻开对任何一个学科的心灵之门，素来没有考虑过那个学科能否是很风趣，该指引的我们去强迫，该商讨的我们去攀比，结果把原来很存心思的一个学科弄得忧如嚼蜡，把本应当繁荣兴盛妙不可言的讲堂弄得忧如禁闭室，我们强迫孩子学习的同时也剥夺了孩子的求知乐趣，把广博精湛的知识大海弄成了无尽的深渊。结果孩子只有去打电子游戏，因为电子游戏里没有强迫练级，可以自由研究，可以畅所欲言，并且没有考试。其实电子游戏你去认识一下，是很单调的，顶多就是画面美一些，任务多一些，翻来覆去老是那一套。假如没有任何外力的状况下，孩子的好奇心只好从知识大海中获得知足，而不是电子游戏，所以孩子玩电子游戏是此刻的教育系统逼出来的，这叫做拔苗滋长。还有就是家长的要素，说句不好听的话，大多数家长一辈子不可以器，每日就知道打麻将，每日就知道混日子，懒散，无知，不进步。可是却恰巧奇想天开，想经过孩子实现梦想来知足自己的虚荣心，于是孩子成了他利用的工具，而各样强迫孩子学习却恰巧又加上“母爱”“父爱”这种字眼，手里拿着逼迫孩子学习的长鞭，内心想着怎么知足自己的虚荣，嘴里却常常讲这叫做“母爱”这叫做“父爱”，这真是对“母爱”和“父爱”这个词语的傲慢。更有甚者要把孩子培育成天(请你关注才，并且更要命是全能的天才，从小就学钢琴，学舞蹈，学画画，学数学，学英语。仍是那句话，好多学科自己就很有魅力，可是你逼着孩子去学就让孩子厌烦那门学识，你逼着孩子学钢琴，学舞蹈，孩子就从小憎恶钢琴，憎恶舞蹈。当孩子长大了，发现钢琴真的值得研究，舞蹈真的很美，画画真的很陶冶情操，可是那时候已经晚了，因为憎恶，他太早的对那门学科封闭了心灵的大门，太早的拒绝了对那门学科的研究，当他觉悟的时候，他却发现，他已经到了该工作的年纪。我们的孩子就是这样一个个被你们荒弃的，自己不争气，却用剥夺孩子的快乐童年来妄图知足自己的虚荣心，真真的是作法自毙，并且害了无辜的孩子，这样的孩子，假如不偷跑出去玩玩网络游戏，那不被憋疯了才怪。最要命的是，这样的孩子心理歪曲，他会继承你的无知，继承你的虚伪，他会把他受过的全部伤心和教育方式强加到下一代，于是你的家族就永久别想翻身了。都像这种家庭，国家还怎么实行有效教育。所以说，此刻孩子玩网络游戏都是被山穷水尽，网络游戏真的没有那么大的吸引力。我举个例子，你不会闲着没事去逛街，因为那既无聊又费劲。可是被关在牢狱里的罪犯想逛街都快想疯了，因为那代表着自由。真实的乐趣是浓缩了大千世界的欣欣学堂，是无奇不有的知识图书，可是你恰巧把讲堂弄成牢狱，把知识弄成深渊，孩子就特别抗争。网络游戏是很无趣，可是当你把全部风趣的东西都弄到更无趣时，网络游戏就成了最风趣的事。所以做家长的应当好好反思了。二怎样让孩子戒掉网络游戏其实戒掉网络游戏和戒烟的道理是同样的，所以我就近取例，拿戒烟做比喻，我请问您，您吸过烟吗?假如吸过，您戒了吗？答案很显然，只需吸过烟的人是一辈子戒不了的，或许有人会说他从戒烟的那一刻起就没有抽过一颗烟。我告诉你，那不叫戒烟，那叫做强迫性不抽烟。真实的“戒”叫做不起心，不动念。就是当你看到烟时从内心都不想碰，可是此刻戒烟的都是看到烟拼死的不碰，可是内心想抽的要死，这叫做“戒”吗？这不叫“戒”，这叫做活遭罪。其实抽烟没有什么了不起的，可是你“戒”就不对，戒不单造成生理上的不协调，更造故意里上的不协调，是特别不利于身心健康的。真实的戒烟是逐渐减量，你逐渐的从一天两包减到一包，此后减到十支，此后一支，此后两三天一支，此后一周一支，当你变为一年只抽一支烟的时候，抽烟已经对你造不可以损害了。可是你内心千万不要想着“戒”，你只需有这种念想，就是给你内心上了一道枷锁，你就拼死的想抽。此刻我们再谈戒掉网络游戏就很简单理解了，这和戒烟是一个道理，第一你要逐渐的指引孩子对各样学科的兴趣，激励他，指引他，认可他，而不是强迫他。当他发现学习真的很风趣的时候他就会逐渐减少往网吧跑的次数，当他逐渐的对学习产生浓重兴趣的时候他就会极少去网吧玩网络游戏。这需要过程，这需要时间，这需要你耐心的去指引，你千万不要和他谈“戒”，因为那是给他上枷锁，你不要强迫他学习，他会从内心反对，一个人学习专心和不专心是有天壤之其余。