探测射线的方法课件

教学目标

1、知识与技能（1）知道放射线的粒子与其他物质作用时产生的一些现象；（2）知道用肉眼不能直接看到的放射线可以用适当的仪器探测到；（3）了解云室、气泡室和计数器的简单构造和基本原理。2、过程与方法（1）能分析探测射线过程中的现象；（2）培养学生运用已知结论正确类比推理的能力。教学目标1、知识与技能13、情感、态度与价值观（1）培养学生认真严谨的科学分析问题的品质；（2）从知识是相互关联、相互补充的思想中，培养学生建立事物是相互联系的唯物主义观点；（3）培养学生应用物理知识解决实际问题的能力。教学重点：根据探测器探测到的现象分析、探知各种运动粒子。教学难点（1）探测器的结构与基本原理。（2）如何观察实验现象,并根据实验现象，分析粒子的带电、动量、能量等特性，从而判断是何种射线，区分射线的本质是何种粒子。教学方法：教师启发、引导，学生讨论、交流。教学用具：（1）挂图，实验器材模型，课件等；（2）多媒体教学设备一套：可供实物投影、放像、课件播放等。3、情感、态度与价值观2带电性氦核流穿透能力构成速度实质名称正强弱C/10电离能力负弱强接近C电子流中最弱极强光子C光子流复习回顾:带电性氦核流穿透能力构成速度实质名称正强弱C/10电离3第三节

探测射线的方法第三节

探测射线的方法4探测射线的方法：1、粒子使气体或液体电离，以这些离子为核心，过饱和汽会产生云雾，过热液体会产生气泡射线中的粒子与其它物质作用会产生的现象：2、使照相底片感光3、使荧光物质产生荧光探测射线的方法：1、粒子使气体或液体电离，以这些离子为核心，5一、威耳逊云室：构造：一个圆筒状容器，低部可以上下移动，上盖是透明的，内有干净空气实验时，加入少量酒精，使酒精蒸汽达到过饱和状态。利用射线的电离本领一、威耳逊云室：构造：一个圆筒状容器，低部可以上下移动，上盖6观察威耳逊云室的结构，研究射线在云室中的径迹：射线径迹射线径迹径迹的长短和粗细可以知道粒子的性质；

从粒子在磁场中轨迹的弯曲方向可以知道粒子带电的正负．观察威耳逊云室的结构，研究射线在云室中的径迹：射线7原因：a粒子质量大，不易改变方向，电离本领大，沿涂产生的粒子多原因：粒子质量小，跟气体碰撞易改变方向，电离本领小，沿途产生的离子少a射线在云室中的径迹：直而粗ß射线在云室中的径迹：比较细，而且常常弯曲原因：a粒子质量大，不易改变方向，电离本领大，沿涂产生的粒子8二、气泡室气泡室是由一密闭容器组成，气泡室里装的是液体二、气泡室气泡室是由一密闭容器组成，气泡室里装的是液体9液体在特定的温度和压力下进行绝热膨胀，由于在一定的时间间隔内（例如50ms）处于过热状态，液体不会马上沸腾，这时如果有高速带电粒子通过液体，在带电粒子所经轨迹上不断与液体原子发生碰撞而产生低能电子，因而形成离子对，这些离子在复合时会引起局部发热，从而以这些离子为核心形成胚胎气泡，经过很短的时间后，胚胎气泡逐渐长大，就沿粒子所经路径留下痕迹。如果这时对其进行拍照，就可以把一连串的气泡拍摄下来，从而得到记录有高能带电粒子轨迹的底片。照相结束后，在液体沸腾之前，立即压缩工作液体，气泡随之消失，整个系统就很快回到初始状态，准备作下一次探测。液体在特定的温度和压力下进行绝热膨胀，由于在一定的时间间隔内10气泡室中带电粒子的径迹气泡室的优点：它的空间和时间分辨率高；工作循环周期短，干净、径迹清晰，可反复操作。但也有不足之处：那就是扫描和测量时间太长；体积有限，而且甚为昂贵，气泡室中带电粒子的径迹气泡室的优点：11探测射线的方法课件12