这世界上永久有人玩网游，也有人不玩网游，玩有玩的道理，不玩有不玩说法，你要做的是还世界一个原来面目，让孩子多长见解，多长胆识，多认识历史，多参悟人生。网游真的算不上洪水猛兽，水落自然石出，水涨自然船高，你要做的是还孩子一洼清水，还孩子一片蓝天，当他意会到求知的快乐就会自然远离网游，当他从小就背负起的使命感就不会陶醉网游角色升级，当他建立了天下为己任的价值观就不会知足于虚假世界的小小成就感。可先决条件是你自己是一个有理想有理想的人，最最少是个有良心的人，否则你的孩子是怎么也教育不出来的，因为有一句话：言传不如身教。孩子永久不是听你在说，而是看你在做。假如你真的有道德缺点，却不想自己的孩子和你同样，独一的方法就是把孩子送人，送给有道德的人。不然你怎么教育也是教育不出来的。班会课的主题(班主任学习资料)怎样让学生远离网络游戏学生陶醉于网络游戏是让每一位都十分头疼的一个问题。学生假如陶醉网络游戏（以下简称游戏），不只自己深受其害，与该生接触好多的同学也会很快遇到其影响，在班级内形成一股谈游戏、玩游戏的歪风，严重影响班级的学风、班风。经过多年与学生交流的经验来看，学生玩网络游戏，从开始的时间来看，主要有两种状况：一种是从小学、初中就开始接触网络，开始玩游戏的时间较早;一种是上高中此后自己不可以连续严格要求自已，开始接触网络、玩游戏。从开始玩的心态来看，主要有五种状况：一是好奇；二是闪避心理作乱，因为不可以正确面对生活、学习中的挫折，把游戏作为发泄情感、获得知足的一种代替品，陶醉游戏之中；三是不可以抵抗同学的不良影响。有熟习的同学中在玩，自己不玩，感觉自己落后了，或许受不了这帮玩的学生的故意冷淡、诽谤、甚至孤立、打击，而开始迷失在游戏中；四是因为家庭原由，如父亲母亲在外由祖父亲母亲照料，父亲母亲离异等原由，心理上感觉空虚而上网玩游戏；五是反叛心理在作乱。学校、老师、家长屡次重申：游戏是不可以玩的，玩了此后结果很严重。这样反而激发了学生的逆反心理：你不让玩，我偏偏玩。从玩的内容来看，可以分红两大类：一类是玩一些在线的小游戏。这些学生上网一般以聊天、阅读网页、发帖，看电影、听音乐为主，也会彻夜上网，但这种学生改变起来简单。二类是玩大型网络游戏，如劲舞团、地下城与猛士、魔兽等。从玩的方式来看，可以分红两种：一种是在网吧上网玩；一种是用手机来玩。网络游戏、特别是大型网络游戏的画面设计符合中学生心理，刺激性强；程序设计合理，抗衡性强；常常能赚取积分，能升级，玩好这种游戏需要学新手脑反应敏捷，屡次研究，屡次实践。正是因为这种游戏拥有抗衡强、刺激大、反应实时、升级快速的特色，让好多学生学不放心，寝食不安，睡不安寝，陶醉此中，不可以自拔。陶醉游戏的学生最显然的反应是学习分心，学习成绩直线降落；其次是身体状态的变化，这样的学生常常彻夜上网，广泛睡眼不足，缺少锻练。最大的影响实质上是对这些学生心理与个性的影响。一旦学生玩上了瘾，眼前涌现的老是游戏中的画面，耳朵里反应的是游戏时的音乐，脑海里推演的是游戏中的情节，手上想做的是触摸键盘。在班主任工作过程中，常常遇到这样的学生：学生自已对游戏的负作用也特别清楚，对自己管不住自己也特别怨恨，经过班主任做工作，也能下信心更正，保证不进出网吧、不玩游戏。可是过一周、二周后，实在是经受不了游戏的迷惑，从头进出网吧。象这样的学生常常纪律性很差，对好多事情都抱有一种无所谓的态度，办理问题时想法简单，偏向于用暴力简单粗暴地办理问题，对好多事情缺少最少的认识，也缺少对生命的尊敬与关爱。作为班主任，怎样做好、做细工作，让学生远离游戏，健康成长呢？依据多年教育学生的经验，我感觉可以从以下几个方面下手：一、仔细察看、提早发现。学生上网玩游戏，实质上是有迹可循的。假如一个学生忽然之间精神不振，上课时睡觉好多，较屡次，班主任就应当有所警惕：该学生可能在上网，并且玩大型网络游戏的可能性较大。作为住读生，不在卧室歇息，不恪守卧室纪律，查寝时，特别是班主任随机查寝时，常常无故不在卧室的；或许学生午睡时间连续缺席的（特别是午睡时多人同时缺席的），班主任就应当仔细向同学、班干部检查该生的学习、歇息状况，认识该学生能否真的陶醉于网络游戏中，再依据状况对该同学进行教育。