德国物理学家盖革在1928年与米勒合作研制出的计数器用来检测放射性是非常方便的，盖革管的结构如图所示：窗口阴极阳极接放大器粒子三、盖革-米勒计数器德国物理学家盖革在1928年与米勒合作研制出的13一种能自动把放射微粒计数出来的仪器，利用了射线的电离本领一种能自动把放射微粒计数出来的仪器，利用了射线的电离本领14教学目标

1、知识与技能（1）知道放射线的粒子与其他物质作用时产生的一些现象；（2）知道用肉眼不能直接看到的放射线可以用适当的仪器探测到；（3）了解云室、气泡室和计数器的简单构造和基本原理。2、过程与方法（1）能分析探测射线过程中的现象；（2）培养学生运用已知结论正确类比推理的能力。教学目标1、知识与技能153、情感、态度与价值观（1）培养学生认真严谨的科学分析问题的品质；（2）从知识是相互关联、相互补充的思想中，培养学生建立事物是相互联系的唯物主义观点；（3）培养学生应用物理知识解决实际问题的能力。教学重点：根据探测器探测到的现象分析、探知各种运动粒子。教学难点（1）探测器的结构与基本原理。（2）如何观察实验现象,并根据实验现象，分析粒子的带电、动量、能量等特性，从而判断是何种射线，区分射线的本质是何种粒子。教学方法：教师启发、引导，学生讨论、交流。教学用具：（1）挂图，实验器材模型，课件等；（2）多媒体教学设备一套：可供实物投影、放像、课件播放等。3、情感、态度与价值观16带电性氦核流穿透能力构成速度实质名称正强弱C/10电离能力负弱强接近C电子流中最弱极强光子C光子流复习回顾:带电性氦核流穿透能力构成速度实质名称正强弱C/10电离17第三节

探测射线的方法第三节

探测射线的方法18探测射线的方法：1、粒子使气体或液体电离，以这些离子为核心，过饱和汽会产生云雾，过热液体会产生气泡射线中的粒子与其它物质作用会产生的现象：2、使照相底片感光3、使荧光物质产生荧光探测射线的方法：1、粒子使气体或液体电离，以这些离子为核心，19一、威耳逊云室：构造：一个圆筒状容器，低部可以上下移动，上盖是透明的，内有干净空气实验时，加入少量酒精，使酒精蒸汽达到过饱和状态。利用射线的电离本领一、威耳逊云室：构造：一个圆筒状容器，低部可以上下移动，上盖20观察威耳逊云室的结构，研究射线在云室中的径迹：射线径迹射线径迹径迹的长短和粗细可以知道粒子的性质；

从粒子在磁场中轨迹的弯曲方向可以知道粒子带电的正负．观察威耳逊云室的结构，研究射线在云室中的径迹：射线21原因：a粒子质量大，不易改变方向，电离本领大，沿涂产生的粒子多原因：粒子质量小，跟气体碰撞易改变方向，电离本领小，沿途产生的离子少a射线在云室中的径迹：直而粗ß射线在云室中的径迹：比较细，而且常常弯曲原因：a粒子质量大，不易改变方向，电离本领大，沿涂产生的粒子22二、气泡室气泡室是由一密闭容器组成，气泡室里装的是液体二、气泡室气泡室是由一密闭容器组成，气泡室里装的是液体23液体在特定的温度和压力下进行绝热膨胀，由于在一定的时间间隔内（例如50ms）处于过热状态，液体不会马上沸腾，这时如果有高速带电粒子通过液体，在带电粒子所经轨迹上不断与液体原子发生碰撞而产生低能电子，因而形成离子对，这些离子在复合时会引起局部发热，从而以这些离子为核心形成胚胎气泡，经过很短的时间后，胚胎气泡逐渐长大，就沿粒子所经路径留下痕迹。如果这时对其进行拍照，就可以把一连串的气泡拍摄下来，从而得到记录有高能带电粒子轨迹的底片。照相结束后，在液体沸腾之前，立即压缩工作液体，气泡随之消失，整个系统就很快回到初始状态，准备作下一次探测。液体在特定的温度和压力下进行绝热膨胀，由于在一定的时间间隔内24气泡室中带电粒子的径迹气泡室的优点：它的空间和时间分辨率高；工作循环周期短，干净、径迹清晰，可反复操作。但也有不足之处：那就是扫描和测量时间太长；体积有限，而且甚为昂贵，气泡室中带电粒子的径迹气泡室的优点：25探测射线的方法课件26