假如几个同学在一同静静地议论，防备他人，这种状况在一段时间内多次被察看到的，班主任也要留意。假如发现学生看的课外书不是很恰当的，特别是发现学生在看介绍电脑游戏技巧的书本时，班主任就要特别加以警惕。假如学生在平常作业、测试中，水平显然表现出降落趋向的，也要考虑学生能否已经在遇到游戏的迷惑。只需班主任多留意，察看仔细，深入认识学生，提早发现学生玩游戏仍是很简单的。二、增强教育，创办优秀班级气氛，建立正确舆论导向。游戏在学生中拥有很强的传染性。常常一个学生在玩，很快就发展成一群学生一同玩。创办优秀的班级气氛可以防备这种状况的出现。班主任可以经过开主题班会，办专题黑板报的形式，在班内将游戏的负面作用讲清楚，在班内形成正确的舆论导向，养成集体免疫力。基于网络在现代生活中的重要作用，我们应当让学生知道，正确的使用网络才能发挥网络的作用，错误的使用网络会令人玩物丧志，荒费青春。游戏不是过失。在社会发展的各个阶段，都有相应的游戏方式、相应的迷惑，如初期的棋牌、桌球、武侠小说、言情小说到此后的游戏机、电玩等等都能使学生着迷。只可是此刻的网络游戏对青少年的影响，从感知觉上更为直接、更为刺激。高中生正处于身心发展的重点时期，思想从简单的线性思想向高级的辩证思想转变，个性质量逐渐趋于坚固，这个时期学生对不良事物的抵抗力并无发展到相当程度，所以高中阶段应当回避网络游戏。在高中阶段，学生的主要任务是仔细学习，尽可以多地掌握知识，为自己未来的人生打好基础。在现代社会，游戏是一个大的家产，即即是学生对这个家产感兴趣，高中阶段应当做的是仔细学习科学文化知识，为此后作为专业的游戏开发者作好准备。陶醉于游戏才是错误。现代生活的方方面面都离不开电脑与网络。电脑与网络是学习、生产的工具，它们的主要作用不是用来玩游戏的。在高中阶段学，已经开设了相应的课程，学校教授的计算机知识已经足够学生目前使用。不可以打着学习电脑知识的幌子，任意进出网吧。学生假如要调停心中的愁闷，追求成功的快乐，高中阶段有太多的方式，大可不用陶醉游戏，杀鸡取卵。总之，我们在正确认识网络，网络为我所用，做网络的主人，而不是陶醉网络游戏，做网络的奴隶。三、增强与家长的联系与交流，与家长一同共同张开仔细、长久的教育。在指引学生远离游戏的过程中，要注意充发散挥家庭教育的作用。高中阶段的学生虽然处于心理反叛期，家长的话学生不用然能听进去。可是学生最爱的仍旧是自己的父亲母亲、家庭，家庭教育对学生的成长仍旧拥有举足轻重的作用。实质上，好多上网玩游戏的学生，特别是很小就玩游戏的学生，常常都有家庭的原由。班主任在与家长的交流与交流过程中，应重视注意三个问题：第一是对游戏的态度。任何时候社会上都存在着对学生的迷惑。网络时代的最大迷惑就是各样网络游戏，网络游戏不是现代社会教育失败的托辞。这个见解对于现在的家长而言，比较好接受。近两年来，我就发现有好多家长也在玩游戏，玩得比好多的是快乐阁。第二是对孩子的教育不可以以堵代教，应当以导为主。好多家长一听闻自己的少儿因为游戏耽搁学习，常常会怒气冲天，采纳过激举措。比方严格控制学生上学、放学时间，希望从时间大将孩子卡住；严格控制孩子零开销，希望用经济手段将学生管死；或许抓住这个问题不放，成天在家里滔滔不断，激发学生逆反心理。这些过严的手段一般得不到应有的效果。我们应当分析是什么原由让孩子陶醉游戏中？学生陶醉于游戏，达到了一个什么程度？从源泉上消灭孩子陶醉游戏的诱因。第三要有对学生进行长久仔细教育的心理准备。假如孩子陶醉过深，适合的管理与拘束特别必需的。据察看，学生玩游戏简单复发的时间是停止之后的一、二周时间，一、二月左右、半年左右，这些重点时间段家长、班主任就应当赏赐学生特其余提示与拘束。对于这样的学生，还应当增强联合其余家长，对他们四周的同学、朋友进行共同教育。对于程度较深的学生，家长应当花更多的时间、精力陪护，陪他们参加一些有利的活动，如参加夏令营、旅行，用现实的、美好的东西感染学生，让他们走出游戏的暗影。四、张开多种形式的课外活动，用正确的知识、见解武装学生脑筋。陶醉游戏的学生常常缺少正确的人生观、世界观，也简单陶醉网络小说。班主任可以配合学校管理工作，联合